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全面發(fā)展作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的全面發(fā)展作文，歡迎大家分享。

全面發(fā)展作文

　　全面發(fā)展作文篇1

　　在一次采訪中，有一位記者問(wèn)一名知名的數(shù)學(xué)家為什么會(huì)選擇數(shù)學(xué)，他說(shuō)別的都不會(huì)，只好搞數(shù)學(xué)了。又有人問(wèn)一名畫家為什么會(huì)選擇繪畫，畫家說(shuō)別的都不會(huì)，只好作畫。

　　這倆個(gè)如出一轍的回答，十分幽默，雖然有些夸張，但卻也很能說(shuō)明問(wèn)題。我們這一代的知名作家韓寒曾說(shuō)過(guò)，全面發(fā)展最終導(dǎo)致的只能是全面平庸。這句話雖然有些消極，但也不無(wú)道理。

　　全面發(fā)展，這是我們從小便面對(duì)的教育理念。德智體美勞全面發(fā)展，做綜合性人才。但最終的結(jié)果呢？世界科學(xué)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——諾貝爾獎(jiǎng)，從成立到現(xiàn)在，得獎(jiǎng)的沒(méi)有一個(gè)是完完整整的中國(guó)人。我們中國(guó)是世界上人口基數(shù)最大的國(guó)家，但卻沒(méi)有一個(gè)人真正的站在那個(gè)領(lǐng)域的頂峰。這還不能說(shuō)明一些問(wèn)題嗎？

　　我們從出生到現(xiàn)在已經(jīng)走過(guò)了四分之一的人生，可現(xiàn)在的我們會(huì)些什么呢？我們會(huì)考試，不管什么樣的考試，什么樣的'試題，都會(huì)有人拿高分甚至滿分。除了這個(gè)我們還會(huì)什么？離開(kāi)了家長(zhǎng)，我們連餓死的可能都有，這就是中國(guó)教育給我們的所謂的全面發(fā)展嗎？

　　有人嘲笑韓寒，說(shuō)他連高中都沒(méi)畢業(yè)。他卻這樣回答，我是連高中都沒(méi)畢業(yè)。但我現(xiàn)在自己的稿費(fèi)夠我吃一輩子，我賽車能拿到全國(guó)第六名，我們這一代又幾個(gè)人能做到這些？我只在自己有天賦和喜歡的方面發(fā)展，我的人生會(huì)這樣走下去，而且我相信我會(huì)活的十分精彩。

　　“全面發(fā)展”的我們從小學(xué)到現(xiàn)在，不管是不是喜歡的，只要是考試考的，都要學(xué)，只有把這些都學(xué)會(huì)了，經(jīng)歷了中考、高考的選拔之后，你才能真正的學(xué)到一些自己喜歡的東西。

　　這就是中國(guó)的全面發(fā)展，這就是中國(guó)的教育制度，幾張薄薄的卷子，一張短短的分?jǐn)?shù)條，已經(jīng)不知抹殺了多少心懷夢(mèng)想的優(yōu)秀青年。十幾年寒窗，一考定未來(lái)。中國(guó)的教育真的令人有些擔(dān)憂。

　　全面發(fā)展作文篇2

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)校教育也在不斷發(fā)生著變化。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：

　　教育創(chuàng)新是人才培養(yǎng)，關(guān)系著一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。在中國(guó)三千多年的封建社會(huì)中，科舉制度對(duì)于人的精神殘害可謂深矣。原因只在于死讀書，卻不懂如何靈活變通，往往變成我們口中所說(shuō)的一種人——書呆子。因此，在當(dāng)代中國(guó)實(shí)行全面發(fā)展教育是很有必要的。

　　例如：校園足球，這一活動(dòng)的興起，極大地豐富了孩子們的課余生活，不僅鍛煉了孩子們的身體，更能讓孩子們有機(jī)會(huì)與自然更親密接觸：走出教室，在綠色的草坪上放松自己。通過(guò)這種方式，孩子們能更好地鍛煉自己的肢體協(xié)調(diào)能力，并且在運(yùn)動(dòng)中，還能開(kāi)發(fā)自己的腦力，更好地提高學(xué)習(xí)效率。在今年暑假，我的中學(xué)就開(kāi)辦了校園足球活動(dòng)，不僅在各個(gè)班級(jí)中開(kāi)展，與相鄰的幾個(gè)學(xué)校也進(jìn)行幾場(chǎng)友誼角逐賽。因此，還自誕生了十幾位校園足球之星，被學(xué)校里那金色的“人踢足球”模型成了最靚麗的風(fēng)景線。

　　不僅如此，一些學(xué)校還舉行了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，誦讀一些古詩(shī)詞，讓學(xué)生們領(lǐng)略到古詩(shī)詞的魅力，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古詩(shī)詞文化，繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在一字一句的韻律中，我們能夠深切地體會(huì)到中國(guó)詩(shī)詞的美，能夠走進(jìn)古人那充滿詩(shī)香濃墨的世界里，陶醉其中，迷失自我。在這個(gè)過(guò)程中，我們的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，語(yǔ)言表達(dá)、情感領(lǐng)悟能力更是得到了提高，而我們的校園也在抑揚(yáng)頓挫的朗誦中形成了一種詩(shī)香濃墨的氛圍。

　　校園足球豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的肢體靈活能力；經(jīng)典誦讀提升了我們的.愛(ài)國(guó)情懷，繼承了中華民族傳統(tǒng)文化。使學(xué)生得到了全面發(fā)展，并在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的核心素養(yǎng)將會(huì)極大地提高，即身心健康發(fā)展，擁有極高的愛(ài)國(guó)精神，整個(gè)民族的精神素質(zhì)將會(huì)得到大大提高——我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)發(fā)展的未來(lái)。

　　唯有從小培養(yǎng)我們的核心素養(yǎng)，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)有希望。

　　讓我們一起全面發(fā)展，共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)吧！

　　全面發(fā)展作文篇3

　　親愛(ài)的媽媽，這句心里話我憋了很久了。

　　您認(rèn)為學(xué)習(xí)能代表一切，只要學(xué)習(xí)好什么都好，所有，我想?yún)⒓右恍┱n外活動(dòng)，總是被您一口拒絕。最近，學(xué)校在搞“英語(yǔ)大合唱”，準(zhǔn)備參加區(qū)教委、市教委組織的比賽，我聽(tīng)說(shuō)后，立馬就報(bào)名了，英語(yǔ)沈老師也選上了我。放學(xué)后，我興高采烈地將這件喜訊告訴您，您訓(xùn)斥了我一番：“搞什么英語(yǔ)大合唱，不給參加！先把學(xué)習(xí)搞好再說(shuō)！”于是，我只好退出了英語(yǔ)大合唱的排練。

　　四年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校排練古詩(shī)文吟誦準(zhǔn)備參加教委組織的比賽，江老師夸我朗誦好推薦我參加了，我一連參加了五次排練，整個(gè)過(guò)程都了如指掌了，您卻在一個(gè)雙休日里，找了一個(gè)借口，說(shuō)我要參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，騰不出時(shí)間來(lái)，硬是將我從吟誦的集體中拉了出來(lái)。后來(lái)，我們學(xué)校這個(gè)節(jié)目分別在雨山區(qū)、馬鞍山市榮獲一等獎(jiǎng)的`第一名，而且還代表馬鞍山到省城合肥參加了國(guó)慶六十周年的獻(xiàn)禮展演，我看到這些，真羨慕呀，同時(shí)又責(zé)怪起您來(lái)，明明有我的，就怪您讓我白白喪失了這么多的鍛煉機(jī)會(huì)！

　　每天晚上7點(diǎn)之前我就寫完了老師布置的家庭作業(yè)，想看一會(huì)兒《新聞聯(lián)播》，您卻說(shuō)：“看什么新聞呀！把這張我給你布置的數(shù)學(xué)卷子做了！”

　　媽媽，難道您眼里只有學(xué)習(xí)嗎？在德、智、體、美、勞“五育”之中，學(xué)習(xí)只排在第二位，難道您想把我培養(yǎng)成只擁有“智育”的孩子嗎？那可不是新世紀(jì)的人才呀！

　　親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)您眼里不要只有學(xué)習(xí)，我希望全面發(fā)展！

　　全面發(fā)展作文篇4

　　仙鶴說(shuō)：“小兔應(yīng)學(xué)打洞，松鼠應(yīng)學(xué)爬樹。”這是它們各自最基本的能力，就如同人要學(xué)會(huì)走路一樣。但是光學(xué)會(huì)這一點(diǎn)本領(lǐng)，對(duì)于如何生存肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得學(xué)會(huì)如何覓食，學(xué)會(huì)如何規(guī)避天敵保護(hù)自己。特別是對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如何學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，需要掌握的本領(lǐng)就太多了。

　　所有動(dòng)物的生存和進(jìn)化中，為了適應(yīng)自然環(huán)境，都“學(xué)會(huì)”了不少本領(lǐng)，那是出于本能。人作為社會(huì)性的“動(dòng)物”，除了學(xué)會(huì)與大自然斗爭(zhēng)的本領(lǐng)，還必須掌握融入社會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)。

　　對(duì)人本身而言，缺少某種發(fā)展能力，就會(huì)陷入困境；缺少道德標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)遭人唾棄；缺少守法意識(shí)，就會(huì)害人害己。而無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們：德智體美勞全面發(fā)展才是硬道理。

　　面對(duì)越來(lái)越重視綜合素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，只掌握某一偏科知識(shí)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`。比如：模特選美也要注重知識(shí)修養(yǎng)；學(xué)生考試要多科多能級(jí)評(píng)定；公司招人也需要技能與學(xué)識(shí)并重的。而如何適應(yīng)這一局面，顯然就要依靠全面發(fā)展。

　　回首歷史：達(dá)芬奇用解剖學(xué)原理畫出了蒙娜麗莎；麥克斯韋用數(shù)學(xué)原理解決了物理問(wèn)題；高斯用線性回歸揭示了生活現(xiàn)象……種種實(shí)例證明：各學(xué)科之間，各種知識(shí)之間是相互交融的，只有全面學(xué)習(xí)了解了各方面的知識(shí)，才能掌握各學(xué)科之間的聯(lián)系。

　　隨著科技發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，在某一技術(shù)領(lǐng)域必須“太業(yè)有專攻”，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。否則，就成了什么都懂，什么都不精的“清涼油”。

　　科學(xué)發(fā)展史告訴我們，那些為人類社會(huì)做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，都是在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，在某一領(lǐng)域“術(shù)業(yè)有專攻”的奮斗中獲得成果，進(jìn)而帶動(dòng)了整個(gè)科技的發(fā)展。

　　全面發(fā)展作文篇5

　　一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過(guò)程中成長(zhǎng)，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自私，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑。

　　在生活中我們必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)時(shí)，優(yōu)點(diǎn)會(huì)乘機(jī)而進(jìn)入我們的人生，要想成長(zhǎng)必須戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)代替缺點(diǎn)，在人生的路上我也戰(zhàn)勝了許多缺點(diǎn)。

　　在以前的讀書期間，我總是晚睡晚起，每天總是很遲到學(xué)校，媽媽總是叫我早睡早起。終于有一天，我下決心要早睡早起，這一天，我拿著鬧鐘放在床邊，這天我睡得很早，早上鬧鐘一響我就起來(lái)，這一次起的很早。在往后幾天我不再睡懶覺(jué)了，每次一到時(shí)間就睡了，早晨也起得很早。

　　在放假時(shí)，我總是懶懶的，不是出去走走，就是看電視，每天呆在家里一點(diǎn)事也不做。現(xiàn)在，我看到爸爸媽媽辛苦，就一定去幫忙，每天幫爸媽做點(diǎn)事，幫爸爸分擔(dān)一些重?fù)?dān)，現(xiàn)在我覺(jué)得我戰(zhàn)勝懶惰后，在漸漸成長(zhǎng)，爸媽也說(shuō)我長(zhǎng)大了，會(huì)幫忙了。

　　在生活中，與缺點(diǎn)的戰(zhàn)斗時(shí)刻進(jìn)行著，我要戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，重振雄風(fēng)，再次出擊，在戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的同時(shí)，也要保住優(yōu)點(diǎn)不要失去。

　　在生活中，我們常常會(huì)遇到挫折，在戰(zhàn)勝挫折后，人就會(huì)有一種說(shuō)不出的快樂(lè)感覺(jué)，而這種感覺(jué)就是戰(zhàn)勝挫折后幸福的感覺(jué)。

　　在學(xué)習(xí)上我也曾遇到挫折。其實(shí)，這是一個(gè)小挫折，有一道數(shù)學(xué)題目讓我想了許久。忽然班上有人做出來(lái)了，我便想去問(wèn)，但心想，他能做出來(lái)，我不能嗎？我便一個(gè)人在教室中埋頭苦想，想了很久才想出來(lái)，想出來(lái)后心中有種說(shuō)不出來(lái)的'快樂(lè)。這種快樂(lè)時(shí)無(wú)法比擬的，這就是戰(zhàn)勝自己的快樂(lè)，這也是成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　全面發(fā)展作文篇6

　　我叫劉曉輝，是諸城市文化路小學(xué)三年級(jí)四班的學(xué)生，從一年級(jí)以來(lái)，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，還是學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)，我力爭(zhēng)做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生。

　　我能夠很好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，做好老師的好幫手，關(guān)心幫助同學(xué)，積極參加并協(xié)助組織班里校里的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體增光添彩。

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答老師提出的問(wèn)題，高質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)；在課外能科學(xué)利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課本以外的有益知識(shí)，豐富自己的`頭腦，所以每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊?/p>

　　我熱愛(ài)勞動(dòng)。在學(xué)校里，每次都將教室衛(wèi)生打掃得干干凈凈，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里既是爸爸媽媽的好助手，吃飯前幫爸爸按桌子、找板凳，吃放后幫媽媽掃地板、托地板，又是爺爺奶奶的好幫手，爺爺奶奶年紀(jì)大，需要什么總是我跑前跑后……。我還注意加強(qiáng)體育多練，在學(xué)校里積極參加體育活動(dòng)，在校外也時(shí)刻不忘鍛煉。我家離校近，每天堅(jiān)持走著上學(xué)，吃過(guò)晚飯后都堅(jiān)持散步，因?yàn)槲覉?jiān)信，只有好的身體才能有好的學(xué)習(xí)。

　　我還利用充足的課外時(shí)間，不斷地發(fā)展自己的興趣愛(ài)好：如我愛(ài)

　　寫詩(shī)，還得了“百家小詩(shī)人”的稱號(hào)呢，暑假我還學(xué)會(huì)了游泳，我喜歡打羽毛球、乒乓球，最近還在學(xué)校里跟老師學(xué)吹笛子……

　　以上這些或許我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因?yàn)槲覉?jiān)信沒(méi)有最好，只有更好。

　　全面發(fā)展作文篇7

　　一條溪流，縱覽全域后才可匯流成海；一片彩虹，容納七色后才能絢麗奪目；一位智者，全面發(fā)展后才得成功真諦。真正聰明的人，需要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。

　　全面發(fā)展是個(gè)人提升的鑰匙。一個(gè)人如果將自己局限于一方領(lǐng)域，必然無(wú)法到達(dá)更加廣闊的天地。就好登山的`途徑有很多條，每一條路都能觀賞到不同的風(fēng)景，可是如果僅僅局限于某一條路，必將錯(cuò)失很多自然之美。科學(xué)家錢學(xué)森向來(lái)以愛(ài)國(guó)被后人稱頌，可是他對(duì)于自身的興趣和追求卻更值得人們敬佩。他喜歡藝術(shù)，喜歡歷史，每次在研究完科研項(xiàng)目之后都喜歡用音樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)自己，這不僅是他自我調(diào)節(jié)的方式，更是一種全面發(fā)展的態(tài)度。再縱觀歷史長(zhǎng)河，那些名垂青史的仁人志士往往以某個(gè)領(lǐng)域的特長(zhǎng)聞名，可是再仔細(xì)一想，他們出眾之處又不止一樣，這也正是全面發(fā)展的體現(xiàn)。是以，全面發(fā)展能夠幫助個(gè)人提升。

　　全面發(fā)展是國(guó)家進(jìn)步的需要。國(guó)家需要人才，但是更需要復(fù)合型人才。一個(gè)專才可能在某個(gè)領(lǐng)域獲得卓越的成就，但是對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)卻知之甚少。相反，一個(gè)專才卻能夠?qū)Χ鄠€(gè)領(lǐng)域有所了解，這使得他能夠適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的潮流，從而滿足國(guó)家進(jìn)步的需要，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

　　只有學(xué)會(huì)全面發(fā)展，我們才能夠更好的提升自我，從而滿足國(guó)家進(jìn)步的需要。因此，人要學(xué)會(huì)全面發(fā)展。

　　全面發(fā)展作文篇8

　　大家一定都知道吧，德智體美全面發(fā)展（只是媽媽要我德智體美發(fā)展的好就行了）的人世界上是不可能有的（應(yīng)為人不可能十全十美的），看了題目你一定會(huì)驚奇吧，世界上不可能有這種人難道他（作者）是個(gè)神人嗎？？？？這下你們一定會(huì)把我誤認(rèn)成什么神人，其實(shí)我根本不是十全十美，而是德智體美全面發(fā)展的`良好而已，下面我給大家介紹一下吧：

　　德：

　　德（就是禮貌）我很好，一見(jiàn)到誰(shuí)我就會(huì)立即打招呼，回到家爸爸、媽媽都會(huì)夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“寶貝真乖、懂事了。”有時(shí)候我感到很奇怪？因?yàn)槲乙灰?jiàn)到人（認(rèn)識(shí)的人）就會(huì)自動(dòng)打招呼（像機(jī)器人一樣），好似誰(shuí)在控制我一樣，所以大家給我取外號(hào)《禮貌娃娃》。

　　智：

　　我在班上的成績(jī)高級(jí)抵擋（中高），語(yǔ)文我一般，但是我對(duì)作文感興趣，我一周（一個(gè)星期）要發(fā)2—5篇作文呢，數(shù)學(xué)我在班上可是高手（第6名）拉，每天作算術(shù)題的時(shí)候都輪不著我，老師也不看我的（老師對(duì)我有信心）。

　　體：

　　體育我在班上可優(yōu)秀拉，跑步：我名列前茅，跳繩：我排第三，我最遠(yuǎn)可以跑8公里呢。

　　美：

　　美，男：帥、女：漂亮，當(dāng)然我很帥氣，有一次吃飯，那三個(gè)人在爸爸面前夸我很帥氣哦！

　　德+智+體+美=禮貌高級(jí)抵擋跑步快而帥氣的我！