真知的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的真知的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真知的作文1
天空不會(huì)永遠(yuǎn)晴空萬里，大海也會(huì)有驚濤駭浪。人生道路，也不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折。但是，請(qǐng)記住，雨后的陽光，才是最美麗的。我們要學(xué)會(huì)在挫折中去磨練自己，在挫折中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
挫折是種催化劑，它能讓你愈挫愈勇。飛人劉翔在經(jīng)歷了幾次的受傷后，不得不離開賽場(chǎng)，大家只有等待著他痊愈的那一天能重新回到賽場(chǎng)。但是，受傷的劉翔并沒有放棄，他始終堅(jiān)持著，并不為挫折所嚇倒。終于，他又一次站在了起跑線上，對(duì)著世人說：“我一定用結(jié)果來證明我的實(shí)力。”一句自信的話語，給了自己鼓勵(lì)，也給了世人鼓勵(lì)。最終，他贏得了第一名。是什么令劉翔如此自信呢？正是因?yàn)槟且淮未蔚氖軅淮未蔚拇煺郏屗优Φ厝ゾ毩?xí)、去拼搏、去奮斗，他明白，挫折只是在磨練自己，他能行的，是的'，他能行，正是那挫折使他明白自己必須更加努力，愈挫愈勇，從而取得勝利。
挫折能激發(fā)人的潛能，是人生命中的美妙音符。著名音樂家貝多芬，一生創(chuàng)作了無數(shù)令人嘆服的作品，然而，他的音樂創(chuàng)作之路并不順利。雙耳失聰，對(duì)于個(gè)音樂家來說，無疑是致命的打擊，可是，即便如此，貝多芬也沒有放棄，“我用耳朵聽不見，就用骨子去感受它。”受挫折的他，就此打開了另一條嶄新的音樂創(chuàng)作之路，貝多芬硬是用骨頭感知?jiǎng)?chuàng)作了偉大的樂曲——《命運(yùn)交響曲》，試問，貝多芬如果沒有親身經(jīng)歷挫折，沒有與命運(yùn)不斷抗?fàn)幍捏w驗(yàn)，又怎么會(huì)創(chuàng)作出如此偉大的樂曲呢？正是那挫折，激發(fā)了他的潛能，成為他音樂世界里最美妙的音符。
只有親身體味到受挫折的過程，才能獲得另一番動(dòng)力，才會(huì)感悟另一番真知。正如，經(jīng)歷了風(fēng)雨的天空，才會(huì)有美麗的彩虹，讓我們一起抬起頭吧，勇敢面對(duì)挫折，去體驗(yàn)挫折，在挫折中成長(zhǎng)。
真知的作文2
真正的知識(shí)是什么？是回回考試一百分嗎？不，它像一顆顆美玉，深藏在巖芯；它如同金燦燦的原油，在地底飛快的奔涌。只有我們動(dòng)腦筋、勤學(xué)習(xí)，才能知道它的奧妙。
生物學(xué)家童第周，十三歲才上初中，考試成績(jī)?cè)诎嗬飵缀趸鼗厥堑箶?shù)第一，但他毫不氣餒，笨鳥先飛。過了幾年，他終于達(dá)到了熟能生巧的地步，從此，他的學(xué)習(xí)在班上名列前茅，就這樣，童第周仍然對(duì)學(xué)習(xí)尋根問底。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過童第周的一番努力，他終于遠(yuǎn)渡重洋，去外國(guó)留學(xué)。由于完成了高難度的蛙卵剝離手術(shù)，在生物界產(chǎn)生了很大的反響。一個(gè)無人觀注的雜草，由于自己的努力，竟變成了一朵出淤泥而不染的蓮花。童第周得到了真知，但他對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是天道酬勤的。
俗話說：“有付出就有回報(bào)”。童第周付出了艱辛，老天回報(bào)給他一個(gè)美好的結(jié)果。這種勝不驕、敗不餒的.精神，難道不值得我們深刻地學(xué)習(xí)嗎？這種偉大的精神那些淺嘗輒止、囫圇吞棗的人是永遠(yuǎn)也得不到的。一個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己手里的，有時(shí)候，命運(yùn)在一剎那間就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化；也有時(shí)候，通過長(zhǎng)年累月的積累，命運(yùn)就會(huì)循序漸進(jìn)地發(fā)生變化。
真知，是通過人們的辛勤與努力得來的；真知，是來之不易的；真知，也是永遠(yuǎn)取之不竭的。
這就是真知！
真知的作文3
“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”，這句話就是要告訴我們多實(shí)踐才能出真知的道理。在生活中，亦是如此。有些事也許第一次做會(huì)總是慘敗而歸，但只要多做幾次，掌握其中的技巧，明白其中的道理，最后一定能成功。
正如我學(xué)溜冰一樣，一開始，我總是僵硬又笨拙地挺著背慢慢滑著，免不了會(huì)翻幾個(gè)仰面朝天的大跟頭，然而，我卻總不能吸取教訓(xùn)，仍是昂首挺胸地挪著，因?yàn)槲腋静恢绬栴}的所在。漸漸地，在一次次跌倒過后，我更堅(jiān)定了學(xué)會(huì)溜冰的決心，我開始仔細(xì)觀察別人的動(dòng)作，終于，我發(fā)現(xiàn)別人在滑的時(shí)候身體總是微微向前俯，而我則都是挺直腰板在滑，這一來，既容易翻倒，又看不清腳下的'路，不跌倒就奇怪咯。于是，我也學(xué)著別人的方法，微微向前俯一點(diǎn)兒，雖然一開始讓我很是不習(xí)慣，并感到腰酸背痛，但這個(gè)動(dòng)作果然增強(qiáng)了我的穩(wěn)定性和速度。學(xué)會(huì)了動(dòng)作，是不是應(yīng)該來些速度和靈活度呢？我又發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我快速地滑了一段路后，如果前面有一個(gè)臺(tái)階，我想停下時(shí)，剎車就來不及了，總會(huì)撞在臺(tái)階上，有時(shí)甚至?xí)梗矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)小技巧。如今，在廣場(chǎng)上看看，學(xué)學(xué)的我還掌握了許多花樣技巧。這都是因?yàn)椤安偾髸月暎^千劍而后識(shí)器”的功勞啊！
的確，在生活中，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，而要多去實(shí)踐，一次不行兩次，兩次不行三次，找到其中的道理，就一定能成功。
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