雛鳥的作文（通用20篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雛鳥的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雛鳥的作文 1
黎明中，一片瑰紅從邊際升起，空氣中彌漫著嬰兒睡醒了的滿足氣息，初日給大地涂上了厚厚的金色，緩緩睜開眼睛，在我小小的瞳孔上，印上了滿滿春色。
我是一只雛鳥，一只會飛的雛鳥，每天飛翔時，風總會頑皮地拂過我的臉頰。停在梢頭，看到那花兒已經順著藤蔓爬上枝頭，螞蟻們正大聲招呼大伙回去吃飯，走到水潭邊，水中映出一個充滿稚氣地小家伙，我驚呆了，晃晃腦袋，水中的它也晃晃腦袋，我抬抬手，它也抬抬手，甚至對它做鬼臉，它也照做。此刻，好奇心的種子在心底萌芽，用小嘴碰了一下湖面，卻不料，這一碰，碰皺了一池春水。
我踮起腳尖，借著黎明的光亮，踩著略濕的木柴，一步步，然后順著藤蔓一路滑下，看到一朵牽牛花略施粉黛的臉上，晶瑩的露珠通透無比，葉子的翠在陽光下格外清新脫俗，遠處幾只飛來的麻雀開始婉轉的啼唱，在這清爽的早晨，連風都含著幾分愉悅。我啄啄花朵，又啄啄小草，嫩黃的嘴上，幾片零星的碎片隨著風旋轉，帶著各種零零碎碎，飄向湖面，我奔跑著，任由濕潤的空氣親吻著我的臉頰，感受到植物萌芽的`焦急與迫切。在這美好的一切中我不由得停下腳步，轉起了圈，鳥兒的歌聲、泉水的叮咚聲如流水般倘入我的心房……
不知過了多久，鳥巢中我的媽媽探出頭，飛落到地上，帶著憐愛的目光對我說：“孩子，快回家，媽媽給你準備好午餐了。”聞言，我才戀戀不舍地離開腳下這片土地--腦海中副副畫面似乎仍在眼前，那婉轉的歌聲仿佛仍在耳畔……
雛鳥的作文 2
生命中，總會遇見些許難關挑戰，猶如無形的荊棘。或許會為此苦惱，被壓力籠罩。小到一道數學題目，大到會為人生帶來變故的重要關卡。精神武器與信念，是成功不可或缺的因素。
鳥兒自由地穿梭在藍天之中，嫻熟而靈巧。早在它們幼時，就已經學會了展翅。自然無私地賜予了他們生命，卻又無情的為它們陷下枷鎖。鳥若不會飛翔，命運遲早都是早早地死亡。它們沒能擁有虎的利爪尖牙，也沒能擁有人類的智慧，唯一安全生存的方法就是學會飛翔。
而現在的我們，與學翼的雛鳥又有什么分別呢?隨著學業的壓力越來越大，現實為我們設下的要求就越來越高，這是不可避免的，也是必需的。身為學生的我們，若不拼命地汲取知識，提高自身，就似雛鳥磨練翅膀一般，沒有生存之本，遲早會被擊潰。
泄氣灰心或懶惰，總會導致沉重的結果。生命的長遠，無非就是取決與努力和奮斗，我們一直都在付出，收獲的同時又有太多的失敗。無數次曾在歷練中，滄桑了堅強的斗志，人生能有幾次回搏?生命在無數的困難中如花般綻放。在壓力下脫穎而出，才是真正的勝利。錯與對的'邊緣，徘徊了無數的放棄與執著。這個世界，能決定自己命運的。只有自己。
我們是迷茫著的雛鳥，是磨練著翅膀一次次練習飛行的雛鳥......歲月如歌，時間走過，生命不息，前進不止......
雛鳥的作文 3
秋天的雙休日，我獨坐在學校的廣場上，仰望天高云淡的天空中，一只飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直沖云霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛云，時而在空中盤旋……
有人說我們小學生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動范圍窄小，從家到學校，從學校到家，只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來伸手，飯來張口。
特別是在老師的管教下，規規矩矩的學習，根本沒有時間去放松，分數也以成了我們努力奮斗的目標。經過六年的學習，我們已經沒有了自立的`能力，心甘情愿地認為“鳥籠”是自己最好的“家”。
然而雛鳥終究會成為雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。
我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會舍不得這個學校、老師、同學呢？會不會經不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？
想到我們馬上就要畢業了，我不禁要問自己，你準備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？
是的，畢業了，我們應該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學雛鳥”時代！
雛鳥的作文 4
如山的作業鋪天蓋地而來，望著這些，我覺得自己越來越像一只斷了翅膀的小鳥。無可奈何的在籠子里“咕咕”的叫著，不能越出版部；習慣性的在籠子里徘徊，學校便是那堅固的牢籠，希望我們呢出人頭地，又怕我嫩貝爾與沾染，用鐵的紀律把我們呢這些向往藍天的小鳥關在四面墻內，一塊天下訓練。
就在朝堂里，和示范自然？在家，教室、操場這個不規則的三角形里，長時間的`循環往復，不由你不像曾講的“自由”生活，在家里唱歌看電視，在麥場里放風箏，在草場上刷鐮刀......
我們畢竟是一群不安分的小鳥，雖然翅膀上嫩，羽毛未豐，又被關在籠子里，卻對藍天情有獨鐘，每時每刻都躍躍欲試了。不會忘記每一次展示自我的好機會。歷史課上，“誰起來讀者一段......”話還沒說完，就有好多同學站起來讀了起來，開始有好多同學一起讀，隨后相繼坐下幾位。最后只有一個同學堅持讀完。“春季運動會，由原參賽的同學，選報參賽項目。”“我跳高，”“我跳遠”“我報100米短跑”“我扔標槍”搶報聲此起彼伏。這就是我們，只要有機會，便想要飛翔的小鳥。
初三，初中生活的最后一年，面對著即將來臨的“解放”，藍天的魅力更大了。我的心跳有些加速，社會是否是一片藍天，容不得無數的云朵？藍天是否如我想象，萬里晴空？不管怎樣，我是一只渴望飛翔的小鳥，我的使命是飛向高空，追趕太陽！
雛鳥的作文 5
一天早上，溫暖的陽光灑在鳥窩里，喚醒了沉睡的小雛鳥。今天是他要學飛的日子。
鳥媽媽很嚴肅地對小雛鳥說：“我先給你做個示范，看好了！”說罷，鳥媽媽便展開雙翅，朝天空飛去。小鳥剛剛洗完臉，鳥媽媽就銜著一條大蟲子飛回來了。鳥媽媽說：“喏，飛翔是很簡單的事，吃完早餐就去練哈！”小鳥完全沒把媽媽的話放在心里，便隨口說了一句：“太難了，等我長大了再學。”
鳥媽媽雖然心里很不高興，但嘴上還是溫柔地對小雛鳥說：“乖寶寶，去練吧，去練吧，媽媽可養不了你一輩子。”誰知鳥寶寶更加不耐煩了，帶著撒嬌的腔調說：“干嘛一定要學習飛翔，小雞也有翅膀嗎？為什么他們不學飛呀？”
鳥媽媽終于忍不住了，對小雛鳥很氣憤地批評道：“你是要做小雞嗎？雞的.翅膀是用來做烤雞翅的！你看看人家小鷹，兩個月前就已經在天空中翱翔了。再看看你表姐剛滿兩個月，就嚷嚷著要學飛。你就不能向她們學習嗎？！”小雛鳥大吼一聲：“我就不學！”
鳥媽媽氣得幾乎全身發抖，她銜起了小雛鳥丟在了一棵大樹上，就頭也不回地飛走了。從此小雛鳥就孤零零地站在那，直到餓死。
雛鳥的作文 6
在一座靜寂的森林里面，有果樹，灌木叢……秋天來臨，地上鋪滿了落葉。
在一棵楓樹的樹洞里，住著鳥媽媽與它的孩子們。小鳥羽翼已接近豐滿，卻還不會飛翔。鳥媽媽覺得時機已經成熟，便召集孩子們說：“你們該學飛了，藍天才是我們真正的'家。”小鳥個個興奮不已，鳥媽媽用翅膀把它們推到洞口，好讓孩子們看到自己是如何飛翔的。鳥媽媽站在洞口，輕輕彈跳一下，展開碩大而強勁的翅膀猛一拍下，在天空劃過一條優美的弧線，完美落地。小鳥在上面議論媽媽飛行有多美。自己也要成為媽媽那樣的飛行員……
小鳥媽媽在下面大喊："別猶豫，扇動你們的翅膀，勇敢的飛下來吧！寶貝們！”可小鳥還是不肯向前移動一步，小鳥們在心里想：“我會不會摔死？我不想死，嗚~~嗚~~”“我翅膀還沒長完，嗚~~嗚~~”鳥媽媽苦心相勸也沒有用。終于，一只膽子較大的年齡也是里邊最大的嘗試飛下來，它盡力地扇動那對小翅膀，在將近十米的高空上跳下來，“撲通”一聲，它在厚厚的落葉上打了個滾，毫發無傷。其他的小鳥見到此狀，一只接一只地跳下來，“撲通”的聲音，令鳥媽媽眉開眼笑。
第二天，鳥媽媽用樹葉在巢里搭了十個字“世上無難事，只怕有心人。”
雛鳥的作文 7
“啾——啾——”一上車，我便聽到細微鳥叫聲從前座傳來。這時我瞄見方向盤前方多了一個紙盒，聲音就是從里面傳來的。
回家后，媽媽煮了一碗粥。我把頭伸向那個紙盒，里面竟有三只剛出生不久的雛鳥！原來這是今天媽媽在學校快下班時，學生從停車場撿回來的。但當養鳥專家－爸爸看到這三只雛鳥，便說牠們年紀太小，一個不小心就會凍死或餓死。
隨后，我們便輪流用吸管把煮好的粥一點一點喂給牠們吃。每一口在喂之前都要吹好一陣子，因為牠們的皮膚很脆弱，溫度太高的話會燙傷牠們的嘴巴。這三個小家伙想必是餓壞了，爭先恐后吃得不亦樂乎。不過即使牠們還想再吃，我們也不敢喂太多，因為怕牠們吃太多會撐死。
照顧小動物可是一項浩大的工程。要隨時注意牠們的保暖。為了保持牠們身邊的溫度不讓牠們凍死，媽媽在紙盒里放了好幾層衛生紙，紙盒外面用羽絨外套圍起來保溫，再把它放在柜臺底下，利用燈的熱能來給牠們保暖。看著這三個小家伙入睡時可愛的模樣，心中不曉得為什么突然感覺很放心。
隔天，全家人都還要上班、上學，沒有人可以照顧牠們，因此爸爸便將牠們送去給野鳥協會。看著爸爸的`摩托車愈騎遇遠，我才發現，自己是多么擔心牠們三個的生命安全，野鳥協會的人會不會好好照顧牠們？
這是頭一次，我終于領域到生命是多么的脆弱。這三只雛鳥從落地的那一刻起，就一直在生死邊緣掙扎。牠們隨時都有可能被路過的車子輾斃，即使幸運被人撿起，也可能會因為這個人不會照顧小鳥而凍死或餓死。生命是得來不易的，我們一個不小心就會面臨死亡的考驗，因此珍惜生命更是顯得極為重要。
雛鳥的作文 8
回望過去，我們曾迎來多少美好的清晨，我們曾欣賞過多少春夏秋冬，我們曾走過多少嶄新的年歲。現在我們已不能夠去顧及這些了，我們猶如那一只只正在長大的雛鳥，總要學著自己飛翔，總要經歷那些艱苦的過程。剛出生的雛鳥。記得那年我們才剛剛邁進這所十分陌生的學校，面對這十分陌生的老師，同學，就像那剛剛出生的雛鳥一般，對那些新事物十分好奇，感興趣，伸著脖子四處張望。
長出絨毛的雛鳥。不知不覺已經過了一年了，我已經坐在了初二的教室里，這時候的.我才感覺到時光流逝之快。現在的我似乎沒有那么好奇了，反而還覺得有了一種身負重擔的感覺，猶如那雛鳥長出新絨毛一樣，雖然只是多了那么一個科目，但還是有些不適應，覺得自己還沒有消化完肚里那些食物，就又有一塊肉塞進嘴里一般。可是這只是學習上的苦惱，在校園里我可是非常幸運的，因為我有那一群活潑亂跳的好朋友，這可是一個非常之大的補償。
臨近飛翔的雛鳥。又過了一年，我來到了這個非常的時期——初三，他們告訴我這個時期是非常之辛苦，每天有不同的作業來等著你，每個月有不同的考試要你來面對，就如那要準備飛翔的雛鳥，日日都要訓練，摔倒了也要爬起來。剛開始我還不以為然，可是一次月考讓我明白了，是應該準備好隨時飛翔的準備，如果再不努力，那就只能自生自滅，因為我們不可能一輩子的依賴著父母，所以讓我們做好隨時飛翔的準備吧！不要輕言放棄。如今我們已人在初三，不可能再像過去一樣去顧及那些美好的事，現在我們是時候用自己的方式去展示屬于自己的青春，去學著自己飛翔。我們像那一只只雛鳥，是該學飛了。
雛鳥的作文 9
森林里住著一對小鳥，它們把窩搭在了一棵老樹上。這棵樹既高又健壯，是一個安身的好處所。
鳥媽媽剛好在這個窩里生了一只小雛鳥，一開始，小雛鳥連眼睛都睜不開哩！小雛鳥在媽媽的呵護下，一天一天的長大了。有一天，鳥媽媽說：“寶貝呀，吃點面包吧！”小雛鳥說：“不，媽媽，我不想吃面包，我現在有點口渴了，我想喝水。”“哦！好的！可惜，家里沒有水了，媽媽給你到別處去找水，你在家千萬要注意安全呀！媽媽去去就來，很快的。”媽媽囑咐著小鳥。小鳥說：“好的，媽媽，你放心好了。”說完，媽媽就飛走了 。
不一會兒，飛來了一只老鷹，它見到有這么一只小鮮肉，開心極了。于是，它就對小鳥說：“哦！親愛的小鳥，你的`羽毛這么漂亮呀！我好羨慕呀！”小鳥聽到了別人的贊美，就禮貌的回答道：“謝謝你的夸獎！”老鷹說：“不用謝！我想你一定會跳優美的舞姿，配上你那美麗的羽毛，那可真是太完美了，要不，你下來跳一支舞吧！”小鳥聽了以后，正準備跳下來，要給老鷹表演一番。這時候，媽媽回來了。它看到自己的寶貝正處于危險之中，忙上前制止“別相信他的，寶貝，它是壞蛋！”鳥媽媽急促的說著。小鳥一看到是媽媽，馬上就回到自己的窩里去。老鷹見狀，就顯露出原形，飛上去捉小鳥。鳥媽媽奮不顧身的救自己的孩子，它和老鷹搏斗著，用它那尖尖的嘴使勁地啄著老鷹，老鷹被啄地痛死了，落荒而逃，而鳥媽媽自己也遍體鱗傷了。不過，它看到自己的寶寶絲毫都沒有受傷，會心地笑了。
鳥媽媽對小鳥說：“寶貝呀！以后千萬不要輕信別人，一定要確保自己的安全。”小鳥點了點頭。
雛鳥的作文 10
有一只精致的鳥籠，里面住著一只雛鳥。
軟軟的稻草鋪在籠底，外面掛著綢緞制成的籠簾；每天不需到處覓食，只需靜靜等待主人的悉心呵護，這樣的一只雛鳥，它應該很幸福。但它總是癡癡地望著外面的藍天，藍天是那樣的'廣闊，那樣的潔白，它想飛出牢籠，但它不行，因為它沒有堅硬的翅膀。
我就是那一只雛鳥，我向往飛向藍天，飛向只屬于我的天地。
鳥兒在籠里拼命的長大，因為主人說過：“等到你有足夠的能力飛向藍天，去闖蕩外面世界時，我就會放你自由。”為了能長出堅硬的翅膀，它每天努力的練習，努力的嘗試。盡管有時候，會摔得很疼，但它忍著，因為心中的信念始終支持著它。
我就是那只雛鳥，為了飛向藍天，努力地長出堅硬的翅膀。
鳥兒很努力地長大，但畢竟離不開主人的精心照料，偶爾，鳥兒病了，主人會很仔細很仔細的照顧它，讓它恢復健康；偶爾，鳥兒氣餒了，它認為自己會永遠飛不上藍天，主人會在一旁鼓勵它，說：“鳥兒總有一天會飛上藍天的。”鳥兒便重新振作，為飛上藍天而奮斗。
我就是那只雛鳥，只有父母的無微不至的照顧，還有我的努力，才能飛向藍天。
有一天，鳥兒認為自己可以飛向藍天了，它請求主人放它自由。主人答應了，將它放了出來。當鳥兒撲騰著嫩翅向藍天飛去時，鳥兒高興極了，可沒飛多遠，鳥兒便摔了下來，主人心疼的捧起它，又將它放回了鳥籠，籠中的它很失望，朦朧中它感到了一些欣喜。因為它懂得了。只有真正等到翅膀堅硬的那一天，它才會在藍天中中翱翔。
我就是那一只雛鳥，我始終堅信自己的信念，終會有一天飛上藍天。
鳥兒的向往，我的向往，藍天的向往，向往的藍天！
雛鳥的作文 11
童年就像一個小花園，美麗、色彩斑斕又含有無盡的芳香。在這個“小花園”里，每一朵小花，每一叢綠草，每一顆大樹都是一個美好的回憶，在這一草一木里，就有我甜美的回憶。
有一天，我家來了個“客人”——雛鳥。
雛鳥是二婆婆砍了自家的竹林，發現后送給我的。它們坐在一個極精致的鳥巢里，兩只雛兒靠在一起，圓圓的身體，活像一個蓬松的小黑球；嘴巴尖尖的，爪子似雞爪；翅膀比一般的鳥要大，可惜還不會飛。
爸爸一回來，我就問道：“爸，這是什么鳥？好可愛啊！”“總是問，總是問，你當你爸是《十萬個為什么》，什么都知道呀？”爸爸搖搖頭。我在背后做了個鬼臉，笑了。
到吃飯時間了，我給了它們一塊肥肉，本以為雛兒們會狼吞虎咽地吃起來，沒想到它們卻視而不見。這時爸爸走了過來，對我說：“鳥兒是喜歡吃蟲子的。”說罷，在它們面前放入幾只菜蟲，果然鳥兒們就立即開始啄吃。
我看著雛兒們，它們是先把食物啄斷，成為幾份，再分次咽下去。我看得入神，自己竟也動了起來。
過了幾個禮拜，它們會飛了，會在天空中翱翔了。老師說過，鳥在起飛的時候會拍幾下翅膀，雙腳一蹬，就飛起來了。我仔細一看，正如老師說的那樣。我也跟著試了一下，沒想到卻摔了個四腳朝天，看來我是太笨重了。
第二天，它們拍了拍翅膀，消失在了天邊。
“爸爸，鳥兒們干什么去了啊？”我問道。
“它們要去獨立面對生活了。”爸爸仰望天空對我說。
我心里有許多幼稚的.想法，“不對，它們是去找媽媽團聚了。一定是的。”
爸爸點點頭，說：“你說得也有一定的道理。”
一年過去了，春天又來了，幾只黑色的大鳥在我們家上空盤旋，好像在向我們表示問候。
雛鳥的作文 12
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當我們冥思苦想時，忽然一個人出了個主意：“不如我們去捅鳥窩吧！”大家異口同聲地說：“好。”，于是便來到一株樹下找到了一個鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進軍”。
我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天，最后我們發現：一共有三只未長毛的鳥，一只已經被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養了它，我用一個盒子把它裝了起來，還撿了一件已經沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個窩，給它起了一個名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發現它的身體在發抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過了幾天它仍然沒有死，于是我們便繼續給它喂點食品。
又過了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來報答我，可是當我們再次給它喂食時，不幸的事發生了——它死了，我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥，它安詳地閉著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無聲無息的'，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅強地活了十幾天，這讓我讓我們感動于一只雛鳥生命的頑強！生命有時是那么脆弱，有時又是那樣剛強，比如這只“可憐”，其實它并不可憐，有時，我感覺自己才是可憐的，我后悔我們當初那個“萬惡”的舉動，現在，我明白，我們必須比那只雛鳥活得更頑強。
雛鳥的作文 13
由于好奇心強，同班同學最近都在玩同一個游戲做手鏈，那些手鏈看起來十分的美觀，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請教她們是如何完成真的復雜的東西的，那手鏈做起來是有規律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學的會，同學們個個都熟練的在下課期間玩弄著，根本就沒有空暇時間教導我，而且她們就算教了我，我也學了好久都沒學會，她們因為趕時間只是敷衍的教了一下，我學不會就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學回家的路上一路心不在焉，手里拿著拿著五彩繩，一點自信都沒有，可是又想學會，想到自己笨手笨腳的.就十分的失落，我沒有注意路上四處的風景，腦袋里想著自己是不是真的很蠢……這時我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來很艱難但是又害怕會被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時的我十分的內疚，我根本就不想去傷害它，可是動物對人肯定會有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來這么脆弱的一只雛鳥也會在遇到危險的時候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對于別人來說很容易，別人就認為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥在剛剛破殼而出的時候，它們的母親就教導過它們一定要學會飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥在羽毛長得出不多齊的時候便要出窩練習飛翔，我也應該要一樣，世上無難事，只怕有心人。
雛鳥的作文 14
母校創建至今，如同一株嫩綠的小樹苗成長為一棵蒼天大樹。在那粗壯的枝干上，停留過無數只稚嫩的雛鳥；天邊劃過的痕跡，是雛鳥飛向世界的痕跡。而此時，它們已是一只只展翅高飛的雄鷹了！
我們是大樹上新筑巢的小鳥，生活在這里的我們是幸福的，亦是幸運的。
每天，我迎著晨曦里的第一縷朝陽走進校園，踏在廣闊的校道上，偶爾聽見幾聲清脆的鳥叫聲從樹蔭里蹦了出來，快活得足以激活身體里懶散的細胞，開始新一天的學生活！
對于高中的學習生活，我總是在時間的沙漏里不停地舀沙，想用自己僅有的雙手捧多一些沙子，為自己的學習留下多一點的時間。而所謂的學習生活，就如每天在不斷地學習說話，不斷地屈指數數，不斷地在地球表面上繞圈，不停地在歷史的河流中逆流而行……回溯過去，再一步步地走向現在，邁向未來。我們有很多很多的知識需要學習，在時間的縫隙里窺探科學的奧妙，自然的神奇，讓我們身心愉悅。但相反，每天堆積成山的`試卷、練習、書本……讓我們敬而遠之，卻又得以一顆“豁達”之心去接受，學習“愚公移山”的精神，把知識慢慢地移植到腦子里，慢慢地，我終于讀懂了“時間易逝，歲月如梭”的涵義，我終于知道了與時間拔河的精疲力盡。
但，我深信這是值得的。因為在學習的過程中，我們也在慢慢豐富自己的知識，拓展自己的視野，豐滿自己的人格。未來的漫漫長路，需要我們有堅實的基礎和堅強的毅力。每天的學習中，我們汲取著書中的營養，在良好的學習環境、老師生動的教學下，孜孜不倦是我們的精神，美好未來是我們的目標，而學校的老師們對我們的期望，是我們不斷前進，不斷努力的精神支柱和動力！
未來，讓我們從華僑中學出發，讓我們展開一雙隱形的翅膀，帶著希望，帶著祝福，飛向世界之巔！——今天，我以母校為榮！明天，母校以我為榮！
雛鳥的作文 15
這樣的故事好像永遠都在書本里，如童話故事，美麗舒展。自從認識鳥兒導師，我的世界就變成了雛鳥試飛，云樹結巢。
我就像不經意間落下的一只雛鳥，無毛，腹大，嘴大，戰戰兢兢的顫抖著，落在另一個真實的角落。
下午回家路上遇見奇事，人們都說是鳥媽媽帶著自己羽翼未豐的孩子試飛，可我更相信淘氣包，玩馬小跳，翻山越嶺開啟越獄模式。風雨下掙扎，它落了下來，卻無力回巢。店里的女孩用一只白色的鳥籠，掛在籠子中心，長橢圓形的草織鳥屋好是精致，它是小寶貝夜間休息場所，人需自愈，何況雛鳥。
白天，小女孩將雛鳥放在籠子上，它紅紅的小爪子，緊緊抓住籠子，可站立，可歡鳴，可睡覺，不再想淘氣，沒移動一絲一毫。睡覺的樣子最好看，將頭不管不顧的埋進身體，迎風團成白灰色小絨球，初見你都不知這是活著的.鳥，還以為是木偶玩具，漂亮得不知如何是好。我很喜歡風中的小容球飄擺成花的樣子，盈盈笑笑，堅挺自孑然。
當我用晨間逗鳥時學習的口哨音，逗著這小不點時，它紅紅小喙為我打開，用最稚嫩的音樂奏響生命的對白。一聲聲的和鳴，意氣風發，盡管另一面是一種孱弱爆棚。我知道那得用哲學里的兩面性貫通這里的鳥音嘶鳴。
我詢問小女孩:“你用什么喂大？”
女孩笑了:“它自己的媽媽會準時到來，我只需放它在這籠子外，夜間再放入草籠子里保暖……”
話音沒落，清脆，高昂，長調的鳥叫聲從頭頂傳來，一只暗黃綠色的，肚子雪白的，健碩的翠鳥站在頭頂的廣告牌上，左顧右盼的望著自己的孩子。
我們用眼神互相打量著，我用笑意轉達自己的友善，用離開與遠觀表達自己的尊重。我敬畏這樣的母子情誼深，敬畏著小姑娘的智慧善良，敬畏著大自然更迭下的豪潑瀟灑，也敬畏著天然去雕飾的思想觀念。
或許，只需一周，就可見母女倩影飛掠過桂花香，飛出鳥籠，在另一棵桂花樹上安家。
雛鳥試飛意在天，落下平臺鳥籠安。
慈母相伴嘔心血，靜等鵬飛萬里山。
雛鳥的作文 16
假如我是一只剛破殼而出的雛鳥，抖弄著濕漉漉的雛羽，望著廣闊的天際，心中無限向往卻又害怕那深不見底的懸崖，只得悄悄退回溫暖的窠巢。
我縮回到角落里，將頭埋在薄軟的羽毛里，不愿想起那藍天和深不見底的峽谷。
我是多么害怕，但又期盼那美好的天空！
我望著兄弟姐妹們在氣流中越升越高，逐漸舒展開自己的羽翼，在空中掠出一道又一道黑色的剪影陽光為他們加冕，堵上先行者才配擁有的金邊。
我抖抖翅膀，邁開大步，立在了保護所的邊緣，伸出腦袋探向底部未知的黑暗。忽然，一陣疾風刮過，我閃了個趔趄，險些跌落進深谷，我嚇的亂叫起來，只能仰起頭，看著同伴們離我越來越遠，不住的發出一聲聲悲鳴，卻無能為力。
我伏下身軀，靜靜感受著風中自然的清香，那清香撫慰了我那一顆小小的、害怕的、布滿傷痕的心，使我的羽翼充盈了起來，使我感受到從未有過的力量。
我是一只鳥，一只屬于天空的、足以飛翔于天際的鳥！
一瞬間，太陽從云層間蹦了出來，萬丈金行的.光芒直射下來，映在我的眼眸里，是從未有過的光彩。
我再次踏上巢的邊緣，映著撲面而來的凜冽的山風，展開自己強壯的羽翼，任憑氣流將全身的羽毛吹得直立起來也毫不退縮。
遠處的云燒起來了，仿佛一片火海。而我已渡上堅硬的鎧甲，以勇氣來做自己的武器，向著密集的氣流猛沖上去。
隨著步伐的加快，我撲扇起自己的翅膀，閉上眼睛，猛地沖出了巢穴。自己的身子一輕，我知道自己已然在半空中，我的心中無比緊張，等待著即將而來的失重感，但始終沒有那一刻。我在飛！巨大的欣喜幾乎要將我擊倒在地，我貪婪的享受著這一刻的喜悅，迎著那光，勇敢而又自信的飛翔著，我的額上，不知何時，也戴上了那勝利的王冠。
面對永遠比逃避難的多，想得到那王冠，就可謂是“欲戴王冠，必承其重。”為何不從小鳥變成雄鷹呢？蛻變和勇敢永遠是生活給予的最好的禮物。
雛鳥的作文 17
在晴朗的天氣里，鳥媽媽把巢筑在了高高的懸崖上。防止天敵來傷害自己的鳥寶寶。
雛鳥寶寶每天都依賴著媽媽喂食、梳毛等照顧。突然有一天，鳥媽媽親切的問寶寶：“孩子，你不能總是依賴著媽媽，而且，你可是一只雛鳥啊，如果不會飛可不行，你要不要試一試學飛呢？”雛鳥寶寶一臉拒絕：“不行，不行！太高了，太高了！我……我害怕！”不僅這樣，雛鳥寶寶還一直撒嬌：“媽媽，我不敢，我不會，我不想學。這一看就很難，您就別讓我學了嘛！”
雛鳥媽媽依然心平氣和地對寶寶說：“你呀，就會撒嬌，我們是鳥兒，是有翅膀的。你有翅膀又不會飛，和人們飼養的.雞又有什么區別呢？再說了，萬一有一天，我不在這里了，你又不會飛，難道要一個人活活餓死嗎？”就算鳥媽媽再怎么好好地與他交流，雛鳥寶寶就是不敢嘗試，說什么都不肯學飛。
鳥媽媽無奈地看著雛鳥寶寶，心里藏著熊熊的怒火。終于，鳥媽媽生氣了，眼里直冒金星地對雛鳥寶寶喊道：“我好好地和你說，你就是不聽話，你看隔壁的小麻雀比你還小，巢比我們家筑的還要高，它都敢去學飛，你就不敢嗎？”看鳥媽媽生氣，雛鳥寶寶決定試一下，它伸出了那金黃金黃的小腦袋，看著高聳的懸崖，害怕的一溜煙地縮了回來。鳥媽媽氣得直冒怒火，大聲地說：“我要是不在了，誰來照顧你，誰來飛出去找食物給你吃啊？你不學飛，就永遠不會飛，難道你想當一只雞嗎？”
雛鳥寶寶聽了媽媽的話，終于勇敢地從巢里跳了下去。它拼命拍打著小翅膀，小腳掌在空中擺來擺去，整個身子像一片羽毛，沒有方向，忽高忽低，忽左忽右。可是，小鳥寶寶這次已經下定決心，沒有放棄努力，雖然跌跌撞撞，但終于幸運地飛到了鳥媽媽的懷里。
雛鳥寶寶經過每天的練習，飛得比媽媽還快了呢！
雛鳥的作文 18
夜濃得像團化不開的墨。
“黑了，看不清，你把手電筒打開吧。”我瞪大眼睛盯著眼前的樹叢說。母親打開手電筒的開關。“咔”，我順著手電筒的光線看去，籃子上面，赫然有幾根凌亂的鳥毛， 隱隱間還有幾抹殘留的血跡，“它怎么不見了，它去哪兒了？”我焦急地問道······
那是一個美麗的黃昏，太陽被地平線攔腰砍斷，玫瑰色的朝霞染紅了天空，我們一家在吃完晚飯后散步。舒適的晚風吹著，我邊走邊呆呆地看著街旁的一棵大樹——它像一個墨綠色的無聲的波浪，在我眼前起伏著。
“快看，那是什么！母親突然驚奇地道。我順著她手指的地方望去——在她的腳下，有一團灰乎乎毛茸茸的東西，撿起細看，竟是一只雛鳥，絨毛才剛長齊，翅膀也剛變硬，肉乎乎的，甚是可愛。我剛想過去撫摸，它卻突然撲棱著翅膀飛起，可顫顫巍巍的沒飛幾米，便一頭栽下來，我焦急地將它撿起，耳旁突然傳來一陣凄婉哀怨的鳥鳴，是從那棵大樹發出的.，那應該是它的父母吧。可能是這只小鳥不小心掉下來的，這時候，我應該將雛鳥放在原地，讓他們的父母飛下來用爪子抓回，可我太想玩玩這只小小的雛鳥了，揣著雛鳥大步溜走了。
等我玩得盡興回來，天空已經撒下一個巨大的黑斗篷，罩住了大地，興致已減的我將雛鳥隨意安置在那棵大樹下的草叢里，幻想著它父母能救它，就匆匆離開了。直到第二天晚上，我才想起那只雛鳥，忽然，我想到那些天天游蕩在大街上的野貓們，想到雛鳥那細嫩的皮肉便是野貓的最愛，我覺得腦袋像被電擊了一樣，后悔自己想到得太晚，大晚上拉著母親來到這，但是······
刺骨的寒風讓我緩過神來，看著眼前的鳥毛和血跡，還有那淡淡的貓爪痕，一種強烈的負罪感和濃濃的悔意充斥著我的心里，那樣的沉重。要是我不把雛鳥帶走，要是我及時將雛鳥留在原地，這種事也不會發生。
凄涼而凜冽的晚風又開始吹著，吹起我心底的一抹酸澀······
雛鳥的作文 19
在近兩月中，鄰居堆放雜物的陽臺上，先后孵出了兩窩雛鳥。
一個月之前，先是奶奶發現了第一窩雛鳥。之后，她便一直在用心地觀察著它們的一舉一動。對我說，那是布谷鳥。我頓時起了興趣，所以，每每經過陽臺總是會特意地多看幾眼，直到我發現那只小雛鳥，且察覺到那只鳥十分地有特點：全身的羽毛并沒有它媽媽那樣美麗，還是毫無光澤的灰色，全身的毛看起來十分凌亂，仿佛受到了什么“虐待”，全身軟軟的，甚至在窩中一動不動，完全沒有小孩子以生具來的精力。而它的頭上也是有很大的“特色”：它竟然是個“禿頭”，頭頂正中央的一片全然沒有羽毛的影子。
我本以為是它還小，毛還沒長全的緣故。但直到五六天后，它的頭還是一如既往地“禿”，“真的有些丑呢！”我心中暗道。但有一天早上，我卻看到了“家暴現場”：只見它的媽媽用嘴不停地啄著它的頭，將它按在陽臺邊，仿佛下一秒就要掉下樓，真相終于解開，它的頭完全是被媽媽啄禿的'嘛！但我也有一些吃驚，照書中來看，鳥類有十幾天大便需要自己飛行了，但它在這兒已經待了將近二十天，體型都快趕上它媽媽了，竟然不敢飛！所以每天早上總能看到“母親逼著孩子飛”的場景。不知過了多久，它仍不敢離開鳥窩半步。直到一天早上，我再朝鳥窩看去時，哪還有什么鳥的影子，只剩下了一堆凌亂的羽毛。
第二窩雛鳥被發現時，早已有兩只較大的雛鳥伸著腦袋向外看，它們全然沒有第一只那樣“膽小”，反而兩只小鳥時不時鳴叫，羽毛也是十分有光澤，兩雙小眼睛閃著光，此時它們正在窩邊試探，并沒有像第一只那樣縮在角落，反而更加勇敢。只可惜，它們只待了兩天，在第三天時就已經飛走了。
我不禁思考，為何同一種類的雛鳥面對獨自飛翔卻完全不同呢？它們不正像生活中的兩類人嗎？一類如第一窩雛鳥，不舍得嘗試，不肯走出“舒適區”，只依靠著父母“哺育”；而另一類人也正像第二窩雛鳥，勇于走出艱難的第一步去嘗試未知。
命運掌握在自己手中，每一次選擇都十分重要，如若走錯一步，就會滿盤皆輸。正如面對飛翔的雛鳥，若選擇退縮，就像自斷后路，走向墜落。而只要選擇走出這一步，便會看到美麗的世界，擁有無限的自由，無限未來！
雛鳥的作文 20
徐徐漫步于林間小道，那罅隙下的舊時光，輕輕滑落了一枚安恬的光陰。陽光在午后變得透明，絨絨的，盛開。
忽的，前方一個軟軟的東西礙了我的眼，湊近些看，一只怯生生的雛鳥，顫巍巍的看著我。眼睛里寫滿了恐懼和驚慌。許是剛出生吧？這小家伙，當真是可愛呢！雛鳥笨拙的向前挪了挪，一雙翅膀撲閃撲閃的。驚恐的看著眼前的新世界。
不知從哪生出來的同情心，忽的竟想將小家伙帶回家去。然，它怕是不愿意呢，向它伸出手，它便往前挪，栽一個跟頭。又用小嘴啄啄翅膀上的羽毛，擺明了不愿跟我走。
可問題在于小家伙就這么正大光明的站在路中間，真的好么？想想，便將它從地上撈起來，這小家伙卻不吵不鬧的。
放哪呢？樹上？草叢中？樹上的話，摔下來怎么辦？可是放草草叢中的話，不會被蛇給吃了吧？一時半會兒也拿不定主意，抬手摸了摸小家伙的腦袋。真乖！
嗯，就放樹上吧，鳥本就應該居住在樹上的不是嗎？輕輕的將小家伙從手中放下，盯了一會兒，可它卻目視前方，似乎就沒有看我！好吧，好吧，不怪你咯！
逗留了一會兒，便離去了，明天再來看看小家伙吧！心里美滋滋的想著。或許因為交了個不一樣的“新朋友”吧，明天定要來看看小家伙！
剛到家，母親便湊上前來“今天怎么這么慢？”我自是不敢將那小家伙的事情說出來，便草草敷衍了句“被留下來掃地了”。再也不敢多待，就怕被精明的老媽逮到什么馬腳，轉頭便回了臥室。
次日，天剛蒙蒙亮，母親便拖我起來，還說什么，早起的'鳥兒有蟲吃，好吧，我去逮蟲子，給我的小家伙吃，哼哼！
心里慌亂無比，又不好發作，只好沖著那幾棵老樹發脾氣，學著電視劇里狂拽帥的男主角，一拳砸在樹上，雖說力道不重，可還是蠻疼的！
吃了早飯，去了學校。日子如往日般平常的過著，放學后，仍從那條熟悉的林間小道穿過，卻沒了那熟悉的味道。
心里頓時一陣觸動，小家伙，真真正正的希望你也能像面前的雛鳥一樣，藏在爸爸媽媽寬厚的翅膀下，快快樂樂的過著自己的一生呢！祝福你哦！小家伙！
幸福就這樣趁虛而入，悄悄降臨，像云，像霧像，懶惰的貓，甚至驚不起一粒灰塵，帶不走一片云彩。
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