【精選】記一次課本劇作文33篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記一次課本劇作文，希望能夠幫助到大家。
記一次課本劇作文 1
剛從闔家團圓的喜悅中回過神來，又重新回歸到了洋溢著學習范圍的校園中。在充實緊張的課程安排間，也交融著豐富多彩的活動。那一次課本劇表演，使我明白了團結合作的真諦，也被兄弟情誼的溫馨所感動。
那天，老師提議在班上開展一出關于黔之驢的課本劇。聽到這個消息，我與幾位較為要好的同學便自告奮勇地上了臺，望著講臺下的同學們，我稍許有些緊張。雖是在毫無準備下的情況下演出，但我們也憑著不俗的臨場發揮得到了陣陣掌聲。同學們的'笑聲，老師的贊許，得到了稍許成績的我們開始沾沾自喜。
在星期二的班會課上，讓我們意想不到的是，五班的同學竟也來到了四班表演！我與其他參與過表演的同學在觀看表演的同時也感到自愧不如。五班同學的表演無論是從陣容、道具、準備都遠遠的勝出了我們。五班同學的表演結束后，又邀請我們到五班演出。在氣氛普遍高昂起來的，也出于自己的好勝心，我滿口答應了。五班的同學們離開后，老師又單獨找我談話，希望我可以導演本次課本劇。我想，這可是大好機會，正好可以過把導演癮，便迫不及待的答應了。
可惜，好景不長，匱乏的經驗證明了我有多么莽斷。角色的安排，情節的策劃，都使我急得像熱鍋上的螞蟻一般，幸虧有我的好朋友―蔡鋒鋌幫忙。在討論中，鋒鋌與我編寫好了劇本，也確定了角色的安排：鋒鋌飾演老實無辜的好事者，偉楠飾演善良但難改本性的老虎，成鍇飾演奸詐狡猾的騙子Michael。Dogegg，凱航飾演明察秋毫的法官，而憨厚莽撞的驢二由我來飾演。
表演終于開始了，五班同學熱烈的掌聲使我心虛，之前滿滿的信心也化作了尷尬，但一想到同學們對我們的鼓勵和期盼，我便恢復了表演的熱情，并下了一定要表演好的決心。好像有一股神奇的魔力流進了我的心里，我用滑稽的動作，幽默的語言使五班的同學們笑的人仰馬翻。緊接著的鋒鋌，偉楠，成鍇的演出更是精彩無比，一波接著一波的笑浪連綿不絕，此起彼伏。從中穿插的各種即興表演也十分有趣，逗笑了不少人。
表演結束了，五班同學們的掌聲經久不絕，我卻站在臺上感慨萬千，不僅感受到了團結的力量，也得到了兄弟之間的情誼，我會永遠珍藏這次課本劇帶給我的收獲的！
記一次課本劇作文 2
前幾天，徐老師告訴我們一個大大的驚喜，下星期全班分小組表演課本劇《“三顆紐扣”的房子》。大家都非常激動，歡呼聲、喊叫聲頓時響成一片。
全班先分成四個大組，每組設一個導演，我們組的導演是周文迪。我扮演的角色是寡婦。
期盼已久的表演時間終于到了，第一組上場的是杜政熹小組，第二組上場的是姚晨栩小組，接著是朱韻翰小組。精彩的表演不時贏得大家熱烈的掌聲，不知不覺中下課鈴響了，我們組的“壓軸戲”只有等到下午的'上課時間表演了。
等呀等，盼呀盼，終于聽到了“叮、叮、叮”的上課鈴聲，該我們表演了！我的心咚咚咚直跳，好緊張呀！
我們組列隊走上講臺給同學們敬隊禮后，退到候場區等待。我深深吸了一口氣，在心里默默念起了臺詞。
輪到我上場了，我摟著表演“小孩”的陳治君半蹲著，慢慢地走上了講臺，我敲了敲講臺，“三顆紐扣”的表演者叫到：“誰呀！”我流利地說：“一個可憐的女人……”臺下的同學們忽然哈哈大笑起來，“我是不是念錯臺詞啦？”我想，心里又咚咚咚的直跳。我也不知道他們在笑什么？但我還是鎮靜地按照劇情讓“小孩”坐在我的膝蓋上，我們假裝睡著了，完全沉浸在劇中的故事中。
表演完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
頒獎儀式正式開始，隨著音樂響起，主持人開始宣布“優秀演員”的名單和第一名小組，“會不會有我？”我在心里暗想，優秀演員獎果然有我，我快速地跑上講臺，領了獎。
最榮耀的是我們小組獲得了課本劇表演第一名！小組的同學們都歡呼雀躍，歡快的笑聲久久回蕩在教室里。
今天的課本劇表演真成功！我收獲了兩張小獎狀和開心，這是我最好的“圣誕禮物”。
美好的一天，讓我們畫上一個完美的句號，期待著下一次課本劇表演的到來。
記一次課本劇作文 3
今天，我們老師給我們上了《晏子使楚》這一課。課后，老師讓我們把課文內容改編成課本劇，并讓我們在下星期一，以小組為單位舉行一場表演賽。
一個星期的緊張籌備后，我們期盼星期一的到來。
終于，難熬的上午過去了，令人興奮的下午來到了。首先，老師讓我們抽簽決定表演的先后順序。我們組抽到最后一個表演，當我們得知這個消息時，個個一蹦三尺高。因為我們可以觀看前三個組的表演，從而吸取優秀的表演經驗，融入到我們的'表演中！而且，我們還可以整理好心態，不會因為一上臺就緊張、手忙腳亂，把我們組的這次表演給搞砸！當我在觀看別人表演的時候，不免有些擔心，因為別人組演的“晏子”聰明冷靜，“楚王”高傲自大，同學們直鼓掌。
輪到我們組表演了！我懷著忐忑的心情走上了講臺。在演的過程中，教室里靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽得到聲音，這樣的環境最讓我緊張了。要是教室里鬧哄哄的，我還可以穩定我的情緒。可是靜寂的話，萬一我說錯了詞，同學們肯定會笑話我……帶著思想包袱，我說話總是結結巴巴的，表演也不盡人意。
表演結束了，老師概括了我們每個組的優點，也指出了我們每個組的缺點。最后，老師給我們講了如何讓自己身心融入課本劇表演的方法，我們聽得津津有味。我想：如果時光能夠倒流到前一個星期該有多好啊！我們就照著老師說的去演，肯定會演得更棒!正當我無限遐想的時候，只聽得老師說還要組織一次表演觀摩，讓全體班干部扮演角色。啊，真是太好了！這次我一定把握機會好好演。
記一次課本劇作文 4
最近，我們班掀起了一股熱風，講課本劇。因為我們剛學習完名著，老師就讓我們來進行“讓名著中的人物走上舞臺”的活動。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演出的日子。今天上午第四節課，這場表演終于拉開了序幕。
第一個出場的是課本劇《草船借箭》。“諸葛亮”劉旭陽演的時候還真挺像回事，手里搖著扇子，有模有樣的。到了借箭的時候了，我正納悶兒呢，“船”從哪里來？你看，他們拿了兩個大黑書包立放在凳子旁，當“船艙”，逗得同學們哈哈大笑。別急，好戲還在后頭呢！瞧，“弓(gong)弩手們”把一個個箭射在書包上，同學們又忍不住了，笑得一次比一次厲害。不得不說，《草船借箭》這部劇可演得栩栩如生，活靈活現，真把名著中的人物演活了！
最令我們期待的還是《武松打虎》。劇中的老虎真的很敬業，戴著面具，趴在地上，和“武松”打架。一撲一閃一掀的，老虎還自帶音效（哈哈，就是自己帶吼帶叫的`）呢，弄得身上全是灰塵，臟兮兮的。可他卻毫不在意，越發賣力了。觀眾們都站起來為他們鼓掌，喝彩。
舞臺上的每個演員都很努力，“臺上一分鐘，臺下十年功”。舞臺上的每一個節目，臺下都有他們的默默付出。今天我才體會到演員們的不容易。美好的時光總是那么短暫，在同學們的笑聲中，課本劇表演已經結束了。期待著下一次的課本劇表演！
記一次課本劇作文 5
《西游記》里的故事情節跌宕起伏、生動有趣。剛領略到這些故事情節，緊接著，我們就要演一場《西游記》的課本劇，身為導演的我，感受到了這課本劇從排練到結束的所有不易和最后的幸福，這前后可謂遍嘗了酸甜苦辣各種滋味。
最先出現的滋味是酸和苦。我把《西游記》中的故事情節進行改編，寫成劇本，就開始了排練。第一次排練是在體育課上。我們急切地完成了體育課的前奏，終于聽到老師宣布解散，我就以百米沖刺的速度，準備好了劇本，把我們組的組員召集起來，然后清點了人數。“1-2-3-4-5”，咦？怎么少了一個人？我又重新清點一遍，原來少了王佳瑞，再回頭一看，王佳瑞正在足球場上瀟灑。我仿佛點開了新技能——“獅吼功”，大喊一聲：“王佳瑞，過來排練！”馬上傳來一陣回應：“不排！”半節課過去了，當王佳瑞不踢球了，正與徐鶯函侃大山時，我不失時機地跑過去，說：“王佳瑞，趕緊過來排練。”王佳瑞傲慢地抬起頭敷衍地說：“不排。”我只好無奈的說：“你要再不來排練，我們就不要你了。”王佳瑞說：“愛要不要！”他的這句話，如燃料一般，“噌”，點燃了我的小宇宙，使我火冒三丈，扭頭就走。
不料，我無可奈何的決定，換來的是組員們的反對，和喋喋不休的爭論。最后，以我的一句“我是導演，我說的算！”收場。組員們雖被我的氣勢壓住了，但他們還是用冷漠來反抗我的決策，無視我，各排各的`。我坐在操場的臺階上，貌似已感受到了無聲的反抗和“世態炎涼”，也感受到了排練之苦。鼻子一酸，長嘆一口氣，仰望天空，無盡的失落。深深地體會到了做導演的不易。
振作精神，我稍作調整，最終，排練完美收官，開始了演出。就在這時，第二種滋味出現了，那就是——辣。這種感覺出現在觀看別的小組表演時，確實有感而發。用一個字眼“辣”來形容，真是恰到好處。看到一些小組表演得好，就仿佛吃了辣椒一樣，辣到了極致。心想，一定比不過他們，拿不到獎了。可是看到一些小組表演略差，又好似喝下了一大口牛奶，辣椒的辣已經完全平息。心想，反正不是最好的，也不會是最差的，自信突然倍增。
有苦必有甜，我們的表演果然不同凡響，大家都功不可沒。最后下臺時，我們鞠了一躬，并合了影。一想到這是我們辛苦努力的結果，我心里就像喝了蜜一樣，感到甜蜜無比。雖然我們組沒有拿到團體獎，但是我們這部劇的一大亮點——周末同學，她鬼斧神工的演技，使她飾演的角色活靈活現，最終拿到了個人獎。使我最感欣慰的是，幫我前前后后準備道具和排練的丁楊，她像一個給人可愛的小天使，溫暖了我的心田。這些也讓我深深感受到，做導演，也是甜蜜的。
這次的課本劇表演，交織著酸甜苦辣各種滋味。給我的人生的畫布，又添上五彩斑斕的一筆。
記一次課本劇作文 6
今天，是特別的一天，也是我第一次當導演。成為導演，也使我明白了很多。
這是我們第一次在班級中演劇本，我們演的是《晏子使楚》。在選導演時，我無意中被選中，當上了導演。以前覺得，導演只不過是教自己手下的演員演戲的，當我真正當上了導演時，發現導演和我想的一點兒也不一樣。剛被選上，我就遇上了麻煩：選演員。得找到好演員就已經很不錯了，定角色時大家想演的角色我認為都不合適，但我認為合適的，他們都不想，我也是好不容易才得到使大家都同意決定的。
我們小組排練的時候，一切都還比較順利，我的演員們背詞也背得很快。特別是演囚犯的彭謝翔，囚犯不是什么大角色，很形象，我在心里默默地說了不止一遍：選對他了。
表演當天，同學們的心都抨抨直跳，我們組的演員也不例外，十分緊張。我作為他們的導演，也不可能不緊張。表演時，和我想的真的很不一樣，我認為：我們組排練的時候都這么熟悉了，應該不會出什么差錯，但現實大不相同，可能是因為太緊張了，竟有人把背得滾瓜爛熟的臺詞給忘記了，場面真的很尷尬。
再說說別的`組吧，大家各有各的優點，也各有各的缺點。令我最驚訝的是：吉智文小組的王澤陽竟然把鍋帶過來了，并演得會場會色，得到了許多人的好評，當然其中也包括了我。
大家都是第一次演劇本，有不足的地方也很正常。通過這次活動，也讓我對導演、演員有了新一步的理解，相信大家以后一定能把戲劇演得更好！
記一次課本劇作文 7
今天下午，我們班舉行了課本劇《西門豹》的表演。
參加的有西門豹是吳超，侍衛是王鑫，官紳頭子是培賢，官紳是偉濤和馮超，巫婆是璐萍，女徒弟有焓倩、子凌……新娘是愷妮，導演是雨舒格致。
光看這些演員就夠有趣的.了，不知道表演時會不會讓我們笑掉大牙！
開始了，首先出場的是西門豹，"哈哈"真好笑，吳超帶上了白胡子，看起來有幾分像西門豹的。接著是巫婆和官紳出來迎接，巫婆可是有趣，戴著環冠。接著西門豹讓新娘來讓他看看，一看到新娘，大家笑得前伏后仰，愷妮打扮得花枝招展的。滿臉淚水，哭得像個"淚人兒"，這句話屬虛構。"這個姑娘不漂亮，我過幾天在送個漂亮的給河伯送去"說著就叫侍衛把巫婆投近了河里，過了一會兒，巫婆還沒上來，就把官紳的頭子投近了河里，叫他去把帶上來。過了一會兒，他們還沒上來，要把官紳投近河里，官紳跪地求饒，把頭都磕破了，直淌血，才怪，他們是用紅墨水涂上去的，西門豹叫他們回去。
臺下的觀眾和老師笑的手舞足蹈，表演結束了。
"哈哈、哈哈哈"的笑聲飛出了教室，飛上了藍天。
記一次課本劇作文 8
一個萬里無云的中午，班主任譚老師帶我們全班同學去觀看四年級的'課本劇。我們都歡歡喜喜地來到體藝樓一樓，過了一會兒，表演就開始了。
我最喜歡看的就是我們四（1）班表演的課本劇——《皇帝的新裝》。這可是安徒生這位大作家寫的童話。我主要是看這個“皇帝”怎么表演皇帝的角色，不過他比我勇敢多了，竟然真的脫下所有衣服，在觀眾面前赤裸裸地展現自己！就在那一幕，底下掌聲不斷，大家贊嘆不已，把觀眾逗得哈哈大笑。那場面氣勢磅礴，精彩絕倫，真是無語倫比，簡直讓我刮目相看！其他的表演再也沒有一個笑聲比這個節目更加強烈。
一個自夸自大的皇帝，竟會被兩個騙子欺騙成這個下場，在百姓面前丟盡了臉。苪諾晟同學演得精彩極了！我想這次我們班非拿第一不可，結果果然是第一。這為我們班帶來了榮譽感，因為我也是四（1）班一份子。
記一次課本劇作文 9
今天下午第一節課，我們彩排了課本劇：《紅巖》。
開始彩排了，我是第一幕的，趕緊上場。趙超說第一句旁白，只見話音剛落，劉老師便叫停了，說：“不行，你語氣不好，應該是很高興，興奮的。”第二句就該到我了，我突然緊張起來：哎呀！怎么辦？下一句就是我了，我該怎么說呢？
趙超經過劉老師的'指點，有了很大進步，彩排繼續，我說得是：新年大聯歡開始了！說完之后，劉老師眉毛皺了起來，思考了一下，怎么了？是語氣不夠么？我安靜得等著，一直咬著嘴唇，終于，劉老師說：“你的語氣也不好，最后的音要上揚點。”我照著做，果然好了很多。接著，我們往下練，唱歌，跳秧歌，盡力演出當時的人們聽到中國人民站起來了的消息后的激動。我們排練了好幾遍，一次次的改正不足。效果也一次次變好。
雖然彩排課本劇很累，但是臺上一分鐘，臺下十年功。要想有好的亮相，就要付出努力。而且我們在一起的日子越來越少，我也要珍惜每一次的機會。
記一次課本劇作文 10
大約在兩個月前，學校舉行了一個課本劇大賽。我和我的好朋友小丁、小紅一起參加。
我們表演的是《小木偶的故事》。那天我們早早的來到了比賽現場，做好比賽的準備。我心里一直都很緊張，總像一只小兔似的 忐忑不安，我手心直冒冷汗。到我們出場表演了，我路也有些不會走了，踉踉蹌蹌的后臺走了出來了。說話也結結巴巴的，連開場白都差點說錯了。因為害怕我的手腳都僵硬了，做出來的動作一點都不自然。我還差一點就背錯臺詞。而表演主角的“小木偶”一點也不緊張。她繪聲繪色的表演著節目 我見了，緊張的心情慢慢的又平緩了下來，流利的說著臺詞，生動的把小白兔的.愛心真正的表達主來。
表演結束后，我們受到了評審老師的好評。我們開心的一蹦三尺高。
第一次表演課本劇，我從中學習到的東西真不少。以后我要勇敢自信的去面對學習和生活的一切困難。像小紅一樣做一個勇敢的小女孩。
記一次課本劇作文 11
轉眼間時間又回到夏天，在歡聲笑語的柯橋小學里，一年一度的課本劇表演開始了。
輪到我們六（1）班上臺了，我們笑嘻嘻地站在后臺，心里有種說不出的喜悅。這可是我第一次登臺演出呢！我走到了舞臺上。按照劇本和想象做起了一個又一個的搞笑動作，成功引起觀眾的一陣陣掌聲，我自豪地看著被我逗得捧腹大笑的觀眾們，動作也變得更加夸張了。可是一想到我演的可是皇帝的新衣中的皇帝，那把觀眾逗樂的些許自豪轉瞬即逝，取而代之的是無盡的恐懼和后悔。
“當時為什么一定要逞這個強呢？好好的'做一個安靜的觀眾不好嗎？現在好了，一切都已經太晚了。”我痛苦的想到。當表演結束后，我跑回了教室，回想起表演時的種種，一大堆的委屈和悲傷就噴涌而出。我的臉頰上，竟然掛下了兩三粒晶瑩的淚珠。我想自我安慰，但再多的安慰也只是蒼白無力的。
記一次課本劇作文 12
星期一的英語課上，我們進行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當Biff和Chip，許冬圣當Dad，朱思翰當Kipper，而我負責演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的Dad上場了，他手拿水槍，對著Biff就是一槍，“嘩———”一股巨大的.水流沖向Biff，害得他雙手舉過頭頂，投降似地邊叫邊逃。
接著Dad又換了個更厲害的武器———水桶。瞧！他來到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個“倒栽蔥”，嘩嘩的水流傾瀉而下，從Chip的頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見了，我快速地找來一個大大的水桶，悄悄地來到了靠近Dad的窗臺邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上。“好家伙！”剛才還幸災樂禍的Dad被這突如其來的“暴風雨”淋成了一個“落湯雞”！
我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語中享受快樂，收獲知識。
記一次課本劇作文 13
今天，在同學們的歡聲笑語中，我們班舉行了一次激烈而精彩的課本劇表演。
你聽，主持人王語博用清脆而響亮的聲音主持著每一個節目。首先，背誦<<北京>>的同學神采飛揚，看他們多么聚精會神呀!
緊接著，第一個課本劇是<<一物三吃>>，看皇帝，他是多么的威風和莊嚴呀!看仆人，他是多么的膽小和提心吊膽呀!看阿凡提，他是多么的聰明和機智呀!這個節目一演完，就迎來了同學們的夸贊，家長們的贊揚。
節目有秩序的進行著，我覺得課本劇最精彩的是<<貓鈴>>，因為他們演的都很真實。
最激動人心的'時刻是頒獎的時候，這次，我雖然沒有獲獎，但我有一個意外的收獲，那就是老師讓我當了一次主持人，讓我得到了鍛煉。我以后一定好好學習，爭取明年的課本劇表演獲獎。
記一次課本劇作文 14
一上課，老師宣布我們來演課本劇。一聽到消息后，同學們個個都興高采烈的，我也迫不及待地想開演。
就快要表演了，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。課本劇開演了，我的額頭上直冒冷汗，心砰砰直跳，我生怕把課本劇演砸了，會給同學們取笑。我暗下決心一定要好好表演。
你看，扮演強盜甲的尹鴻漸，他的.眼睛骨碌碌地左看看，右瞧瞧，一副“賊眉鼠眼”的樣子。但他總是笑嘻嘻的，他一邊拿著刀，一邊說：“搶劫，把你的錢交出來。”那樣子可真是逗人。同學們看得哈哈大笑。扮演明明爸爸的李鎮南，也是滿臉的笑容。課室里笑聲不斷。輪到我上場了，我扮演警察。我氣勢凜然地沖上前去，一手把尹鴻漸手中的白板筆刀給拍掉，一手給他帶上了手銬。我的動作一氣呵成，同學們看得目瞪口呆。
同學們看著我們的表演，都看得津津有味的，有的拍手叫好，有的捧腹大笑。老師也表揚了我們，我心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
這次表演可真有趣啊！
記一次課本劇作文 15
今天下午，我們班舉行了教科書劇《西門豹》的演出。
西門寶是吳超，侍衛是旺信，官紳頭目是裴賢，官紳是陶偉、馮超，女巫是魯平，女弟子是顏倩、紫菱……新娘是凱妮，導演是于舒歌芝。
光看這些演員就夠有意思了。不知道會不會讓我們笑得前仰后合！
開始吧。第一個玩家是西門寶。“哈哈”真是好笑。吳超留著白胡子，長得有點像西門豹。然后女巫和官紳出來迎接她。女巫很有趣，戴著皇冠。然后西門寶讓新娘給他看。一看到新娘，大家都笑了，往后靠了靠。凱尼盛裝打扮。滿臉淚水，哭得像個“淚人”，這句話是虛構的`。“這個女孩不漂亮。過幾天我就送一個漂亮的去河伯。”然后我叫衛兵把女巫扔到河里。過了一會兒，女巫上來之前，她把官員和士紳的首領扔進河里，讓他把它提起來。過了一會兒，他們還沒上來，就想把官紳們扔到河里去。官員和士紳跪下求饒。他們打破了他們的頭，流血了。不，它們是用紅墨水畫的。西門寶叫他們回去。
觀眾和老師又笑又跳，表演結束了。
“哈哈哈哈哈哈”笑聲從教室里飛出來，直沖藍天。
記一次課本劇作文 16
“童話伴隨著我們的成長，讓我們的童年多姿多彩。大家還記得那個美麗動人的白雪公主嗎？接下來就讓我們走進童話世界，去欣賞五1班給我們帶來的課本劇《白雪公主》吧！”
隨著主持人的`報幕，我心里的那只小兔子差點跳出來，緊張極了。我飾演的是故事中歹毒的皇后變的老巫婆。這個角色對我來說頗具挑戰，要知道我生活中可是一個乖乖女，如何能演出巫婆的心狠手辣和邪惡，我可是下足了功夫。“‘臺上一分鐘，臺下十年功’，現在展示的機會來了，我一定要把這個角色演好。”我不斷鼓勵著自己。
輪到我出場了，一個頭戴斗篷身穿蓑衣，看起來十分猥瑣詭異的老巫婆走到小矮人家門前。我掀開斗篷，抬起頭，一個頭發凌亂、滿臉皺紋、顴骨突出、眼神兇惡的老巫婆讓觀眾倒吸一口冷氣。“哈哈，這就是我想要的效果。”我心里暗自高興道。
“有人在嗎？我這里有最美的絲帶，送給最美麗的公主！還有這把精美的梳子，只有最美的公主才配用！”我的一顰一笑和臺下為我配音的壽溪晗合作得天衣無縫。公主終于為巫婆的花言巧語打動了，抵擋不了一次次的誘惑，吃了毒蘋果昏死過去。我們的精彩表演贏得了觀眾的陣陣掌聲。
這次課本劇表演，讓我收獲頗豐、終身難忘！
記一次課本劇作文 17
今天下午的第二節課和第三節課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。
“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時候，早早地把桌椅給移好了。領唱員帶我們唱，迎接胡老師。過了一會兒，胡老師帶著笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。
現在，課本劇表演正式開始。按照抽簽的形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來演三顧茅廬。陳力庚當諸葛亮，彭興涵當張飛，高志挺當關羽，戴安杰當劉備，我當小童，因為我個子比較小，所以才當小童。我們抽到的簽是6號。
我們這次的節目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節目中最精彩的.節目是三打白骨精，他們是由國豪、均豪等同學演的。他們準備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。
輪到我們了，我們拿出各自準備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進去。我是給劉備——戴安杰招待的。可是，戴安杰都不會背，害得我們得了個合格，國豪他們得了個優。就這樣結束了。吸取了這次的教訓后。我們以后要準備得很充分，臺詞全都要會背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績。
記一次課本劇作文 18
這周一，我們排練了一個課本劇《丑小鴨》，這是一部很有意思的課本劇，我來給大家講一講吧！
丑小鴨的故事我們都聽過，一個鴨媽媽孵出了一群鴨寶寶，個個都很可愛，正在這時候又有一只鴨寶寶出生了，大大的嘴巴，灰黑色的身體，叫起來嘎嘎嘎……好難聽。大家都說它可真是一只丑小鴨，這只小鴨非常傷心地問：“我真的很丑嗎？”鴨媽媽說：“不會呀！你一直都很可愛，孩子，別傷心，堅強起來，媽媽愛你。我相信你付出努力，他們一定會喜歡你的。”可是無論怎么努力，別的小鴨還是嫌它丑，不和它玩。丑小鴨很傷心，心里想我還是走遠遠的離開這里吧！就這樣他孤獨地走過秋天，走過了冬天，終于迎來了美麗的春天。一天丑小鴨出來散步，在清澈的湖水里，它看到了自己雪白的羽毛，長長的脖子，真漂亮啊！他才知道自己不是一只丑小鴨，而是一只漂亮的天鵝呀！它高興地回到了家，找媽媽和伙伴們，這就是丑小鴨的.故事，我在課本劇中就是飾演這只丑小鴨。
這個故事讓我知道了面對生活帶來的種種不公，我們要正確對待自立自強，多一份磨礪，就多一份收獲，只要心中懷有夢想不輕言放棄，不怕前進路上的困難和挫折，向著夢想努力，你就是明天的“白天鵝”！
記一次課本劇作文 19
今天下午放學時，我興奮地召集了我們小隊的隊員們，叫他們排練課本劇——《巨人的花園》。我們懷著開心又激動的心情來到了音樂教室，七手八腳地排好了教室里亂成一團的桌椅，就開始了讓我期待已久的排練了。
“啦啦啦……”美妙的音樂響起了，莎莎、拉拉和丫丫都隨著音樂跳起了美麗又活潑的舞蹈。“叮，叮叮，叮叮……”哦，該我上場了，我快速地進入狀態，用力揮舞起“翅膀”，邁著小碎步向前“飛”去，一邊想著下一個是什么動作。
忽然，音樂戛然而止，老師高聲大吼道：“你們不如去馬戲團！演小丑呢？亂哄哄的.，怎么排？這個女生，你演什么呢？像只蟲子一樣亂動亂動的！重演！”“啊……”我們小聲地哀嘆著。
當音樂再次響起，我鼓足了勁，昂頭挺胸，用優美的姿態跳起舞，緩緩地“飛”到了舞臺中央。“嗯，這樣不就對了嗎？繼續堅持啊！”老師滿意地夸道。聽了老師的贊美，剛才的疲憊仿佛消失了，之后的每一次我都認真地跳。“一啪啪，二啪啪，三啪啪……”的節奏一直在我耳邊回蕩，直到排練結束，還停不下來。
排練真辛苦啊！一個半小時的排練，讓我筋疲力盡，同時又覺得十分快樂，這應該就是媽媽說的“勞動后的甜蜜”吧！
記一次課本劇作文 20
我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時，李老師說，我們來當一次明星要演劇本――《慈母情深》。
我被老師選為了導演之一，是鏡頭一的導演。然而，時間不多，今天要把劇本寫好，明天準備開始排練，選主角找配角……
經過了編導辛苦寫劇，經過了同學們的精心排練，終于迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的.是鏡頭六：雷光昊是當時的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衛軍》這一本書，可是見到了老同學――江榮豐，兩位老同學就開始爭搶，雷光昊吃驚地說：“我先看到的。”可江容榮豐卻咬著牙說：“我先拿到的。”書店老板被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛說：“要買就買不買就出去。”江榮豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老板說：“別傷心，還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高，突然說：“真的！”說完全場都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。
這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。
記一次課本劇作文 21
咦！我們班怎么傳來一陣喧嘩聲、笑聲呢？哦！原來我們班在進行精彩的課本劇表演――《智斗搶劫賊》。
在老師的`公平選舉下，最佳人選落下帷幕：明明爸爸：陳飛；強盜乙：徐雨青；強盜甲：施劍峰；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
表演終于開始了。陳飛說：“喂！是大舅子啊！”剛聽到這句話就迎來了一陣同學們的哄堂大笑。后來，門響了，陳力就連忙去開門。突然，沖進了兩個蒙面人。徐雨青一把抓住陳飛往屋內推，施劍峰立刻關上了們。
施劍峰邊說：“不許動！把錢交出來！”邊拿著一把刀抵著陳飛，嚇得陳飛腿一軟，坐到了地上，陳飛在演的時候，一不小心跌倒了地上，痛得他哇哇直苦，其他同學都說陳飛太窩囊了。算了，陳飛只能忍著痛把這個課本劇演了。后來徐雨青向陳飛要錢包，陳飛只好給她，她狡猾地笑了，然后，她覺得錢太少，又向陳飛索要銀行卡。正在關鍵時，警察來了，原來，陳飛沒有把電話掛了，所以，在電話中的周菲菲報了警。
看了這個表演，我明白了正義是會戰勝邪惡，惡有惡報，善有善報。
記一次課本劇作文 22
“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定會問：今天的校園怎么如歡樂的海洋一般？讓我來告訴你們吧！今天下午我們正在看有趣，精彩的課本劇呢！
到了下午，同學們懷著激動的心情拿著凳子，排著整齊的隊伍進入操場，一來到操場就看見很多表演的工具，我發現一只很大很大的箱子，腦子里閃現一個大大的問號，這箱子里藏著什么秘密？我懷著好奇心繼續等待。
我盼星星盼月亮，終于等到了課本劇的開始，課本劇所講述的是一個叫小逗號的故事，其中那只“小青蛙”說話非常有趣，逗得臺下的同學們“咯咯”地笑，我也笑得前俯后仰，這個故事講的是小逗號非常喜歡聽故事書爺爺講故事的.事情，我也知道了那只大箱子原來是個故事箱子，里面裝著許多有趣的故事，《東郭先生和狼》、《狐貍和烏鴉》，故事書爺爺用心良苦用故事教導小逗號改掉調皮搗蛋的壞習慣。
“啪啪啪”在一陣陣掌聲中，一個個精彩的故事就完美的結束了。我們看得意猶未盡，期待著下一年的課本劇。
記一次課本劇作文 23
今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學們哈哈大笑！
表演開始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個繼續表演，就說明被選中了。
首先是挑選演小豬的演員。
第一個上去的是華睿文，他只做一個動作，半蹲著揮臂，老是亂說，不時還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個上臺的是陶杰文，她上去多了一個動作就是磨面粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個評價，就是動作太少，她也沒被選上。
后來，我上去了，先憨厚可愛地說：“多好的.麥子呀！我要把它磨成面粉。”接著我做了一個磨面的動作。接著我又說：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長條兒，放在油里炸一炸！”說這些話的時候，我一邊不停地做動作，一會兒“壓面”，一會兒“切塊”，一會兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動食品。“美味”做好了，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！
同學們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎我。最后，我被選上了！
后來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時間還沒定，我希望到時候能表演得更精彩！
記一次課本劇作文 24
今天，我們表演了又好玩又好笑的課本劇—《智斗搶劫賊》。
開始表演了，演“明明爸爸”的一個同學，神氣十足地走上講臺。為了讓他像明明的爸爸，老師為他帶上了兩個假胡子，那樣子真是可笑極了。
后上講臺的是兩個“強盜”，兩個強盜賊眉鼠眼的觀察一下四周，好像真的在明明家似的。
強盜甲氣勢洶洶的對明明爸爸說：“我只要錢，不要命。”明明爸爸被強盜甲的聲音嚇得腿一軟坐到了地上。“救命啊！救命啊！”強盜又對明明爸爸說：“不許喊，小心你的小命不保。”明明爸爸聽了心驚膽戰，從口袋里拿出了錢包，驚惶失措地給了強盜。強盜嫌錢少，遍問明明爸爸銀行卡在哪里？明明爸爸一會說在這個抽屜里，又說在那個抽屜里，把強盜蒙得團團轉。強盜找到了銀行卡，又問曖昧爸爸密碼是多少？明明爸爸一會說“234567”，一會說：“765432”。就在這萬分緊急的時刻，“警察”破門而入，而兩個“強盜”鼠竄逃跑，但是還是被捉住了。
“劈劈啪啪……”表演隨著掌聲結束了。但是警察怎么知道明明家有強盜？原來明明爸爸和明明的`舅舅正在打電話，開門的時候電話沒有掛上，所以明明的舅舅聽到他們的對話，然后報了警。
記一次課本劇作文 25
在高新一小讀書月活動中，一年級全體同學讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。還從全年級選出一些同學編排課本劇。我很幸運地被選中，飾演小狗。我媽媽特地網購了一套小狗表演服，非常漂亮。
今天下午，我們的課本劇要表演了！全年級的同學都到多功能廳觀看我們演出。演員們的家長也來了，我爸爸就坐在觀眾席為我鼓掌。不知道為什么我們一出場就有人笑，可能是我們的裝扮太有趣了吧。
演出一開始，我心里很緊張，但是我想：“放松，放松。”。 我先后在三幕中表演。
第一幕，我演的小狗和其他同學演的小貓、小馬、小鵝、小牛兄弟一起出現，在“尼爾斯家的院子里”玩耍。淘氣的.尼爾斯來追趕我們，我們被趕下去了。
第三幕，我一出場，就自我介紹——我是長毛狗，眼睛黑黝黝，尾巴擺一擺，愛吃肉骨頭。在這一幕中，我演的長毛狗幫助尼爾斯趕走了狐貍斯密爾，并讓斯密兒做了一只看門狗。
第四幕，我演的小狗和其他小動物一起迎接尼爾斯回家。
我覺得我演得很好。演出結束后，我們向觀眾謝幕。劉校長還說：“我可以不可以和你們照一張合影？”我們齊聲說：“好！”
演出已經圓滿結束了，但是，這也是一個完美的開始。我以后要再接再厲，遨游書海。
記一次課本劇作文 26
這學期，我參加了課本劇配音的自主課程，所謂的自主課，就是自己自主支配自己喜歡的課程。在課本劇配音的自主課上，劉老師讓我們用舟山方言為動畫片配音，讓我們才藝展示……可我最喜歡的`還是那次演課文《小木偶》。
記得那一次，老師讓我們演課文《小木偶》，由我寫劇本，因為我不像別人那樣能言善辯，也太不會表演，為了不影響到表演的效果，我決定自己負責讀旁白，雖然我是讀旁白的，并不用做動作或者做出神態，可是我想：既然我分配到讀旁白，即使不是演員，也要盡力把旁白讀到最好，對這個角色負責。我下定決心，一定要盡力，好好地讀旁白。于是，我便在家里不斷練習，一有空就讀，終于，我把旁白讀得流暢，有感情了。
轉眼又到自主課了，我和我們一組的人利用老師讓我們練習的時間把劇本排練了一遍，效果不錯，正式表演的時候， “小木偶”蹦蹦跳跳， “老木匠”老成， “紅狐貍”機靈狡猾， “熊警官”沉穩厚重，他們使出了看家本領，都演得非常好，當然我也不例外，終于，“皇天不負有心人”，我和我的“小木偶”團隊取得了4。8的好成績，這是我們堅持不懈，團結一致的成果啊！
自主課讓我們團結一致，我喜歡參加課本劇配音的自主課！
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今天早上，我們學校舉行了藝術節文藝匯演。節目豐富多彩，有詩朗誦，有跳舞，還有器樂演奏等。
我覺得《沒有牙齒的大老虎》這個課本劇精彩極了！小演員們表演得那么投入，那么逼真，不時引來觀眾們一陣陣熱烈的掌聲。故事的情節是這樣的：森林里住著一群小動物，它們很怕老虎，可狐貍不怕，它想出了好辦法，決定治治老虎。狐貍每天送一顆大糖給老虎吃，可老虎不知道狐貍的用心，開心極了！它每天都把糖吃了，獅子見了勸告說：“糖吃多了會爛牙，必須得刷牙，狐貍很狡猾，是來對付你的。”老虎半信半疑，狐貍又來送糖了。老虎拒絕道：“糖吃多了會爛牙。”“您這么鋒利的`牙齒都能咬斷樹，難道還會怕糖嗎？”狐貍說。老虎覺得有道理，又津津有味地吃糖了。過了一個月，老虎的牙疼了，醫生們都不敢拔。只有狐貍拿了大鉗子肯給老虎拔牙。結果，狐貍把老虎的牙全拔光了。老虎沒了牙齒，失去了往日的威風。看到這里，同學們拍手大笑，都稱贊狐貍是好樣的，它用巧妙的計策制服了又兇又傻的大老虎，為別的小動物們出了氣。
看了這個節目，我明白了對付壞人要多動腦筋，多想辦法；還知道了多吃糖會損害牙齒，以后我要少吃糖，不然像老虎一樣，那就糟了！
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今天下午，我們一起床就到多功能廳去看《尼爾斯騎鵝旅行記》課本劇的表演，我們班有兩個同學參加表演，劉怡君和董宇珊。他們分別扮演大黃狗和雁群里的一只大雁。節目開始了，尼爾斯的爸爸讓他在家里讀書，他沒有好好讀書，而是跑到鏡子前面，他在鏡子里看到一個小精靈，小精靈嚇了一跳，小精靈說：如果你把我放了，我給你一個毯子或一個梳子。尼爾斯把小精靈放了出來，小精靈用他的魔法棒把尼爾斯的頭砸了一下，尼爾斯就變成了小人了。這段表演結束后，大屏幕出現了一個問題：尼爾斯做沒有做過好事情？我們都回答：做過。接著第二個節目開始了。尼爾斯跑到院子了向小貓求救，小貓說，你平時總是欺負我，我才不幫你呢。尼爾斯在院子里看到一只雄鵝，尼爾斯緊緊的抱住它。這只雄鵝叫莫頓，尼爾斯實在抱不住了，他就騎到鵝背上，和雁群一起飛走了。……我覺得這些故事很精彩。我們同學表演的.也很精彩，表演尼爾斯的同學、表演大黃狗的同學、還有表演雁群、莫頓的同學給我留下了深刻的印象。我下次也要參加小演員。
時間不多了、所以我們只看了兩個節目就回教室了。
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自從張老師接班到現在，我們的語文學習一直豐富有趣，讓我看到了一個非凡的語文世界。
其中，最讓我感受到非凡的是課本劇表演。在課本劇表演中，同學們都很有想象力，他們把呆板的文字用他們的理解變成鮮活的.，有些深奧的語句化成課本劇變得淺顯易懂，而且很有趣，用得恰到好處。
其次，我最愛的便是“四（1）TV班級新聞播報臺”。自從開創了這個衛視，不但可以讓我們從小關注國家大事，還可以多積累成語，在新聞中，多多少少有好成語，我可以聯系上下文，理解詞語意思，這可比在詞典中查讀音、意思強多了。
在排行榜第三名的是故事會。在故事會中，我和同學交流著自己閱讀到的故事精品，然后交流著自己的心得體會，可以提高評論能力和交流能力。
對了，我們還有作文評比、修改會，我們會一起挑出優秀的作文和差的作文。讓大家一起修改，比一個人修改好多了。
這樣有趣的活動讓我們的語文學習能力有了不少提高。
這種像做游戲的學習方法也讓我從枯燥的語文學習活動走進了充滿風趣的兒童樂園般的學習天地，真是一舉多得！
記一次課本劇作文 30
四年級在學校禮堂匯演了精彩的課本劇，我們班演出的《三借芭蕉扇》一劇真是妙不可言，深受歡眾歡迎。
演出開始，扮演唐僧的葉子桐、扮演孫悟空的樊家虎、扮演豬八戒的張景龍和扮演沙和尚的黃大鵬一起粉墨登場，他們師徒四人趕路前往西天取經。舞臺的`一邊幾位同學不停地上下舞動著紅布條，那就是火焰山。
神通廣大、機智勇敢、精靈古怪的孫悟空，被彎腰曲背斜扛著金箍棒的樊家虎表演得惟妙惟肖。他一會兒問土地神，一會兒變小蟲子戲弄鐵扇公主，一會兒和牛魔王打斗，一會兒請靈吉菩薩和李天王父子幫忙。他會同張景龍扮演的憨態可掬，橫肩著九齒釘耙的豬八戒和黃大鵬扮演的挑擔專業戶沙和尚，治服了陳志明扮演的助紂為虐的牛魔王，最終從精明強干的李小丹扮演的詭計多端的鐵扇公主手里借來寶扇，滅掉了大火，保護唐僧繼續向西天而去。
演員們出神入化的風趣表演，引得觀眾笑聲不斷，掌聲雷動。這樣的課本劇真的好極了，它把枯燥無味的讀死書變成了好玩的游戲，這真是推行素質教育的一個好辦法。
記一次課本劇作文 31
5月11日，我們班的教材劇表演拉開帷幕。
演出前，學生們做了充分的準備。我也不例外，我們組在玩《草船借箭》。導演是周彥宏，班上有名的“當紅女孩”。主角是班長，曹操由“好姑娘”程飾演。我在里面演周瑜。演出前被導演叫去排練，唉！真的很難表演！
演出那天，我很緊張，心怦怦直跳，生怕說錯臺詞。主持人以她優美的嗓音開場，宣布第一組是張士北的組，他們表演的生動形象。不知不覺來到我們組，我們走到臺上，整齊的招呼大家。然后我進入了劇情。我傲慢地坐在椅子上，派人宣布諸葛亮開會。諸葛亮恭敬地問我怎么回事。我說，我要你十天造十萬支箭。諸葛亮答應了，就去找魯肅(李)求救，魯肅愿意幫忙。三天后，他們去曹操那里拿箭。后來知道了整個過程，嘆口氣還不如諸葛亮。我像往常一樣悠閑地結束了我的表演。
最讓我開心的節目是第七組《傻子上學》。男主角是我們的班長鄭澤民，他長得像著名的`王。他表演得生動形象。這一組表演結束后，大家都笑了起來，給了他們雷鳴般的掌聲。
最后，教科書劇的表演以笑聲結束。希望以后能經常舉辦這種活動，這樣可以得到各方面的鍛煉。
記一次課本劇作文 32
今天，我們表演了孔子課本劇，那可是精彩無比啊！
首先，是我們組上去表演，在后臺準備開始的時候，我們的心都在怦怦跳，緊張的要命，有許多人都在不停的低估：“好害怕啊！好緊張啊！心理壓力大啊！”有的人在不停的跳，我深吸了一口氣，走進了舞臺，我流利地說完臺詞，走向了后臺，真是緊張啊！我連大氣都不敢出一下。其他同學演完后，我們一起討論那緊張的過程，有說有笑，大家緊張的心情也放松了下來。
隨后，其他組的表演也很精彩，特別是材料先鋒小組，他們演吹牛吹得比天還高！看到這里，我的心就涼了半截，其他組都比我們組好啊！我有可能獲勝嗎？到水與空氣專業戶小組的表演時，看到李沛姿有感情地背誦旁白，我想：“最佳旁白獎”一定就是她了！看到他們一個比一個漂亮的服裝時，他們肯定能獲得“最佳服裝獎”而我們組呢？
終于，每個小組都表演完了，馬上就到驚心動魄的`時候了，頒獎！大家都說出了自己想投誰的票，到底誰能獲獎呢？可是，下課鈴響了，我們得放學了，我相信，明天一定會選出各個獎項的。
真是驚心動魄的一天啊！
記一次課本劇作文 33
在12月3日午間活動時，我們舉行了課本劇比賽，按照年級的順序依次表演。
在這之前，我們辛勤的勞動成果一定不會白費。我們辛勤的勞動成果一定不會白費。我們先背熟自己的詞，然后演一遍，接著老師開始給我們指點。經過了很長時間終于到了。“上場不要緊張”老師說。我相信，只要不緊張，一定能成功。
“下面是五年級帶來的課本劇表演《晏子使楚》”主持人說道。一上場，我們就把全場的觀眾給吸引住了，因為我們的.道具非常具有吸引力。
晏子來到城門下，衛兵立馬來了一句：“站住，來者何人！”隨即回稟了楚王。楚王讓晏子從狗洞進，可晏子足智多謀，說訪問狗國才從狗洞進。這下，守城門的士兵只好讓晏子進來。在楚王大殿，楚王又想取笑大夫晏子，可晏子能言善辯，最后，楚國和齊國結為盟國，一起對付敵人。
《晏子使楚》告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”，同時也告訴我們后人，國與國之間，民族與民族之間，人與人之間要平等對待，讓我們攜起手來，共創和諧社會。
鳳凰廣場上想起一陣震耳欲聾的掌聲。
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