查字典作文

[通用]查字典作文30篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的查字典作文，希望對大家有所幫助。

　　查字典作文 1

　　星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學們都使出渾身解數，開始了緊張激烈的“對決”。

　　老師先給我們復習了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規定時間內，分別用三種查字法查出字的頁碼，并寫在紙上，速度最快并全對的`人勝出。

　　只聽“預備，開始！”一聲，同學們立即低下頭查了起來。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關斬將，順利地進入了第二輪。可當我查到最后一個字時，卻把我難住了。這個字的部首非常復雜，我查了三個可能的偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我說過的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好。”我便靜下心來，仔細地想著。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。

　　查字典作文 2

　　今天，老師讓我們進行查字典比賽，可惜我沒帶字典。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽嚴厲地批評了我，她說："我們兩也舉行一次查字典比賽吧。"媽媽先在紙上寫下了翻、修、嘉、眷、枸、詭字，然后在上面寫上了音序、部首、頁碼。

　　比賽開始了。只聽到翻書的聲音，別的什么聲音也沒有。媽媽剛開始查的.時候接了一個電話，不過就這樣還是她贏了。我查到最后一個字的時候，覺得非常難，怎么想也想不起來，只好問媽媽。

　　從此以后，我明白了一個道理：做事一定要有必勝的信心，然后提高效率，一定會是最棒的。

　　查字典作文 3

　　今天星期六，我在家里閑來無事干，忽然我想起來親姐姐那一次幫我說的一個叫查字典的那一個，我就逐漸玩了起來。

　　我打開電腦。我趕快在主頁上填入登陸密碼，點一下一下登錄，咦？怎么講登陸密碼錯誤呢？我翻來翻去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只有再次申請注冊一個號了。

　　我想了又想，想到至上勵合唱的棉花糖了，很超好聽，我就寫上棉花糖，可是有些人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力豆很好吃，很甘甜，不如我也叫甘甜巧克力豆吧！總算又申請注冊了一個新號。我上了在線聊天室，看到有一個成語教師，我就想跟他閑聊，殊不知 他（她）可能是控制系統設計的`，一點人情味都沒有，只要說你好啊，為什么不出去走走啊，哪些的。這哼，一點人情味都不明白，不和他閑聊了。時有一個人幫我搭腔了，我就和他交談起來。

　　在交談中我獲知他是男的，如今上初二，我用QQ把他再加上了，之后交談就便捷多了。

　　今天我好開心！

　　查字典作文 4

　　以前我不會查字典的時候，碰到不認識的字就問媽媽，要是媽媽也不認識，媽媽就會去查字典，我也想查一下，就問媽媽：“字典怎么查呀？”媽媽就教我了。

　　查字典一共有2種方法：第一種是拼音查字法，如果碰到知道讀音的字就可以用這種方法了，先要知道這個字的拼音，然后在字典的'音節索引里找到這個字的拼音，一般都是按字母順序查找的，又快又方便。第二種是部首查字法，碰到不認識的字就可以用這種方法啦。首先要找到這個字的部首，然后到部首目錄里找到對應的頁碼，翻到這個頁碼，然后數剩下的筆畫，在筆數中就可以找個這個字啦。不過這種方法比較難的。

　　碰到不認識的字就可以查字典，字典上一定會有的，不但告訴你怎么讀，還能告訴你是什么意思呢。查字典真是一門有用的學問啊！

　　查字典作文 5

　　有一天，我準備寫作業，看見弟弟在玩電腦，心想：他馬上就要上小學了，可不能讓他這么玩下去，我便說：你過來一下，我教你查字典！好哇！

　　我說查一個字，必須要找他的大寫字母，他找到了，我又說生這個字的.大寫字母，他翻來翻去，居然沒找到！我便幫他找到了，我讓他找拼音，他卻說：我不會。我都不敢相信，一個快上小學的人，居然連拼音都不會，我便問：你們老師沒讓你們學嗎？他說：有啊，我忘了。我心里非常生氣，我幫他找到了拼音，我讓他讀出后面的數字，他說：我不會。我心里便更加生氣，一個連數字都不知道的人，怎么上小學？數字我告訴他了，我讓他自己找頁碼，他找到了，很快，字也找到了，我再讓他找方這個字，他把大寫字母找到，拼音還是不會，我幫他找到了，哎！他還是不會。

　　算了，以后再教吧，畢竟還沒有上小學。

　　查字典作文 6

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。

　　開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了。“這也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字。可是，時間一到，我卻只查了兩個字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心里想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經查到了四個字，我心里想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以后要向她好好學習。

　　通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡單，以后我要多練，養成查字典的`好習慣，和字典交朋友。

　　查字典作文 7

　　5月29日，我們一年級一班開展了查字典比賽。比賽中，學生們個個全力以赴，時而靈活地翻動著字典，時而埋頭認真地寫著，比賽現場充滿了緊張又熱烈的氣氛。

　　查字典是語文學習的一個重要的基本功。按《語文課程標準》中一年級的階段目標要求是："能用音序法查字典，學習獨立識字"。通過這次的查字典比賽，可以看出大部分學生都能用部首法熟練地查字，但有個別同學掌握得還不夠好，速度慢，不熟練。這要在以后的`學習中，不斷地加以訓練。

　　本次比賽不僅豐富了孩子們的課外生活，也為培養孩子們查字典的興趣打下了基礎，而且在比賽中，更讓孩子們懂得了使用工具書的優越性。

　　查字典作文 8

　　今天，我們班很順利的進行了查字典比賽。

　　第一輪：個人比賽。比賽規則是：白老師喊停就不能站起來了，如果犯規，對不起，取消比賽資格。白老師說："沒帶字典的不能參加本輪比賽，當評委吧！"

　　啊！第一輪的"戰斗"好激烈呀！根本就不分上下，搞得評委們眼花繚亂，最后還是郭宇晨取得了勝利！

　　第二輪：四人小組比賽。比賽規則是：每一組只能有一個人舉手，誰先查到，就舉手。"老規矩"沒帶字典者不能參加本輪比賽。

　　第三輪：小組比賽。比賽規則是：一組中誰先查到先舉手，本輪比賽沒帶字典的'也參加，我們小組經過大家積極努力，終于得到了五個大拇指。

　　通過今天的查字典比賽，使我懂得小組之間怎樣合作。要想查字典查得好速度快，平時要多練習。

　　查字典作文 9

　　我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上周六，爸爸終于給我買了一本《小學生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發現字典里拼音的順序是按著英文字母的順序來排列的。用拼音只能查找我認識的字。后來媽媽告訴我用偏旁去找我不認識的字，我試了好幾個，果然能很快在字典里找到他們，并知道讀音和意思，太有趣了！

　　不過今天晚上我遇到難題了，我在書上發現兩個好奇怪的字“孑孓”，這是什么字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典。可我馬上又著急了，這可怎么查啊，它們是什么偏旁啊？我只好請媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的'字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說的很快找到了這兩個字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。

　　我開始學習怎樣查字典了，如果看書遇到不認識的字我就在不用太擔心了！我真的很開心！

　　查字典作文 10

　　今天，媽媽下班回家給我帶來了一本字典。我很喜歡，馬上翻看起來。媽媽告訴我說，這是一本可以查找漢字筆畫順序的字典，以后會成為我的好朋友呢！

　　媽媽先教我使用方法，然后給我布置了一個任務，要我查找自己的名字，把頁碼寫在一個小本子上，并按照字典上的筆順寫一遍，對照一下以前的寫法是不是有誤。這個可難不倒我，先查最簡單的'“一”字，一下就找到拼音索引里的yi，然后翻到818頁果然就找到了“一”字。接著找“王”字和“嵐”字，“王”字的筆順我寫對了，可“嵐”字呢，好幾個筆畫都寫反了。原來這個字寫了幾年的筆順都是錯的。媽媽叫我多寫幾遍，一定要把錯誤的寫法糾正過來。后來我又在字典上找到了其他幾個認識的漢字：黑色的“黑”，班級的“班”……這本字典真有趣，我越來越喜歡它了！

　　查字典作文 11

　　我部首查字典早已快大半年了，我發現了部首查字典的許多地區必須改進，下邊我也來講下自身的觀點。

　　作文本

　　部首查字典上每一個人的作文本的模版全是一樣的，沒什么獨到之處，因此 我建議部首查字典空出創作文字的'封面，那樣的話會使我們的作文本更為好看，更為個性化，更為令人喜愛！

　　在線聊天室

　　大伙兒學習培訓太累了，就可以來在線聊天室歇一會。但是閑聊的情況下不可以立即了解另一方是男孩子還是女孩，因此 我建議部首查字典在每一個人名字前邊，女孩有一個女生的簡單圖案，男孩子有一個男孩兒的簡單圖案。也有便是提議在閑聊的情況下有一個秀一下我的作文本，這一能夠讓大伙兒見到你的作文本。我眼中的自己對在線聊天室明確提出的提議。

　　優秀作文 大伙兒能夠設定分別關心的優秀作文，例如“兒時”，便會表明出你關心的優秀作文，假如那樣就好了！

　　我眼中的自己對部首查字典明確提出的意見和建議！

　　查字典作文 12

　　今天，我學會了查字典，我一回到家就在寫作業，我看到了一個不認識的字，我拿起字典開查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個字的部首和頁碼。頁碼在檢字表中找到這個部首和要查的字。

　　再按頁碼在正文中找，就可以查到這個字了。我查到了那個字我就把別的作業寫玩了。我覺得字典就像一位不會說話的老師，我們不認識字，字典老師就想像會告訴我們一樣那個字是什么。

　　8我學會查字典了

　　今天，我很開心，因為我學會查字典了。我在做作業的時候，有一個字不會寫，媽媽說：“以后有不認識、不會寫的字你就查一下字典，字典里有所有的'漢字，詞義及組詞，來，讓我教你怎么查。”于是，我就拿來字典，按照媽媽教我的方法，把這個我不會寫的字在字典中查了出來，然后媽媽又給我說了個字讓我查，我很快就在字典中又查到了，媽媽夸我真是個聰明的孩子。

　　查字典作文 13

　　昨天，駱老師教了我們偏旁查字法，教會了我們后，她對我們說："這幾天上課前都要查字典過關，看誰查得又快又準。同學們要加油啊！"

　　今天上語文課的時候，果然駱老師說："把字典拿出來，我們要開始比賽了！"說完，她就在黑板上寫了要我們找的字。大家反應很快，爭先恐后地打開字典仔細查找那個字。有的同學找完后就機靈地從座位上站起，跑到講臺給駱老師檢查，其中就有我。哈哈！比賽的.成績不錯嘛！我是第三名！我是第三名！

　　知道了比賽的結果，我明白了做什么事都要動作利索。

　　查字典作文 14

　　10月19日下午我們在班級里舉行了一次查字典比賽。

　　比賽的規則是先在小組里比賽，老師寫一個詞我們查，查最快的五個選手進行決賽。

　　比賽開始了，老師在黑板上寫了絲chou兩個字說開始，我們就開始查，我在小組查的最快，所以進入了決賽。決賽可激烈了，先是一二組比，再是我們三四組比，在十名選手當中選出八名最快最正確的`tie一面小紅旗。我在三四組里huo得了第二名，給我的紅旗榜上添加了一面小紅旗。

　　大家都很高興，希望老師經常舉行這樣的比賽。

　　查字典作文 15

　　今天又舉行了一場查字典比賽。我做到部首查字法的時候，看見有兩個字。一個是"衡"，另一個是"翹"。我怎么查也查不到它們的.部首，當時我急得很，就冷靜下來，把下面的音序查字法先做了。（我把兩個查字法要求寫的詞語的數量寫反了）做完了后回頭又看了看那兩個字，我拿起我的"槍"和"辦法大全"，要把這些"敵人""打死"。可我怎么也"打不死"他們。我就哇呀呀地把全部"一連掃"。然后就飛快地交上"敵人的陣營"。"鈴鈴鈴......"放學了。

　　查字典作文 16

　　上個星期四，下課了，我聽有的同學說，下個星期一下午要舉行查字典大賽，我在家里練習了音序查字法和部首查字法。

　　當開始查字典比賽了，老師說要跟考試一樣，拉開桌子，然后，老師就發查字典的紙，老師說，紙上有10個字，分了兩組，上面的是用音序查字法查字，下面是用部首查字法查字。我順利地查出了第一個字，心情本來很緊張，但是查完第一個字，心情一下子放松了許多。我看看周圍的.同學，他們都在用心地查字典，我就慢慢地有了自信。我查到下面的字時，張益銘已經查完了，他交卷時，我心里就想著，我必須快點了，我必須要在前二十名里。老師等同學都交了，老師說沒寫完的也交上來，當時我特別著急，因為我還有一個空沒填呢，老師又說沒寫完的也交上來，我只好把卷子交上去。

　　到第二天老師說查字典小能手沒有我，老師說再過二個星期我們還要舉行查字典比賽，我聽了，心里想，我要練習查字典，比賽的時候，我要當上查字典小能手。

　　查字典作文 17

　　“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數筆畫，勤查多練效果好。”王老師帶領我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會我們部首查字法。

　　我在《媽媽的手真巧》中看到一個生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的部首是“灬”，按“灬”的筆畫數在“部首目錄”中找到“灬”部的.頁碼。然后根據部首頁碼，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的筆畫數，在“灬”部八畫中找出“者”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“煮”字。竟然很快找到了，了解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典里查了幾個生字，學會了好多以前不認識的字。

　　查字典能幫助我預習生字，是我學習的好幫手。

　　查字典作文 18

　　字典普通人都會查，還要學嗎？其實我說的并不是學習查字典， 而是另一個意思。就讓我說一說是哪一種意思吧!

　　在現在，我的同桌鄧天老是叫我幫他查字典，可是在以前， 我和他一樣，都是不喜歡查字典的。可是我現在又為什么總是幫 別人查字典呢，這還有一段往事。

　　當時我不喜歡查字典，因此我和現在的鄧天一樣，都是喜歡 問別人或叫別人幫忙查一下字典。每當有的'同學不肯幫忙的話， 我也只好用我的老辦法。

　　那就是說他不關心同學。后來老師發現了，不把我訓一次。

　　我后來回家把事情的來龍去脈告訴了媽媽，可是媽媽卻說我 懶，于是我慢慢的多查字典。

　　因此養成了現在喜歡幫同學查字典的習慣了，這都歸功于媽 媽，要不然現在不是鄧天老是叫我幫忙他查字典，而是我叫他幫 忙查一下字典!

　　查字典作文 19

　　每當我們有不知道的字或詞的時候，我們就會想起字典這位任勞任怨、默默無聞的老師，今天，我們就舉行了一場有趣的`查字典比賽。

　　老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、搟、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔。“開始！”范老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個叫李鑌爾的男同學，因為查不到字，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪里啊！”“不知道！”另一個同學童樂天回答，而我呢，也是心急如焚。這時，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經有5位同學完成了比賽，我箭步沖上去，最后我得了第6名。

　　通過這一次比賽我明白了，做什么事都要有耐心。

　　查字典作文 20

　　今天是星期六，我在家里閑著沒事干，突然我想起來姐姐那次給我說的一個叫查字典的那個，我就開始玩了起來。

　　我打開電腦。我趕緊在首頁上填上密碼，點擊一下登陸，咦？怎么說密碼不對呢？我翻來覆去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只能重新注冊一個號了。

　　我想了又想，想起至上勵合唱的棉花糖了，很好聽，我就寫上棉花糖，但是有人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力很好吃，很香甜，不如我就叫香甜巧克力吧！終于又注冊了一個新號。我上了聊天室，看見有一個成語老師，我就想跟他聊天，誰知 他（她）可能是系統設計的，一點人情味也沒有，只會說你好啊，為什么不出去走走啊，什么的.。這哼，一點人情味都不懂，不和他聊天了。時有一個人給我搭腔了，我就和他交談起來。

　　在交談中我得知他是男的，現在上初二，我用QQ把他加上了，以后交談就方便多了。

　　今天我好快樂！

　　查字典作文 21

　　如果遇到不懂的字，記得一定要查字典啊。我就經歷過一次不查字典的虧。

　　記得那天，我正在看作文老師布置的書，突然，一個‘似曾相識’的成語：“一不做二不休”。唉？這個詞雖見過但是什么意思……“哎呀！管他呢！又不會有人問，查了也沒用……”我心里當時是這么想的。作文課上，我正沉浸在與周公約會的快樂時，老師說道：“我布置的書你看完了嗎？”我自豪地說：“看完了”老師又說：“那好，請你說說一不做，二不休的意思！”我一聽，傻眼了：“天啊，早知道就查查字典了，不管了，反正我的運氣向來不錯，根據字面猜吧：意思是‘干一天活就休息一天，比喻學習工作沒有恒心，經常中斷’”我底氣不足的說。哈哈……全班都笑得死去活來的，等笑聲慢慢平息后老師嚴厲地說：“他的意思是要么不做，要做就做到底，而你剛才說的是‘三天打魚，兩天曬網’我暈！……

　　回到家，我恨我自己沒有查字典，恨自己在同學面前出丑。后來，看書時，發現不認識的字、不會的詞時腦海里就會慢慢的浮出上次的景象，無論書有多么好看，哪怕不下面的'不看了也要去查查字典。

　　于是，我慢慢的養成了遇到不懂的字就去查字典的好習慣，如果你也像曾經的我一樣，那么，你也是用字典吧。

　　查字典作文 22

　　查字典和別的網站是不相同的。記得在我小時候，一直以為網絡是虛幻的，但我錯了，在查字典上，我找到了真正的'友誼。

　　這一路走來，我有好多話要說。我承認，我曾經想離開過，因為我沒有到那種在查字典上人人皆知的地步，沒有成為風云人物。現在一想，自己當初實在太可笑了。我來查字典是為友誼來，是為作文水平的提高而來，不是為了名聲。

　　在查字典我懂了很多，也知道散文的起點。倘若我長大后，來到查字典，那我會翻開這本記憶冊，笑著回憶以前的事，還會和老朋友談談心。感謝查字典以及查字典的朋友伴我走過風雨與坎坷，指出我作文的不足。

　　我不敢說我的現代詩是全查字典最好的，只是我的日記里記錄著我曾經夢幻著當詩人的身影。在2005年，我踏入了查字典，也注定著與查字典這輩子要結下復雜的緣分。在一路走來，我從低級到夢寐以求的高級，再到特聘管理員，我滿足了，但我還要努力，因為有好多朋友還等著我去守候。

　　姐姐，哥哥，弟弟，妹妹，我不會說甜言蜜語，蘋果的嘴巴很笨，所以只能說一句話：只要查字典在，我們就是永遠的兄弟姐妹，哪怕海枯石爛，哪怕狂風暴雨，我們也要齊心協力保衛查字典。

　　查字典作文 23

　　一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。

　　“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。啊！這下可糟了，我都沒來得及練習呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！

　　“愣什么愣，開始比賽了。”周老師生氣地催促道。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

　　教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。

　　怎么辦？這……死……定了。此時，我的`手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎么數也數不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

　　“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。

　　回家的路上，月白風清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。

　　查字典作文 24

　　是什么讓我的作文水平突飛猛進。是什么讓我的好詞好句積累得越來越多？

　　開學了，老師要求我們寫一篇文章，是關于親人的。我當時毫無頭緒，就上網查了查。無意間，我發現了。我打開一看，字體大小適當，非常清晰。我迫不及待的注冊了一個賬號：妮艾納斯。我登陸上一看，那一片翠綠，把我迷住了。我又打開了我的作文本，上面寫的是：該同學正在抓緊寫作，讓我們期待他的大作問世吧！對了，還沒寫作文的呢！我就把我剛想好的作文《我媽》發表上去。過了一天，我來看，有一張新紙條。上面寫著：你的作文《》已進了發表區。我樂壞了，立即打開作文本看。我的`作文還真受歡迎呢。一天時間就有100人來看了。只可惜沒人給我留言。我又發表了一篇作文。不一會，我的作文又進發表區了。這一次，大家對我的作文評價都是差。我不好意思的低下頭，仔細思索，我有哪些地方需要改進呢？原來，我這篇文章不但沒寫具體，還有點那個。我這才發現，已經不能改了。媽媽看見了，就過來鼓勵我，讓我加油。我心中的自信又燃了起來。我又發表了一篇文章。這次，這篇文章好多了……

　　我愛查字典，我會更支持查字典的！

　　查字典作文 25

　　課上，字典大賽的序幕徐徐拉開。我和思潔比賽查字典，看誰的速度快。

　　我飛快地拿出字典，又快速地抬起頭，看了看屏幕上的`四個大字：“笄”“杓”“囷”“乂”。媽呀，我差點嚇出一身冷汗，在心里默默地說：全都是不認識的字，我可從哪里下手才好呀？我深吸了一口氣，迅速鎮定下來。

　　我從第一個字開始查起，讓我先翻翻，看一看這壞家伙藏哪了？哦，這些壞家伙看來很淘氣呀，像施了魔法一樣。它們身上的“魔法”讓我和思潔很緊張，可不知道為什么，它又讓我有些驕傲。我總翻錯了頁碼，眼看思潔就要查完了，我心里很急很急。一急就老出錯，我左翻翻，右翻翻，就是翻不到。這時，思潔已經把所有的字都查完了。就差那么五秒，我也全翻完了，把四個“壞家伙”全揪了出來。

　　周老師一時沒法分辨我和思潔到底誰更快，就說我倆不分勝負，都有獎。我和思潔一聽，高興壞了。可周老師竟然說，獎品是一條毛毛蟲。這也太惡心了吧，他還說毛毛蟲身上有豐富的蛋白質呢！周老師不會真帶蟲子來，我到底要等等看，他又在玩什么把戲。

　　我左等右等，果不其然，是一袋毛毛蟲橡皮糖，我和思潔開心地吃起“蟲子”，嘻嘻，周老師的“蟲子”可好吃了呢！

　　查字典作文 26

　　我很喜歡看書。可是，書里經常有我不認識的字，雖然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就連蒙帶猜，要不然就要問家里人，很不方便。這不，到了一年級下學期了，書上有“查字典”的.內容，我決定要認真學習“查字典”，掌握這個技能，這樣我就可以更自由地看書啦！老師先教我們音序查字法，有專門的口訣呢：“音序查字要記牢，先把大寫字母找。字母下面找音節，看看它在第幾頁。”我趕緊照著口訣練習，我準備查“打”字，于是先找大寫字母再查音節。奇怪!怎么沒有“打”字呢？

　　仔細一看，唉，“打”的大寫字母應找“D”，因為對大寫字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大寫字母“D”，又找到音節“dǎ”，哈，終于找到了！原來，這個簡單的字有好多種解釋呢，既可以指“敲、擊”，又有“獲取”等意思，還可以讀成“dá”。漢字真是神奇！接著，老師又教了我們部首查字法。這樣，知道讀音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形卻不知道讀音或意思的，就可以用部首查字法了。學會了查字典對我來說有很多好處，我學到了很多新詞，我很高興能學會查字典！

　　查字典作文 27

　　查字典的方法總結如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法。現在我可以分別說一下。

　　音序查字法主要是對知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說“撿”這個字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開字典找到漢語拼音音節索引這頁，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁數，然后翻到所指定的頁碼，找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。

　　再說第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首，但不知道這個字的讀音的字，比如說“錆”這個字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對應的頁碼，記住這個頁碼，再翻到檢字表，找到這個頁數，再找到這個“青”字，后面有對應的頁數，找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang

　　第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的'字，比如“戍”這個字，先要數數，這個字有幾畫，再找到相對應的筆畫數，找到這個字就可以了。

　　這是我總結的字典三種查字法。

　　查字典作文 28

　　我覺得以前查字典的方法太慢了，就自學了一種新方法。

　　有的時候，我知道要查的那個字的拼音，我就用常規的查字典方法。我翻到音節表，找到那個拼音的音序，再到里面找音節，這樣找到了后，我記著那個對應的頁碼。我再去翻找那個頁碼，在找的`過程中，我經常找著找著就把頁碼給忘記了。這樣，我就要回頭再查一次。

　　媽媽查字典的方法不一樣。我開始學著媽媽的樣子查字典。我先翻開字典，再看翻到那頁的音序，如果要找的拼音的音序在前面，就往前翻，否則就往后翻，也可能剛好就翻到了那個音序。找到音序所在的一頁之后，就按照相同的方法查找音節。音序音節都找到后，就去找對應的字就行了。

　　有一次我在預習課文的時候，“裂”我只知道裂開這個詞，于是我就查字典。我拿出字典翻開來，翻到了“kun”這個拼音，而“l”在“k”的后面，我就往后翻了一點，找到了“lan”。“lie”應該在它的后面，我就往后翻。這樣幾次之后，我就找到了裂這個字，也會知道裂的其他組詞。

　　這種查字典的方法只適合于知道那個字的拼音的時候，或者知道拼音要找字的時候。這個方法我從這學期開始自學的，現在每次都能比之前更快地查到對應的字。

　　查字典作文 29

　　果然今天上語文課老師教我們學習查字典。看到那厚厚的字典我既興奮又好奇字典到底干什么用？哦，原來字典是用來查字的，包括字的讀音、字的寫法、還有更深奧——那就是字的含義。老師從最基礎的部分教我們：拼音查字法和部首查字法。

　　放學后我學完圍棋課回家，我開心自豪地對媽媽講：“媽媽，我會查字典了，為啥字典里面查不到我名字里面的‘展’字？”媽媽邊做飯邊說：“不可能！你先按照部首查‘尸’部，然后再查筆畫數。”我拿起字典就去查，可怎么也沒有查到。媽媽做完飯就一步一步教我查，順便又查起媽媽的名字鞏固一下。開始為什么我沒有查到？因為我在看部首時不仔細一直沒有找到“尸”部，查到“尸”部，數筆畫又數錯了，我被媽媽狠狠地批評了。媽媽說：“

　　做事不仔細認真永遠也不會成功的。日后，如果學過的東西或者會做的`題或者會寫的字錯了，一定要懲罰你的。”聽著媽媽嚴厲地批評，我在心里默默地記著。

　　今天我不僅學會查字典更學會做事的基本道理，那就是——仔細認真。

　　查字典作文 30

　　今天下午第三節課，我們班舉行了“查字典比賽”這個活動。

　　我們先是集體比賽。老師在黑板上寫了“我相信，我能行”這六個字給我們查，只聽見老師說：“開始！”同學們便趕緊拿起字典急忙地查了起來。在這段時間里，我一邊查一邊想：我一定要參加決賽，一定要。我眼看就要查好了，我便自己鼓勵自己，到最后，我終于查好了，進入了決賽。

　　老師讓我們站起來，又讓我們上講臺，然后把幾個同學的凳子讓給我們坐。老師用粉筆在黑板上寫了“只要努力，就能成功”這八個大字，然后讓我們進入決賽的人查。老師嚴肅地說：“不允許偷看別人的，一定要獨自查好。”忽然，只聽一聲令下，我們便迅速地查了起來。一開始，我非常輕松， 637 、 570 、 365 、 293 ……哇，我一下子查了這么多，我想：咦，我今天的運氣怎么這么好。過了一會兒，我看見張正鳳交了，便開始緊張起來了，接著徐微又交了，正在這時，我的心跳的.是越來越快，好象要蹦出來似的，我就要查好了，我便加快速度，哇！我終于查好了，而且還得了第三名！

　　可是我以后還要繼續努力，爭取得第一名。

【查字典作文】相關文章：

查字典作文09-07

我與作文作文01-02

作文03-03

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-06

有趣的作文課作文10-15

有趣的作文課作文[集合]01-09

[經典]拜年的作文02-25

卡丁車作文02-25