【精選】志愿者服務(wù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的志愿者服務(wù)作文，歡迎大家分享。
志愿者服務(wù)作文1
灼熱的沙灘上，刺眼的陽光下，強(qiáng)烈的海風(fēng)中；在老師的帶領(lǐng)下，我體驗(yàn)了一周的志愿生活。
在這一周里，上午6：30分前到校，下午6：30分后回校。回家后還要做作業(yè)，并且準(zhǔn)備后一天的內(nèi)容。這些天似乎過得很忙，但是過得卻很充實(shí)。運(yùn)動(dòng)員那英姿颯爽的風(fēng)姿和驚心動(dòng)魄的比賽，形成了一道亮麗的風(fēng)景線，從中我學(xué)到了許多東西。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在場上大展身手時(shí)，我們這些志愿者在一旁觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：兩方比賽時(shí)，第一局時(shí)一方輕松拿下，而第二局時(shí)另一方開始反超，最終另一方贏了；有時(shí)對方只差1分就贏了，另一方都會(huì)極力挽回——雖然最后另一方還是被淘汰。
他們之所以這樣做，是因?yàn)樗麄兡菆?jiān)持不懈、永不言棄的精神。每一次心跳，每一個(gè)動(dòng)作，每一次發(fā)球，對他們來說是多么的沉重。當(dāng)排球過來時(shí)，運(yùn)動(dòng)員焦急地提醒著自己的.隊(duì)友；當(dāng)他們離排球很遠(yuǎn)時(shí)，他們便沖刺過去——仿佛他們不是排球運(yùn)動(dòng)員，而是跑步運(yùn)動(dòng)員；……為什么他們這么竭盡全力，去爭取到每一球呢？那是因?yàn)楦偁幏浅＜ち遥徊涣羯駥Ψ骄蜁?huì)超過他們，所以你必須繃緊神經(jīng)；更重要的是他們并不是一人在戰(zhàn)斗，他們還有伙伴、家人、他們國家的人、……都在作思想斗爭，他們是抱著國家的信念來參加比賽的，這些分?jǐn)?shù)是運(yùn)動(dòng)員分分秒秒爭取過來的國家的榮耀，并代表著一個(gè)國家自強(qiáng)不息的信念，所以他們才這么拼命努力。每天清晨，他們都在沙灘上練習(xí)排球——風(fēng)雨無阻，就算他們已比賽完畢，他們都還在沙灘上練習(xí)。如果運(yùn)動(dòng)員輸了，他們也不會(huì)慚愧、氣餒；我在報(bào)紙上看到這樣一句話：雖然他們失敗了，但是他們樂觀地站起來，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。，因?yàn)樗麄冎浪麄円呀?jīng)盡力了。正是因?yàn)槿绱耍啪毦土怂麄儓?jiān)持不懈、永不言棄的精神。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，去面對生活中的每一件事。
灼熱的沙灘上，刺眼的陽光下，強(qiáng)烈的海風(fēng)中；我領(lǐng)略到了運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，一周的志愿生活讓我學(xué)到了許多。
志愿者服務(wù)作文2
志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂人"，同時(shí)也"樂己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。
10月25日上午9點(diǎn)，我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點(diǎn)32分的車。只聽一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問題也出現(xiàn)了，票塞進(jìn)去，沒拿出來過不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問老師，或讓他們?nèi)シ⻊?wù)中心，幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的，他在沒刷票之前，讓自己的女兒鉆過阻攔物，在刷票自己走過去。我對他進(jìn)行勸解：“小孩不可以從下面鉆過去，很危險(xiǎn)的。”他說：“不鉆更危險(xiǎn)，剛剛進(jìn)去的時(shí)候，我女兒差一點(diǎn)點(diǎn)就被兩邊夾住了。”我再次對他進(jìn)行勸告，并說明各種危險(xiǎn)，他才終于接受了我的勸告，“小朋友走前面，貼著家長一起通過。”
雖然只有短短2小時(shí)，但這次的志愿者活動(dòng)讓我懂得了許多地鐵站的知識和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。
家長寄語：參加這樣的`志愿者活動(dòng)不單單是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對于尚未涉世的中學(xué)生而言也是很好的活動(dòng)，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會(huì)環(huán)境，同時(shí)通過志愿服務(wù)使自己的語言表達(dá)，待人接物等各項(xiàng)能力也得以更好的鍛煉，支持學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
志愿者服務(wù)作文3
暑假前，學(xué)校里組織了一項(xiàng)活動(dòng)到上海圖書館當(dāng)志愿者。許多同學(xué)報(bào)名參加了，我也有幸成為其中的一員，參加一周的志愿者工作。
暑假開始了，我一直盼望著這一周能快點(diǎn)到來。今天，我翹首以盼的.日子終于到來了。
吃過午飯，我早早地就催媽媽快點(diǎn)送我出門，規(guī)定一點(diǎn)半到，一點(diǎn)剛過十分鐘，我就來到圖書館總臺報(bào)到。組員們都來齊了，圖書館的工作人員帶著我們來到了外借室。當(dāng)老師安排我們擔(dān)任還書服務(wù)志愿者后，我回憶起上學(xué)期來圖書館參觀時(shí)，講解員說的話：“這個(gè)機(jī)器是這樣操作的：先把要還的書放到感應(yīng)區(qū)，機(jī)器會(huì)讀書要書，以及本數(shù)。然后再按‘還書’和‘確定’，最后按‘打印’或‘完成’。書就還好了。”
想到這兒，我馬上選了一臺機(jī)器開始工作。不一會(huì)兒，一個(gè)叔叔捧著一沓書走進(jìn)外借室。我心里默念：“到我這兒來，到我這兒來。”果真，叔叔徑直向我走來。于是，我熱情地接待了他。
“叔叔，請問您要還書嗎？”
“對。”
“我來幫您吧。”說著，我接過書，放在感應(yīng)區(qū)中，按下“還書”鍵和“確定”鍵。
我一邊操作，一邊問：“叔叔，您要打印嗎？”
“好啊！謝謝你！”叔叔說道。
于是，我按了一下“打印”，憑條便從機(jī)器中吐了出來。我小心翼翼地撕下憑條，遞給叔叔。“請拿好！”我微笑著對叔叔說。叔叔也笑著說了聲：“謝謝你，小朋友！”
兩個(gè)小時(shí)里，我接待了幾十個(gè)還書者，空閑時(shí)候，還能閱讀書籍，讓我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，沐浴在書香的氛圍中。這樣的活動(dòng)，今后我還要參加。
志愿者服務(wù)作文4
在寒假的一個(gè)上午，我在敬老院做了第一次志愿者服務(wù)。
本來，這天的上午我想好好睡個(gè)懶覺，可還不到八點(diǎn)，爸爸就湊過來，興奮地說：“熊熠達(dá)，快起來，今天我們?nèi)ゾ蠢显鹤鲋驹刚呋顒?dòng)！”我睜開眼，高興地說：“哈哈！真巧！我們學(xué)校建議我們參加志愿者服務(wù)，這下可有事做了！”想來想去，我確定為老人們表演薩克斯。
我們坐車來到了鄉(xiāng)下的敬老院。我進(jìn)去一看，白房子白墻，三四棟樓房整整齊齊地排在一塊兒，雖然看上去比較老舊，但操坪上的青草綠樹為這小區(qū)提供了勃勃生機(jī)。
老人們搬起椅子，在一片空曠的平地前坐下來，開始欣賞各個(gè)節(jié)目。站在旁邊的我緊張極了，心里七上八下的，“呯呯”的心跳聲變成了“嗵嗵！”。我擔(dān)心不為別的，只因?yàn)楸硌莨?jié)目的不但只有我一個(gè)小孩，而且只有我一個(gè)人是單人演出節(jié)目。我惴惴不安地望著臺上，生怕主持人點(diǎn)到我的名字。
一眨眼工夫，我就該上場了。我抱著薩克斯，忐忑不安地走上臺，我捏緊薩克斯，望著譜子，慢騰騰地吹響了薩克斯，曲子只有三級難度，可我卻覺得它比爵士樂還難吹，我死死地盯著音符，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，擔(dān)心按錯(cuò)一個(gè)音符，我將學(xué)薩克時(shí)練的技巧手法一股腦全搬出來，努力讓演出更成功。可表演畢竟不是練習(xí)，我頭上冒出的汗水忽然發(fā)起了沖鋒，一個(gè)勁地往下掉，我使勁眨巴眼睛，把眼里落進(jìn)的`汗水排擠出去，忍著癢繼續(xù)吹，終于，在最后一個(gè)音符冒出去的一剎那，樂曲吹完了。我彎下腰鞠了一躬，抹掉汗水，在雷鳴般的掌聲中匆匆沒入了人群之中。
這次志愿者服務(wù)既鍛煉了自己，又幫助了老人，真是一舉兩得。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們一起行動(dòng)起來，為世界貢獻(xiàn)出一點(diǎn)一點(diǎn)微薄的力量吧！
志愿者服務(wù)作文5
今天2月1日，我高偉鈞，趙海浪和蘇吉打算去小區(qū)撿垃圾和撕小廣告，可是前一天蘇吉出了車禍，所以我和趙海浪就絕定照顧蘇吉。
一天之后我來到蘇吉家后就發(fā)現(xiàn)趙海浪已經(jīng)開始了對蘇吉的服務(wù)，我也趕緊脫下了外套開始詢問他的傷勢，蘇吉滿臉微笑地說“沒關(guān)系還死不了，多謝你們來看我，我太高興了。”我笑著說“還死不了啊，看你這個(gè)樣子就像一木乃伊。”我們哈哈大笑。然后我和趙海浪開始了對蘇吉的一條龍服務(wù)。可是蘇吉的爸媽還是有點(diǎn)擔(dān)心，經(jīng)過我的3寸不爛之舌，他爸媽終于同意了。
一開始趙海浪幫蘇吉削蘋果，我把蘇吉扶著坐起來并在他身后墊了一個(gè)大枕頭， 趙海浪同時(shí)也把蘋果削好了可蘇吉說“我不吃你們吃吧！”我和趙海浪連連搖手。過了一小會(huì)蘇吉說“我要上廁所。”于是趙海浪立馬到廁所拿了一個(gè)尿壺，蘇吉接過尿壺說“你們把頭轉(zhuǎn)過去。”我說“都是男人怕啥？”看他還不撒我們只好把頭轉(zhuǎn)過去。當(dāng)他撒好后我便把他的尿給到了。趙海浪也拿來藥給蘇吉吃。沒事的時(shí)候我和趙海浪就說笑話得他聽，逗他開心。到12點(diǎn)的時(shí)候蘇吉說“我餓了。”我回到“你要吃啥，我去買。”他說“我想吃包子，要肉的。”我說“好啊。”趙海浪說“別被車撞了。"我笑著跑了出去。雖然說包子很平常，但賣包子的店鋪少的'可憐。終于在菜場才買到了七個(gè)包子，又買了三袋豆?jié){，馬不停蹄的跑回蘇吉家說"我回來了，你們想我了嗎？”“別耍嘴皮子了快把包子拿來，我們快餓死了。"我沒好氣地說"我跑了那么遠(yuǎn)才買到的你們有沒有良心啊。"就這樣一頓中飯就吃過了。
下午的時(shí)候，我見大家很無聊便打開了電視機(jī)，只見電視上正在放電影，放的是由周杰倫演的《不能說的秘密》。蘇吉說"我渴了，我要水。”趙海浪熟練地端來了一杯水，給了蘇吉，蘇吉用那傷痕累累的手接過水杯說“謝謝你！”趙海浪面無表情地說了一聲“不用謝。”結(jié)果過了一會(huì)，蘇吉說我要睡一會(huì)，趙海浪死活不同意。
志愿者服務(wù)作文6
這個(gè)周日上午，我們來到了鐵路金山衛(wèi)站為市民提供服務(wù)。志愿者是什么？通過這次的志愿者活動(dòng)，使我們更加明白了志愿者的無私奉獻(xiàn)精神。
這次活動(dòng)的主要目標(biāo)是以積極友好的方式為乘坐金山鐵路、公交的市民提供全方位的信息，幫助和服務(wù)市民。力求通過高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為金山和諧發(fā)展提供支持，并使金山鐵路志愿服務(wù)成為展示金山志愿者風(fēng)采的一個(gè)窗口，促使市民形成對金山志愿者的良好印象和積極評價(jià)。
我們班的五位同學(xué)共同來到了金山衛(wèi)南廣場出口檢票口。當(dāng)乘客進(jìn)入檢票時(shí)，提醒刷交通卡的位置，及時(shí)引導(dǎo)不能通過的乘客去“服務(wù)中心”處理。幾乎每一個(gè)乘客都十分配合了解如何檢票。當(dāng)乘客的卡不能通過檢票口時(shí)，我上前幫助乘客們刷卡告訴他們正確使用方法。每次幫助乘客后，他們都會(huì)報(bào)以微笑或說“謝謝”，這時(shí)我心中的信服感不言而喻，這讓我真正感受到了作為一名志愿者的光榮。讓我印象最深刻的是有一位老奶奶，她緩緩地向我走來，滿臉慈祥地對我說：“小姑娘，我們是來旅游的，城市沙灘該往哪走啊？”我看老奶奶腿腳不便，就攙扶著她來到地圖前，慢慢地和她說應(yīng)該往哪走。當(dāng)我在介紹我的家鄉(xiāng)金山時(shí)，作為一名上海人，以及對家鄉(xiāng)美景的'稱贊，自豪感油然而生。介紹完路線后，老奶奶握住了我的手笑盈盈地對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我有些不好意思地說：“沒關(guān)系的，這是我們應(yīng)該做的！”
通過這次熱情引導(dǎo)，營造了安全、文明和諧的氛圍。我們一共接待了四批乘客，參加這次志愿者服務(wù)我感受良多，更進(jìn)一步的了解到了志愿者的辛苦，不容易，勞累。但是能夠幫助他人的幸福感與聽到乘客們的感謝的自豪感是平時(shí)無法體會(huì)到的，尤其能為自己的家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)綿薄之力而感到滿足！我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為社會(huì)為國家奉獻(xiàn)更多更大的力量！
志愿者服務(wù)作文7
那天我真切地體會(huì)到了當(dāng)警察的辛苦，讓我明白了當(dāng)警察并不容易。看著薛警官滄桑的臉龐和滿足的笑容，我知道，他肯定很珍惜這份職業(yè)，并且樂意為群眾服務(wù)，那次體驗(yàn)我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……
小時(shí)候，父母和老師總是教導(dǎo)我們在大街上跟大人們走散了，就去找警察叔叔，他們會(huì)為我們指引回家的方向。警察叔叔在我們心目中是英雄，為民除害。警察這個(gè)職業(yè)也是我們所憧憬，所向往的……
小學(xué)時(shí)，每每路過某個(gè)忙碌的十字路口，無論刮風(fēng)下雨，那個(gè)不引起我們注意的身影，總會(huì)站在十字路口中間不顧自己的生命危險(xiǎn)，指揮交通秩序，原本擠得水泄不通的車水馬龍會(huì)在時(shí)間的推移形成一個(gè)安全的出口，供車輛通行。每每通過那里，正在開車的爸爸總會(huì)轉(zhuǎn)過頭對我說：“看，當(dāng)警察可是很辛苦的……”
初中時(shí)，我們參加了第一次志愿者活動(dòng)，一個(gè)姓薛的警官來到我們的'學(xué)校，來到我們的班級。為我們每個(gè)人上了一節(jié)有關(guān)交通安全的課，并教了我們有關(guān)交通協(xié)管的一些要領(lǐng)以及交通手勢。接著，就以我們第一小組為代表參加了自己乃至全班第一次志愿者服務(wù)指揮交通。在薛警官的帶領(lǐng)和陪同下，我和五個(gè)同伴一行人來到了金沙江路—棗陽路路口，拿上小紅旗，掛著志愿者服務(wù)的牌子。看著馬路對面的紅燈和幾輛急剎而停的自行車，我忙舉起了手中的旗幟，一旁的維純也手忙腳亂地發(fā)起了傳單，薛警官拉起我的手，將我微微下垂的手提起來，同時(shí)讓兩個(gè)超出停車線的自行車騎手退回去，隨手拿起幾張傳單，將它們放在自行車的車兜里，告訴他們有時(shí)看似不經(jīng)意的小動(dòng)作也會(huì)釀成災(zāi)禍。不一會(huì)，綠燈亮了，薛警官便到對面的那個(gè)路口去指導(dǎo)其他隊(duì)員了。紅燈又亮了起來，就這樣斷斷續(xù)續(xù)地舉著旗子，我都覺得我的手臂又酸又脹，想想平時(shí)人民警察一整天站在馬路中央，我備受感染，堅(jiān)持了剩余的二十分鐘……
那天我真切地體會(huì)到了當(dāng)警察的辛苦，讓我明白了當(dāng)警察并不容易。看著薛警官滄桑的臉龐和滿足的笑容，我知道，他肯定很珍惜這份職業(yè)，并且樂意為群眾服務(wù)，那次體驗(yàn)我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……
志愿者服務(wù)作文8
志愿者們是一個(gè)助人為樂，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的群體，他們無償?shù)貫樯鐣?huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我認(rèn)為做一位志愿者是件十分光榮的事情。這次，我作為代表參加了體驗(yàn)志愿者活動(dòng)，心中也是欣喜激動(dòng)的。
20xx.10.18是一個(gè)難忘的日子，那天我第一次穿上紅馬甲，戴上志愿者證，成為了一名小志愿者。志愿地點(diǎn)是在金山鐵路金山衛(wèi)站里，我被分配到了入口閘機(jī)檢票處。一開始有點(diǎn)緊張，不敢主動(dòng)上前去幫助，看到同是志愿者的老師身先卒后，才漸漸的放開，真正地開始志愿者的體驗(yàn)。“請刷這里”，“請放這里”，“請往下走，X號站臺”像這樣的幾句話再配上肢體動(dòng)作就是我們所要做的，不能擅自離開崗位也是肯定的。兩小時(shí)下來，一直重復(fù)著同樣的動(dòng)作，同樣的話語。這時(shí)，一位旅客刷卡進(jìn)站臺后，東張西望，站在原地，仰頭盯著站牌，好像不太熟悉這里。我看見后，主動(dòng)上前詢問這位旅客：“有什么我可以幫助的嗎？”“小姑娘，50分的列車站臺往哪兒走？”我將右手伸向下行的樓梯，同時(shí)對他說：“請你往下走，到4號站臺。”這位旅客微笑著對我說“，哦！謝謝你啊！”聽到這聲“謝謝”之前的疲勞頓時(shí)消散了，而且心中美滋滋的。
都說做志愿者是沒有回報(bào)的，但我卻不這樣認(rèn)為，旅客們的滿意的.笑容和那聲“謝謝”不正是貴于一切金錢利益的回報(bào)嗎？兩個(gè)小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我脫下了紅馬甲，摘下了志愿者證，但我的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻有著一種志愿者精神，如《銘言章》中說的“以我所能，為祖國，為家鄉(xiāng)盡責(zé)任。隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。決不向困難低頭。”這種無私奉獻(xiàn)的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)有的。而且，我們父母也認(rèn)為：志愿者活動(dòng)，對學(xué)生來說是一種有意義的社會(huì)體驗(yàn)，會(huì)增加孩子的社會(huì)奉獻(xiàn)意識，從而樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。
這次的志愿者體驗(yàn)活動(dòng)對于我來說真的是十分有教育意義的活動(dòng)，讓我接觸到了社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何幫助別人，體驗(yàn)到了一種作為一名志愿者的責(zé)任感和成就感。
志愿者服務(wù)作文9
現(xiàn)在大街上志愿者隨處可見，他們身穿紅馬夾，頭戴紅帽子，在指揮、勸導(dǎo)，過往路人中一些不文明的行為，我覺得他們非常受人尊重。他們不求回報(bào)，默默地為人民服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)，不過今天我也有幸參加了一次有意義的志愿者服務(wù)。
下午，我本來準(zhǔn)備去找小學(xué)同伴玩，誰知?jiǎng)偟疥愩憚P家,發(fā)現(xiàn)他正準(zhǔn)備出門,他抱歉地對我說: “ 老同學(xué),真不好意思,我今天可能沒空陪你玩了,我和我初中同學(xué)約好去花園菜場參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。”我有些失落，但轉(zhuǎn)念一想: “要不我也跟你們一起去參加行嗎?” “只要你愿意,當(dāng)然可以”下午三點(diǎn)半,大家準(zhǔn)時(shí)來到了目的地,菜場周圍停滿了五花八門牌子的電動(dòng)車、自行車、三輪車等，這些車輛都停得參差不齊。我們準(zhǔn)備先把這些車輛都排整齊，這個(gè)工作說起來簡單，其實(shí)還是有一些困難，由于我們?nèi)狈﹀憻挘行┐箅妱?dòng)車又笨又重，一個(gè)人很難搬動(dòng)，菜場管理員讓我們兩個(gè)人一小組。我跟陳銘凱一組，他搬龍頭，我抬座凳，我倆互相配合，不大一會(huì)兒就排了十幾輛，看著排好的車子整整齊齊，心里非常舒服。一些叔叔阿姨過來停車，看我們這么吃力，便自覺把車停整齊了，還不斷地夸我們：“孩子們，真能干，辛苦你們了。”當(dāng)我們把一排車子全部排整齊后，大家都已累得滿頭大汗，但是沒有一個(gè)人抱怨。這時(shí)不遠(yuǎn)處走過來一位老大爺，駝著背，兩只腳一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，我看著都挺吃力的'，趕忙跑過去扶著他進(jìn)菜場，我一邊陪著他買菜一邊和他聊天,我了解到他的兒女都在外地工作,老人一個(gè)人在常州生活,說著說著老人突然有些哽咽,他說: “我如果有一位象你一樣的孫子那該多好啊!”我不知道該說些什么,心想我們應(yīng)該多關(guān)注這些空巢老人,他們太需要關(guān)愛了。我決定以后有機(jī)會(huì)一定多參加一些志愿者活動(dòng)。今天讓我覺得幫助別人是一件非常開心的事。
文明城市離不開所有人的共同努力，我們每一個(gè)人都要自覺遵守,積極參與，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
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