新结婚时代在线观看,伍六七之记忆碎片免费观看,高清《比如父子》电影

夜讀的作文14篇[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的夜讀的作文，歡迎閱讀與收藏。

夜讀的作文14篇[必備]

　　夜讀的作文篇1

　　1199年的一個冬夜，寒風刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書正在徹夜苦讀。

　　讀著、讀著，陸游一時間才思泉涌，情不自禁地吟出了千古名詩——《冬夜讀書示子聿》。隨后，他激動地喊著：“子聿，子聿，快來，爹爹有樣好東西給你看。”

　　一會兒，小子聿來到書房，站在陸游的身旁。“爹爹，有什么好東西，快給我看嘛。”小子聿撒嬌地說。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩，我知道你是七兄弟當中最聰明的。你能看懂爹爹寫的這首詩其中的含義嗎？”陸游捋了捋長須，面帶微笑地說。陸子聿拿起了桌子上的詩稿，大聲地讀了起來。思考片刻后，他指著詩稿的'前兩句，說：“爹爹，這開頭兩句孩兒知道：古人讀書學習總是不遺余力的，青壯年時立志讀書，耗費了半生心血，到老時才有所成就。你是想告訴我，讀書要有孜孜不倦、持之以恒的精神。爹爹，您說，我講得對嗎？”“對、對，兒啊，你真聰明，一語中的，道出了爹爹的心思。”陸游摸著子聿的頭高興地說。

　　子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時，他感到有些不解，摸了摸后腦勺，疑惑地問：“爹爹，這個詞的意思，我百思不得其解。”“問得好，絕知是深入、透徹地了解的意思。現在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹。”子聿點了點頭說。陸游指著詩中的“躬行”又問子聿：“兒啊，你知道這躬行是什么意思嗎？”子聿自信地說：“這個我知道，躬行就是指親身實踐。”陸游指著詩稿說：“孩子，你知道詩稿的后兩句我想告訴你什么嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信圣賢書，要通過自己的實踐，，做個有書本知識又有實踐經驗的人，是不是這個理？”陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰失敗，你現在知道為什么了吧？”子聿信心十足地說：“我知道，是因為趙括只相信兵法，不聯系實際，才導致兵敗的下場。”“孩兒，你可別重蹈趙括的覆轍。”陸游語重心長地說。“爹爹，我不會的。”陸子聿信誓旦旦地說。陸游笑著說：“兒啊，這首詩為父送給你，希望你如詩中所言，天色不早了，你去歇息吧！”

　　陸子聿回房去了。陸游繼續苦讀。

　　夜讀的作文篇2

　　書，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營養品”。這個比喻，我覺得特別親切。

　　晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書中各個人物的命運使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個法國老太太怎么了？我讀到第幾頁了？故事的結局是怎樣的？越這樣想，我越睡不著覺。于是，我翻開被子下了床，摸索著打開燈，踮起腳尖，赤著腳來到門口。太好了，爸爸媽媽都已經睡了。家里已經沒有一絲動靜了，我瞧了瞧時鐘，正是晚上10點鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來到書架旁，竊手竊腳地拿起書，走到書桌旁。

　　哎呦，我的腳凍得瑟瑟發抖，但這也不能影響我對讀書的熱情。咦，看到哪兒了？我匆匆翻開書……嗯，終于找到了！我急忙看起書來，一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書的美妙。此時此刻，我很快樂，也很懼怕——這種夜讀的滋味！

　　每當父母房間傳來動靜，我都會警覺地豎起耳朵，擔心是不是父母來看我了。每當這時候，我都會用書簽做個記號，關上燈，然后再回到床上假裝睡覺。待父母走后，我還會再起來看書。

　　這是一部悲劇小說，人物們凄慘的命運使我不禁低聲哭了起來。淚珠滴到了我的手上，書上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書像一艘通往知識彼岸的船，把我帶往書中描述的黑暗的'時代……不知不覺中，我已經讀了兩個多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來，眼皮也開始上下打架，我又瞧了瞧時鐘，兩個小時了，時間怎么過得這么快？

　　我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵我：加油吧，少年！我低下頭，陷入了沉思：書中的人物為什么要這樣做？他們為什么這么殘忍？每讀到傷感的地方，都會觸動我的內心，使我久久不能平靜。

　　書是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

　　夜讀的作文篇3

　　昔日，書生的十年寒窗只為一朝的天下皆知；曾經，學子的懸梁刺股只為一世的榮華富貴。于孤燈下夜讀，黑暗襲上蒼穹，倦意漸沉間，亦不禁自問：“為何苦讀？”

　　……

　　耳畔回響起那意氣風發的少年字字鏗鏘：“為中華之崛起而讀書！”只此一語，足以沖破歷史的迷霧，漣漪般蕩漾所有世人的心間，波紋般回旋所有世人的腦海。

　　月色愈濃，銀輝灑落。明亮的臺燈光均勻涂抹鋪展的白紙，黑色的楷體字一筆一劃落下：“為脫離庸俗。”

　　庸俗不僅僅是一種生命狀態，更是一種生活方式與態度，久之，甚至會成一種思維與習慣。習慣了隨波逐流，習慣了人云亦云，習慣了在時空的枷鎖中左右迂回，也便會習慣了不愿也不敢去爭奪意料之外的機遇，習慣了無能也無力去把握屬于自己的人生，最后在人叢中推搡擁擠，又無可奈何地蹉跎了青春時光。

　　凱勒曾說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的'海洋。”

　　學識不能改變生命的長度，便會增加生命的寬度與厚度；學識無法重寫昨日的篇章，但能撰寫明日的輝煌。如果不曾站立，便只能永遠匍匐，或許匍匐著亦可前行，但必將舉步艱難，又必與山巔無緣。如果胸無才識，便只能終生為瑣事奔波，為生計煩憂，縱使那樣的一生是忙碌的但絕不是充實的。

　　……

　　晚風泛涼，拂掃天地。行書如行云流水：“為心靈播種。”

　　或許，那臨行的犯人心中莫大的悔恨更不曾有人告知他何為善惡；或許，你留的老者一生最大的遺憾是不曾有幸暢游書海。世人或許還有無數人正卑微地向生活乞討，他們荒蕪的心靈雜草叢生。

　　讀書是除草的過程，讀書更是栽種的過程。每個人都有不同程度的心理疾病，但閱讀可將之慢慢醫治。明辨是非，才可以善念戰勝惡欲；通曉古今，才可以過往借鑒今日。內心波瀾不驚，外表才能從容淡定；內心春暖花開，外表才會彌漫芳香……

　　指尖不再苦澀，靈感如流涌現。奮筆疾書間，莞爾一笑。

　　……

　　“因之苦讀。”我斟了一杯夜色，獨自飲盡，飲盡萬千翩飛的思緒。

　　夜讀的作文篇4

　　書，就像一盞明燈，指引我們前進的方向；書，就像一位教師，給予我們豐富的知識；書，就像那船上的帆，引領我們駛向成功的彼岸；書，就像一支蠟燭，照亮那坎坷不平的路……

　　這不，我最近又被《三國演義》給迷住了，展開了一場驚心動魄的夜讀三國奇妙故事。

　　吃過晚飯，我不得不與心愛的書分離，到床上去做我的作家夢。但我眼睛瞪得像銅鈴，腦海里全是書的內容，“諸葛亮到底能否因燈長明，再活十二年？”這問題迫使我想到去——“偷讀”。我躺下想了些什么，又突然坐起來，剛又躺下，又坐起來，就這樣“翻烙餅”了好幾次，最后終于還是決定去“冒險”。

　　開始實施計劃。我慢慢打開門，一點聲音都不敢出，邁出第一個步子，踮著腳尖，像小偷一樣躡手躡腳。但即使這樣，還是控制不住聲音。干脆，我直接把鞋脫了，光著腳前進。

　　我走進書房，心里緊張極了。忽然，窗簾動了一下，我害怕極了，眼睛不住地往四周看。仔細一看，唉，原來是風在搗鬼，我總算松了一口氣，順利拿到了書。拿起我那心肝寶貝，既激動又開心，連忙向我的房間跑去。在回去的.途中，可就沒有那么安寧了。

　　一出書房門，“嘩啦啦”一聲響，妹妹建的“城堡”被我一腳踢翻。我“嗖”一聲沖進離書房最近的雜物間里，嘴里大喘著氣，心里緊張得就像一個小鼓在“咚咚咚咚”用力又快速地敲打，手心里全是汗。過了好大一會兒，我把耳朵貼在門上，等“風平浪靜”后，我才敢把頭探出來，看了看什么都沒有后，又開始往我房間里移動了。

　　踏進房門，呼出一口長氣，終于回來了。我不顧一切地往被窩里一鉆，拿起手電筒就進入《三國演義》那驚心動魄的故事情節中……

　　不知時間過去了多久，也不知我什么時候睡著的。不過在那天晚上，我做了我最愛做的事情——看書。

　　書，可以豐富知識；書，可以陶冶情操；書，可以啟迪智慧；書，還可以教會我們做人的道理……我跟書在一起的時光，就是最幸福的時光，我愛閱讀。

　　夜讀的作文篇5

　　樹葉被風輕拂，沙沙作響，聽起來疑是雨下，不免給平淡的生活平添了一絲趣味。

　　伏在桌前，隨手翻開一本詩集，我忽然感到一陣莫名的愜意。

　　這時，漸漸瀝瀝的雨聲不絕如縷地傳來，這回不再是錯覺。翹首窗外，天已傍黑，街燈準時亮起，在雨中泛出幽幽的光。周圍似乎籠罩著一層薄霧。不知何時，遠處灰黑狹長的街道倏地流瀉過一道刺眼的白光，那是一輛雨中急駛的小車向黑夜發出的.一聲驚嘆。車過后，一切復歸寧靜。經黑夜醞釀，那街，恍惚間流成了一條涓涓的溪流，給黑夜帶來了一份童話般的浪漫。

　　獨坐窗前聽風聽雨，捧讀手中的“楊柳岸曉風殘月”，遙想與好友西窗剪燭共話，倒也一時淡忘了眼前的寂寞。

　　窗外的雨，手中的詩集，原來都是相宜的。

　　吟誦時，我仿佛來到了塞外大漠，那“長河落日圓”的壯景，不由激蕩起我滿懷豪情；冥想中，又似乎置身于煙雨霏霏的江南，那“水村山郭酒旗風”的小鎮，令人流連忘返；俯仰間，我恍若徜徉于輕煙籠罩的菊園，那“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”的秋菊，引發起我一腔義膽衷腸。

　　我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負，敬佩杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣概，也想去獨步郭沫若筆下的街市，看看那星光閃爍的天河邊，牛郎織女悠閑漫步的神奇景象。

　　翻閱中，那殘春時黛玉倚鋤葬花，“花謝花飛飛滿天”的愁緒彌漫心扉，那“參差荇菜，左右采之”的少女清甜的歌聲，不斷在耳際縈洄。

　　詩文，帶給我的不僅是知識，更多的是一份心境，如清風掠過樹梢，如白云飄于藍天。閱詩，是一種享受，那詩文常常如纖纖細指，在我心靈的豎琴上輕輕拂過，撩撥起我對生活的熱情。

　　夜已深，雨未歇，窗外那疏疏落落的行人已遍尋無跡。只有書卷中隱隱透出的縷縷幽香，浸濕了我心靈的花瓣，這花兒，在寒夜里靜待著春天的信息，一當春風拂過，它就將在曙色中盡情綻放。

　　夜讀的作文篇6

　　夜深人靜的時候，我躺在床上翻來覆去怎么都睡不著。這時腦子里閃過一個念頭：要是能看會兒書該多好！可我不敢開燈，那樣動靜太大會引起大家注意，只能去拿我那支特別明亮的小手電。

　　我一咬牙，偷偷滑下床，但更大的問題在于很可能會驚動正在洗漱的媽媽，而且洗手間的門還沒關嚴，這可怎么才好！于是我見況順手披上了一條米色的被子，小心翼翼伏下身體，用膝蓋向前爬著。

　　我爬到了客廳，偷偷摸摸地慢慢移動，時不時會透過縫隙看看外面的`情況。爺爺就躺在黑漆漆的客廳，他竟然沒回房睡覺，還在那看著手機，我心頭咯噔一緊，上帝保佑這次行動可別出錯！于是我更加小心，全身貼在在地板上匍匐前進。有時爺爺會放下手機四處張望一下，可能是舉著手機看久了累了吧。于是我就躲在鋼琴側面，身子團在地上假裝是幾件衣服掉在了地上。我的小手電就在書柜最上方的小綠筆筒里，我心頭一陣冷一陣熱，踮起腳，慢慢把手伸向小筆筒，好啊，就要拿到了，我的手指幾乎碰著筆筒口了，就在這時我一不注意把書柜上的一個小擺飾弄掉了，啪啦一聲，完了完了！我連忙跑到一把椅子下貓著，我的心在拼命打鼓，背上全是那種充滿恐懼的冷汗。爺爺摘掉耳機，抬起頭來左顧右盼，沒有發現我繼續玩他的手機，我大松了一口氣，繼續行動去夠手電，終于這回成功了！

　　我迅速地爬進了房間，掀開被子鉆進去，翻開書，借著手電的光亮快速讀著，我既緊張又興奮，這種夜讀的滋味兒真是美極了。我一目十行，恨不得一下子看完整本書，有時候一只手撐累了就換一只，被里太悶就鉆出來喘口氣。我貪婪的讀著，一頁、兩頁……我像一匹饑餓的瘦狼大口啃著獵物，此刻的我感覺到了如饑似渴的真正含義和滋味。

　　因為之前這本書就看了不少頁，所以很快我就翻到了封底，我再次把腦袋探出被窩，嘩啦嘩啦，原來是媽媽洗漱完畢在倒水，馬上她就出來了，于是我麻利的收了書滅了燈。呼的一聲，我聽見了開門時氣流的回旋聲，于是我閉上眼睛裝睡，裝著裝著最后竟然真睡著了。

　　早上醒來感覺一身輕松，想到昨晚的“冒險”夜讀仿佛完成了一件大事，心理好不高興，感謝這個被窩里的狂歡！

　　夜讀的作文篇7

　　冬夜，寒風凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人——陸游。

　　突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進了書房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經看了半個時辰的書了，陪我玩一會兒吧!”

　　陸游輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛地說：“子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!”子聿聽話地坐了下來。

　　“子聿啊，你知道古人是怎樣做學問的嗎?”陸游笑著問。

　　“我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的故事，對了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學問都是很刻苦的，對嗎?”子聿仰著小臉問父親。

　　陸游翹起大拇指說：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸梁刺股的故事，記得嗎?”

　　“記得記得，子聿都記得呢!”

　　“這就對啦!古人讀書做學問都是不遺余力的。年輕時就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收獲。”陸游語重心長地說。

　　“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀，就一定會有所成就了!”子聿馬上接過話題。

　　“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋胡子，“不過，你只說對了一半!”

　　“那還有一半是什么呀?”子聿迫不及待地問道。

　　“如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。

　　“那怎樣才能不做書呆子呢?”子聿好奇地問。

　　“要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會生活中去親自實踐。因為書本上的知識畢竟是有限的'，想要透徹理解，只有親自實踐，知行合一，才能真正掌握知識，學到本領。”陸游循循善誘。

　　子聿恍然大悟，連連點頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識與生活實踐相結合，長大后做一個像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。

　　外面依然是北風呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房里卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!

　　陸游靈感突發，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，并流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。

　　夜讀的作文篇8

　　這是一個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸游撥亮了桌上的明燈，從桌上拿起一本詩書，津津有味地讀了起來。書中那優美的詞句，精彩的語段，把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺的就沉浸在書中，任誰也不能把他從書中給拉回來。

　　這時候，陸游的大兒子——子聿走了進來，他看見父親正在認認真真的讀書，便沒有去打擾他，自己靜靜的在一旁坐下。心里想到：我的父親真是個有學問的人哪，更是個好學的人哪！都這么晚了，還在這里讀書。真的是驗證了一句古話：活到老，學到老啊！想到這里，父親正好看完了一個章節，準備起身去喝一點水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚，接著關心地問道子聿：“子聿，你已經坐到這里半天了嗎？“子聿說：“不是的，我剛來。看見您在這里讀書，便沒有打擾您，自己就在旁邊坐了下來。“陸游又接著說：“這樣啊，你來得正好，我剛好有話對你說。“子聿馬上往父親的面前湊了湊，聽父親講話。陸游也忘了喝水，坐了下來。就這樣，陸游就把他從書上學到的東西告訴了子聿，想讓子聿成為一個多實踐，多動腦筋的人。子聿聽了以后，若有所思地點了點頭。

　　陸游又說道：“子聿啊，你以后一定要記住我今天對你講的話，這句話可以讓你成為國家的棟梁之財，當你對國家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理，話雖然不多，只要你認真聽透了，但足以可以讓你的人生綻放出生命的光輝！

　　子聿激動地對他的`父親說：“父親呀，我一定會記住你今天說的話的，我還會多實踐，從大自然中汲取知識。把大自然的知識和書本上的知識，相互融合在一起，相互結合在一起，讓我們的心靈更寬闊，讓我們懂得的知識更豐富，更多！”

　　就這樣，陸游聽完了子聿的話語，頻頻地點了點頭，他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色，那寒風預示著今晚要下一陣大雨，那是知識的甘霖。

　　夜讀的作文篇9

　　夜讀香茗，讀到濃濃的鄉情。我杯中的茶葉不可能是著名的武夷白雞冠茶，不可能是品質獨特的大紅袍茶，也不可能是浙江西湖的龍井。此刻在沸水中伸張腰條的茶寄自故鄉，都是些經過母親雙手采摘揉制的又粗又糙的黑茶。正是這樣，當一片片茶葉在杯中泛青，在水里旋浮，仿佛就成了一枚枚我記憶深處的民歌音符，而茶的清香之外，似乎又聞到淡淡的泥香和汗味。每年開春，母親都會把第一撥采到的“春尖”趕制后托人帶到我工作的城市，這些沒有豪華包裝的茶葉涌動的芳香不亞于擺在柜臺上高價的外省名茶。因此，當我握住茶杯，一口一口品欣故鄉沒有污染的綠色，也會象飲酒一樣小醉一番。那些蕩漾在茶園里的茶歌，那些被父親煨在茶罐中的傳說都會擁擠在記憶的.通道。

　　夜讀香茗，讀一種美麗的風情，讀一種深厚的民俗文化。西晉文字家張孟陽有詠茶詩云：“芳茶冠六清，溢味播九區”。各民族有各民族的飲茶習俗。各民族有各民族的飲茶文化。浙江人對龍井茶情有獨衷，北京人喜歡花茶，藏族同胞對酥油茶的愛刻骨銘心，蒙古族同胞最鐘情飲奶茶，粵人傾心烏龍茶，廣西桂北人崇拜打油茶，土家人習慣飲擂茶，白族同胞迷戀三道茶。長期的飲茶習慣形成了悠久的茶文化，每一種茶文化都以其自身的獨特本質讓民俗文化異彩紛呈。今年七月，我有幸參觀昆明舉辦的世界園藝傅覽會，有幸在昆明現代都市里，欣賞到臨滄四大名茶文化展演。禮賓小姐為正宗的民族少女，在賓客喝彩聲中，在音樂的伴奏下，將茶罐烤干，投入出自茶鄉鳳慶的“早春綠”’剎時，茶香四溢，茶味醉人。一個俐米小姐將開水傾入烤黃的茶葉中，每斟一杯唱支歌，不知是茶香醉人還是茶歌迷人，在場的觀眾久久不愿離開。除了百抖早春綠，還有生沖勐庫青毛茶，勐撤蒸酶糯米香茶和滇紅速溶奶茶展演，整臺展演成了昆明當天亮麗的風景，許多外國友人留連忘返。那些土生土長的茶葉也同一張張笑臉上了電視臺，搶了報紙的頭條。我常常會收到遠在祖國各地筆友的信，他們會提出這樣的問題，“百抖茶”是鳳慶文化人自己編造出來的嗎？作為一種有歷史淵源的茶文化，就是在我鳳慶鄉下老家，那些一輩子與茶葉打交道的茶農，幾乎每天都要操持小土砂茶罐。重復一遍遍“百抖茶”的內蘊。

　　夜讀香茗，讀出許多感慨，清淡是杯茶，富有也是杯茶，因為，清淡不乏芳香，平白卻溢滿詩意。我想到一種人格，一種思想境界。

　　夜讀的作文篇10

　　書是人類知識的源泉，它生動的內容，詳細的描寫，會緊緊把你吸引進去。

　　有一次，我洗完澡，躺在床上，不知道干什么好，我向床頭望去，上面擱著一本李汝珍的《鏡花緣》，是前天晚上去逛書店時買的。當時，翻了翻，覺得挺好看的，就買了回來。

　　昨天沒時間看，那就今天看吧。我拿起《鏡花緣》，從第一章看了起來，里面講的是百花仙子在天庭召開的宴會上，因嫦娥要她命百花齊放，但百花仙子不肯，就得罪了嫦娥，嫦娥就向玉帝告狀，然后百花仙子就完蛋了。

　　讀到這里，我不禁想：嫦娥為什么要這樣，以前我知道的`嫦娥都是很善良的，但是《鏡花緣》這里的嫦娥卻換了一種形象，那百花仙子將會有什么樣的懲罰呢？

　　“不要再看啦，快睡覺。”媽媽這一聲把我從想象中扯了出來，抬起頭，媽媽拿著鬧鐘指著時間對我說。“我知道啦，我才看第一章啊，我就看三章好吧，我這是好學的表現，難道你們都不表揚我嗎？”我笑著說。“那好吧，看完三章，必須睡覺！”媽媽說。

　　太棒了，又可以看書啦，我又一頭埋進書的海洋。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘在輕輕響著，屋里屋外靜悄悄的，窗外黑壓壓的一片，沒有半點亮光。

　　“哐當！”門開了，爸爸走了進來，對我說：“不要再看了，睡覺，明天你還要上課呢。”我把書放回了床頭柜，關上燈，假裝睡了起來。

　　等爸爸走后，我聽見了一聲關門聲，是從爸爸房間里傳出來的。我于是躡手躡腳地爬起來，拿起書，坐在書桌前，打開臺燈，調至微弱的光，又繼續看了起來。

　　正當我看到唐敖救十二位被打入凡間的女子的這個精彩片段時，我感覺后面好像有什么東西，回頭一看，竟然是爸爸。

　　這下完蛋啦，被抓了個現行。爸爸也不聽我的解釋，一把把書搶了過去，關上臺燈，還說：“沒想到我還有這一手吧，你媽告訴過我說你有可能會這樣，一看，果然是這樣，你現在必須去睡覺，書明天還給你。”我只好回到了床上睡覺。

　　書，你帶給了我無限樂趣，從你當中也獲取到了很多知識。所以，我愛你，書！

　　夜讀的作文篇11

　　每天寫完作業，我都會看會書，家里的書特別多，到處都是，隨處可見，最多的就是我的房間。柜子里的書挨得緊緊的，桌面上的書摞得高高的，甚至地板上的書多得可以鋪地毯了。

　　睡覺之前，我第一件事情就是跑到房間里選一本喜歡的書，坐在床上津津有味地看。有時候讀得太急，忽略了一些段落。但我還是會再翻閱一遍，細細品味。雖然家里的'書很多，但我差不多都讀過了。有時候實在太無聊了，就把以前讀過的書再看一遍。仔細咀嚼其中的滋味，尤其是比較精彩、比較好玩的地方。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理吧！

　　有一回，晚上我上完奧數課回來，十分疲憊，想好好放松一下，就拿起沒有讀完的《貓武士》看了起來。在書中，我仿佛看到了兩個貓種族激烈的戰爭和森林里的弱肉強食；仿佛看到了威風凜凜的貓族族長在沉著地指揮著武士們戰斗，武士們個個臨危不懼、勇往直前，絲毫不怕敵人鋒利的爪子。不知不覺已經十點了，媽媽叫我去洗澡，我心急想把那本書看完，就隨口答了一句：“你們先去洗吧！”不料，媽媽勃然大怒：“現在都幾點了？你明天還要上課，還不快早點睡。”

　　沒有辦法，我不情愿走進浴室，一邊沖澡，我還一邊想象接下來的故事。接下來的故事是什么樣的呢？鴿爪有沒有當上武士呢？常青藤爪考試有沒有過關呢？冰云掉進陷阱后怎么樣了呢？每一個疑問都勾著我的好奇心，把我拉到書里去。為了快點看書，我胡亂淋了幾下就出來了，爬上床拿起書飛快地看了起來，不求甚解。這時，媽媽又喊了起來：“十一點了，快睡覺。”我現在很困，也很想睡覺，但精彩的故事讓我戀戀不忘，恨不得馬上讀完，我眨巴了幾下疲憊的眼睛，甩了甩沉重的腦袋，又繼續看起來。

　　媽媽拿我沒有辦法。不知看了多久，窗外只有幾戶人家開著燈了，我也連著打了好幾個哈欠。現在我的眼睛就像縫了針線一樣，想睜都睜不開，關上明晃晃的書，睡了。在夢里，我又回憶著書中的故事。

　　夜讀，真是一種享受。

　　夜讀的作文篇12

　　燈光亮著。

　　獨守書房，我正在夜讀。

　　關上房門，把世俗抵擋在門外，微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我復雜的心緒，我的心融入黑夜的顏色。凜冽的風穿過無限的寂靜，抵達夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。

　　寂靜的夜，沒有灼灼炭火暖我。或許我應該為靈魂找一個溫暖的住所，真正的閱讀從來就是從夜里開始，靜心傾聽人杰的浩歌，以芟除內心的荒蕪和日益嚴重的另一種貧窮，努力在迷茫與困惑中尋找出路……

　　閱讀，我冬夜的孤魂就不會漂泊。讀《紅樓夢》的世情百態；讀《三國演義》的刀光劍影；讀《百年孤獨》匯集不可思議的傳說和最純粹的現實生活；讀《玉米人》撲朔迷離的故事情節……匆匆，抑或是緩緩，當我迷失的目光默默跋涉在字里行間的經典里，一些感人的文字和文字中發燙的物質，令我冷寂的靈魂，去領略一種寒栗……

　　文字看得有些疲倦了，合上那泛黃的書頁，將心擱置窗前，閱讀夜。

　　白晝是浮躁的，而夜，是深沉的，連孤寂也黯然失色。我渴望它沉默的安詳和靜寂的柔和，去沉淀內心的'污穢。心在夜色里舞步，即使沒有音樂，依然感受到一份生命的節奏；心在夜色里搖曳，即使沒有燈光，依然感受到一份生命的多姿，在風聲中溫柔地淪陷，在夜空下低吟和呢喃……

　　驟然，我朝夜的盡頭望去，條條幽徑靜謐，淙淙溪水流淌，座座小樓燈熄人寐，只有這里，孤燈，簾影。我的目光輕輕敲擊夜的門扉，頃刻，有回聲自夜的深處傳來……

　　在這萬籟俱寂中，閉上雙眼，休憩于心，任憑晚風吹打臉頰，任憑暗香穿透心臟。我愿將這美麗的夜空收藏于心底，將它化作華麗的絲綢，細細的剪裁，五彩的精靈，送給談事天國的嫁衣……

　　一個人；

　　一疊書；

　　一個人的夜；

　　一首夜的歌；

　　一個迷幻的夢，正在飛向那個叫做靈魂的天堂……

　　夜讀的作文篇13

　　莎士比亞說過：書是全世界的營養品。培根也說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說過：一日無書，百世荒蕪。

　　我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值；書是知識的寶庫，使無知的人變得博學；書就像忠實的朋友，在你遇到困難時，它總會默默的給予你幫助和支持。所以，我愛書，與書建立起深厚的友誼。

　　四年級時，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當我拿到這本書時，愛不釋手、如獲至寶。放學回家，我就直奔臥室，拿起書跟著主人公來到一個世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂。時間一分一秒地在流逝，一頁，兩頁……我像被吸入了書的旋渦，忘卻所有。不知不覺七點半了，糟了！媽媽規定的8點鐘之前要完成所有家庭作業，可我一道題都還沒做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓斥，我極不情愿的'合上了書，拿出作業，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業。我正在得意，佩服自己完成作業的速度時，只聽見媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當我重新做完作業時，已到睡覺時間。一個不安份的想法在我的腦子里蠕動。“夜讀”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習慣晚睡，而且他們睡覺前，都會來我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時機。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個世界。我開始細細地品味著，這時我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺便睡著了。

　　讀書，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經歷使我回味無窮。

　　夜讀的作文篇14

　　夜讀，是一種習慣，一種享受，一種音韻。我愛夜讀，卻也分不同的書，不同的心情。

　　我們每個白天都可以接觸各式各樣不同的書，上午看書讓人蓬勃向上，中午看書讓人心曠神怡，下午看書會讓人心潮澎湃。但是，夜讀卻是會給人一種說不出的感受，玄之又玄，非可道也。

　　我喜歡讀兩種書，一種是安靜的小說。在夜光下，我學會了欣賞《回不去的年少時光》里羅琦琦的淡定瀟灑；我學會了敬佩《背影》中，父親的頂天立地；我學會了歌頌《悲慘世界》里，冉阿讓的知錯能改；我學會了嘆息《巴黎圣母院》中，艾絲美拉達善良卻被迫害的遭遇……是夜讀,讓我學會了用心靈與書本溝通;讓我看到了每一位作者在作品背后的心血,讓我領悟了每一個時代背后的光明與黑暗……以書為鑒,我在夜光下,向一個更成熟的自己又邁了不易的一步。

　　另一種，是飄逸的小說。古龍的《蕭十一郎》曾深深的震撼了我。我從其中得到的是一種忘我的境界，我被其完美的文字所吸引。在夜晚的我更適合想象，所以，讀到“他飛身一腳，踢破了最后一個酒壇”的時候，我的腳也會不自覺的伸展；讀到“他冷笑著，將匕首刺入了這個充滿罪孽的心臟”時，我情不自禁的`也會有大快人心的酣暢之感。在小說中，我知道了一些正史之外的趣聞；在小說中，我明白了榮耀背后的鮮血；在小說中，我知曉了古往今來的朝代更替背后，是多少無辜的百姓的亡魂......這些，都是我在夜晚，皎潔的月光下所領悟的。

　　夜讀就是這樣會悄無聲息地放松我們，或許每個人讀書的風格都不相同，但我們全心投入書中內容時，不因過往的行人而被打擾，不擔心會因工作而半途而廢，在心靈的深處找尋著和書中主人公一樣的遭遇，身臨其境地感受著作者述說的心聲的感覺，無論是誰，看何書都是會有的。我們內心似乎回到了嬰兒期，回到了生命的起點，回到了那個無憂無慮，純意識的世界里。

　　夜讀，一個令人奮進的方式，一種激勵人心的態度，一次難以忘懷的選擇，也是非可道也的境界。我離不開夜讀，猶如我離不開呼吸，我將夜讀到我不能呼吸的時候！

【夜讀的作文】相關文章：

夜讀的作文09-23

夜讀記作文01-12

關于夜讀作文09-29

深山夜讀作文05-30