走走停停作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的走走停停作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走走停停作文1
那是一個永恒不變的詞語；那是一個活力四射的詞語；那是一個懵懂的孩子最向往的詞語；那是一個大人們最懷念的詞語。這個詞語便是：青春。同是90后的張牧笛寫的《走走停停》讓我對它更增添了一份向往。這本青春的手冊《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。
它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進、走走停停。無論是永不放棄的夢想，能讓人精神百倍的朋友，她種類繁多的興趣愛好……每一個字，透出青春的夢幻、青春的愛恨。
說起這個詞語：青春，可以說讓人百感交集，有對它的無奈、對它的向往、對它的喜愛。今年六年級的我，尚未步入青春期，作為一個孩子，我對青春自然是十分向往的，小時候印象中的青春，每天總會發生許多讓人興奮的事，或許天一下子變了色，或許星星墜落人間，童話般誘人。處在青春期的哥哥姐姐，看上去那么美好，那么令人期待。長大后的我，則認為青春就是成熟，身體上的成熟和心靈上的成熟，他們在品味著中學生生活的精彩、從課本上的有趣話題到生活中的每件小事，天南地北，顯得那么快樂，那么活力。總而言之，青春讓我興奮不已。而《走走停停》這本書則不同。光從書名，看出這個女孩的青春是前進、停止交替著進行的。她迷茫過、奮斗過、失措過、傷心過、努力過。為了使自己快樂而叛逆的性格，是青春期的標志；為了使老師家長滿意而努力學好，是略微成熟后懂得責任的標志。或許，真正的青春只有自己能讀懂它。這，又使我對它的憧憬增添了幾分。
讀完書，我的腦海里總是映現這樣一幅畫面，一個青春活潑、扎著清爽的.馬尾辮的女孩子在陽光下自由奔跑、沖刺，她的嘴上最美的呈現出最美的笑容，周邊的一切因為這個景象變得耀眼了，而時間也一下子定格了，這幅景象便是真實青春的寫照。同時，我想起了一首歌《奔跑》中的歌詞：“敢愛敢做勇敢闖一闖，追逐雷和閃電的力量，哪怕遇見再大的風險，再大的浪……”這便是青春吧，天不怕地不怕，敢于追逐自己的夢想，永不言棄。這是種令我感動的力量，青春，能贏得多少人的向往，就是因為它能憑借這種力量感動我們吧。它，確實是一個永恒不變的詞語，一個活力四射的詞語，一個多少人向往的詞語。
新年來了，我即將迎來13歲和更加忙碌的畢業班學習，我的青春即將到來，相信只要記住永遠不要抱怨、不要放棄自己的夢想，任何時候，都是我們最美的青春。
走走停停作文2
時間從指間悄然滑過 。在夜間頻頻回望著15年的日子，一路緩緩走過繁花似錦的景象環繞著我深沉的腦海中，一件件往事猶如小水珠般點綴滿著花瓣 令人向往 令人忘懷。
在木橋上，走走停停。橋下的溪水如頑皮的孩子般飛奔跑向遠方 又如青春的少年 呼吸著 急喘著 恍然間橋下一個瘦小的女孩大聲嚷嚷著 要讓自己的小船 ，隨著溪水紙船駛向遠方 ，她笑著 她的`臉上充滿著洋溢的笑容 ，只見她專注著折褶紙 矩形的白紙 經過一連串熟悉的動作 漸漸演變成一艘普遍的小船兒 ，她將紙船緩緩放入溪流中， 望著 船兒在浪峰上小心的駕駛著 ，我的內心不知從何而起的悲傷感涌上了心頭 隨行隨影， 船兒隨著溪水的奔流 ，漸漸的消逝在小女孩的視野中 ，啪 ，一滴淚花閃閃掉落在鵝軟石上 ，曾經在那充滿笑容的臉上 ，居然落下了倆行， 閃閃的淚跡 。
“嘿”我小心得打著招呼，她急忙擦拭著自己的雙淚，抽噎著說“ 我…我。。我沒有哭，只是風沙迷住了雙眼”風， 輕輕吹拂著她那飄長的秀發 ，在那楚楚動人的瞳孔中，我仿佛讀懂了些什么… 或許我只是認為她與他人有些不同罷了。
“對呢，只是風沙迷住了雙眼，人生路長長，遇到不開心的事，是難免的，踢走它們，無憂無慮的向前邁去吧！你說是嗎？”"嗯呢，我曾經是一個陽光女孩，但在一場慘無顏道的車禍中 ，我失去的不僅是我的腿而是我的精神，看著父母親為我留下的淚花 ，我的心不由自主的深痛起來，我不愿讓他們看到我的脆弱，我只能變得堅強，比之前，比未來”
聽到這里，我的聲喉突然低沉了，我低下頭看著那雙遍滿傷痕的雙腿，，哽咽在喉中的話，頓時咽了下去，眼眶也濕潤了些，我極力地吐出了幾個字，“堅強些”。
女孩走了，拄著她那棕色拐杖，走走停停著 仿佛正在欣賞著溪邊耀人的風景，她那顫顫巍巍的背影 恍然間 變得高大許多…
我走走停停著，陷入的是無限的傷悲。我抽噎著，我哭泣著，但我要與小女孩一樣，懂得堅強，懂的成長。
走走停停作文3
校門前那條蜿蜒清澈小溪，見證了許許多多殷切搬往回家學生的心情。每當最后一個鈴聲如約響起，像被自由自由的鳥兒被禁錮在密不透風般鐵籠里的學生便迫不及待地從教室涌到校門口了。與自己親人相見，便馬不停蹄催親人帶我們回家了。
我因家進，又是勤儉和運動一族，便不邀請父母來接我回家了。因此一輛破破爛爛但尚可騎行便于我一同回家了。我牽著我那輛自行車從熙熙攘攘校門口 擠出來，躲避災難似得快步走到小溪旁，才有一絲空氣迎面而來。我在小溪旁邊走邊停，舉頭凝視這那條靜靜流過家鄉卻毫不知名的小溪。也許是平常走的太過匆 忙，心急切，步更忙。不知這清澈的小溪風景如何，不由人游心駭耳。
這一次，我來了雅興。學一個羅丹的；生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。’去發現美好吧。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。走走停停，看到那潺潺 的流水似那朝氣蓬勃的年輕人，有著無限能鍛煉發展的空間。令人精神一震。樹樹秋色，山山寒色。那夏天青翠欲滴的一切以變換為五彩繽紛了，讓我更能感嘆大自 然的鬼斧神功。瞥見那黃橙橙果樹已經壓彎了那粗粗的小蠻腰，那樣還好像是在恭賀人們圖宏鳳舞好江山天開玉宇，千門瑞氣豐收景春滿人間。有一縷若隱若現的桂 花香淌在鼻尖。猛抬頭，想去尋找，看見那金燦燦的`官話迎風飄散，星星點點浮在溪上，隨那小河漂流到盡頭。沿著小河走走停停，去尋那日間尋常可見的美景。
一沙一世界，一花一天堂。一葉一菩提，一方一凈土。走走停停，領悟晚秋的美景，不是人到中年比黃花瘦，你看那寒蟬流水一點一滴尚能匯聚成無邊無 際的大海。不要去一昧的追求速度，靜下心來，慢下來。以沉淀自己。欲速則不達。不要去一飛沖天，更不要去迷惑表面的東西，碩果累累，其實是夏天的堅貞。走 走停停，其實很好香
走走停停作文4
時常認為，人生是一段永無止境的車站線，許許多多的人，包括自己，在其中各有各的目的地，各自享受著旅程，而車也總會停下，有的人下車了，也有的人還存在。
我認為，真正的旅程從小學起航，之前一切的一切都只如準備行囊。從懵懵懂懂，再到伸出求知的雙手。第一次敬禮，我們一群天真無邪的孩童在初夏自由、活潑的陽光下抬起了稚嫩卻驕傲的頭，揮起了充滿決心的手。胸前的紅領巾仿佛站臺上醒目的警示燈，閃著，亮著，好似在說：“旅程，起航！”
人生的車站總是忙碌無比的`。必定有充實的行囊與包裹填滿車廂與背包。旅程進行著，在途中欣賞書的海洋、智慧的叢林，結交旅行中的摯友……也需我們拿出票據，用堅實的、充滿力量的筆在票據上寫下名字，答完上頭的題目，獲得一張每個人都望擁有的----寫上滿分的票據。而此進，相同票據的人聚在了一起，而不同的則就下了車，不見了。
車也不見得完美無暇，旅程中，總會有意外。
記得登上“初一”車廂的時候，我滿懷激動與欣喜。是一節新的“車廂”！“我可以裝上更多東西了！”我自信地說道。每一節課都認真地、仔仔細細、分毫不漏地聽講，而課余間隙拿來學各種各樣的東西。但逐漸地，課余的東西多了，一堆、兩堆、三堆……行囊不停地堆放，只一下，轟然倒塌。那一次期中考，我的名次直線下降。我只好哭著、無奈著，把倒下的行李收好、疊好，有的扔出窗外，而有的塵封在一旁。我不斷修補，試圖讓一切平衡。最終，我成功了，車，也回到了正軌。
旅程總是走走停停的，車壞了，停下了；累了，停下；有新鮮的事物了，停下；又或是一次靈感大發，走，甚至跑著去到目的地。其實旅程很短，但是隨處是風景，必須精挑細選，堅持自己；旅程也很長，當你停下來，感受自己的生活，一切就會變得美好而充實。
如今，陽光正值初夏，是那么烈又那么溫馨可愛，烈陽透過車窗，靜悄悄照入，照在車廂里的每件事物上，就好似照在我心上一般，溫暖了秋日瑟瑟涼風。我想，車站是人生，旅程是足跡，而那充滿溫暖與決心的車廂，就是心了！
走走停停作文5
從我們呱呱墜地之時，便已進入人生的輪回，這一生注定不會平凡；這一生，注定不會簡單。
當第一聲啼哭響起之時，人生的萬里長征便從此起步。人生如一場馬拉松，起初的賽場，兩旁布滿了鮮花，眼前美景數不勝收，這個時期，我們過得簡單，純粹：每天吃飯、睡覺，與他人嬉戲，偶爾還有哭鬧，這，便是全部。
但當我們稍稍長大一些，人生的第一個轉折便出現了：我們到了幼兒園。如馬拉松賽道上平添了幾個并肩同行的伙伴，從今天起，不再有孤單。漸漸地，我們開始學習知識，但并不繁瑣復雜，兒歌、嬉戲，這樣的童年照樣快樂。
當跑過“小學”這段賽程時，路況突變，前方滿是荊棘，天地混沌不堪，盡管有不情愿，但我們仍舊踏入了初中。起初，并未感覺有異樣，但當第一期中考試來臨，學業驟然加重，家長、老師的期望從四面八方噴涌而來，這一切，就變了。
勉強走過初一后，心智都已成熟了些，初二的狂風便迎面襲來。在學校學習的那些課程早已不能使自己名列前茅，當成績再一次猛跌后，家長毅然決然把我送到了補課班。隨著作業量的.增加，每晚奮斗到十一、二點，第二天仍舊得打起十二分的精神來接受新的知識。說不累是假的。因為我已經學會了忍，所以每天依舊風平浪靜地過著。當又一次考試來臨時，終于我的心理防線在霎時間土崩瓦解。仰望天空，覺得前方的黑暗永無止境，壓制在心底的淚水噴涌而出，浸濕了整只衣袖。我開始止步不前，甚至試圖往回跑，但這是一條不歸路，踏上了征程便不能回頭！
在停下休整片刻后，終于，我又找回初心，奔向前方。
這一路，尋尋覓覓也罷了，走走停停也罷，這一切的一切，都是為了暴風雨后的彩虹。咬牙堅持，前途一片光明！
即便生命的輪回反反復復，我們依舊可以讓自己的人生過的與眾不同！
走走停停作文6
我今晨坐在窗前，世界如一個路人似的，停留了一會，向我點點頭，又走過去了。
——題記
綠草敗了又生，櫻花凋了又開，太陽落了又升，鳥兒走了又回……時間像是一個圓，我所看到的一切都從原點開始，又都在原點結束，乍看像一個永恒的周期性循環，而我們，像是圓中的一個渺小點，每天堅持不懈、與時間爭分奪秒的向前跑。凌亂的腳步，繁雜的心思充斥著我們的心靈。我們盲目而匆忙的追尋著遠方的地平線，像一只蒼白而無力的小螞蟻始終不懈地追尋著圓中的一個點一樣，殊不知我們腳下踩的正是前一刻的我們所看到的美好。
于是我想——
我們在趕路的過程中，似乎是忽略了什么吧，要不然，怎么能夠在欣欣然成功了的那一剎那間，感到滿目蕭然和心中悵然若失的'寂寞呢？
獨孤求敗，一位英雄刀劍如虹，天下無敵時，才明白自己只是享受那打打鬧鬧、斗爭不斷的奮斗過程，而不是今日的功成名就和滿心的空蕩；夸父追日，眼中只有那一輪明閃閃的太陽，他固執，心胸狹小到只能看見那一輪太陽，可憐既看不到春光明媚，又賞不到鳥語花香，沿途白天的沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青，晚上的長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧都因他匆忙的腳步慌張帶過甚至棄如敝履，于是他活活被烈日燒死在那么美麗的風景中。真可悲，一葉障目，周圍的好他全都看不見。
人生的道路我們只能走一次，過了便過了，永遠不會再有當時的心境和重來一次的相同的風景。所以無論是摯愛的人還是厭惡的人都請你停下前進的腳步將他們銘記，鐫刻在記憶的大書里，這樣，即使在老得牙齒都掉光了的時候，捧出那一本微微發黃的記憶之書，你也不會一無所有，你也不是一個沒有回憶的人，你也具有滿滿的幸福。
所以，請你一路上走走停停，停停走走。或許正因為你迅疾的步伐將點連成了圓，才造就了你自己的束縛，若你一旦停下，看似永恒的周期性循環的圓也會為你出現一個小口，這時你便會發現，身邊不遠處還有一個更美好的世界，只不過你從未留意過。
當世界再從我們的窗前走過時，當五彩的玻璃窗將世界變成彩色，請一定記得招手讓它停下來歇會兒，聊聊天，喝喝茶，談談心。
走走停停作文7
一段關于青春這個美好字眼的花語，一首越顯平靜的小詩，情節不多，卻把心的空間以及縫隙夾得滿滿的，是未語先落的長發，還是一路走走停停的時光
我從不知如何形容青春，更不懂時間，幻想，永恒。就像后記中提到，望著眼前深深了解的書，也有些陌生了。青春，或許很容易與年輕混淆，然而，年輕的人常常頹然，無所謂時光不時光，只是其中的某種美好消然了，人未變，時間在流，青春也慢慢從身體里抽走了罷。青春，既是心態，也是亂躲亂藏的怪獸。
文字散而不亂，既是漂浮不定的魚漂，也是，凝聚著某種力量的年輪，矢志堅定。一筆一筆刻畫，一筆一筆記載，代痕跡深了，有悄然繼續著另一個篇章，而那些注定被記住的，永恒不忘。還記得那些人么？青橙，桑末，西洌或是卡卡，延續著整個夏天的`童話，他們不是公主或是王子，沒有炫目的開場和賺人眼淚的告白，青春，是的，他們是它的舞蹈著，演奏者和記錄者，還繼續那溫存的平凡。這是張牧笛的語言，所領悅的。將說未說，走走停停。
我想起了吉卜力工作室的海潮之聲，兩個少年，一個少女，一段故事，一個校園，淡淡的愛情似乎突然降臨于這些平凡的人身上，靜浮在年少輕狂的歲月中，等待主角如何過關斬將，呵，說的粗魯些了。但確實，它很調皮，它既可以是一張紀念相片，也可以是被籃球砸傷的缺口，丑陋卻完美。直到最終的相遇，以前的平淡卻也變得不真實，愛情也累了么？終于安靜了。
風拉著陽光，在窗臺上走走停停，光影殷然綻放。原來最平凡的事情也變得不平凡了，是對面的你的藍山，還是近處的卡布奇諾，悄悄變成捏也捏不住的空氣，一起散布到和青春一樣美好的春天，松手寄給了我。
青春映在畫上，模糊了邊框，住在歲月的樓閣里，蒙著剛出芽的新綠，顯著一點剔透的藍，一起寄給了我么？
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