書包里的對話
書包里的對話1
一個寧靜的夜晚，從一個漂亮的書包中，傳來了一陣陣爭吵聲，一場戰爭就這樣爆發了。
書包里鼓鼓的，有語文書、數學書、文具盒、作業本……他們都在爭論著一個問題：誰才是書包里最有用的東西。語文書大搖大擺地擠到了最前面，說：“小主人每天到學校去，都要第一個把我拿出來朗讀課文，我的功勞最大！”
數學書戴著一副眼鏡，儼然一個知識分子的模樣，說：“小主人怎么可以光學語文呢？你看我，生活中哪里都需要我，我才是最有用的！”亭亭玉立的音樂書從人群里擠了出來，說：“主人一看到我，就會亮開嗓門唱起來，心情立刻舒暢了，我才是最大功臣！”作業本粗魯地吼著：“你算什么！
小主人一回家，就要第一時間拿出我寫作業，沒有我怎么行呢？”鉛筆和橡皮從文具盒中蹦出來，一起反駁它：“沒有了我們倆，你又有什么用？小主人都是靠我們才寫出好文章和好作業的。”兇猛威武的字典大聲叫道：“小主人有不認識的字，都得向我請教，我還是小主人的小老師呢！”
這時，連書本上的字，標點符號都吵了起來，不一會兒，書包里就亂成一鍋粥，大家都是“公說公有理，婆說婆有理”，你不讓我，我也不讓你。爭吵的聲音越來越大，他們爭得面紅耳赤，差點把書包都推翻了。不知是誰提出建議，讓書包爺爺來評評理。
德高望重的書包爺爺聽了大家的述說，語重心長地說：“你們都是有用的，你們也都是重要的.。我們一起組成了這個大家庭，這個家庭里離開了誰都不完整。只有我們大家團結起來，守在自己的崗位上，讓小主人取得更好的成績，才是我們最大的快樂！”
大家聽了，都慚愧地低下了頭。從此，書包里的各種各樣的文具在書包爺爺的帶領下，組成了一個幸福美滿的大家族，他們都在自己的崗位上盡職盡責，再也沒有爭吵聲了。
書包里的對話2
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……
以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。
晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。
鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是啊！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。”說完，就低頭哭泣。
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的.好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？
小主人，請珍惜我們吧！
書包里的對話3
寫完作業，我將書包放在沙發上便睡覺去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對呀，哪里來的爭吵聲？“仔細一聽好像是客廳里發出來的，原來是書包里的用品在比誰最有用。
肥胖的筆袋首先說道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的'文具。小主人每天都會將我打開來用，有時她還會將她最愛的毛爺爺放在我這保管，每過一個星期，小主人還會幫我洗澡呢。我是最有用的。”
聽完筆袋的一番話，書有些不耐煩地說道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢去買。看看我，我根本不需要花一分錢，幫助主人在課堂上回答問題，獲取知識。再說沒有我，哪來的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的。”
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學習用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關鍵的時候幫助小主人度過難關。”嬌小的文件夾說。
放在書包一側的水杯開了口：“我才是，沒了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒了我，小主人怎么保存知識？”瘦小的筆記本說道。
“好了，大家都別吵了，你們缺一不可，一起伴隨小主人成長吧。”年邁的書包爺爺語重心長地說。聽完書包爺爺的話，客廳又恢復了平靜。
天亮了，書包里又忙碌了起來……
書包里的對話4
書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們為了一件小事鬧起了別扭：
語文書說：“我的知識最淵博！”
數學書說：“我的知識最淵博！”
科學書傲慢地說：“你們別爭了，論本領嗎，我可比你們強多了，祖國處處的發展都離不開我。”
正當他們爭吵不休時，書包媽媽說話了：“孩子們，你們說的話我都聽見了，你們說的都沒有錯。數學寶寶，你雖然會算數，但你也離不開語文寶寶的文字。”語文寶寶聽見了，非常驕傲，于是，他晃動著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子。“語文寶寶也不要驕傲，你的知識雖然多，但是如果沒有數學寶寶的'數字，你會變得一塌糊涂，哪兒會有頁數和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說：“媽媽，我們知道自己錯了。”話音剛落，語文書、數學書、科學書和其它的書拉起了小手，唱起了動聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學習，互相鼓勵，還要相互尊重！和睦相處！
書包里的對話5
一天，書包里的文具盒生氣地說，我再也忍不下去了。小主人天天回到家，從文具盒里拿出東西，就把我隨便一扔，寫完作業了，就找不著我。在學校的時候，一點也不注意，經常把我掉在地上，我實在忍無可忍了。
書包也說，是呀，我也是。一回家，小主人在我的身體里拿完東西就不管了。他也不對我關心一點，我的一只手都被他給弄傷了一點。
書也用埋怨的口氣說，你們覺得我過的好呀，每天做完作業的時候，也不看看有沒有折了書角，就裝進書包了，害得我青一快、紫一快的'。還有我的兄弟本子，每天，他都經常在本子上胡寫亂畫，我也忍不住了。
所有的文具都七嘴八舌地說開了。
這時，剛好小主人聽到他們的話，懊悔地說：我以后一定把你們愛護好。第二天，寫作業時，先把書包放好，再把文具盒放好；最后，再看看書和本子有沒有折了角。
書包里的對話6
我是一只美麗的書包，我的主人叫可可，我有許多的朋友：橡皮、文具盒、課本……以前，我的小主人對我們非常關心，可是好景不長，不到一個星期，我們就不再受此厚愛了。我的朋友們也相繼病倒了，他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。晚上，我們的小主人睡覺了，可是，我們卻被病痛折磨得無法入睡。鉛筆擦了擦眼淚說：“我們辛辛苦苦地為小主人服務，但他這樣對待我們，也太過份了吧？”課本說：“是啊！我們腰酸背疼，全身無力，真難過呀！”鉛筆盒也痛不欲生地說：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”橡皮也有氣無力的說：“我更慘呢！我的腰都被小主人折斷了，成了一個殘廢。”說完，就低頭哭泣。我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經添了許多個小洞洞。看著凌亂不堪的自已，看著痛苦不已的'同伴，我的眼淚奪眶而出，我們是學習用品，是大家永遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
書包里的對話7
半夜，我起床小便。
周圍的一切都沉浸在夢鄉中，多么安靜。
忽然，我聽到有很小的說話聲。這么晚了，還有誰在說話呢，我小心地呼吸，順著聲音找。
原來聲音是從我的書包里發出來的。
我躲在旁邊偷聽書包里的對話。
“這兩天主人可疼我了，一有空就把我摟在懷里，我好開心啊！”原來是《漫畫奧特曼》在說話。
“可不是嘛，主人原來對我很喜歡。可最近上課老是開小差。昨天的`作業最后一題把18。7寫成了1。87。”是數學書的聲音。
“原來主人答應我每天看一篇童話，然后再仿寫一篇。他說這樣可以提高作文水平，可不知道為什么，這幾天他碰都不碰我一下。”是《童話大王》的聲音，差點都要哭了。
“這兩天我發現小主人對我讀得少了一點，其他倒不錯。”英語書說話了。
“都是你《漫畫奧特曼》害的！”語文書憤怒地說。
“對了，我們得勸勸他……”
“就是……”
書包里變得七嘴八舌起來了。
我悄悄地回到床上。
第二天，上學前，我把《漫畫奧特曼》拿了出來。我覺得它在對我微笑。
我把它放在書架的最頂端。
書包里的對話8
在一個漆黑的夜晚，只聽見外面的風“呼呼”的響，突然，從房間的角落里傳來一陣吵鬧聲，我小心翼翼地下床，穿上拖鞋，掂起腳尖到處張望，原來，那聲音是從書包里傳來的。我聽到了一段有趣的對話。
“鉛筆！你看看，都是你，我身上被你戳的傷痕累累的，”橡皮怒氣沖沖地說，“還有，你天天在我身上做記號，你太過分了！”
尺也開始起哄了：“是啊，鉛筆，你太不象話了，你也天天在我身上畫呀，寫呀，還有一次，你竟然在我身上寫英語單詞，默寫作弊，真是的`。”
“對，尺說的對，太對了，”旁邊傳來一陣說話聲：“有一次，你還在我身上亂涂亂畫，還好有橡皮大嬸幫我除掉這些東西，否則，我現在不知道會有多臟，你真是討厭啊”
鉛筆感到很委屈，可他不會就讓他們這樣罵，于是他也反駁起來：“你，你……叫什么來著？……尺，對，尺，你看看，我的綠衣服就是被你刮破的。”……
吵鬧聲越來越大，越來越響，吵醒了正在休息的書本大姐：“是啊，小主人經常在我身上畫些小動物之類的東西，有時候，我還被主人當作打架道具呢，記得有一次，語文課的下課鈴聲剛響，主人順手抓起我，到處打來打去。”
作文本也坐不住了，“是啊，小主人喜歡吃肯德雞，麥當勞，吃玩以后也不洗手，看，我身上油漬漬的”
字典爺爺也被吵醒了，他連忙當起了“和事佬”，“你們別吵了，這還不都是小主人干的呀，算了，趕緊睡吧，明天，我們還要被他帶到學校去呢！”
我聽了他們的對話，頓時，臉紅到了脖子根，我以后一定要好好珍惜他們！
書包里的對話9
我的書包整天沉甸甸的，里面滿是書、本子和文具，但我都按一定的次序擺放著，免得它們因為擁擠而打架。第一是語文書，第二是數學書，其次是品德、音、體、美等書。平常它們相安無事，我也很愛惜它們的。
有一天，我發現書包里的書亂了，我自言自語道：“這是怎么搞的？”這時，書包里突然發出聲音：“你不知道啊，它們經常在里面吵架呀，有時甚至還撕破臉皮打架呢。你聽，這不，又吵起來了！”只聽語文書毫不示弱地說：“我說我最重要！要是沒有我，小主人就不會說話，不會認字，就變成了啞巴，變成了睜眼瞎子。他不能和別人語言交流，進行感情溝通，什么也做不成的。你看，我有多重要啊！”
語文書的話剛停，數學書慢條斯理地搭腔了：“你雖然重要，如果沒有我，小主人不知到一加一等于二，不會算術記賬，更不用說計算上月球飛宇宙了，恐怕連年月都過錯了。”數學書的.話立刻招來了一陣嘲笑。英語書憤憤不平地說：“當今社會科學發展迅猛，世界將變成地球村，2008年北京奧運會，各國朋友匯集首都北京，要是沒有了我，人們學不好英語，就無法和世界各地的朋友說話，要是不學好英語，奪了金牌也無法宣布，那多丟人啦！”……
這時，書包公公動情地勸它們說：“你們別吵了，你們個個都非常重要，誰都不能缺少。主人要做德智體美勞全面發展的好孩子，你們要為小主人爭做貢獻才對啊，成天吵架可不行啊！”
書包公公的這幾句話可真管用，里面果然鴉雀無聲了。我偷偷笑了，想不到書包里還會發生這么有趣的故事哩。真好玩！
書包里的對話10
今天，美英小學傳來一個喜訊。原來是603班的王小明被評上了省十優學生！王小明高興得的整晚翻來覆去，睡不著覺。
這時，書包里的.各種書悄悄地開起了派對，慶賀主人被評上了省十優學生！書們正玩得“熱火朝天”，語文書先生見氣氛不錯，便站上舞臺莊重地說：“主人被評上了十優學生，應該有人出來領功勞啊！”書們一聽，激烈地議論起來。語文書先生提了提嗓子，傲慢地說：“主人能被評上“十優”，我可功不可沒呀！每學期中，我可占了主科的百分之三呢！”數學書哥哥一聽，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語文書先生的鼻子，氣呼呼地說：“你算什么東西！我教主人數學，讓他長大能當工程師，為國家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時最溫柔體貼的英語書小姐也爭論起來，“我叫主人講英語話，讓他能與外國人溝通，交流文化呢！”自然書弟弟也不甘示弱，說：“我也不賴！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的功勞！”………
最后，大家請來德高望重的思想品德書爺爺來評一評。只聽思想品德書爺爺語重心長地對大伙們說：“你們誰都有功勞！但更應該繼續盡自己的努力幫主人完成學業呀！”
大家一聽，若有所思，都點了點頭。從此以后，它們不再爭功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻！
書包里的對話11
夜，靜悄悄的，靜得只能聽見全家人得呼吸，書包家族可沒有休息，它們正在展開一場辯論會。
呃，辯論題目是：誰最優秀。
鉛筆哥哥率先說話了：“哼，一定是我最優秀，你看主人沒了我能寫字嗎？不能。”
鉛筆的.一番辯論引起了整個文具家族的轟動和不滿，筆蓋兒妹妹和中性筆發言了：“沒了你，主人照樣寫字，不是還有這么多筆嗎？主人非你不可？”筆蓋妹妹說：“沒了我，也許你早就摔得粉身碎骨了。”
鉛筆哥哥聽了這兩番話只好灰溜溜地下臺了。
筆袋姐姐說：“我覺著吧還是我最優秀，沒了我，筆同胞們那里有家啊！沒了我，你們行嘛。”
橡皮擦不服氣地對筆袋說：“我呀覺得，沒了你我們照樣能活，沒了你們我們可以裝在書包爸爸的袋子里啊！”
作文書弟弟聽了這些辯論，信心滿滿地上了臺說道：“你們看，主人用我用得最多，上課也用，下課也用，回家了也用，不是嗎？”
漫畫書不服氣了繼續辯道：“主人用你也是迫不得已啊，她媽媽叫她看呀，那也是時局形勢所迫。你們那哪像我，主人天天都拿我看，而且是真心誠意的。”
作文書被漫畫書碰了一鼻子灰，只好腳底抹油-------溜之大吉了。
大家爭論了好半天都沒爭出結果來，有好多公民說請字典爺爺來評論個優秀文具。
字典爺爺慢悠悠的走了出來說：“呵呵，大家不用爭了，你們都是最優秀的，你們都是為小主人而服務的，不是嗎？”
這一番話，使文具家族立馬歡呼雀躍起來，原來人人都是最優秀的文具。
書包里的對話12
夜晚，小青睡著了，書包里的文具們說起了悄悄話。
鉛筆傷心地說：“我本來穿著白雪公主的外衣，可是小主人卻用小刀把我的外衣刮來刮去，把我漂亮的外衣刮破了，疼得我受不了了！”
橡皮悲傷地說：“我比你更可憐呢！主人總是把我扭來扭去，疼死我了，他還用鉛筆不停地往我身上亂掘小孔，把我的花紋弄沒有了。”
課本難過地說：“主人下課喝水的`后蓋子沒蓋緊，水都潑到我身上了！”
這些話都被小青聽見了，他哭哭啼啼地說：“我以后再也不這樣對你們了。
書包里的對話13
我的書包里平常都是安靜的，可有一天，不知怎么了，我剛打開文具盒，發現里面的文具都“不翼而飛”了。我把書包翻了個底朝天，總算在書包的一個角落里找到了這群“小頑皮”。從那以后，我的書包都不再是安靜的了。
第二天上午，我走在回家的路上，發現文具們的“聚會大廳”——書包里鬧哄哄的。我便打開書包一看，還是原來那副模樣，怎么會鬧哄哄的呢？于是，我再打開書包一看，發現數學課本和語文課本瞄了我一眼，又繼續吃他們的東西去了。原來呀，他們在擺慶功宴會。每一本課本和作業本都在吃著東西，喝著飲料，可熱鬧了，就連最不起眼的小作業本都在打打鬧鬧。
只聽語文課本說：“太好了，小主人在這次競賽中考了第一名，還弄來一張喜報呢！”“是呀是呀，”其他文具都異口同聲地說。“這下子我們爽了，總算可以吃喝玩樂一場了。”小作業本說。“說得真是Good！”其他文具都說。“哼，這還不是我們的功勞！”試卷和同步練習反駁道。“誰說這全是你們的功勞的？這里面也有我的功勞！！！”所有小作業本一起說。這時在一旁聽地不耐煩的.文具盒想沖過來勸架，可他回過頭來一看，他們都打紅了眼，南拳北腿，一個也沒有休息，但小作業本就是攻不下試卷和同步練習的核心陣地，傷亡慘重。最后，他們只剩下六名“戰士”和一名“排長”了。這時，文具盒、數學課本、語文課本等一起齊刷刷地跑過來勸架。
說：“不要爭了，不要爭了！你們的功勞都一樣大，但主要是小主人自己刻苦學習的成績！”他們一聽，立刻停止了爭吵。這場也有驚無險的爭吵總算停止了。文具們又開始了他們的慶功宴會了。
雖然這場爭吵小作業本們傷亡慘重，但是，使我懂得了一個道理，做人不能亂爭吵，搶功勞，要和睦相處。
書包里的對話14
一天，我剛回到屋里，隱隱約約聽見了一陣雜亂的吵鬧聲，便順著聲音尋找人。突然，我發現聲音是從書包里傳來的。
鉛筆說：“我的評價真可惡同，上課時一直在我身上刻道，害得我一身全是疤。”橡皮接著說：“是啊，我幫小主人擦字，可還是被小主人千刀萬剮了，真是‘善有惡報’啊！”語文書哭泣道：“你們哪能和我比？我的頁碼被主人撕得殘缺不齊，下雨時，他還把我頂到頭頂防雨，可我卻淋感冒了，嗚嗚……”數學書說：“你這還不慘，你看，我的臉都讓小主人去折紙飛機了。”鋼筆早就哭成“淚人”，它說：“我才是最慘的.，我們幫他寫字，但我的哥哥姐姐都被他摔得粉碎，唉……”
聽完它們的對話，我慚愧極了，心想：我以后要好好保護它們，再也不損壞它們了。
書包里的對話15
古老的鐘嘶啞地敲了第十二下，人們在熟睡著，一個小男孩因口渴而下床去喝水，當他回來的時候聽見了有人在哭：“嗚-嗚-嗚-。”“誰？是誰？你出來！”男孩驚訝的`叫道。 可它還在哭，小男孩拿起了木棒還在叫：“你出來，我看見你了！”可哭聲還沒停止，他朝哭聲的方向去了。 只聽見書包里的本.書.鉛筆和書包開始說話了。書對本說：“喂！老朋友你哭什么？”
本說：“我真后悔他是我的主人，他天天都折磨我，不是亂涂亂畫，就是用圓規的尖來扎我。”書說：“唉！別說了越說我越想哭，他天天把我的肉給撕下一塊，特別痛的，撕得我現在只剩下一張皮了。”說著說著書和本就抱在一起放聲大哭。 這時，鉛筆跳出來說：“你們才是幸運的，我才倒霉呢！他閑著沒事就把我掰成兩半，可他成功了，我到現在還疼呢！” 書包又哭著說：“我比你們都慘，我臟了他都不給我洗，我受傷了，他也不給我縫。” 小男孩聽了之后，他就特別特別地愛護它們。它們也很愿意讓小男孩當它們的主人。
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