(通用)踢毽子作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的踢毽子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踢毽子作文1
這幾天，天氣漸漸寒冷了。不管出多保暖的鞋襪，腳也照樣冰涼。所以學(xué)校里掀起了一陣踢毽子的熱浪。毽子就成了大家之間的流行之物。現(xiàn)在，在走廊里，操場上，踢毽子的身影隨處可見，踢毽子對大多數(shù)同學(xué)來說就成了家常便飯，不信？咱看看去。
下課鈴剛在老師的講課聲中打起，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，熱火朝天地踢起了毽子來。快看吶，那些水平高的同學(xué)輕巧地踢著，毽子在她的引導(dǎo)下，似只完全在掌控之中的'小寵物在空中翩翩起舞，不時贏來同學(xué)們一聲聲叫好聲，相比之下，那些水瓶差的同學(xué)不甘拜下風(fēng)是不行了，他們有的像只笨重的大狗熊走在獨木橋上，一邊想踢到毽子，一邊不住地搖來晃去，真像個有趣兒的不倒翁；有的又是又像只沒頭蒼蠅邊踢著邊在走廊里橫沖直撞，一會兒踩了她的腳，一會兒有撞了他的背。這些毽子實在可謂新穎又漂亮，玫紅的，像一朵美麗的高山杜鵑花，黃的，像是由只只黃蝴蝶組成的，紫的，又似一捆扎緊的薰衣草......
在我眼里，我們班的“踢毽女皇”非姜沁瑜莫屬了，我們?nèi)タ纯窗伞ｃ@進圍的里三層外三層的人群，只見姜沁瑜正漫不經(jīng)心地梳理著毽子，突然她把毽子向上一拋，又在眾目睽睽之下將它送上了天空，當(dāng)毽子離地半米時，我暗暗為她著急，為什么還不踢,“叮”地一聲毽子又被送上了半空，“二、三、四、五......”我為她數(shù)著，這時毽子“呼”一下飛出人群，人群一下子被“切”了一刀，毽子在空中劃出一條粉紅色的弧線“乒”地一聲，毽子終于落地了，哇！80個！
我們再來看看完全另一個級別的，踢毽子倒數(shù)第一爛手王——顧磊吧。快看，免費的馬戲團小丑表演開幕啦！“哈哈哈...”這和四男生們的笑聲。“呵呵呵...”這時女生的笑聲，顧磊同學(xué)踢的那哪是毽子，分明就是個令他厭惡的玩具嘛！他把毽子向外一扔，伸直短腿向上一抬，結(jié)果可想而知——零個。
我立刻加入了他們的行列，我把毽子向上一拋，提起腳一掂，腳尖頓了一下，又踢了一個，這樣連續(xù)踢了五個毽子就落地了。哎，我的技術(shù)實在不怎么樣啊！
我喜歡踢毽子，怎么樣，聽了我的介紹心動了嗎？心動不如行動，快買一個試試吧！你準能行的！
踢毽子作文2
一年一度的踢毽子比賽開始啦！
“啾——”一聲口哨劃破天空的沉寂，蓄勢待發(fā)的選手們頓時精神抖擻起來，一個個毽子相繼拋向空中，許許多多五彩繽紛的毽子交匯在一起，交織出一道美麗的`彩虹。場面熱鬧極了，好像在可樂里丟進一枚泡騰片，爆炸了。大家吵吵嚷嚷著，好像可樂里那無數(shù)快樂因子感染著每個人。“噼里啪啦”毽子碰到腳背的聲音響個不停，震撼著大家的耳膜，如同伴著鼓點，和著琴音，極是好聽。
不一會兒，輪到了我們的主力——張睿，在大家期待和興奮的目光下，他走上前來，拿起毽子輕輕往上一拋，等毽子離地有半米遠時，他才不慌不忙地伸出右腳，讓毽子碰到他的腳背，再迅速往上一踢，讓毽子飛到半空中。毽子在空中旋轉(zhuǎn)著，似乎不愿意停下來，像是一個活脫脫的芭蕾女孩。他操縱自如，有節(jié)奏地踢著毽子，一上一下，一上一下，絲毫不會手忙腳亂，輕快地踢著，臉上微微洋溢著笑容，似乎感覺不到一絲疲倦。突然，一陣風(fēng)輕輕吹過，毽子被風(fēng)吹偏了方向，他連忙伸出腳想勾，哪知距離太遠，只踢到了空氣，眼下就快挨到地板了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，機靈地從身后伸出腳一別，毽子輕輕落到他腳上，輕輕彈起。大家心中替他著急的心情又驟然消失了，我心中那塊大石頭也落了地。他卻一點也不緊張，一邊吹口哨一邊踢著，好像什么也沒有發(fā)生過似的。
觀眾們的眼球全部都集中在他的身上，雙眼都不敢眨一下，似乎眨一下，就會漏掉一個細節(jié)似的。男生們把眼睛瞪的滴溜圓，異口同聲地數(shù)著數(shù)，有著前所未有的激動，搖旗吶喊著，整個場地沸騰起來，歡呼著，加油著，響成一片，熱鬧非凡。毽子在空中盤旋著，晃動著，飛舞著，跳動著，像只白天鵝一般，優(yōu)雅高貴。
令人緊張又激動人心的踢毽子比賽在大家的歡呼聲和戀戀不舍中結(jié)束了，每個人都在期待著比賽結(jié)果。
過了幾天，“喜鵲”就來報喜，我班得了冠軍！這個消息振奮人心！是啊，功夫不負有心人！
踢毽子作文3
星期五下午的一節(jié)班隊課，搞的活動是題毽子的比賽。
相信大家都有踢毽子的經(jīng)歷，有的踢起來那時得心應(yīng)“腳”，有的踢起來手舞足蹈，關(guān)鍵就在于一個詞——平衡。
比賽的規(guī)則是對踢，分兩場，每一個小組派上一個“健將”上去挑戰(zhàn)。我們組的人員都是不如其他組的厲害，但是我們還是值得一試，畢竟大家都是為了娛樂。比賽開始了，我們組的胡慧君很有姿勢的把毽子跑上天空，“啪”踢過去，只見毽子來了一個３６０度的旋轉(zhuǎn)拋給了對方，對方也毫不示弱，連忙接住，也給對方踢了個高度球，這下胡慧君慌張了，眼看球要落地了，她連忙跑過去，可是這毽子重，掉地快，她也就接不住了。最后，我們組第一局輸了。
接下來是男生，我們派出了蘇航，赫赫有名的搞笑大王。他踢毽子可跟我們一般人不一樣，所謂的花樣百出，在他那里可以體現(xiàn)出來。第一顆毽子踢的不錯，我們贏了。第二顆也不錯，但是輸了。第三顆的時候，蘇航索性用肚子頂了，“嘿，看我的！”第二句第１場我們僥幸贏了，但是第２場就輸在了實力上面。
……比賽一共進行了６場，最后還是第１組勝利了。比賽就這樣結(jié)束了。
踢毽子的好處有很多：它對調(diào)節(jié)人的眼、腦、神經(jīng)系統(tǒng)和四肢的支配能力有著特殊的`功能。它主要以下肢做盤、磕、拐、蹦、落等動作來完成，通過抬腿、跳躍、屈體、轉(zhuǎn)身等動作使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區(qū)別在于，它的動作可以讓人體的關(guān)節(jié)得到橫向擺動，帶動了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。另外，長期參加踢毽運動還能增強心肺功能，促進血液循環(huán)和新陳代謝。，踢毽子要求技術(shù)動作準確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動作須在瞬間完成，這樣就會使人的大腦高度集中，心神專一，從而排除了雜念，使習(xí)毽者感覺到身心舒暢，活力無限。
（標準毽子，建議：不要去買塑料條的毽子，要買羽毛毽子。）
講了這么多，踢毽子還是在于平衡，平衡制造了，你的水平也就好了。
踢毽子作文4
“我終于會踢毽子了，哦！”我高興地喊道，像運動員吃了興一樣激動。這時，我想起了往日的情景。
有一次，施嗣請我和她一起去踢毽子，我尷尬地笑了笑，說：“可我只會踢一下呀！”她說：“我這樣做，就是要幫助你踢毽子呀！”我愣住了，天底下哪有這么好的人啊！我急忙說：“走，快走！”于是，我們兩個人就來到操場上。踢毽子練習(xí)正式拉開了帷幕。
首先，施嗣對我說：“踢毽子可不是一件容易的事哦！必須動作敏捷的人才才能踢好。”我拍拍胸脯，胸有成竹地說：“沒問題。”于是，她就開始教我了。一開始，她做一個手拿毽子的動作，我看看很簡單，也就跟著做了，而她卻沒有說話，她又把毽子往上一扔，我也把它扔了上去。這時，她開口說話了：“下面一個動作可是超高難度哦！”說完，她把膝蓋彎曲，踢了十來下毽子，我在旁邊看著，羨慕地不得了，嘴巴張得大大的，眼睛像銅鈴一樣大，施嗣見了，笑了笑說：“看見了吧！試試。”于是，我也把腳彎曲起來，可接過去時，那腳就不自覺的伸直了，改也改不好，那毽子就像張了翅膀的鳥兒，怎么也踢不到它，我也像泄了氣的`皮球，氣得耷拉著腦袋。但是，我今天非把毽子踢好不可，我又反復(fù)地做著那個動作，大約練了三十遍左右，忽然，施嗣把毽子扔了進來，不可思議的事情發(fā)生了，我竟然踢著了八下毽子。同學(xué)們都向我豎起了大拇指。那一刻，我甭提有多高興了，我不相信這是事實，又試了試，嘿，這回，我踢得更多了，足足有十下，那毽子像翩翩起舞的蝴蝶一樣，上下來回，忽左忽右，我像一個美麗的舞蹈家跳著輕盈的舞姿，心里像吃了蜜一樣甜。
我終于會踢毽子了，這事中，我還明白了一個道理：只要努力，成功往往會屬于你。
后來，我靠著這個道理在學(xué)習(xí)上去努力，成績也提高了。
現(xiàn)在我不管做哪件事，心里只有一個念頭——努力做！
踢毽子作文5
兩星期前好友打電話約我去買毽子。我欣然前往，買回了一個兩元錢的雞毛毽。
以前因為工作忙，晚飯也不怎么吃，更沒有心情去踢毽子了。
好友囑咐我，一定要好好吃完飯，最好每晚能踢500個毽子。
我應(yīng)允下來。
此后的每晚，我都給自己做晚餐，都要踢500多個毽子，就在昨晚，我一邊看電視，一邊踢毽子，足足踢了一千多個。
我想，這樣有吃有玩的晚上兩個小時的娛樂時光，才是對自己最好的報答吧。
其實踢毽子也有學(xué)問。
當(dāng)我心不在焉的時候，毽子總踢不了二十個。我想，如果這次我能一下子踢夠50個，我就獎勵自己看5分鐘的電視。
我發(fā)現(xiàn)，這樣嘗試著做了，果然能心想事成。因為，你總會全力以赴地去找尋毽子在空中飄落的最佳位置，即使你上一腳踢偏了，你也能及時伸出腳救它回到正位上來；即使下一腳踢高了，你也能靜心等著它落在你抬起的腳面上。你在圍著它轉(zhuǎn)，它就是圓心，而你和它之間的距離就是半徑！
我想，在我一腳一腳踢它的時候它一定很疼吧。所以，我換上綿軟的雪地靴來和它玩，果真，雪地靴的沉穩(wěn)讓它也安靜了許多。它們倆是一對絕配呢。
因為雪地靴小心翼翼地在深沉的愛著它。即使雪地靴偶爾力氣過大，但毽子還是快樂為著雪地靴的愛而上下舞動著自己迷人的身姿，甚至有時會因為雪地靴接不住它而重重地衰落在地面。
而我的腳卻也在愉悅它們的過程中而變得暖和起來。
人生也不過如此吧。誰是你的圓心呢？你又會成為誰的'半徑呢？
在工作中，你熱愛的那份工作就是圓心，你滿腔的熱忱就是半徑。
在生活中，你的家人就是圓心，那些柴米油鹽醬醋茶就是半徑。
在理想中，你奮斗的目標就是圓心，你的上下求索就是半徑。
而在我現(xiàn)在的頭腦中，我的學(xué)生就是圓心，我每日對他們的一舉一動的愛就是半徑。
其實，人生就像一個圓，就像在踢毽子，起起落落，節(jié)奏分明。毽子就是你的世界，如果你看開了它落地的美，那么你也就給自己的生命贏來一次彎腰重新拾起失敗的勇氣。再踢，敗了再踢，人生不就是一場智者的游戲嗎。
在這踢毽子的過程中，你是休閑者，確實，最疼痛的不是你，而是你踢起來的毽子！
踢毽子作文6
三百六十行，行行出狀元。“江湖”上奇人云集，怪才輩出。其中，能冠以“踢毽達人”頭銜的，非我們班王梓妤同學(xué)莫屬。她的踢毽技術(shù)獨霸江湖，無人能敵。不服？來戰(zhàn)一場一決雌雄，保你輸?shù)匦姆诜?/p>
耳聽為虛，眼見為實。季老師為了一睹王梓妤踢毽的風(fēng)采，利用自修課最后的五分鐘時間，邀請王梓妤上臺表演。她爽快地答應(yīng)了，拿了個五彩繽紛的羽毛毽子便走上了臺。“預(yù)備——開始！”隨著季老師一聲令下，王梓妤用右手的`食指和中指夾著毽子，輕輕地向上一拋，毽子如小鳥般飛到空中，她那炯炯有神、透出一股機靈氣兒的雙眼緊緊盯住毽子。毽子劃出一道漂亮的弧線向下墜去，只見她雙腿自然分開，以迅雷不及掩耳之勢曲腿，穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子，“噔”的一聲，毽子又飛向空中。
“噔、噔”，毽子忽左忽右，忽上忽下，不停地上下飛舞，仿佛在為她吹響前進的號角；“噔、噔”，毽子上的羽毛如蝴蝶般在空中翩翩起舞，仿佛在為她奏響鼓勵的樂章；“噔、噔”，毽子在她的身前身后蹦來蹦去，像一只長著長尾巴的小松鼠在跳躍，仿佛在為她唱響勝利的戰(zhàn)歌……
“20、21、22……”，我們已經(jīng)看得目瞪口呆，可王梓妤仍然踢得輕松自如。只見她的目光緊緊盯著那毽子，如玫瑰花瓣一般的嘴唇抿得緊緊的，腦袋隨著毽子一上一下，腳在一起一落不停地運動著，把毽子不停地往上踢。突然，由于用力過猛，毽子向遠處飛去，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一發(fā)的一剎那，她面不改色地向前邁了一大步，用腳一勾，毽子就像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。我們都咽了一口口水，被她那靈活熟練的踢毽技巧所折服。不知是誰帶的頭，大家都鼓起掌來，一起有節(jié)奏地數(shù)著“42、43、44……61、62、63……”
俗話說得好，臺上三分鐘，臺下十年功。踢毽達人王梓妤能把毽子踢得那么好，離不開她每天的刻苦練習(xí)。所以，我們只要堅持不懈地努力，還有什么干不好的呢？
踢毽子作文7
3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計時，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。
雖說大家都歡呼雀躍，激動得抱成一團，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。
別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！
隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。
首戰(zhàn)告捷，我們又迎來了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起啊！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……
“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住。看，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴肅的`臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。
咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。
時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如。看著人家意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。
不過，我想我們應(yīng)該去享受運動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！
踢毽子作文8
這幾天學(xué)校里非常熱鬧，到處都是苦練跳繩和踢毽子的學(xué)生。有時一不小心就會從天而降一個毽子，那是孩子利用下課幾分鐘練習(xí)失足的結(jié)果。看到這熱火朝天的情景，我也忍不住踢幾腳，特別善長大家群踢，一是可以偷懶，二是大家一起踢更有氣氛，你爭我搶，感覺特別帶勁，三是我愛湊熱鬧，哪熱鬧往哪去，四是天冷踢得人多了暖和。
今天是學(xué)校舉行學(xué)生跳繩踢毽子比賽的日子，一下第三節(jié)課，老師和學(xué)生們就蜂擁到操場，操場就更熱鬧了，到處都是跳繩和踢毽子的學(xué)生。比賽中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們踢得并不太好，就拿跳繩來說吧，學(xué)生跳150多個就算比賽多的，難道學(xué)生的體質(zhì)退化了嗎？記得上小學(xué)的時候，大部分同學(xué)都能跳170-190左右，我曾跳到210個，好像是有名次，快四十年前的.事情記不清楚了。看著孩子吃力的跳著，心生哀嘆，現(xiàn)在的孩子真的不吃苦了，身體素質(zhì)也大不如以前了。有些孩子小臉太胖了，以至于在跳繩的時候，她的小臉在上下移動著，我仿佛聽到“啪達啪達”的拍打聲。還有些孩子時間還沒有到，已經(jīng)氣喘如牛，小臉通紅，噴出的熱氣足有一米多遠。哈，這些孩子如果在家里，他早就不干了，但在學(xué)校他們只能硬挺著，因為班主任都就要他們的身后，如果停下來，老師會不高興的。
與跳繩相比，踢毽子就更差了。有相當(dāng)一部分學(xué)生根本不會踢，或者把球踢得非常高，或者踢得非常遠，或者腳根本踢不到毽子，直接落在了地上。剛吹哨時學(xué)生們還能整齊的站著，但比賽一開始，學(xué)生的隊形就全亂了，有些孩子越踢越遠，有些還會踢到了一起。反正場面比較混亂，但當(dāng)裁判的老師卻非常敬業(yè)的一直跟著學(xué)生，唯恐數(shù)錯。
比賽在寒風(fēng)中結(jié)束了，各班的學(xué)生就像戰(zhàn)爭中逃跑的散兵游勇一般，飛快的向教室跑去。老師們也趕緊走回辦公室暖和暖和，大家全身都凍透了。其實比賽成績并不重要，重要的是讓學(xué)生都來鍛煉一下，增強抗寒能力這才是比賽的真正目的。
踢毽子作文9
星期六上午，我正在媽媽公司做作業(yè)，隔壁的女孩來找我玩。她才10歲，已經(jīng)有一米六的`個子了，我11歲，才一米五。就我這個頭，好多人都問我：“是不是}二初中啊？”哈哈，我看人家得問她是不是上大學(xué)了。還別說，她真的有我媽高呢！我戲稱她“小巨人！”
高矮胖瘦先別提，說一說今天的踢毽子吧！
我拿著毽子，定下規(guī)則：“1．用腳連續(xù)踢，落地就算輸一次；2．每次累加起來，誰先踢到35個誰贏；3．如果踢到2的倍數(shù)時要歸零。不許耍賴噢！”
剛說完，比賽就開始了，“1、2、3、4……”一開始我便領(lǐng)教了她的厲害，她一下子就踢了19個。
輪到我了，好險啊！差點兒就踢了18個，幸好我搶踢一下，也踢了19個。然后又開始幫她接著數(shù)“20、21、221哈！歸零！歸零嘍！”我高興極了，這下得服我了。
她不服氣：“哼，小樣兒，敢跟我斗，看你歸不歸零！”
我嬉皮笑臉地說：“這位‘巨人’，我想請教您一下，這話應(yīng)該我說，還是您說呢？”
我接著踢，因為有點分神，我才踢了三個就笑得踢不動了，22個，只好歸零。我們倆都變零了，好苦啊！
她得意洋洋地說：“我已經(jīng)是先知了，如果你佩服我，那你就會走好運的！”
我白了她一眼，說道：“這位女士，我看你還沒找到‘工作’吧？‘算命’早過時了！還來這老一套啊！”
“哼，你可別小瞧我！”
就這樣，我踢到了31，還差4個。她29個，還差6個。
又輪到我了。“呀！不好，失腳！”這次只踢了1個。32，又歸零了！“氣死我了！早不歸零，晚不歸零，偏偏這個時候歸零，唉！我輸了！”我主動認輸。
這時，她像只小兔子，一蹦三尺高，把地板震得“啪、啪”直響，直嚷：“贏了！贏了！”
我用毽子當(dāng)話筒，舉到她面前說：“請說說獲獎感言吧！”
她頑皮地沖我一笑：“感謝CCTV，感謝觀眾，感謝設(shè)立這個奇怪獎項的人，謝謝大家！”
“去你的吧！”我推了她一下，樂得都快站不住了。
今天真好玩，以后我一定要多練習(xí)踢毽子，爭取打敗這個“巨人”。
踢毽子作文10
快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當(dāng)時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。
第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。
上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠一點，之后老師說:“游戲開始。”我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準備要踢，但是踢空了。輪到我踢的'時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當(dāng)我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲“哎喲”！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:“對不起！”她卻溫柔的對我說:“沒關(guān)系。”當(dāng)時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。
我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了“哇”好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:“老師你好厲害呀！”而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！
這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！
踢毽子作文11
我想，你們都會踢毽子吧，正好我們家開展了一次踢毽子比賽。
今天我對媽媽、爸爸說：“開會了，開會了!今天我們來辦一個踢毽子比賽，規(guī)則分兩輪，每輪每人踢五次，我和爸爸一組，看哪方獲勝。”因為媽媽踢毽子很厲害，所以我要和爸爸來合作，來個兩人對一人。講好規(guī)則后，我開始了賽前準備，準備好記錄表，然后開始練習(xí)了。
“好，開始!”在我一聲令下后，我和爸爸先開局，我開始邊踢邊數(shù)，“一、二、三……啊呀,怎么只跳了六個啊!”我生氣道,接著又跳,連跳了四次,第二次四個,第三次三個,第四次九個,第五次四個,我說今天發(fā)揮的一點也不好呀。
到爸爸了，爸爸跳的可真好笑，總是跑到這兒跑到那兒，還跑到廁所里，差一點把毽子踢到抽水馬桶里。雖然跳來跳支去，沒有我踢的好，但比以前進步了很多，我數(shù)了一下，分別是六個、三個、五個、三個和三個。
到了最讓人心情緊張的時刻了，家中的'“毽子王”媽媽上場了。媽媽第一次沒有發(fā)揮好，只踢了六個，第二次還是沒發(fā)揮正常，第三次有點趕上來了，踢了十個，第四次踢的好棒，踢了四十四個，這個分數(shù)可把我們急壞了，最后一次因媽媽沒力氣了，只踢了十三個。
“好，我宣布第一輪結(jié)束，現(xiàn)在是練習(xí)時候，請大家做好第二輪準備!”我嚴肅的說道。
十分鐘后，又展開了激烈的“斗爭”，這一輪還是我和爸爸先踢，可惜這次我發(fā)揮的還是有一點不好，第一次五個、第二次九個、第三次五個、第四次五個、第五次七個，爸爸還是踢來踢去，到處跑，但比第一輪時好多了，分別踢了四個、四個、六個、六個和六個。媽媽這輪發(fā)揮的也很好，分別踢了二十個、二十三個、十七個、二十三個和二個。最后一次是媽媽累得不行了，才踢了二個。
計算后雙方各得了一百三十三分，打成平手，所以下星期六還將進行終極PK賽，如果想知道最終誰贏誰輸，下星期后你就會知道了。這次踢毽子比賽可真讓我感到快樂!
踢毽子作文12
不知從什么時候開始，我們大洋小學(xué)的師生都踢起了毽子。一下課，無論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。“毽子”成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！
看到同學(xué)們個個踢得那么起勁，我也心里癢癢的。于是，我關(guān)起門，在媽媽辦公室里偷偷地練了起來。我拿來一個毽子，把它輕輕往上一拋，還沒來得及抬腳，毽子就“吧噠”一聲落在了地上。看來腳的'動作不夠快！我吸取教訓(xùn)，這回把毽子用力向上一拋，希望毽子在空中多停留一會，接著，我以迅雷不及掩耳之勢抬起腳，可毽子半天沒有落下來，我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，毽子還是靜靜地“躺”在地上，原來，我拋得太高，毽子就飛到背后去了。我又努力協(xié)調(diào)了手腳的動作，卻因沒對準毽子，踢了個空，腳和毽子擦肩而過。唉！想不到踢毽子看看容易，踢起來還真不是一件容易的事啊！可是，其他同學(xué)為什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不著頭腦。
就在這時，孫老師走了進來，她看見我那尷尬的樣子，笑盈盈地對我說：“踢毽子不能慌。”說著，她隨手撿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時，她抬起右腳，迅速往里一拐，腳踝對準那毽子猛地一踢，就這樣，毽子時而忽上忽下，時而忽左忽右，時而忽前忽后地變著花樣，這毽子就像著了魔似的，每一次都能準確無誤地落到孫老師的腳踝上。我羨慕不已！
我不甘心，繼續(xù)練。一開始，毽子還是不聽使喚：一會兒“跳”到膝蓋上，一會兒“蹦”到桌子上，一會兒“飛”到我肩上。我很不服氣：哼！我就不信我踢不中！我邊回想孫老師的一舉一動，邊拿起毽子繼續(xù)練，我一松手，毽子就落了下來，說時遲，那時快，我對準那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我高興得手舞足蹈，這種心情根本無法用言語來形容。接下來，我又連踢了三下！希望不久的將來，我就能大大方方地和同學(xué)們一起玩了。
看來踢毽子不僅要有科學(xué)的方法，還要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣哦！
踢毽子作文13
老天終于發(fā)慈悲了，一連幾天下雨，今天終于好了。我們同學(xué)之間進行了一場籃球賽。
我和胡宇杰、申彥秋……一隊，挑戰(zhàn)本班的女生。俗話說得好，男生是鐵做的，女生是水做的。我們高風(fēng)亮節(jié)，把球讓給女生發(fā)。她們把球傳到了人高馬大的毛雪瑩手中。她快速上籃，差點進一個三分球。幸好我半路攔截，把球打了回去，接著我又來了個“小猴偷球”，球被我奪回來了。又做了一個假動作，引開她們的注意力，又一個扣籃。耶！球進了，我們高興得跳了起來。我高興得一蹦三尺高。我們的`力量就是比女生強。上半場，我們以15：5領(lǐng)先。到了中場休息，我和伙伴們交流談?wù)撛鯓尤〉米詈蟮膭倮?/p>
到了下半場，女生像施了魔法似的，連連進球，比分也很快追上來了。我急了，對她們說：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”毛雪瑩好像不服氣，我又說：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！”這時，胡宇杰一個“猛虎下山”，申彥秋一個“萬噸壓頂”，我又一個“火舞旋。．風(fēng)”，領(lǐng)先3分了！這時，女生又一個“天魔亂舞”，眼看她們要進球了，我以迅雷不及掩耳之勢，一個“小猴甩帽”，把球擋住了。哨聲響了。我們勝利了，歡呼聲存操場上久久回蕩。
這時，寒風(fēng)吹著我們的臉龐，但我們一點兒也不覺得冷。毛雪瑩走到我們跟前說：“過兒天我們比賽踢毽子，敢不敢應(yīng)戰(zhàn)？”“踢毽子？”胡字杰猶豫不絕，這可是我們的弱項。不敢和她們比？太沒面子了。于是我說：“比就比！”胡宇杰和我商量怎么做準備，我們認為一定要多練習(xí)，找我們幾個男生中的強手，作為主力。我們不信就比不過你們。老師知道了我們男女生PK的事后，笑著對大家說：“你們熱愛運動，有不服輸?shù)木瘛２诲e！”
現(xiàn)在我們男生正在準備和女生進行踢毽子比賽，不管PK結(jié)果怎樣，我們都會盡力的。在明天的比賽中，我們男生如果再贏就好了。
踢毽子作文14
今天我們要進行踢毽子活動，我心里早就有底了，因為最近幾天我總是寫完作業(yè)趕忙去樓下練習(xí)踢毽子，所以今天的活動對于我來說是信心滿滿的。
踢毽子比賽開始了，第一個走上場的是韓瑋同學(xué)。只見她眼睛睜得大大了，嘴角微微翹起，大搖大擺很自信地走上了賽場。老師一聲“準備”，她單手捏著毽子，眼睛一直盯在毽子上，好像在說：“毽子啊，毽子，你一定要好好表現(xiàn)，千萬不要丟臉啊，要不就把我害慘啦！”緊接著老師又一聲“開始”，她用腳內(nèi)側(cè)踢著毽子，“1，2，3，4”一口氣踢了4個，就在她準備踢第5個的時候，毽子好像故意和她做游戲，一下子踢到了2米遠的課桌上，這下可急壞了韓瑋同學(xué)，這下沒法接住了，她“嗨”地嘆了口氣，逗得我們哈哈大笑。
終于輪到我上場了，我把椅子往后一推，拿著我心愛的五彩毽子，全身放松，也大搖大擺的走上了賽場。眼睛緊盯著毽子，這時不知為什么我突然緊張了起來，毽子仿佛在對我說“李勁辰啊李勁辰，你可千萬不能打退堂鼓啊，大家都看著你呢。”是啊，大家都看著呢，我要勇敢的接受挑戰(zhàn)，想到這兒，我不知道哪來的`一股勇氣，“不就是踢個毽子嗎，有什么難的，簡直是小菜一碟。”就在這時，老師說“開始”，我一抬腳，毽子飛了出去，我趕緊往上一踢，毽子飛得比我都高，我接住了第一個毽子，接著是第二個，第三個，第四個，直到老師喊“停”哇！我一共踢了4個毽子，我摸了摸額頭，都踢出汗來啦，我趕忙擦擦頭上的汗水，雖然我沒有踢到5個，10個那么多，但我已經(jīng)盡力了，踢毽子踢得我腰酸腿疼，看來以后得加強體育鍛煉啦。
通過這次別開生面的踢毽子活動讓我明白了一個道理：看似很容易的一件事情真正做起來其實并不那么簡單。我要繼續(xù)堅持練習(xí)踢毽子，希望在下次的比賽中取得更好的成績。
踢毽子作文15
星期日，媽媽向我挑戰(zhàn)——踢毽子。為了迎接媽媽的挑戰(zhàn)，我一直在努力練習(xí)踢毽子。
“一個，兩個，三個！……一個，兩個，三個！”哎呀，怎么最高紀錄也就是三個！哼，不踢了，我都踢了一個小時了，還是只能連續(xù)踢三個，氣死我了！老天真是無眼，俗話不是說“勤勞的人果實累累”嗎？我都練了這么長時間了，身上都已經(jīng)大汗淋漓，可我還是和沒練之前一模一樣。哎，不練了吧，反正輸給老媽也沒關(guān)系，她是踢毽子高手嘛！
可我轉(zhuǎn)念又想：做任何一件事都是有輸有贏，失敗是成功之母啊！沒有輸怎么會有贏呢？再說了，我已經(jīng)接受老媽的挑戰(zhàn)了，要知道，老媽可是個踢毽子高手，就算老媽贏了，只要我努力了，就值得！
月色朦朧，飛鳥歸林，一切都是那么靜悄悄……
可是，我家并不平靜，我和媽媽的踢毽子比賽開始了。我信心十足，媽媽也很興奮，我在心中默默地說：“我一定會贏！”
媽媽先踢，只見媽媽把毽子往上輕輕一拋，右腿隨即抬起，她穩(wěn)穩(wěn)地接住了那毽子，“一個，二個，三個……”哇，只有四個！呵呵，我暗地里笑她。媽媽剛剛?cè)缁ǖ?笑靨立刻沮喪起來。我迫不及待地彎下腰把毽子撿起來后，聚集心中所有的注意力，把毽子往上一拋，眼睛盯著那個毽子，“一個，二個，三個，四個，五個！”啊哈！五個！我贏了！
第二輪比賽開始了，媽媽信心重回，她是那般堅定，我怕了。不過，沒關(guān)系，我也要如此堅定。比賽依然很激烈，但功夫不負有心人，我的努力沒有白費，我贏了！那時，我的心是那么甜蜜……
這時，月亮從云霧中鉆了出來，銀色的月光從窗戶里灑了進來，風(fēng)兒姐姐和樹哥哥也跳起了舞，仿佛在為我慶祝！
我贏了我老媽！我知道了只要努力，什么困難都能夠戰(zhàn)勝！關(guān)鍵是看自己選擇了放棄還是前進！
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