(精選)天窗的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的天窗的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天窗的作文1
已經步入青春期的我們，開始了我們人生中最美麗，最活躍的人升階段。要知道人的人生階段有很多幼兒期，少年期，青春期和中年期，以及老年期。如果說幼兒期和少年期代表著新生老年期和中年期，代表著落葉歸根，那么青年期將是我們人生中最美妙，最熱烈的時期。青年肩負著很多義務，也有很多責任，我們要為這個社會和這個時代做出非凡的貢獻，一個時代如果沒有好的青年，那么這個時代將萬劫不復。
青春一個多美貌的詞語。像青草一樣，在春天昂揚。我們每一個青年都應該有自己的一片天，不能只拘束于狹隘的眼界，我們要多讀書，要在書籍中尋找到不的世界，在那樣的世界里發揮自己的才能提升自己的境界，讓自己成為一個更加成功的人。打開青春的天窗，我們可以看到世間最活力的力量。在這個世界上最重要的人就是青年，青年就是時代的血脈，我們正處于這個時代的中心，能力越大，責任就越大，在此時我們需要提升自己的'，才能讓自己在青春階段能夠為這個世界做出力所能及的貢獻，并且實現自己的個人價值和社會價值。
打開青春的天窗，讓我們看看外面的世界吧！在這個過程中，可能我們會遇到挫折和失敗，但是請不要放棄，這是人生所必經的，有了挫折和失敗才有成功。如果能被輕易打敗，那么我們就不叫做青年了。青春就要像花一樣綻放，綻放出一生中最美好的樣子，等到老年垂暮才不會感嘆自己一生的平平無奇寡淡。
天窗的作文2
今天我終于把《打開天窗》看完了。
這本書是九歲時蔣方舟寫的。現在的我之所以會去看她小時候寫的文章，完全是源于對她的好奇，我早已聽聞她的事跡了，就總想拜讀一下她的作品，是不是如傳言一般無二。
所以我才在網上找了她的書來看，看完的時候還真的感覺她的確挺厲害的，在那樣的年紀能寫出超過她年齡思想的文字，寫的'東西算是在同鄰人里面最好的了。就比如第43章的——天上掉下個林妹妹。文字里稚嫩卻又透著一股成熟的氣息。
她還看過很多很多書，真的讓我很佩服，我也有一個作家的夢，但我知道這個夢想不好實現，也會難走，但我一定要闖一闖，因為我相信我也能夢想成真，不負年華。
誠如這本書的書名，我想打開我的那扇天窗，看看美麗的藍天，看見小鳥在空中自由翱翔。
為了我的夢想，我也在很努力的學習，努力的看書，努力的寫文字，盡管稚嫩，但我相信雛鷹會成長，小雞會上梁。
天窗的作文3
鄉下的夜晚，是那樣靜，沒有一絲的聲音，仿佛周圍的一切都被上帝按下了暫停鍵，我不禁感到無趣，只能躺在床上朝著頭頂的天窗望去。
鄉下的天窗是木質的口字狀，就像以前老式電視機大小一樣，雖然它的面積并不大，但通過它看到的視野是很廣的。珍珠般大小的星星，躲在云霧里的月亮，幾片睡在夜空的云彩這些是天窗固有的景色，可我最喜歡的是夏天陣雨時的天窗。
在正正方方的玻璃上，雨點一個接著一個在玻璃上發出聲響，仿佛在跳著踢踏舞，一聲一聲落在玻璃上的舞步，無時不在展現了雨點的熱情；時不時一道閃電閃過，照亮周邊的.天空，好像在給跳舞的雨點打著絢麗的燈光；隨后轟隆隆的雷聲響起，就像打擊著架子鼓為雨點伴舞一樣。舞步聲，雷聲，鼓聲融合起來，我不禁陷入進去了。我似乎看見駕著云霧的雷公電母在激烈的施法，他們周圍黑色云霧被籠上了淡淡的白光，我好奇地朝后面望去，原來是月亮，月亮身上大部分被烏云遮住了，只露出一絲月光來證明著她的存在。我不禁為月亮感到委屈，正想上前揭開烏云，卻不知眼前的一切正在慢慢的消失。雷公電母沒有了，烏云沒有了，月亮也沒有了我緩緩地睜開眼睛，朝那扇天窗望去，只看到幾縷云霧停留在那里，唯獨不見月亮的身影
如今，鄉下的天窗早已被拆除了，現在的我時不時望向高樓的窗口想去看那輪明月，想再次進入幻想之中，卻發現天窗的拆除就連著我的幻想一起也都被帶走了。
天窗的作文4
青春好似一股清泉，干凈而純粹；青春又好似一縷朝陽，蓬勃而明亮；青春好似一絲火光，炙熱而美好。我們不能在青春的大好時光，去虛度光陰，去封閉自我，不好好把我青春的時光。打開青春的天窗吧，讓青春的朝氣透過窗檐照射進來吧，讓我們感受青春的溫暖與昂揚。
在青春的大好時光，不要封閉自我。有很多人，自己封閉自己，不與別人交涉，不與他人溝通交流，一味的活在自己的小小世界里，一個人享受一個人獨處的快樂。一個人獨處確實很快樂，不用在意和別人的社交關系，與人們都是泛泛之交，保持一定的社交距離。但這也是有很多缺點的，長此以往，可能與別人溝通交流的能力就得不到提升，甚至以后會有社交恐懼癥，這樣的心理在以后進入社會，參加工作后是十分不利的，許多工作包括社會上的社交，都是需要很好地社交和與他人溝通的能力的，這種能力喪失和倒退是萬萬不可的。
打開青春的天窗，讓自己變得陽光快樂，昂揚向上吧。青春是用來奮斗的，如果在青春的大好時光，一味的消沉低落，生活上頹廢不堪，每天渾渾噩噩的度日，不去趁著身體強壯，頭腦最清楚的時候好好奮斗，這樣無異于是虛度青春的，浪費了青春最好的時光，青春是用來奮斗的，我們應該覺得青春是朝氣的，而不能虛度光陰，蹉跎度日，這樣的青春是沒有奮斗的.動力的。
打開青春的天窗，就是指要打開心里那道青春之門，讓青春的朝氣與活力照射進來，整個人應該是昂揚向上的，不應該自我封閉。還有就是要被青春的朝氣感染，做一個積極向上，快樂幸福的人，即使生活是難的，我們也要用耐心與勇氣去面對可能面臨的眾多苦難。
天窗的作文5
天窗，相信大家都見過吧，可是我相信天窗在大家的眼里都非常無趣，但是在作者茅盾小的時候可以看見雨點在快樂地跳躍，還可以瞧見帶子的閃電，還可以想象成另一個世界，這些似乎非常新穎。
當然我也非常希望我能擁有著一個天窗，一道閃電，一陣暴雨，一堆星星，一陣白云，一個不明的黑影……透過了天窗，那美麗神奇的事件立刻出現在孩子們的腦海里，在我們的想象力中展開，甚至連宇宙都在這里展示了他自己的秘密――因為想象就是大自然的秘密。
不要抱怨窗外的鳥啼總是那么悅耳，陽光總是那么明媚，更不要責怪自己，總是面對天空發呆，眼睛盯著課本，而心早已神游天外……相信我，那正是你可以無比愜意的對著心里的“天窗”的時刻，也正是你想象力開發的.時刻。
我在家中透過天窗，雖然沒有看到作者寫的那么神奇的景象，但是我能看到天和云，他們非常和諧，像是兩姐妹一樣，你靠靠我，我靠靠你，可有趣了。
想象是大自然送給孩子們的特殊禮物，是孩子們的向往與追求，想象就像一批歡樂奔跑的駿馬，馳騁于心靈的原野。
天窗的作文6
“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”是李清照的凄婉與憂傷；
“采菊東蘺下，悠然見南山。”是陶淵明的澄凈與怡然；
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”是李白的豪邁與飄逸。
讀書，開啟心靈的天窗，帶我們領略絢爛的人生風景，感情人生之樂趣，人生之滄桑。
生命的篇章，可詠可唱；時間的風霜，可歌可泣。惟有讀書，讓心靈穿越生與死的界限，時空的變遷，在一起相識相知，融為一體。
讀李煜，那“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵是一個亡國之君無力的吶喊，眺望灰飛煙滅的江山，那割心之痛便成“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讀至此，淚眼模糊，再讀，恐怕令人淚已千行。
讀徐志摩，那“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”是一位詩人在康橋上的幽幽情思，他的向往與追求。一字一句，都動人心弦。
讀屈原，那“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是一位愛國者面對國破山河，蕓蕓眾生前的無奈與痛苦，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他對模糊的前途乃秉持的一顆堅定而執著的心。國家社稷的`安危，化作無盡的淚水，化作心靈的痛楚，萬般悲恨下，他毅然投身于汩羅江，留下一曲悲壯的“史家之絕唱，無韻之離騷。”
當命運將我推向失敗、失望、沮喪的深淵時，我總是翻開《假如給我三天光明》，尋覓海倫·凱勒一路跌跌撞撞留下的堅強軌跡，感悟盲聾啞的她在黑暗中摸索的那個世界。我看見，她用堅強的心溫暖了黑暗世界的每一個角落，于是，我拾起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念，抹去淚痕，微笑地向前方走去。
海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以智慧，給人以光明。”
我說：“讀書，開啟了心靈的天窗。”
天窗的作文7
青春的腳步正慢慢的向我們靠近，身為青春期的我們開始變得暴躁、多疑、不自信......很難控制自己的情緒，常常趕到孤獨寂寞，沒有人理解我們內心的想法，想說但又說不出來的感覺真的很難受。那時候我感覺自己每天都很沮喪，找不到一個人分享。但我找到了一個寫作的方式，可以幫助我釋放心中的壓抑，打開青春的天窗，發現外面新鮮的事物。
打開青春的天窗，我發現自己并不是自己想象中的那樣懦弱、無能。對比起那些生活比我過得還差的`人，我真的很幸福，至少我還有一個家可以當避風雨，還有愛我的家人關心著我。這樣想想，在青春的路上遇到的任何苦難都不那么可怕了。在成長的過程中勢必會經歷失敗，但是，請不要放棄，相信自己，時間會沖刷一切的，換個角度思考問題，有挫折和挑戰才是青春最美的樣子。我們要活就要活得漂亮，勇于面對困難，因為我們是年輕人，要多經歷磨煉，才會成長得更快。
打開青春的天窗，也要試著融入社會這個大集體中。不要一味的自我封閉和獨處，人是一個群居的動物，離不開群體，而且在我們以后的生活中需要跟很多的人溝通交流。“獨樂樂，不如眾樂樂，”一個人的快樂是有限的，而且每個人身上都有缺點，我們不與他人接觸，就發現不了自己身上的缺點和弱點。多與優秀的人一起學習交流，我們會比自己學到的東西還多。
打開青春的天窗，慢慢的感受著窗外的風景，我們會看到很多以前從未看過的美麗。
天窗的作文8
前些日子，一直在家中做作業，氣悶得很。忽然大雨，天色暗若黑漆。我一怔，看向手中考卷上的一行小字：從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥……我不由得往天花板上望去，看見了一片空空如也。我暗想：莫不是不開天窗便不見窗外了？又往身旁大窗看去，一扇窗相隔，風聲、雨聲皆隱去了，只看見一道道閃電劃過天空。
我有看報的習慣。剛剛看過的內容，一直記憶猶新。近日鬧得最沸沸揚揚的便是美國的一起馬拉松爆炸案，兇手兩兄弟分別是業余拳擊手和優秀學生。網上不斷有人議論他們。一人說：這兩人心理肯定有問題。我卻覺得未必如此。想起剛讀過的《天窗》，我想或許是他們沒把天窗打開吧，否則又怎會如此想不開？聯想那場大雨，總覺有千絲萬縷的`關系。
這次放假，順便回了一趟老家。走在鄉間的小路上，一只小青蛙忽然從我面前蹦跶而過。我想，它真是天真無邪，如初生嬰兒一般，不畏懼任何事物。佛教的《涅槃經》中說有五種菩薩行，其中就有天真無邪、正直磊落人嬰兒行。我若有所思，幾件事如一條藤上的果實，為我順藤摸瓜所摸走了。《三字經》云：人之初，性本善。荀子與韓非子卻認為人之初，性本惡。此時在我看來，《三字經》固然是對的，另一種亦有可取之處，因為人剛生下來時，是完全憑自己意向而動的，可說是亦善亦惡，兩種說法都沒錯。
冥思如此之久，我無非是懂得了一個道理，而這個道理也是淺顯可笑的：人需要將自己的天窗打開，從一點窺視一切，令自己沉浸在想象的世界，令自己的性情回到嬰兒那種天真無邪、亦善亦惡的性情。
天窗的作文9
今天，我們學習了茅盾的《天窗》，文中那小小的天窗是神奇的，帶給我們許多遐想。假如我家也開個天窗……
夜深了，躺在床上也睡不著，實是在悶得慌。我一抬頭，看見了那小小的天窗……
哇！看那月亮！潔白的臉龐圓圓的，仔細看，還能看出個人影兒來，一定是月宮里的嫦娥姐姐覺得寂寞，所以抱著玉兔，在無數星星的陪伴下，在無邊無際的天空中散步。于是，月亮隨著嫦娥姐姐的腳步，一點點從天窗中消失了，到別處去了……
瞧啊，從天窗上又劃過了一道亮光！那是什么？噢！是一顆流星，我趕緊閉上眼睛，許下了一個愿望。唰唰！突然閃過一個東西。啊！是外星人的飛船吧！真想請那些天外來客到家里來玩兒。哇噻！我竟然又看見了一只不曾被人們發現的、會發光的動物從天窗走過——它狀如小貓，長著四條腿，兩對翅膀……
小小的'天窗啊，帶給我無限的遐想！但愿以后，我家真的能夠開一個天窗！
天窗的作文10
深夜，我躺在床上，又大又圓的眼睛望向天窗外，星星們在向我招手，月亮在給我講故事，夜鶯唱起了美妙的歌曲。就算是在黑夜之中，世界也是那么歡快。
吱吱吱呀呀一串奇特的聲音過后，那古老的天窗打開了。一股輕盈，柔軟的.風吹進屋中，帶我緩緩地飛出天窗。在天窗外的世界，是黑夜，是我渴望看到的一切。這雨，這風，這雷，這電，這一切，在我的眼中再一次重演。當我眼中再一次重演完后，我被那輕盈的風再次送向高空。當我被送向一朵棉花糖似的云朵時，風離開了，我低頭望去，看到了月光下的草地河灘，它們似乎伸出了手，把我抱入懷中，是溫暖的，是舒適的，是永遠忘不了的，那，是母愛的感覺。
當我抬起頭時，瞧見了一些突然出現，又實然消失的影子，它也許是長相中透露出聰明的貓頭鷹，也許，是啟發人類創造雷達的蝙蝠這時候，黑面解開了，螢火蟲們用自己的燈籠照向黑影，啊！那是雄偉的夜鷹！夜鶯為它唱起了歌，蝙蝠為它送食物，螢火蟲為它照光。天空中真熱鬧！
黃昏時，那風，又把我送回屋里。吱吱吱呀呀天窗關上了，那風消失了。一日又一日，我再也見不到那奇特的風。從此，小小的天窗再也打不開，我再也飛不出去。于是，夜晚來臨時小小的天窗，又成了我唯一的慰藉！
天窗的作文11
秋天來啦，透過小小的天窗，我看見一片一望無際的沙漠，一群大雁劃過天空，我便想象到無數大雁與我同游天涯海角，直上云霄。我想象它們帶著我飛到太空，目睹北斗七星的壯觀、航天衛星的偉大；和牛郎一同牧牛，與織女一起編織五顏六色的云朵；到廣寒宮上拜訪嫦娥，到后花園與吳剛同聞桂花心曠神怡的清香，與嫦娥一起消滅侵蝕月宮的蟾蜍。。。。在這個世界，還有很多未知的奧秘等待我去探索！
透過小小的天窗，我看到了收獲的季節。農民伯伯們正在田地忙碌，收割金黃的莊稼。小朋友們才不理會這收獲的大好時節，他們在田間地頭追趕著五顏六色的蝴蝶。大家滿載而歸，籃子中有著豐富的.果實和金黃的麥子，家里人人露出開心的微笑，品嘗著一年的收獲。
此時此刻，我正透過小小的天窗，看見一群大雁飛過天空。我和它們一起不知不覺的飛回了那一望無際的沙漠......
天窗的作文12
看見外面下著大雨，我多想毫無顧忌地在雨里跑來跑去啊。可是媽媽說我還有些咳嗽，就是不讓我出門。我生氣了，嘟著嘴，默默地站在房間里的落地窗前，靜靜的看著窗外。
突然，一陣疾風吹過，窗外的大樹枝丫嘎嘎作響，枝頭上大大小小的、五顏六色的`葉子，在空中群魔亂舞。有幾片調皮的葉子，飛著飛著，瞞著大樹媽媽，跳出枝頭、躍過天窗、飛的無影無蹤。我的嘴角微微一笑，大自然就是這樣有意思，雖然我做不到，但是樹葉寶寶可以。
這時，風漸漸小了，雨就緊跟著噼噼啪啪地落下來，風夾著雨點砸在落地窗上，形成了一張水簾。樹葉們像一個個熱情的舞者在風中翩翩起舞。隨著風雨，他們一會兒跳到東，一會兒跳到西，一會兒忽高忽低地旋轉，一會兒又飛到窗外的水簾里，隨著雨水滑落。透過窗，看窗外的世界，總會有新發現，能開解我心。
看著這明亮的天空，我郁悶的心情也平復了許多，不再跟媽媽生氣了。媽媽說的是對的，咳嗽的我不適合在雨里瘋跑，但是我好了以后就可以了。這世界上，很多事不用著急，需要慢慢等待。這窗外的大自然，打開了我心里的窗，讓我豁然開朗，也解開了我和媽媽結。以后我要碰到不順心的事兒，就多到大自然中去體會、去觀察、去感受，去解開心結，去打開心窗。
天窗的作文13
春日的午后，陽光透過玻璃慵懶地射在桌上，照在身上，愜意極了。突然一陣嘰嘰喳喳的鳥鳴聲打破了午后的寧靜，我望向窗外，原來，春天已經來了。
又是一個桃紅柳綠，春暖花開的季節，我視線停留在了窗外。窗外的那片荒涼的土地，不知何時多了幾分春意。那小草睜開惺忪的睡眼，頂破厚實的土地，冒了出來。一株、兩株、數不清株的小草都綠了，生長的速度實在是太快了，似乎只是一夜之間，它們就齊唰唰地向春姑娘來報到了。一撮兩撮，窗外的土地就這樣被草點兒點綴成了一幅“綠野大地”圖。
還有那不知名的小野花也漸漸怒放。窗外荒蕪的空地，有了這些小生命變得熱鬧起來。紅色的、白色的、黃色的、粉色的……真是五彩斑斕，百花齊放啊！在忍受了一冬的寒冷后，花兒們終于競相開放，煥發出蓬勃的生命力，給人一種向上的動力！如果綠油油的小草只是春姑娘描繪的圖畫上的基色，那這野花就是綠野大地上最美的點綴！
透過玻璃，眺望遠方，公路兩旁的枯樹已不再是單調的枝條。嫩綠的葉子布滿了枝條，路旁的'那幾抹新綠為春日添加了更動人的色彩。
動物們也來湊熱鬧了！鳥兒在蔚藍的天空盡情飛舞，不時間還在剛發芽的樹上小憩一會，梳理著羽毛。成群結隊的蜜蜂嗡嗡的飛著，立在花骨朵上采蜜呢！成雙成對的蝴蝶仙子舞起了優美的舞蹈！它們，是這個春天，是這個世界，是這一扇窗外亮麗的風景線。
窗外的世界，好大，好廣，好美！春天的窗外，萬物復蘇，是最美的畫面。眺望窗外，你會發現外面的世界有什么變化？窗外的世界，美嗎？你會用心去欣賞它嗎？
天窗的作文14
今年寒假，因為新型冠狀病毒疫情，我們暫時不能去上學，不能和同學們一起學習，一起玩耍了。此時此刻，家鄉的庭院便是我唯一的慰藉。
在庭院里，我會看見一只只穿著花裙子的小麻雀在地上噔噔噔跳，我會看見一只披著五彩披風的大公雞在墻上威風凜凜地走來走去，好像一位威武的將軍在巡視邊疆。家鄉庭院會使我的'想象豐富起來！
當我被病毒趕進家中時，我還忘不了熱鬧的廣場和公園，我慢慢地走進了庭院，坐在了椅子上。這時候，家鄉的庭院又是我唯一的慰藉！
我可以從庭院里的一朵花，一只鳥，想象到漫山遍野的，五彩繽紛的鮮花，還有許多色彩各異的鳥兒在空中翱翔；我還能從一塊塊磚頭上看見一條黑影，那可能是一只大昆蟲，可能是一只急急掠過的鳥兒，還有可能是拖著長尾巴的大老鼠……
我愛我家鄉的庭院！她在我無聊的時候給我帶來了許多的樂趣！
天窗的作文15
碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子里就黑得跟地洞里似的。
于是鄉下人在屋里面開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫天窗。
夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電。然而大人們偏不許，“到屋里來呀!
”孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是唯一的慰藉。
從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落地跳，會看見帶子似的閃電一瞥;你想象到這雨，這風，這雷，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來。
晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，巨人似的奇幻的云彩;你會從小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是黑色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹——總之，美麗神奇的夜的`世界的一切，立刻會在你的想象中展開。
啊唷唷!
你小小一方的空白是神奇的!
它會使你看見了若不是有了它你就想不起來的宇宙的秘密，它會使你想到了若不是有了它你就永遠不會聯想到的種種事件。
發明這天窗的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實!
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