依依惜別作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的依依惜別作文，歡迎閱讀與收藏。
依依惜別作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去，一想起我們所度過的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們曾經(jīng)在一起說笑過，曾經(jīng)在一起玩耍過，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說說笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語文成績收到了杜老師的嚴(yán)厲批評。在接受批評的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過身來將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬里，偶爾也會(huì)來幾場傾盆大雨，供我們欣賞雨過天晴的'美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋恚页车煤車?yán)重，當(dāng)天對方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長地久的最好見證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見吧！
依依惜別作文 篇2
今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中，無法忘懷……
一放學(xué)，我就與幾位小學(xué)的校友向母校進(jìn)發(fā)！今天是教師節(jié)，我們準(zhǔn)備回母校看望老師。我們冒著小雨一路奔跑著，交談著，歡笑著……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……
站在魂?duì)繅衾@的母校前，我們每一個(gè)人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著，啊，沒變，沒變！我似乎又看到同學(xué)們在操場上快樂玩耍的情景；我似乎又聞到操場邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進(jìn)學(xué)校的`喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門的留戀之情……
走進(jìn)大門，沿著瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過松柏青的園子，踏著寬寬的石階，從寬闊的操場穿到會(huì)議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見到敬愛的老師們。到達(dá)多媒體教室，四雙眼睛直直地看著正在開會(huì)的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰知老師早已認(rèn)出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒批評過我們，總是那么溫柔，那么慈愛！我們嘰嘰喳喳地談?wù)撝瑲g笑著，像一群快樂的小麻雀。老師認(rèn)真地聽著，慈愛地笑著……
紅的瓦，綠的檐，長長的走廊，頗有古典風(fēng)味。走進(jìn)曾經(jīng)的教室，手指輕輕拂過一張張課桌，欣賞著墻上我們稚嫩的的作品，曾經(jīng)熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過……
五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會(huì)心情復(fù)雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時(shí)間走得太快了，什么都沒有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂像色彩斑斕的蝴蝶揮動(dòng)著翅膀從記憶深處翩翩飛來！我絕對不會(huì)忘記！這里的一切！一切！
依依惜別作文 篇3
她眼里閃著淚花，八年的朋友，八年的友誼啊！從死對頭到好閨蜜，從第一次的羞澀到八年后的無話不說，整整八年啊！匆匆過去了，她見證了我從幼稚到穩(wěn)重，可是……她走了，我哭了。
這和心酸的淚、撒嬌的淚、委屈的淚不一樣，那一次我真正地哭了。
說出來你們可能不信，我出生時(shí)她已經(jīng)7歲了，就在今年暑假，她開始了她的大學(xué)旅程，我呢！雖然不舍，但那是她的人生必須要經(jīng)歷的`。
早上，我來到她家，只見行李已經(jīng)收拾好，從前那個(gè)美麗充滿我童年樂趣的“傾訴屋”不見了，它變得昏暗，變得讓人抗拒。我一股腦把想說的全說了：“以后啊！你至少一個(gè)星期給我發(fā)一條消息，不管我有沒有回。”“你回來一定要提前跟我說哦，我也要來接你”“哦，對了你……”她打斷我：“停停停，我這不是還沒走嘛，而且也不是很久不回來呀！是吧。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我怕到了下午我真的想說，也說不出來了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去，我們做了很多：她以高中生的身份最后一次教我做題；以高中生的身份最后一次和我去小區(qū)的小公園玩，在兩點(diǎn)鐘左右天空下起了傾盆大雨，似乎也舍不得她走似的。
終于到了臨走那一刻，她的親人一遍一遍地叮囑她，我則在一旁獨(dú)自擦眼淚。時(shí)間到了，要走了，我的眼淚再也忍不住，落了下來，拿起手機(jī)在她臨走前發(fā)了一句“再見了！你是我童年最快樂的記憶！”她望了望我，沖我笑了笑，在手機(jī)上寫道：“不要哭啊，我的小開心果，看看你的包里，我為你準(zhǔn)備的禮物吧！”我打開書包，一只玩具小貓正躺在里面。
現(xiàn)在，那只小貓還在書桌前陪伴著我的每一天。
依依惜別作文 篇4
我突然間發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的日子過得好快，一日如一分。當(dāng)我伸出手遮挽時(shí)，他便從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他又伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。于是——看電視時(shí)，日子從屏幕過去；玩耍時(shí)，日子從嬉笑聲中流去；說話時(shí)，日子便從嗡動(dòng)的雙唇間過去。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。現(xiàn)在就剩下幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要分開了，我們就要離開我們的母校，將要踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。快畢業(yè)的時(shí)候，一本同學(xué)錄留下全班每個(gè)人的筆跡、語氣和姿勢，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。
我真想祈求上天，可不可以就此停留，留住這一刻所有的美麗。我們明知道時(shí)間無法停止，卻一次又一次固執(zhí)地許下美麗的心愿。我正在慢慢的回憶六年前那些美好的、童真的發(fā)生在我們身上的`故事……一張張可愛的面孔——在我的腦海中向連續(xù)片一樣，一張一張的浮現(xiàn)出來。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中——母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種者我們的夢想。
依依惜別作文 篇5
這幾天，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——杰杰。我很喜歡他。他原來就是我們學(xué)校的學(xué)生，可是跟父母一起去了英國。這次他們放復(fù)活節(jié)假，就跟父母從英國回國來探親。因?yàn)榧倨诒容^長，就暫時(shí)插在我們班。他見多識(shí)廣，會(huì)說漢語、英語、意大利語，在英語課上，他教我們讀單詞、讀句子。他發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)流暢，簡直是我們的小老師。今天，是他最后一天在我們班上課了，因?yàn)樗魈煸缟暇鸵吡耍改溉ズ苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方——英國。
在這兩星期里，杰杰給我們帶來了很多歡樂。上課時(shí)，他積極回答問題，還給我們講英國的風(fēng)俗民情，給我們當(dāng)英語小老師，下課時(shí)，他和我們一起玩。這些快樂的時(shí)光是多么令人難忘啊！
下午班會(huì)課，我們專門為他開了個(gè)歡送會(huì)，每個(gè)人送給他一句話。有的人說：“杰杰，希望你能夠記住和我們在一起的美好時(shí)光。”有的人說：“杰杰，記得跟我們常聯(lián)系呀！”我想說：“杰杰，希望你能早日回國，看看我們，看看我們這些和你相處了十多個(gè)日日夜夜的好朋友。我們會(huì)記住你的'！”馬駿說：“這一走，你不知什么時(shí)候才能回來，我們都會(huì)想你的。”杰杰笑著說：“我十月份就回來，到那時(shí)，我還來咱們班，做咱們班的一分子！”大家都七嘴八舌地說：“一定要說話算話！”“拉勾！”馬駿還說：“到時(shí)候正好是我的生日，我請你來和我一起過生日！”
一節(jié)課很快就過完了，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)敲響，我們都將各自回到各自的家，可惜見不到杰杰了。我真希望能早日和他重逢。
溫馨點(diǎn)評：
雖是“惜別”，但從中感覺不到成人式的“傷感”，這大概就是所謂的“少年不識(shí)愁滋味”吧！
依依惜別作文 篇6
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽西下……”唱著這首頗具古典風(fēng)情的“送別”，淚水悄然滑落。環(huán)視校園里那熟悉的景物，教學(xué)樓再次映入我的眼簾，晚風(fēng)帶肴夏日特有的熱情，吹拂著我的長發(fā)。呵，母校，別了!傷感、失落之余，心中又泛起陣陣溫馨，往事又歷歷在目了。
那是一個(gè)卜雪天，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界，走出教室，撲入眼簾的滿是白茫茫的一片。是雪。來到操場上，那兒早己漫天飛著歡聲笑語。雪地里，留下了同學(xué)坑坑洼洼的腳印。正沉思著，一個(gè)好大的雪球從耳邊擦過，我縮了縮腦袋，嚇，好險(xiǎn)。好朋友笑著奔來，看著我這副狼狽相，打趣道：“浪漫的詩人又在發(fā)‘詩瘋’了。”
“還說呢，‘明人不做暗事’，只知背后偷襲人家。我眼睛不好，等會(huì)兒闖禍了，有你受的。”我心有余悸地故意瞪了她一眼，但仍被她拉到了打雪仗最熱鬧的地方。唉，盛情難卻嘛。眼尖的同學(xué)看到了毫無“武器”的我，于是向我發(fā)起了進(jìn)攻，我只得抱頭鼠竄。咚，一頭撞到了雙杠上，殷紅的血從額頭流出，滴在雪地上，顯得那么耀眼。我一下癱坐在地上，捂著額頭呻吟著。同學(xué)一窩蜂地涌到我跟前，有的扶住我，有的忙去找老師，有的掏出自己的新手帕為我按住傷口,更多關(guān)切地詢問著我。老師趕來了，校醫(yī)趕來了。而對這一雙雙充滿友愛的瞇仁，我深深地感動(dòng)了，透過晶瑩的.淚光，我肴到了比雪還白、還純潔的心靈!
往事難追，如今在老師、同學(xué)的關(guān)懷下，我己快樂地度過了三個(gè)春秋。呵，母校，我一定牢記您的深思，我會(huì)遵循您的教誨，去譜寫人生壯麗的詩篇。“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽西下……”我哽咽著從心底吶喊出：別了，母校!
依依惜別作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。睡覺就像流水一樣，漂流而去，一去不復(fù)返。不知不覺中我已經(jīng)六年級(jí)了，再過幾十天就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們了。因此，我現(xiàn)在十分珍惜在學(xué)校的日子，讓自己不在母校留下任何遺憾。
最近，當(dāng)下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)總是躺在母校的操場上，吹著母校吹來的涼爽的風(fēng)。望著母校上空那片十四歲的天空，一起傾吐內(nèi)心的感想。我們閉上眼睛，尋找內(nèi)心最真摯的回憶。而這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我腦海里，她教導(dǎo)我們做人，教會(huì)我們知識(shí)，讓我們在快樂中成長。沒錯(cuò)，這就是辛勤的園丁——老師。老師就是我十四歲天空中最五彩繽紛的彩虹。還有在一起有聲有笑的同學(xué)，他是我十四歲天空中的彩云。而母校就是我十四歲天空中最美麗的太陽。我在這片天空中留下許多美好的回憶，而見證我這些美好記憶的就是母校的風(fēng)雨操場.那兩棵木棉樹和教學(xué)樓。
有一次，我和同學(xué)放學(xué)后在操場打籃球，天有不測之風(fēng)云，剛才晴空萬里，尋找卻晴空霹靂，天下起了大雨，可是我們并沒停下來，因?yàn)槲覀冎溃覀兡軌蛟谀感２賵龃蚧@球的日子不多了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的日子。雨能淋濕大地，使大地不干燥，雨能淋濕植物，使植物得到滋潤，雨能淋濕我們的`身體，使我們感到清涼。但是，雨無法淋濕我們那顆熱愛母校的炙熱的心。我們不因?yàn)橛甓x開母校，我們要留下來，看著母校的得到雨的滋潤，看著母校變化。別人也許會(huì)說，你們傻呀！沒事在那兒淋雨。我們這時(shí)會(huì)大聲的說：“不，你錯(cuò)了，我們不是在淋雨，而是在感受母校給予我們的一切，使他變成另一個(gè)美好的回憶，變成另一篇精彩的篇章，變成我十四歲天空中最美的一部分。
再見，母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴粒魈欤鸀槲覀兌鴺s光。我會(huì)在您的帶領(lǐng)下，闖出另外一片屬于我自己的天空！
依依惜別作文 篇8
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，即將畢業(yè)……
一天晚上，夜深人靜，我獨(dú)自躺在黑色的籠罩之中。閑來無事，我拿出手機(jī)，放了首許嵩的“醫(yī)生“：“我是無奈的選擇，你只想跟一個(gè)好人……“聽著窗外大貨車呼嘯的聲音，我眼前忽然浮現(xiàn)出熟悉干凈的校園，浮現(xiàn)出同學(xué)們的音容笑貌；耳邊突然回想起同學(xué)們的笑聲，響著老師講課的聲音；腦海突然出現(xiàn)一個(gè)個(gè)百聽不厭的名字。我為我能在這個(gè)最好的校園，在這個(gè)班級(jí)里生活六年而感到無比自豪。我為我能結(jié)實(shí)一個(gè)又一個(gè)的“江湖好漢“而感到高興。
但是，我眼前又浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)空無一人的走廊，一個(gè)個(gè)寂靜無聲的六年級(jí)教室；耳邊回響起一聲聲“保重““再見“的告別聲；腦海里浮現(xiàn)出我們在校門口分開的那一瞬間。我的心在隱隱的痛著。雙手緊緊的握著，眼不聽的`往上看，不停地眨著眼。我想哭，我想放聲大哭。想讓讓眼淚順著臉頰滑下，讓眼淚浸濕被褥。可是不行，我已經(jīng)12歲了，已經(jīng)快步入初中了，快要迎接團(tuán)徽的召喚。我已經(jīng)和媽媽一樣高了。我強(qiáng)忍住了眼淚，可是身體卻在顫抖，胸口依然在疼著。心痛的時(shí)候，我多么想找一個(gè)人和我一起分擔(dān)啊！可是，爸爸在外打工，媽媽只重視我的學(xué)習(xí)。而我只有一個(gè)真正的朋友。我是同齡，學(xué)習(xí)都很緊。
以前的時(shí)候，我年紀(jì)還小，不懂珍惜時(shí)間，當(dāng)時(shí)我總嫌在學(xué)校時(shí)間太長，對學(xué)習(xí)有不感興趣。可是現(xiàn)在，我嘗到了后悔的滋味，我又嫌在學(xué)校時(shí)間太少。我現(xiàn)在寧愿用一天玩電腦的時(shí)間來換在學(xué)校的一分鐘。看著血一般的黃昏，心里有一種說不出的痛苦。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，面都全班74名同學(xué)，2名老師，我會(huì)由衷的說一聲：“謝謝！“
依依惜別作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)間就要過去了。還記得我們第一次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的情景嗎？
一雙小手左一只右一只的牽著爸爸媽媽，眼里流露出一種對小學(xué)生活的新奇和忐忑。我坐在陌生的教室里，四處張望著，那些馬上就要相伴六年的同學(xué)在周圍也都是一樣，開心的笑著。忘了，我又忘記了，不是所有同學(xué)都在笑的，我還聽到了一陣陣的抽噎聲。
是一個(gè)短頭發(fā)的女孩子，在位子上哭得那么傷心。出于一種關(guān)心還有一種想交到新朋友的想法，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)走了過去。一段孩子氣的安慰，她終于止住了大哭。于是，她成了我第一個(gè)朋友。如今她還是一頭短發(fā)，還是一個(gè)好像長不大的，聲音時(shí)常有點(diǎn)幼稚的女孩，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)有了一大幫要好的朋友，和她下課也不是經(jīng)常在一起往來，但我始終也忘不掉和她成為朋友的.事。
也許故事很老套，亦或許有點(diǎn)欠真實(shí)，6年了，我們一起度過了多少春秋，近兩千個(gè)清晨我們一起背著書包來到這里。雖然她也曾因?yàn)樾∑夂Φ奈覀儙讉�(gè)女生吵過幾次架。但是她給我的最珍貴的禮物------在小學(xué)生活中的第一份友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在心中。
六年的時(shí)間，我們所有同學(xué)之間肯定也有吵架，也會(huì)有誤會(huì)，不可能永遠(yuǎn)這么淡淡如水；我們之間肯定有競爭；我們之間也會(huì)有不解，想很久都可能不能釋懷。但是再過一段逐漸逝去的時(shí)間，我們之間就可能很長時(shí)間沒有聯(lián)系。不變的是友誼，是共同的努力。六年了，我們除了節(jié)假日，天天都在一起，除了父母，我們是相處時(shí)間最長的了。只有僅僅兩個(gè)月時(shí)間了，再兩個(gè)月，我們就要分別，朝不同的夢想邁進(jìn)。相見亦注定分別，所以，讓我們在這么短的時(shí)間，彼此珍惜，為我們記憶倉庫里多添幾顆流光溢彩的珍珠，讓我們的回憶畫上幾筆鮮艷奪目的華彩！
依依惜別作文 篇10
再過不到一個(gè)小時(shí)，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個(gè)字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個(gè)月，我就和這個(gè)學(xué)校，這些親愛的同學(xué)和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會(huì)和我一個(gè)思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點(diǎn)在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會(huì)兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個(gè)三年，不過，我想也許會(huì)的，可假如不會(huì)，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經(jīng)常看到一些影視劇里面的分別鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個(gè)親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時(shí)候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結(jié)結(jié)巴巴的，也許是他們之間的情誼實(shí)在是難以割舍的吧，當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)好笑，可沒想到我轉(zhuǎn)眼就也要和這個(gè)生活學(xué)習(xí)的地方分別了，那么我就體會(huì)到了他們的感受。
盡管“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的.三年伙伴嗎？真的能碰到關(guān)心我愛護(hù)我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因?yàn)槟菍懺谖伊粞员灸切┗蚴菧剀暗模蚴歉阈Φ耐瑢W(xué)們的祝福，那響在我耳邊或是嚴(yán)厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學(xué)校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個(gè)樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個(gè)頑皮的學(xué)生，那么就夠了。
依依惜別作文 篇11
時(shí)間如水，一去就再也不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。還記得和自己一起在書聲中長大的同學(xué)；還有那些辛辛勤勤的老師。在這離別之季，我們心里總有一份不舍和懷念。此時(shí)此刻在我們的眼前一定又浮現(xiàn)出那一幕幕往事，每當(dāng)這時(shí)我的眼睛里總會(huì)流下幾滴晶瑩的淚珠。
記得那一次舉行的校運(yùn)會(huì)，那天早上陽光明媚，風(fēng)中含著花的清香向我們輕輕的吹來。班上的同學(xué)帶著即興奮又緊張的心情排著隊(duì)來到了校園的操場上，為了迎接這一年一度的'校運(yùn)會(huì)。我們舉著手中的紅旗，喊著口號(hào)。每個(gè)人都很自信。第一場比賽開始了：男子60米賽跑。我們班的“體育健將”早已在起跑線上做好了準(zhǔn)備。隨著裁判一聲槍響，開始！每個(gè)同學(xué)都用最快的速度跑呀跑，啦啦隊(duì)的喊聲一片：“加油，加油！”結(jié)果出來了，我們班排第一“耶！勝利了。”這是同學(xué)們興奮的呼喚。接下來到了女子60米賽跑，我們班得了第三名。最令人揪心的是800米賽跑，同學(xué)們跑得汗流浹背一圈又一圈。雖然最后我們拿了第二名，但我們沒有認(rèn)輸。上午就這樣恍恍惚惚的過去了。下午舉行的都是團(tuán)體賽。第一項(xiàng)是“長龍過江”我們在操場上綁好繩子，隨著裁判一聲哨響，我門開始跑了起來。“一二，一二，一二……”我們堅(jiān)持到了最后。結(jié)果出來了我們班排第二。到了拔河比賽我們幾乎是使出全身力氣可還是拔不過三班我們不服氣，可沒有第二次了……
小學(xué)的故事說不完，當(dāng)分別的時(shí)候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。再見了同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了六年經(jīng)過多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，將來的路還長著呢，不過不管你走多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友。再見了老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您似乎是我們的親人。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校，我們在您的懷抱里成長，生活的多快樂呀……
依依惜別作文 篇12
如果你走進(jìn)八（3）班，你將會(huì)見到一群奇葩，這里有頭最大的，有最健美的，有最有力氣的……但有一個(gè)奇葩，冠有三個(gè)名號(hào)——搗蛋、積極、沒規(guī)矩，他是奇葩中的奇葩。
他的頭發(fā)比較短，前端貼臉處有些自來卷。他的眉毛不是很濃，櫻桃似的小眼透過眼鏡片，十分明亮。他的`嘴是500毫米的馬克沁輕機(jī)槍，鼻是散熱管。他說起話來，向來是隨心所欲，有時(shí)有理有據(jù)，有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)卻是無理取鬧。他就是我的同學(xué)張澤滔。
他那憨厚的笑，是我始終不能忘記的。每當(dāng)上課時(shí)，不管發(fā)生了什么事，我總能聽到張澤滔那從嗓子眼里直飛出來的“嗨嗨嗨”聲。每當(dāng)我聽到這種聲音時(shí)，都會(huì)跟著笑出聲來。
張澤滔是一個(gè)十分善良、十分珍重友誼的同學(xué)。昨天，他要轉(zhuǎn)班了，但他十分舍不得離開我們這些同學(xué)。
晚上放學(xué)了，他鄭重與我們道別。我們互相留下了電話號(hào)碼，都十分傷感，有一個(gè)同學(xué)甚至流淚了。他便安慰那個(gè)同學(xué)說：“那有啥啊，我都沒哭，你也別哭，我們都不哭，啊？”
可能有些事，存在時(shí)，你會(huì)感到多余，離開時(shí)，才會(huì)知道珍惜。人生也是如此，有悲，有歡，有離，有合。朋友啊，不知在新的班里你會(huì)怎樣，在這里兄弟只能說：讓我們共同努力，高中再會(huì)。
依依惜別作文 篇13
春姑娘、夏小伙、秋阿姨、冬爺爺手挽著手，輪流執(zhí)掌著一年四季，這是大自然的客觀規(guī)律。
一夜北風(fēng)，把散落在大地的樹葉掃到了犄角旮旯。人們出門，也紛紛套上御寒的厚衣裳。又到了“秋阿姨”
和代表冬季的圣誕老人握手交接時(shí)。
“相見時(shí)難別亦難”。“秋阿姨”自從從“夏小伙”接過接力棒，一直全身心地投入到照料世間萬物中，顧不得梳理自己已經(jīng)斑駁的發(fā)辮！當(dāng)她看到點(diǎn)頭哈腰的谷穗、拼命向外側(cè)身的黑胡子玉米老頭、扎著圍脖的'紅高粱和一排排快要撐破肚皮的大豆齊刷刷地站在一望無際的田野上向她致意！就連從來站不起來的紅薯也從沃土中露出滾圓的腦袋，也向她嘿嘿傻笑時(shí)，“秋阿姨”滿意地笑了！
當(dāng)圣誕老人借著料峭的北風(fēng)向她打招呼時(shí)，她心里美滋滋的！可當(dāng)她意識(shí)到即將結(jié)束自己工作時(shí)，心里不免戀戀不舍！
除了寒鴉、貓頭鷹以外，所有的小鳥齊刷刷地為“秋阿姨”唱起贊歌，感謝她帶來累累果實(shí)！
一群小學(xué)生，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在歡送“秋阿姨”的聯(lián)歡晚會(huì)上齊刷刷地朗誦著：
摘一片
金黃色的銀杏葉，
秋天
被我夾在書本里。
采一個(gè)
火紅的石榴，
秋天
被我放在果盤里。
拾一串
沉甸甸的稻穗
秋天
被我放在小簍里。
鋪一張
七彩的畫紙,
秋天
被我描繪在童謠里......！
依依惜別作文 篇14
又想起在學(xué)校里的歡樂時(shí)光，又聽見在教學(xué)樓里的朗朗書聲，腦海中一下子記起了六年前，媽媽拉著我的手，帶我來了學(xué)校。我從一個(gè)新生，到了一年級(jí)學(xué)妹們口中的大姐姐，從我開始念：“a-o-e…”到現(xiàn)在的“燕子去了，有再來的時(shí)候…”。六年，已經(jīng)六年了！一花一草，一樹一木，都看著我長大，都是那么的熟悉！一張張面孔，那都是我最親愛的同學(xué)和老師啊！六年的時(shí)光有你們陪我度過，葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來那片了；天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來那片天了。之后，我即將步入初中的大門，和陪伴了我六年的母校說再見了，那里是我童年的見證，是我青澀的回憶，我永遠(yuǎn)也忘不了！
“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭！”的確，母校有許多我割舍不了的地方，我的老師，我的同學(xué)，我的校園。最難忘的是老師，那一個(gè)個(gè)拿著粉筆，盡心盡力的教我們讀書，拿著一支支紅筆，認(rèn)真批改作業(yè)的樣子。說說我們現(xiàn)在的班主任吧，茅老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，對我們要求嚴(yán)格，除了語文，其他的音樂，美術(shù)，信息課，茅老師也管，為了我們班好，他經(jīng)常會(huì)問任課老師我們班的紀(jì)律，一有不好的.表現(xiàn)，就懲罰我們。大家叫苦不迭，但是大家心里都明白，這是為了我們好。另外，還有數(shù)學(xué)朱老師也是一個(gè)好老師，朱老師要教兩個(gè)班，一個(gè)是六（5）班，還有一個(gè)就是我們班，雖說朱老師是5班的班主任，但是，我們班她來的更勤，中午，我們班45分鐘，5班15分鐘。有時(shí)遇到體育老師不在什么的，朱老師會(huì)第一時(shí)間趕到我們班，來上數(shù)學(xué)課。朱老師深得我們班的學(xué)生的喜愛。這兩位老師，都是我小學(xué)生涯的良師，我想，我永遠(yuǎn)忘不了他們。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
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