雛鷹展翅作文（精選16篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雛鷹展翅作文，希望能夠幫助到大家。
雛鷹展翅作文 1
鷹崖之上，這一只少年的半大小鷹張開翅膀。
勁兒足的冷風颼颼，刮得它忍不住想退卻，但是它沒有。它用鮮黃色的嘴喙細細梳理翅膀上被風吹得凌亂的細羽，理得整齊了一些。它仰望天空，身為一只擁有純正山鷹血統的它，對天空本就存在著無比的向往。
終于，它死死勾住懸崖上的那雙銀灰色的利爪逐漸松開了，可是它還沒有一躍而起。它在等待一個恰好的時機。
此時，冷冽的山風再次刮來。它不再等待。
迅速徹底地松開了爪子，用盡全身的力氣一躍而起，迎著風兒，它的'身體離開了鷹崖。不住撲扇著那對羽翼早已豐滿的鷹的翅膀。原本撲扇翅膀的頻率很亂，但是慢慢地飛了一會兒之后，一下……一下……一下，它逐漸掌握了規律，平穩地在藍得深邃的空中翱翔著。它是一只很有靈性的鷹。
最后，它忽然將飛的高度一下子提到了極限，并高昂地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行盛典的最后一個證明，這是證明自己是真正的山鷹，一只成長了的山鷹，能夠一躍而起，順風與逆風都能順暢飛行，這，才是飛行盛典的最終意圖。
雛鷹經過磨難的洗禮，最終能夠一躍而起，逆風而行，才能算是一只真正與強大的雄鷹！
雛鷹展翅作文 2
鷹崖以上，這一只青少年的半尺寸鷹伸開翅膀。
勁頭足的冷氣颼颼，刮起來它禁不住想褪去，可是它沒有。它用鮮淡黃色的嘴喙細細地整理翅膀上被風輕輕吹得雜亂的細羽，理得齊整了一些。它仰望星空，作為一只有著正宗山鷹血系的它，對天上本就存有著極其的憧憬。
總算，它死死的鉤住懸崖上的那一雙深灰色的恐爪慢慢松開了，但是它都還沒一躍而起。它等待一個正好的機會。
這時，凌厲的山風再度刮來。它不曾改變。
快速完全地松開了前爪，耗盡全身上下的氣力一躍而起，迎著風兒，它的人體離開鷹崖。不了撲扇著那對翅膀早就豐腴的'鷹的翅膀。本來撲扇翅膀的頻率很亂，可是漸漸地飛走了一會兒以后，一下……一下……一下，它慢慢把握了規律性，穩定地在藍得深遂的上空展翅翱翔著。它是一只很有靈氣的鷹。
最終，它突然將飛的高寬比一下子提及了極限，并昂貴地鳴嘯起來，這，是半大雄鷹飛行星光盛典的最后一個證實，它是證實自身是真實的山鷹，一只發展了的山鷹，可以一躍而起，韻達與逆風翻盤都能暢順飛行，這，才算是飛行星光盛典的最后用意。
雛鷹歷經艱難困苦的身心的洗禮，最后可以一躍而起，逆風而行，才可以算作一只真實與強勁的雄鷹！
雛鷹展翅作文 3
一群稚嫩的雛鷹飛進了季延的校園，他們活潑可愛、聰明伶俐，但他們畢竟是雛鷹，仍然不夠成熟，今天，他們就要展開稚嫩的翅膀，飛向廣闊的天空。
今天，我們這群小雛鷹便開始了艱苦的鍛煉——軍訓。
你瞧：我們這群小雛鷹排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐；而教官們呢，則時時刻刻提醒我們要自覺，不能亂動，要如同大樹一樣屹立著。
我們在這一天的“軍營”生活中學會了許多東西，使我們能時刻提醒自己。
有些人非常自覺，一動不動地站在操場；而有些人則沒有那么“幸運”，他們必須忍受殘酷的.懲罰——跑1200米或者蛙跳100下，這對于稚嫩的我們簡直是“殘忍”之極，但也只有這樣，我們才能記住這次的錯誤，使以后的軍訓能夠更加自覺。
我相信，通過這次的軍訓，我們一定能讓翅膀長得更硬，成長成高大的雄鷹，飛得更高，飛得更遠。
雛鷹展翅作文 4
上周五的天氣雖然陰沉，但在我們二（3）班舉行了一場氣氛非常熱烈的“小隊長改選”活動，大家都積極參與，覺得這是一個非常有意義的活動。活動開始，先由各位同學上臺進行演講，接著大家積極參與投票，最后由吳佳楠同學擔任唱票人，華胤東同學擔任監票人，由熊燁等三位同學和班主任李老師通過寫“正”字來記錄各位參選同學的票數。只見臺下的`同學摒氣凝神，默默地數著自己的票數。
當吳佳楠同學報到入選同學的名字時，在他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，心里既高興又激動。因為大家都想借本次機會鍛煉自己，提高自己的能力，同時也能為老師和同學們多做一些事情，多盡一份力。經過一個中午的唱票、記錄和統計。我們將會在下一次班會課上宣讀入選小隊長名單。希望當選為小隊長的同學們，在今后的班級生活、學習中，從細微處做起，為大家服務，為班級做出貢獻。
雛鷹展翅作文 5
歲月悠悠，波光明滅，眨眼間13年過去了，我長成了一個胖胖的小伙子。在以前我總是上課睡覺、看漫畫、做小動作，只要我能聽課10分鐘，哪怕只是1分鐘都給足了那個老師的面子，并且那個老師還會表揚我。以前我在家里是小皇帝。小霸王誰都不敢惹怒我。否則家里又要買鍋、碗、瓢、盆。在上課考試時，像有一萬個魔鬼在說；“我是魔鬼，我要把你煩死。”又像有一千個精靈再說：“來吧曹志鵬讓我帶你去操場上玩耍吧。”有時我是實在是煩，還會把考試卷給撕了。
但是我來到了龍翔以后就變乖了，而且成績也上升了。現在六年級了，我也脫離了兒時的嬌賴，不在是一只不會飛的雛鷹，不在是父母的翅膀下的一只小小鳥，而是冰山上的.一朵雪蓮，而是在天空飛翔的雄鷹，而是迎風傲雪的梅花。
現在我升到六年級了，已經不在三四年級的我，已經不在三只知道1乘1等于1的人了，已經不在三上課聽天書的小孩子，已經不在是會念ABC的兒童。而是六年級的小學生，而是三要學會比和筆，而是要理解短文內容，而是要學會讓我頭暈的英語單詞。況且時間的腳步越來越急，急得不能讓我呼吸，因為六年級一讀完就要上初中，所以我得更加努力的學習了。不讓父母失望。所以六年級的我一定要更加得聰明，做一個六年級學生的樣子。做好人生的第一個轉折點。
雛鷹展翅作文 6
星期四的思品課，我們班里沸騰了。因為我們正在舉行11月的雛鷹爭章評比活動呢!
這是我們學校新舉行的活動，一月一度，只要在這個月里的表現達到標準要求，就可以在自己的雛鷹爭章手冊里貼上一枚枚相應的章,有環保章、自護章、友愛章、學習章……
別看這一枚枚小小的章，同學們可看重它們了！瞧，老師一條條報著評比的標準要求，同學們仔仔細細地核對著，努力回憶著自己和別人這個月做的點點滴滴，生怕漏下一個小細節。有的同學還為了能評上這一枚枚榮譽章正在相互據理力爭呢……
特別是在評“學習章”的`時候，同學們的討論最激烈，評比也最緊張。在評這一枚章的時候，大家的心都提到了嗓子眼兒，因為這枚章的要求許多人都做不到，因此同學們有的提心吊膽，似乎在害怕別人揭發自己；有的在聽完要求后長舒一口氣，心里的石頭頓時落了地；有的像泄了氣的皮球一般坐在椅子上呆呆地出神……此時的同學們神態各異，心情也天差地別！
每當獲得了一枚象征著榮譽的章，同學們都欣喜若狂，總會忘記課堂紀律的管束，高興得歡呼雀躍。而暫時沒獲得的，就暗下決心，爭取下一次得到這枚章。
下課了，同學們依然沉浸在喜悅中……
通過雛鷹爭章活動，同學們都知道了要改正不良的行為習慣，明確了努力的方向。在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年！
401班的雛鷹們，讓我們繼續努力，在藍天中展翅高飛！
雛鷹展翅作文 7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經度過了九個美好的春秋。在我記憶的天空中閃爍著無數顆璀璨的星星，每一顆星星都記載著我成長的故事。現在我摘下一顆最明亮的星星和您共賞。
暑假的一天，二嬸給我們打來了電話：“明天奧運火炬傳遞到了鄭州，你們來看火炬傳遞吧。”
我高興地歡呼雀躍：媽媽，我們一起去吧！
媽媽說：“不行啊，明天我和你爸爸都要上班呢。要不你自己去吧。”
那怎么行呢，萬一遇到壞人怎么班。我心里忐忑不安。
急性子的爸爸過來說：“要去你就一個人去，否則就不要去了。”
我心里七上八下，不知道到底去還是不去。這時我想起了我讀過的雛鷹的故事：鷹媽媽為了讓雛鷹飛得更高、更遠，狠心地把雛鷹一次又一次扔下懸崖，經過無數次的'練習，雛鷹終于可以在藍天上自由地翱翔了。
我想：父母不可能陪我們一輩子的，早晚我們要離開媽媽的懷抱獨自飛翔。
我下定決心對媽媽說：我要一個人去看奧運火炬傳遞，我相信自己，我一定能行的。
爸爸把我送到了車站。買車票的時候，售票處說一個小孩獨自坐車必須買成人票，不能買半票。雖然多花了一些錢，但我心里可開心了，他們都把我當成大人了。兩個多小時后，我順利地到達了鄭州。剛到嬸嬸家，我就興奮地給媽媽打了電話。媽媽夸我長大了，我仿佛看到了媽媽的笑臉。
在鄭州我度過了充實的幾天。回來后我還是一個人坐車回家的。媽媽到車站接我，我剛下車，媽媽就把我緊緊地抱在懷里，激動地說：“祝賀你我的小寶貝，自己飛回來了，你向社會邁出了成功的第一步，以后，請勇敢地飛翔吧。”
我牽著媽媽的手說：媽媽，我明白您的良苦用心，我理解您偉大的愛。
在以后的人生道路上，我會展開稚嫩的翅膀，勇敢、自信地飛向浩瀚的藍天。
雛鷹展翅作文 8
曾經我以痛苦的姿勢站立，但現在我以幸福的姿勢仰望，接受生活的磨練。——題記
“嗡的一聲，尖叫的人群，天崩地裂的搖晃……”突然間我醒了，一切如我所料，冷汗籠罩著全身。自從5月12日之后我就經常做這個夢，夢里的我很害怕，很無助，那是我離死亡最近的一次，教學樓低了頭，彎了腰，成了一座危房。 學校就此停課了，頻繁的余震中，我并不想落下功課，便開始自學。在這期間，我懷念學校的生活，懷念作為學校學生會主席開展學生會和播音站的工作；懷念與同學們打鬧玩耍。在黨和各級政府的關懷下，學校建起了板房，學校復課了。由于我成績優異，在地震時表現出色，學校推薦我參加由國家海洋局主辦初中，海洋出版社協辦的海洋知識夏令營。 參加這次夏令營，開啟了我人生的雛鷹之旅。第一次坐火車，第一次坐輪船，第一次進豪華的旅店……給了我很多的欣喜和感悟，很多場景讓我至今難忘。
下火車的“驚喜”
到達北京火車站下火車時，我一不小心，跌下了火車與臺階之間的空隙里，我的左腿被劃破了，流了許多血，右胸腔被頂了一下，一口氣提不上來，真痛苦啊！領隊老師把我弄上去以后，對我噓寒問暖，還帶我去醫院做了檢查。由于我的胸腔受傷了，不能提重物，同學們都爭著幫我，讓我再次感受到了人世間的溫暖與真情。
第一次看見天安門
8月25日下午，我們來到了天安門廣場，這是我第一次看見天安門廣場。我被那雄偉壯觀的建筑所吸引，所征服，而且在陽光下，天安門顯得金碧輝煌，更加壯觀，讓我陶醉其間欲罷不能。那時，我感到天地間只有我和這壯觀的建筑，我的心胸變得寬廣了，滿腔的激情讓我想為中華民族的鬼斧神工大聲喝彩！
奇妙的海洋世界
在北京海洋館和上海海洋館我們見識到了各種各樣的海洋生物，憨厚可愛的小丑魚；善于偽裝的石頭魚；體形很長像煙管的煙管魚；有外表看起來漂亮可愛，但身帶劇毒的毒瑤；更有憨態可掬的大海龜；外表猙獰可怕的大鯊魚；還有可愛珍貴的中華鱘……讓我見識了海洋世界的豐富多彩，讓我對海洋世界的`好奇心更加強烈，有一種一探海洋的沖動。就在我們出海中，我望向大海，看著看著，它讓我心靈平靜，讓我認識到了“海納百川，有容乃大”的真意，讓我有一種大聲呼喊，呼出我心中的失落，喊出我心中的陰霾的欲望。
極地科考的遐想
當我們在上海極地研究中心聽取報告并且聽到基地科考隊員冒著生命危險登上南極最高點時，我被他們大無畏的精神所折服。又聽到中國的唯一一艘極地破冰船雪龍號還不是世界上最先進的破冰船時，我深深感到了中國在海洋科技上的不足，心里想為中國的海洋事業做貢獻的想法油然而生。誰知，晚上睡覺時，我夢見我指揮著“神龍號”破冰船將南北極的所有秘密公諸于世……
在這次夏令營中，一洗我在經受地震后心情的陰霾，而且我受到了許多啟發，我相信在將來它們將是我發掘不完的寶藏。
雛鷹只有在忍受“折翅”的痛苦之后才能翱翔天空，正如受到汶川地震創傷的我們，只有經受住生活的磨礪才能更好的飛翔！
天地已經打開，雛鷹即將飛翔！
雛鷹展翅作文 9
六年光陰，荏苒不復；六年同窗，仍存不舍；六年回憶，永留心中。我們的小學生活，是那么短暫，又那么漫長。如果說時光如野火，那么那回憶就像是草，永遠不會讓我遺忘。
光陰似箭，日月如梭，小學生活如白駒過隙，轉瞬即逝罷了，可在那轉瞬即逝的小學生活中，卻有著難忘的回憶。
恍恍惚惚之間，我們似乎都還只是一年級的孩子，在校園中一起學習，一起玩耍，一起歡笑……那校園里的角角落落，都留下了我們的足跡。我們都有一顆童真的心啊！昨天吵了架，今天就玩在了一起，歡樂比誰都記得更深，悲傷比誰忘得都快。
那時的我們，同樣是笑話頻出。也許是把老師的話當成了真理，就連老師說哪項作業不用做，就乖乖地對它“敬而遠之”；也許是有些賭氣，連老師都敢“對著干”，等回頭細想才不由得苦笑；也許是想搞個惡作劇，誰知到頭來卻坑了自己。……那時的我們，有些傻傻的，卻同樣可愛。
不知不覺中，我們已是高年級的學生了。那些年里，我們在學校里創下了不少“輝煌”，那屢屢獲得的“校運動會團體第一”，那張張在年級段名列前茅的卷子，都是我們揮撒出汗水的最好證明。那六個春秋里，我們的班里出過“圍棋王子”，出過“繪畫大師”，出過“奧數高手”……那都是我們的.縮影，誰也不會忘記。
時光列車就要駛向“中學站”了，但我們在“小學站”，留下的東西卻不會因此留在腦后。也許，有的乘客就要換車了，可那車票會被我們珍藏。
讓我們的笑容，如春天的花朵，綻放在離別的時候，將我們的歡樂仍存留；讓我們的情誼，破開升學前的壓力，記在心中；讓那雛鷹展翅飛——因為我相信，將來會更好！
雛鷹展翅作文 10
在我的老家，有一只英姿颯爽的雛鷹。它長著一個倒梯形的小腦袋；一雙炯炯有神的眼睛；一張比錐子還要硬的彎嘴巴，要是你拿一塊木板在它眼前晃來晃去，它絕對會把木板啄出個大洞來。它的身子是一個半圓形的樣子，腳上那一個彎鉤樣的利爪，好像鋒利地能把敵人的眼睛給挖出來！它的尾巴和扇子沒什么不同，都可以張開、合上。它常常傲然地站著，你走到哪里它就看到哪里，好像在說：“你想干什么，我不怕你！”我一看這無所恐懼的姿勢就想到：“好一個威武的‘將軍’！”
它喜歡吃魚、老鼠、蛇等動物。大概這些食物也有不同的'滋味。只要一有魚啊肉啊什么的，它可不就管不著什么“英姿”和“瀟灑”了，大步大步地，連飛帶跑地跑去食物旁，大口大口地吃著碗里的“美食”，如果吃完后還想要的話，它就大聲地叫喚，就是聾子主人也會給它添食物的！
記得有一次，那時候它是個“新生”；根本不知道我老家的“家教”。大吃大喝一頓后，它就開始隨地大小便，這兒一坨屎，那兒一坨屎……，這下好了，我老家的家里彌漫著陣陣的屎“香”味！它倒是樂了，一個勁那兒咕咕地叫著，可我呢？卻倒了大霉，我“變”成了“掃屎工”，不停地在那兒掃著一坨坨鷹屎。
這就是我那只既英俊又頑皮的雛鷹。
雛鷹展翅作文 11
在人跡罕至的懸崖峭壁上，一只鷹媽媽剛剛孵化了雛鷹，小鷹嗷嗷待哺。
鷹媽媽天天奔波在捕食與喂食的路上，鷹寶寶只能待在窩里，它還太小，不會翱翔。鷹寶寶一每天長大，它早已厭倦了枯燥的.懸崖和四周的高山，它想去看看外面的世界。
有一天，鷹媽媽突然對小鷹說，“你可以去看看外面的世界，但你首先要足夠強盛。”
小鷹聽了，很是歡喜，它說：“那我要怎樣證實自己足夠強盛呢？”
鷹媽媽指了指頭頂的白云，說：“只要你咬下一片白云，就證實你足夠強盛了。”
小鷹排排胸脯，自信地說：“你看著吧，我立刻就能證實自己！”
于是，鷹媽媽帶著小鷹天天訓練翱翔的動作，可是要想飛起來遠沒有小鷹想的那么簡樸，練了很久小鷹也只能飛到很低的位置，它泄氣極了。
可是鷹媽媽沒有失望，她天天給小鷹帶回來一樣東西，她說這是他們頭頂的那片云。
小鷹被激勵了，它知道它也可以像媽媽那樣飛得那么高，它不停地練啊練……終于有一天，它可以飛得很高很高了，可是小鷹還是沒有辦法遇到頭頂的白云。
小鷹懊惱極了，鷹媽媽卻說：“你已經證實了自己。”
小鷹困惑不已：“可是我沒法帶回一片云彩。”
鷹媽媽說：“媽媽也不能。”
原來鷹媽媽天天帶回來的不是白云，她欺騙小鷹是為了讓它心中有個奮斗的目標，小鷹一直盯著頭上的白云，一心想要吃到白云，于是它就在不知不覺中越飛越高。
雛鷹展翅作文 12
北風呼嘯，狂風襲卷著黃沙，瘋狂地在叢林中飛舞。彤云密布，朔風漸起，吹落片片飄零的雪花，迎風而立。不久漫天飛雪肆意飄撒，冰封了腳下，沒有一片遺忘的裸露，白皚皚一片。
它出生了，在一個風雪交加的夜晚。鷹媽媽經過一番努力，將她的全部親生骨肉從蛋殼中解脫了出來。已經精疲力竭的鷹媽媽深情地注視著她五個孩子中最弱小的那個，也是她耗費了最多體力的雛鷹，顯得格外溫柔。可那只小鷹依舊十分虛弱，它緩緩地抬起頭，凝視著黑壓壓的天空，忽然毫無征兆的癱倒在了地上……
一個多月后，母鷹將她的五只嬌小的幼鷹帶到懸崖邊上，雛鷹們都懵懂無知地望著媽媽。突然，鷹媽媽一把將一只幼鷹推下了懸崖，只見它拼命地拍打著自己的翅膀，可它仍舊急速墜入山谷，撞到了一塊鋒利的石頭上，一聲哀鳴在空中回蕩。鷹媽媽輕輕地搖了搖頭，幼鷹們都驚恐地逃竄，鷹媽媽慢慢地飛向那只最強壯的幼鷹，它急速俯沖進山谷，不久，它就用它那雙健壯有力的翅膀在藍天下翱翔，母鷹欣慰地注視著自己最優秀的幼鷹，十分快樂地鳴叫了幾聲。在那之后，鷹媽媽又用同樣的方法測試了兩只幼鷹的飛行能力，一只成功在湛藍的天空下飛翔，另一只則是永遠消失在山谷深處。可是，那只最弱小的雛鷹，鷹媽媽似乎是淡忘了她，將她與那兩只強壯的幼鷹帶回了家。
日子一天一天的過去，那兩只健壯的雛鷹已經可以自由地在藍天下翱翔，他們和鷹媽媽一起捕食，過著無憂無慮的生活。可那只弱小的雛鷹，潔白的羽翼還未豐滿，它渴望自己能飛向太空，哪怕只是幾秒鐘，可現實卻給它沉重一擊——它只能在孤單與饑餓中度過一天的生活，對大自然毫無反抗之力。它有些迷茫，它不知道下一步該做什么。白雪，平地盈尺，覆蓋著整片叢林，一絲青色，閃耀在雪地中，被它靈巧的雙眼捕捉到了，他頓時知道了自己應該去做什么，他決定相信希望。
它開始獨立練習飛翔。當鷹媽媽與那兩只健壯的.鷹外出時，它就走出自己的小屋，拼命地扇動著翅膀，向另一棵樹飛去，可強烈的一陣風，使他跌落到了雪地上。一絲絕望從它心里閃過---它無法重新回到樹上的小屋。它瘋了一般地舞動著身體，扇動著翅膀，忽然，它翅膀里的軟骨折斷了，鉆心的疼痛朝它襲來，它用盡全身的氣力向天空發出了一聲鳴叫，便轉頭昏過去了……
一只堅強的，有追求的鷹永遠都不會放棄。當它醒來時，已經是第二天的清晨，它知道，即使黑暗中也能顯示出微弱的光芒，這就是希望之火。它忍受著翅膀的劇烈疼痛，再一次努力地扇動翅膀，它的身體逐漸騰空，翅膀不斷充血，它鳴叫了一聲，更加拼命地向上飛，高一點，再高一點，它憑借著自己的努力，頑強地飛回了它溫馨的小家，饑餓感頓時襲來。它成功地邁出了第一步，之后幾天，它越飛越高，甚至可以自由地掌控方向。一周后，它的翅膀恢復了原樣，不知為什么，痊愈后的翅膀似鳳凰涅槃，更加強壯有力。
那一天，鷹媽媽帶著那兩只鷹去覓食，它也悄悄跟隨著鷹媽媽。忽然，它用盡全身力氣，飛向了湛藍的天空，翱翔在碧藍的天空之上，它大聲地嗥鳴，似乎正在宣泄。鷹媽媽發現了它，用沙啞的聲音呼應著它，眼中泛著淚花……
一只弱小的雛鷹，依靠內心的信念與希望，最終飛向藍天，希望是它成功的唯一途徑。在我們的生活中也是一樣。希望，讓我們的生命擁有無限可能，只有我們心中充滿希望，才有可能去實現自己的人生價值。我們要像那只小鷹一樣，即使身處逆境，卻依然滿懷希望，向著自己的夢想揚帆起航。
雛鷹展翅作文 13
每個人，都有導師，人生的第一代導師莫過于自己的父母。
小時候牙牙學語，腳腳學步，顆顆數星……是誰，在背后為你鼓勁？無疑——是父母；是誰。在背后待你苛刻？無疑——是父母；是誰，在為你付出心血？無疑——是父母；是誰，用他們偉大的愛包容了你的缺點？無疑——是父母。
你可曾知道“父愛如山，母愛如水”？你可曾領悟“誰言寸草心，報得三春暉”的含義，你又是否明白他們的良苦用心？
小時候，爸爸媽媽的溺愛讓我感覺幸福無比，提出什么爸爸媽媽總是盡量滿足我。長大了，有了自己的想法的時候，可也有逆他們意的時候，那時候我不知道爸爸媽媽對自己的好。懂事了，我依賴了他們，自己總想要抱抱，爸爸媽媽嚴肅地拒絕。我以為他們不愛我了，就以不吃飯來威脅他們，他們總是同意了。該上初中了，我和他們分開了，這才發賢自己是多么想念他們。
進學校時老師讓交證明書，我沒有。給爸爸打電話，爸爸接到后一整天忙個不停，用盡了各種辦法，可算是成功了。又有問題了，我是后進的，沒有發書，給媽媽打電話，媽媽忙了一上午，跟校長要，校長怎么說都不能同意，破了點財可算是解決了。我拿到書了，至少是兩個學校把，不統一，就又是少了一些書。爸爸和爺爺就有是奔波，和我們這個副校長談了好久總算有書了。爸爸就爬耽擱我想學習，我們7點多上課，爸爸就6點多來給我送書，在門外等了好久，也沒有吃早飯。書給我了，爸爸還是關心的.對我噓寒問暖，走的時候，我的淚珠在眼眶中打，爸爸是那么偉大！又要買資料了，花費竟高達200左右，先前住宿費又是2000左右，這壓力未免太大了吧！要知道我家生活又不是很富裕！我默默地看著爸爸媽媽為我做的一切，又想想自己的任性，固執，不僅鼻子一酸，淚潸潸而下了。
此刻，我默默在心里說想說：爸爸媽媽，女兒不會讓你們的良苦用心白費，女兒一定會認真學習，努力突績，用優異的成績報答你們，爸爸媽媽，我——愛——你們！
雛鷹展翅作文 14
她是我心目中的佼佼者，我覺得她可以獲得雛鷹爭章的全部四枚獎章：禮儀、保健、表演和閱讀獎章。
她瘦高的身體，眼睛透著一股靈氣，挺挺的小鼻子，嘴角老是掛著笑意。
她在禮儀方面，不僅每當碰到老師的'時候，她都會甜甜地說一聲：“老師好”，碰到任何熟人她都會彬彬有禮地主動打招呼。她在保健方面也有很多的訣竅，在課間她經常約幾個同學一起來踢踢毽子，跳跳繩，保持自己良好的身體素質。在文娛活動中，她會將自己的才能發揮到極致，讓觀眾賞心悅目，心悅誠服。我要特別說一下的是她的閱讀興趣，對老師推薦的讀物她不僅會千方百計地找來仔細閱讀，而且認真做好讀書筆記，與同學交流。她寫的作文常被老師拿來作為范文，文中的精彩片段時常博得同學們贊賞的掌聲。
她熱愛生活、奉獻愛心，有一顆善良真誠的心。班上有學習成績不好的同學，其他同學都不愛和他們玩，而她卻一直在默默地幫助著他們，慢慢提高他們的學習成績。其實她對每個同學都充滿了友愛。
她是誰？她就是我們的好班長——袁佳妮。她優秀的品質，優異的成績使她當之無愧地成為我們班的帶頭雛鷹。
雛鷹展翅作文 15
從前，鷹媽媽帶著一群小雛鷹，住在茂密的高山上。鷹媽媽總是出去尋找食物，小雛鷹們就乖乖地待在家里等著鷹媽媽回來。在鷹媽媽的照顧下，小雛鷹們生活得很快樂。
一天，鷹媽媽親切地對小雛鷹們說:“不能總是我幫你們找食物，你們長大了，也該學會獨立生活了。我們今天先從學習飛翔開始，現在跟著媽媽去山頂吧。”“好!”小雛鷹們點點頭，乖巧地答應了。
大家一起來到山頂上，看著外面新奇的世界。一開始，小雛鷹們既好奇又興奮。可當它們往下一看，深不見底的崖底、陡峭鋒利的崖壁令他們花容失色，趕緊躲到鷹媽媽身后不再向前。媽媽鼓勵它們說:“孩子們，不要怕，你們可以的!”聽了媽媽的話，一只小雛鷹鼓起勇氣，大膽地往崖邊走去。它振起翅膀，一步躍向空中。可是，耳邊呼嘯的`風聲嚇得弱小的小雛鷹在空中一邊使勁胡亂拍打著翅膀，一邊哀哀直喚“媽媽!”過了一會兒，“咦?”小雛鷹在空中發出了驚訝，它沒有掉下去，搖搖擺擺中，學會了飛翔。又過了一會兒，它已經能熟練地揮舞翅膀，在空中轉上幾圈。它飛回鷹媽媽的身邊，開心地說:“媽媽，我會飛了，我會飛了!”媽媽笑著說:“孩子，只要勇于嘗試，就可能成功。”
這就樣，在這只勇敢的小雛鷹的帶領下，所有的小雛鷹都學會了獨立飛翔。
雛鷹展翅作文 16
我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長，當狂風暴雨來臨時，母親為我遮風擋雨，當小伙伴欺侮我時，母親為我伸張正義；當我生病時，母親給我無微不至的照顧。
隨著時間飛逝，我漸漸的長大了，總免不了一些爭吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認真的去聽，也沒有仔細的去記，因為我也不想聽。我總想著在媽媽的羽翼下成長。總想著“祖國的花朵”是受不住摧殘的。
幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風雨”——中考。中考對于我來說是個毫無概念的兩個字，我也未曾想過要為中考努力點什么，直到有一次聽同學說這是可以讓人為它執著著的，為它奮斗的目標。我偏偏不信，我是一個十分喜歡冒險的，所以我決定要去闖一闖。
有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認真聽講，作業也認真完成，上課也積極舉手發言。但是我還是沒有感覺到那種為他執著，為它奮斗的.感覺。我就再去同學那里問了一個情況。他竟然把我教訓了一頓，這種力量不是一時之間就能感覺到的，必須得經過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關的考驗。
我聽了這番話心里很糾結，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進，我也可以依稀的看見離我不遠的那條起跑線，可以聽到那若隱若現的加油聲。
如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學會勇敢；如果一個人想要站在起跑線上，就要學會奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學會日積月累。
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