仁心解码2粤语24,《我是妈妈》1-60集,甄嬛传36集

補鞋匠作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的補鞋匠作文，希望對大家有所幫助。

補鞋匠作文

補鞋匠作文1

　　今天天氣陰沉沉的，我準備去書店買書，走在路上，卻被一個小攤子給吸引住了，有許多人都圍在那兒。我想“就一個小攤至于圍那么多人嘛。”我邊想邊往那兒走，想去看個究竟。

　　只見，一位看似20幾歲的男子，身上圍著圍裙，手上套著一雙一次性手套。他身后是一家裝修簡單的店鋪，店鋪雖小，但他也沒有把東西亂放，卻整理的干干凈凈，整整齊齊的。

　　他接過手里那一雙紅色的.，兩只“嘴巴”張開的鞋，這雙鞋是一位女青年的，修鞋師看了看，用商量的口氣對女青年說：“請問，您要用釘子釘，還是要黏合劑黏上？”很明顯，這位女青年對修鞋一竅不通，沒有立刻回答。修鞋師也沒有為難她，就說：“我建議用黏合劑，美觀又省錢。”女青年點點頭。

　　修鞋師熟練地操作起來，他先切磨了一下，然后再從工具箱中取出一瓶黏合劑，均勻地涂在張開的兩個“嘴巴”上。我以為這樣就好了。可他卻轉身把鞋子小心地放進一個長方形的烘箱里，打亮里面的燈泡。“不好意思，得烘半個小時才行，時間長了些，我正準備發明一個快速黏合劑。”修鞋師邊說邊拿出小椅子給女青年坐下來。

　　修鞋師站了起來，我突然發現原來他的右腿比左腿長，使我很驚訝！他原來是一個身有殘疾的人！

　　當我買完書再次路過那里時，鞋攤周圍的人已經散去，只見修鞋師傅拿著一本書看的入迷呢！

　　我雖然不知道他叫什么，但我卻深深地記住了他。

補鞋匠作文2

　　我經常聽叔叔、阿姨們議論，個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子充水賣給人，賣一斤香蕉只給七兩。我對個體戶沒有好感，我也從來不去買他們的東西。但是，有件事卻改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。

　　那是一個寒冬的下午，我上體育課時，忽然覺得腳下漏風，低頭一看，原來棉鞋開了口。回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“冬天就要過去了，買新鞋又不劃算，還是補一補吧！”可我家附近又沒有補鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我們學校附近一位補鞋的老人。

　　這時，太陽快從西邊落下去了，寒冷的西北風刮起了地上的沙土，人們頂著寒風，急急忙忙地走著。那補鞋的老人已經收拾好了補鞋箱，正準備回家。爸爸見此情景，急忙走上去說：“老大爺，您能給這孩子補補鞋嗎？他上體育課時鞋開線了。”老人望著怒吼的狂風，猶豫了一下，但又看我穿著的破鞋，就說：“好吧！”

　　老人重新打開了補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補了起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發，古銅色臉，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋，他那雙手上結滿了繭子。他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷了，他不時停下來，用嘴對著手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了，可他并沒有停手，又一個個地把那快要開線的地方拉開，重新縫上，并自言自語說：“孩子穿的鞋不結實不行。”說著又仔細地縫補起來。可我心里卻在想：“哼，你還不是為了多收我的錢呢？”

　　鞋補好了，老人的手也凍僵了。爸爸輕聲問他：“要多少錢哪？”他伸出右手那兩個貼著膠布的手指，頭也不抬的'說：“一元”我愕然了。爸爸一邊掏錢，一邊問他一天賺多少。他說：“唉，什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便，人人為我，我為人人嘛！”

　　“人人為我，我為人人！”這件事雖然過了很久，但老人的話像釘子一樣牢牢的定在我的心。

補鞋匠作文3

　　“哎呀！鞋又破了！”在一個寒風里，我的鞋又破了，簡直是屋漏偏逢連夜雨，真倒霉，又要挨凍了。

　　在這時，我看到了一個老補鞋匠，我心里可開心了，但有一大群的人在等，心中不免有些著急，只好搬了個凳子，坐下來，看他怎么個補法。他身旁有個小工具箱，里面整齊地放著針和線，他拿起針線，一針一線地修補起來。他那一張古銅色的臉，使我看出他那歲月的滄桑，飽經風霜而又很有氣質，他的`臉使我不由地聯想起他年輕時期遇到過很多挫折、很多失敗。

　　他抬起頭，用他那干簿的袖口擦掉臉上小而密的汗珠，偶然看到了我，他對我笑了笑，他把我叫過來，摟著我，說：“你和我兒子小時候長得一樣呀！看見你，就像看見了我的兒子，可惜……”他嘆了口氣，又忙手上的活了。我和老爺爺聊起來，雖然風很大，樹葉“嘩嘩”地響著，而我的心卻很溫暖。

　　終于到我了，他看了看天，心里有些猶豫，但又看了看我，繼續補了起來，他拿起針，把線挑在針上，一絲不茍地不起來了，他的古銅臉略顯疲倦，補好第一層，我剛準備拿回，他又補了起來，說：“現在小孩的鞋得要結實呀！”

　　鞋補好了，我看著我的鞋，十分滿意，問爺爺多少錢，他豎起三根指頭，“三十？”“不，三元。”我愣了愣，天上的烏云漸漸散了，原本要下雨的天竟然晴了，估計是老爺也被這位補鞋匠感動了吧。

　　每當我看見那雙被修補過的鞋，心里便想那位老爺爺，雖然他已經長眠了。

　　老爺爺，您真是人民的好榜樣！

補鞋匠作文4

　　一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補。”“鞋子破成那樣子。補了有啥用！秋后再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。

　　過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的。”“買一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。

　　過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用。”他說著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。

　　我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的`！”爸爸說：算了，算了。”說著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。

　　補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢說出來。

　　作文點評：

　　本文通過寫補鞋的事情。突出地表現出作者父母性格的差別，塑造了一個吝薔的、損人利己的“媽媽。形象。文章善惡分明。真實可信，人物個性鮮明，對話精當。

補鞋匠作文5

　　轉過街角，聽見叮叮當當的敲響，我知道那一定是補鞋匠張師傅又在忙活了。

　　張師傅中等個，眼睛不大，卻很有神，總能從里面看到喜悅和快樂。高挺的鷹鉤鼻顯得格外帥氣。張師傅的下巴上長著一些小“頭發”，小小的，不仔細看根本看不出來。他笑起來很好看，就像一抹陽光灑進陰暗的草堂。他的笑聲很爽朗，毫不弄虛作假，讓人聽著不自覺也笑起來。有時候，張師傅看見了什么滑稽的事，就大笑起來，結果惹得周圍一片笑聲。人家還以為是中了彩票呢。

　　我從未見過張師傅臉上有憂愁的影子，永遠那么自信，喜悅，好像天塌下來了也跟他沒關系。我就納悶了，一個底層的工人，怎么會沒有煩惱呢？我也曾問過張師傅，張師傅笑笑說：“現在能吃飽穿暖，妻兒也聽話懂事，有什么可煩呢？就算遇到了不順的'事，開心是一天，不開心也是一天，何苦浪費時間去想那些壞事呢？”我心中茅塞頓開，是啊，無數人追求的幸福就是最簡單的吃飽穿暖，僅此而已。

　　“師傅，我高跟鞋壞了，您能修修嗎？”一個清秀的年輕姑娘在張師傅的小攤面前坐定，將高跟鞋放到張師傅跟前。“好嘞，姑娘你等等啊”說罷，就拿起高跟鞋搗鼓起來。張師傅見那姑娘在座位上百般無聊，就打了一杯溫開水，拿了一份晚報，給那姑娘。姑娘笑了，笑得很開心。她去修鞋已不是兩三次了，但如此樸實善良的，姑娘真沒見過。打了漆，粘了膠。張師傅又將高跟鞋還給姑娘。“多少錢？”姑娘站起來。“五塊錢。”張師傅說完靦腆的笑笑。“五塊？”姑娘有些驚訝，她補鞋的攤子就算粘個膠也得十塊，剛才他可是接了跟，打了漆的呀！“三塊吧，我看你年輕姑娘掙錢也不容易啊”張師傅又發話了。“啊……啊不，不是……”女孩又驚訝了，說話有些語無倫次了。她放下十元錢，說了聲謝謝，便提著高跟鞋走了。張師傅一回頭看見十元錢，連忙抓起七元錢，又追上姑娘，一字一頓的說：“我該得的得，不該得的一分不要。”

　　啊，張師傅，多好的人啊！