與美同行作文（通用38篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的與美同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
與美同行作文 1
美一直為人們所贊頌。近年來更是涌現(xiàn)出了許多“最美”人物，最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美教師……他們都只是普普通通的老百姓，但他們在危難時刻挺身而出，挽救了他人的生命。他們感動了世人，感動了中國。他們配得起“最美”的稱號。其實，美就在我們身邊，只要我們有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們村就有住著一位“最美爺爺”。他是我們村的清潔人員，每天負責打掃道路和傾倒垃圾。我是在幾個星期前才開始注意他的。在一天的清晨，我因為要看書準備聽寫，所以在五點鐘的時候就起床了。忽然聽見外面有點動靜，好像是什么東西一直在與地面摩擦。當時天還沒全亮，膽小的我一沒敢出去一看究竟。
晚飯時問起爸爸，爸爸聽后說“應該是清潔工人吧。”第二天周末，還是老時間，我趴在窗臺靜靜地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。那爺爺果真拉著垃圾車從我家門口經(jīng)過。中午，天氣格外熱。我又看見這位爺爺。他推著車，當他那雙滿是皺紋的手抬起綠色的垃圾桶時，他的手是在不停地顫抖。畢竟他老了，可他還是努力地做著他的工作。一個人要掃完村上的'道路，清理完村上所有的垃圾桶，還要走到800米外的垃圾房倒垃圾。每天早中晚重復著這樣的工作，拿著微薄的工資。但他無怨無悔，默默工作著。
正是因為有他，我們村的道路不是廢紙飛揚；正是因為有他，垃圾桶也不會臭氣沖天；正是因為有他，我們的村莊才會越來越美。
也許我盯著他看得太久了，他有點察覺，抬起了頭，朝我微微一笑，那張長滿皺紋的臉龐散發(fā)著光輝，真美。
與美同行作文 2
生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燭火是金風里的一片片的思念，是冬雪下遠方的呼喚………大自然以山和水展示著它的美；數(shù)學中以規(guī)律搭建著它的美；音樂中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美。
不知道你們有沒有看過一本書叫《怕浪費婆婆》，里面寫了一位老婆婆非常節(jié)約，怕浪費婆婆看見小朋友飯吃不干凈，就把他碗里的飯都吃干凈，還把他嘴巴舔干凈。怕浪費婆婆看見他牙齒很臟，就叫他刷床，那小朋友把水倒進水杯里，水一直開著，怕浪費婆婆就說：“太浪費了。水杯里的水不夠嗎？還一直開著。”無論小朋友在浪費什么，比如有紙、筆頭、橘子皮，她都能利用起來。這不是我們身邊的'美嗎？“美”不一定要在許多人面前表現(xiàn)，人的“美”是要發(fā)自內(nèi)心的，不是做給別人看的。美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美！
我們生活的這個世界，有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈，構(gòu)成了這豐富多彩的美好生活。讓我們擦亮自己的雙眼，去尋找和發(fā)現(xiàn)美；讓我們凝聚智慧，去創(chuàng)造盡享美；讓我們攜起手來，與美同行吧！
與美同行作文 3
“感恩的心，感謝有你……”每當這首歌在我耳邊回蕩時，不禁讓我想起身邊一些令我感動的人和事。他們譜寫著一曲曲樂章，描繪著一幅幅使人感動的畫面。
他不高大，皮膚黝黑，他見人總是笑瞇瞇的，把眼睛瞇成一條線。他就是我們的體育老師兼足球教練——麻老師。
每天下午放學的時候，不管冬日寒風凜冽，還是夏日驕陽似火，綠茵場上，總能看到麻老師和他的小隊員們奔跑的身影。有人說，麻老師訓練時特別嚴厲，但是今年當我加入了足球隊以后，我發(fā)現(xiàn)這個傳言并不屬實。還記得剛加入足球隊的那一天，我看見老隊員們熟練地踢球，敏捷地傳球，快速地奔跑，忍不住又羨慕又擔心，麻老師好像看出了我的心思，他走到我的身邊，輕輕地拍拍我的`肩膀，對我說：“你看他們的成績這么優(yōu)秀，都是艱苦訓練的結(jié)果，他們剛來的時候，和你們一樣，什么都不會，別緊張，慢慢來，只要肯下功夫，你們也會踢得這么好的。”一番話，讓我放下了包袱。以后的每次足球訓練，我都特別用心，麻老師教的一些腳法技術，我都記在心里。踢球的時候，也努力去拼，去奔跑，一場比賽下來，麻老師總是表揚、鼓勵我們，每當這時，我就感覺心里甜蜜蜜的。正是麻老師一次次的鼓勵和肯定，讓我樹立起信心，我相信我一定能成為好球員。謝謝你，麻老師！
在我身邊，像麻老師這樣的老師很多，正因為有了你們無私地奉獻，我們的世界才變得那么美好。親愛的老師，我愛你們！
與美同行作文 4
近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已！我們一直與美同行。
那么，何為“美”呢？
則為“善”。
例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個被救起的女孩，照耀著社會上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動很好地闡釋了“善”的本質(zhì)。在那女孩即將墜落的時刻，正是因為吳菊萍內(nèi)心深處的善讓她毫不猶豫地沖過去，接住那個女孩，接住那個隨時會消失的生命，那既是對生命的尊重，也是一種善的體現(xiàn)。
還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那么她就不會，在客車失控撞向?qū)W生時奮不顧身地將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學生的'安全。而事實上，只要她后退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現(xiàn)。
最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個孩子后又跳入水中去救第4個孩子時，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚，值得我們尊敬，更值得我們?nèi)W習！一個關于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動叩擊著許多人的心靈，催人感悟。
平凡的人帶給我們最多感動。
《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”所說的難道不就是這么一個道理嗎？
善為美，我們需與美同行……
與美同行作文 5
美，到底指的是什么？其實我也不太清楚，不過，有一點我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶里印象最深的一次就是在去年的一堂語文課上，劉天旭和吳誠幫助王逸澤的情形。
可能很多人都知道，我們班有個同學叫王逸澤，小名“康康”，他是一個智障。他每天都會我們一起上學，一起放學，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會癲癇的病。在一堂語文課上，當我們正在專心致志地上課時，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎么的，他卻突然癲癇發(fā)作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒有害怕，他們以最快的速度叫120，并且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會兒功夫，救護車和王逸澤的家人們都來了，劉天旭和吳誠把王逸澤抬上擔架，然后送到校門口的救護車處，這件事情就這樣結(jié)束了，王逸澤過了一個多月才來上學，也不清楚他怎么樣。
劉天旭和吳誠之前經(jīng)常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的'時候伸出一把手，就是最美的。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實大多數(shù)人都不會的，你幫助他，他就一定會很感激你的。
如果沒有他們這群人，世界會變成什么樣子，行人被車撞了就只能等死，有人受傷了也沒有人去幫忙……所以說，助人為樂乃快樂之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時候，你就是最美麗的，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得很美麗。
與美同行作文 6
愛美之心，人皆有之。大家都愛美，但卻有誰真正了解美呢？美，不是外表的美，真正的美麗是內(nèi)心的美，是純潔，善良，最樸素，最平凡的。美是隨外可見的，只要我們認真觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)，
我常常想，在我們身邊，有哪些美麗的人呢？不過，我很快就回答自己:對社會有利益的，不求回報的人，就是美的。這種美不在外表，而是美在內(nèi)心，是一種心靈上的美。
一次，我睡不著覺，起來看窗外。馬路上空蕩蕩的'，唯有一個清潔工阿姨在仔細的掃著地，她吃力的彎著腰，時不時被揚起的灰塵嗆得直咳嗽。頓時我呆住了，誰說掃馬路是最低等的職業(yè)?在阿姨彎下的腰里，在她被歲月過早的染白的發(fā)絲里，我看到了美。如果城市里沒有了清潔工，那我們還能在這么干凈的環(huán)境下學習嗎？
在我們身邊的人，都是美麗的，清潔工是美的，老師是美的，同學們是美的，生我養(yǎng)我的父母又何嘗不是美的呢？我的父母是普普通通的工人，他們有一顆最平凡的心，總是處處為我著想，當我受到傷害時，他們總是比我還急，當我生病時也是那樣細心的照顧我，他們?yōu)槲也偎榱诵模辛撕芏喟装l(fā)，我惹他們生氣時，看到白發(fā)，也會心痛，他們多么的不容易啊！他們望女成鳳，希望我可以成為有用之人，我不會讓他們白白辛苦，也不會讓他們失望的，雖然他們頭發(fā)已經(jīng)白了，但難道不是最美麗的人嗎？
其實，美一直在我們心中，只要有心，我們便在與美同行。
與美同行作文 7
今天我看了《與美同行》這本書，這本書講述了四種美，說明了一個主題：與美同行。看完這本書，讓我明白了許多道理。
誠實守信的美。世上有各種各樣的美，小到晶瑩剔透的露珠、辛勤勞動的蜜蜂；大到藍藍的天、巍峨的高山。除了這些大自然的美，那些默默奉獻的清潔工、甘守寂寞的邊防戰(zhàn)士等等，他們其實也很美。但誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。讓我們用誠信來創(chuàng)造更加美好的人生！
有善助人的美。古人說：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”每個人都應該常懷善心，常行善舉，常說善言，從身邊做起，從小事做起。當你幫助別人，或得到別人的幫助時，美就在你我之間傳遞。別人有困難時，只要我們都伸出援助之手，美就在你身邊。
愛學善思的美。學習是我們一生的必修功課，這本書里講到用“一定要爭氣”這句話鼓舞著自己前進的童第周，勤于思考，善于提問的沈括和愛書如命的.朱自清他們珍惜光陰，主動學習；他們勤于思考，善于提問；他們與書為伴，勇于實踐，這就是美。我們要向他們學習！
踏實創(chuàng)新的美。美，不僅需要去探索，還需要去創(chuàng)造。千里之行，始于足下，美好的生活需要我們的努力和付出！我們要從身邊的小習慣開始培養(yǎng)，做一個踏實能干的人。只要我們用心去創(chuàng)造，美就在你身邊。
所以，只要我們誠信、愛學、友善、創(chuàng)新，用美的心靈，播下美的種子。我們就會發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，讓我們與美一路同行！
與美同行作文 8
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來到你身邊，她的步伐多么輕盈.看那萬物從沉睡中蘇醒過來.小草，樹木開始發(fā)芽，各種花兒競相開放.
放眼望去，山上盡是一片碧綠.小草們紛紛聚攏來，湊成了一幅精妙的山水畫.看見小草是那么綠，身體是那么小巧，生命是那么頑強.
遠處，一片綠油油的油菜，在春風的撫摸下，競爭開放.多么美麗的花呀!它們涌起千層金黃色的波濤，泛起萬朵金燦燦的浪花，散發(fā)出沁人心脾的芳香.
柳樹脫掉了過冬的黃皮襖，換上了碧綠的春裝，伸出一條條如碧玉的枝條.看那柳條隨風飄蕩，猶如仙女們?nèi)鱿碌臈l條絲巾，那么輕盈，那么美麗;一陣微風吹來，枝條翩翩起舞，像千萬只手，為春天的`到來而鼓掌.近看，那柳芽像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛極了.
從遠處看，麥苗給大地媽媽穿上了綠色的衣裳，使大地媽媽格外漂亮;從近處看，麥苗在風姑娘的撫摸下跳起了歡快地舞蹈.
山上的桃花開了，那粉撲撲的花蕾活像小姑娘臉上泛起的紅暈.還有那雪白的梨花掛滿枝頭.紅的，黃的，白的，綠的，好像是春姑娘畫畫時，不小心打翻了顏料瓶.還有那美麗五彩繽紛地野花，也像趕集似的聚攏來，星星點點的散布在草叢中.
春天還是鳥的天堂.只聽得"啾啾"幾聲，幾只黑色的小燕子從我的頭頂飛過去，只見它那剪刀似的尾巴抖了兩下，穩(wěn)穩(wěn)地落在電線上，瞧，那情形多么像正待演奏的五線譜啊!
春天，你真是一個神奇的仙女，不僅使天變藍，草變綠，而且還給我們帶來了新的希望!
與美同行作文 9
生活中，美無處不在，美術老師說過，我們只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美在人們的心里和眼里。只要有人的地方，就會有美。
下午，我乘車回家。在公交車上，有一個叔叔忽然暈了過去，嘴里還吐著白沫。這時，一位阿姨上前去，抱住他的頭，讓他清醒。并把自己的水給叔叔喝下，使這位叔叔舒服了很多。這就是美，無私的美。
斑馬線上，有一位老爺爺蹣跚地走著。一位大姐姐看到了，馬上扶著老爺爺過了馬路。老爺爺非常感謝，但不知道要怎么開口，就在這時，大姐姐開心地對老爺爺笑了，她的笑比誰都美。這美都純潔啊！
嘩啦啦，嘩啦，不知怎么的，天突然下起大雨來，就在這一瞬間，一個感人的事情發(fā)生在眼前。一對母女沒有帶傘，這時有一位姑娘從包里拿出了一把只能撐一個人的傘，只見她稍微憂郁了一下，就把傘給了那對母女，面對小孩媽媽那感激的眼神，她微微笑了笑，揮了揮手就跑著離開了。這濃濃的美把我震撼了！
晚上，夜幕降臨。在路上走的`時候，發(fā)現(xiàn)一個盲人摔了一跤。一位小伙子看到馬上跑過去把這位盲人扶了起來，并幫他把身上的灰塵拍掉。這一瞬間的動作再自然不過了。這美——無法衡量！
這就是美，無處不在的美。我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用我們的雙手，讓美在每一個角落。
與美同行作文 10
美是一寬方廣的天空，純潔中散發(fā)著光芒；美是一片寧靜的湖，時常會泛起陣陣悠揚，美是一片白皚皚的雪原，她輝映出了一個繽紛的世界。羅丹曾說：“世界上并不缺少沒只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。我邊上車邊嘟嘟囔囔的小事抱怨：“這么熱的天還要叫我出來”。剛上車那一幕吸引了我的眼球一個小男孩用稚嫩的童聲說：“奶奶你坐。”再看看他身邊年過半百的老人，她微笑著，盡管她擺擺手但還是按耐不住小男孩的'“善良”終于坐了下去。盡管這是一件微不足道的小事，但我看到了小男孩的心靈美，那種沒散發(fā)著耀眼的光芒。原來沒在車上可以找到。那股對悶熱天氣的反感，頓時蕩然無存。美，帶來一絲清涼；美，帶來一絲微笑；美，凈化人的心靈。
不知何時，天空卸下了美麗的濃妝，一反常態(tài)，露出了魔鬼般的微笑。一道閃電把天空撕裂了幕后傳來轟天的鼓聲——那是雷，它是閃電的忠實追隨者。雨瀟瀟灑灑的從天空上落下。大街上只有零零散散的幾個人，我撐起了那把本應該拿來遮陽的傘。在我的前面走著一對“父女”，“父親”是一個滿天銀發(fā)，拄著拐杖，臉上像的花似得。“女兒”是一個二三十歲的波浪卷女孩她挽著老人，撐著傘，像是在雨中散步，又像在靜靜傾聽雨的旋律。雨“沙沙”的響著，過了一會走到一個胡同口那個女孩和老人一同進去，不一會，你個女孩出來了……她們……她們不是父女……——美是無法衡量的；美，是一顆關愛他人的心；美，是最動聽的歌。
美不是別的，是純粹發(fā)自心靈的。美，是看到一張張笑臉而心花怒放。美不是錢可以換來的但美可以讓人發(fā)出光芒。內(nèi)心的美可以美化世界。
與美同行作文 11
生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。
東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的豪放與美同行。
得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的`豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。
當年東坡少年意氣風發(fā)之時，也曾想過要建功立業(yè)，在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多么坎坷的命運啊！然而他并沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東云，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達與美同行。
與美同行作文 12
“美“在多數(shù)人的觀點中是指漂亮的意思。而我自從讀了《與美同行》這本書后，發(fā)現(xiàn)美不單單指一個人或某個事物十分漂亮。還指一個人的心靈是否美麗，同時，這個詞還輕輕推開了我的“記憶閘門"。
記得，那是暑假的某一天的下午。我與爸爸來到了杭州，來到了這個繁華的城市。原本應該高高興興的，可天公偏偏不作美，像一個三歲小孩的脾氣，說變就變。原來還是大晴天，現(xiàn)在瞬間下起了傾盆大雨，我與爸爸沒帶傘，只好眼睜睜的看著自己變成“落湯雞”更加雪上加霜的是我們家的小轎車停在離我們十萬八千里的.停車場那里。我們只好硬著頭皮，咬緊牙關，闖入雨中。雨，打在我的臉上，涼絲絲的；褲腿濕了冷風一吹，冷冷的，難受極了。心疼自己鼻子一酸，眼淚正要奪出眼眶，突然，一個聲音響起—“你們需不需要雨傘啊？”我抬頭一看，是一個四五十歲左右的叔叔，臉紅紅的，嘴里還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音一看就知道是趕時間“不用了。”爸爸連連擺手“這么大的雨，沒雨傘咋行啊，我還有一把。”他說完把傘給了爸爸，又從包里拿出一把傘，撐開，便走進了熙熙攘攘的人群……撐開那把傘，我心里感到暖暖的，熱熱的。
其實美在我們生活中無處不在，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)她留下的印記。
與美同行作文 13
陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”雖尋不見美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著，像一幅動人的畫卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒過幾天，桃花的色澤愈加飽滿了，遠遠望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細瞧瞧，原來她在跳舞哩！春風是他的舞伴，小鳥是她的樂師，一切都是那么動感，那么和諧，那么美麗。
沿著油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠處有隱約的'歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動著孩子的身影。此時，奶油般的白云不再孤獨，因為有了五彩的風箏與他作伴。孩子們跑著，跳著，盡管風箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤坐在草地上，幸福的看著他們活潑亂跳的孩子們。老人們則相約去騎單車，踏春賞景，人們絕不閑著，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現(xiàn)美妙的事物。
春天，人們的眼里寫滿了詩意，人們的臉上綻放了紅花。美在開放！擁擠的公車上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺地將垃圾扔向垃圾桶；公共場合，沒有煙味也沒有臟話；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風飄揚！子孫的孝順，學生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？
美在花草樹木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠的感謝間，美就在我們行走間。
陽春三月，柔和的陽光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著溫順的春風。
陽春三月，與美共行走！
與美同行作文 14
在我們的日常生活中，每天都會發(fā)生些許不幸事，但只要你我留心觀察，認真思考，我們就會找到快樂。
那天，我和一些朋友一起去圖書館看書，我本來是想去圖書館的，因為圖書館里的人很少。
但是，我們的興致沒有錯那是我們約定好的，我們一路上有說有笑，到了圖書館的門口就看見了那位叔叔，于是我和朋友們就進去看書了。
我們一進去就找了個位子坐下，我們的眼睛就直勾勾地盯著書架上的書，我們一起分享了一下圖書的好處，一起分享了自己的書，就這樣，我們一邊看書一邊看書。
不多久我們一直看到了天旋地轉(zhuǎn)的晚霞，當太陽公公還在睡覺時，我們的興致就被這一幕吸引住了。
那天晚上，我們看了一部叫《愛麗絲夢游仙境》的電影《愛麗絲夢游仙境》，我和朋友看的正起勁，不知不覺的睡著了。
我們還在那個電影院里看見了好多好多人，他們都在看一部很奇妙的電影。我也跟著湊了過去，我們的眼睛被電影吸引住了，于是，我和朋友們一起去看電影了，那電影里的'主人公是一位叫愛麗絲的女孩，她的名字叫愛麗絲，是一個愛麗絲的女孩。
我們還看了一會兒就走出電影館回到了家里，我看到了那位愛麗絲的女孩和愛麗絲的媽媽在一起，愛麗絲媽媽和愛麗絲媽媽的媽媽也在一起，愛麗絲媽媽也在一起。
這部電影讓我明白了，要與美同行，就要與美同行。美就在我們身邊，我們就要從自身做起，去幫助更需要幫助的人，讓我們的世界變得更美好。
與美同行作文 15
美不是只在外表，更多的是內(nèi)在。他可能微不足道，甚至難以發(fā)現(xiàn)。可是我們的生活中美無處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，一系列最美感動全中國，然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn)，就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！
清晨，我起床散步，想踏著日出的時間去呼吸一口最新鮮的空氣。“咦！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶呢，突然一個彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因為我之前也在這條小路上扔過垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠的地方。“對不起，我下次不扔垃圾了！”“沒事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風下雨也得掃。”望著清潔工人忙碌的.身影，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。
“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說。可清潔工人卻好像沒聽見似的繼續(xù)掃她的路。
時間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過，直到有一天……
美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費水，就會沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧！
與美同行作文 16
一座座山，氣勢體現(xiàn)著它們的美；一條條河，聲音體現(xiàn)著它們的美；一只只昆蟲，勞動體現(xiàn)著它們的美。
自柏拉圖提出美的本質(zhì)起，無數(shù)哲學家為之傾倒。今天，我冒昧地說句：美的本質(zhì)，乃人心也。美，與我們同行也。
在學校中，下課時，我與同學無聊地走來走去。走到教學樓下，突然間覺得頭部一陣涼意。大熱天的，烈日當空，搞什么鬼？我抬起頭，頓時魂飛魄散――幾片碎玻璃直奔我而來，如同炮彈破空而下，如同子彈劃過天空！我一陣冷汗，媽呀，這要干了我嗎？逃也來不及了，除非我屬兔子，否則完全躲不過這幾片尖銳的玻璃。該死，誰扔的呀！
在我眼中，那幾片玻璃，正邪笑著，幻化為劍，直取而下！突然，一股強大的.沖力將我推了出去，玻璃片來臨了，幾片落在地面，摔成粉末，可還有幾片玻璃劃過了我的手臂。哎喲媽呀，我暈血呀！朦朧中，我看見一張臉，在著急的臉，正是將我推出去人的臉！我的那個同學！他安然無恙，太棒了！事后，我的胳膊留下了一條短短的疤，由衣物所掩蓋，回想起來，我還沒跟同學說一聲謝謝呢！慚愧呀！
美的本質(zhì)，乃人心也！
公交車上的一次讓座，也許不那么重要，但你變美麗了。一次幫助，也許不那么起眼，但你快樂了。
有些藝術家，一生都在尋找美，最后他們會發(fā)現(xiàn)，美，一直與他們同行著，一直伴隨著他們。
與美同行吧！感受美的本質(zhì)。
與美同行作文 17
星期三，我們學校開展了愛心義賣活動。
當天下午，學校四到六年級同學都拿出自己的“商品”在班級小鋪上販賣。老師給我們分了小組，我們小組有四個同學：葉瑾萱、李秉輝、朱沐聰和我，老師給了我們元錢，讓我們?nèi)ベI我們喜歡的東西。
當我們興奮地奔向前操場時，被一個個醒目的招牌和琳瑯滿目的商品吸引了，這里有小巧玲瓏的文具、各式各樣的書籍、可愛的布娃娃、帥氣的'機器人和汽車，還有一些好玩的游戲項目：套圈游戲、抽獎游戲，彈球游戲……我們看得眼花繚亂。
我們攥著元錢在操場轉(zhuǎn)悠，一位大姐姐說：“瞧一瞧，看一看啦。我們這里有好看的書籍和好玩的玩具賣咯!”我們聽到“玩具”兩個字就走不動那個路了，來到這個叫“星期八超市”的攤位邊選了半天，說“我要這個玩具汽車!”小姐姐說要元錢，葉瑾萱對我使了使眼色，然后說：“元賣不賣?”小姐姐說不行，我們四個扭頭準備走了。小姐姐無奈地說：“那好吧，元賣給你們啦。”就這樣我們花了元錢買了一個玩具車，一個萬花筒，一個鉛筆盒和四個糖餅。然后開開心心地抱著我們的“戰(zhàn)利品”回教室啦。
老師說今天義賣的錢將要捐給貧困學校的同學們。我太開心了，我們不但用十元錢買到了心愛的玩具，而且也獻出了自己的一份愛心。
與美同行作文 18
也許小時候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會讓你傷感。但我們904班的卻團結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。
踏著清晨的露珠，我們來到了學校，老師已經(jīng)站在講臺上等待我們到齊。每天總是在七點一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來，在宣誓主持人的帶領下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓："我是壽昌初中的學生，904班的一員，我堅決不做損害學校榮譽的事，堅決不做損害班級利益的事，遵守紀律，克已奉公"。響亮的聲音回蕩在教室的每一個角落。在宣誓中，我知道同學們在按照上面說的去做，去拼搏奮斗，未來正等著我們?nèi)?chuàng)造！
動人心弦的友誼
臨近期中考試的`一段日子，大家都在忙著復習各科知識，背誦提綱，但學知識難免有漏洞，許多疑問一下子就冒了出來，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會，我來幫你；我那道題不會，你來幫我分析講解。就這樣，同學們利用"互補"的條件，互相幫助對方，友誼在同學們之間傳遞著，團結(jié)奮進在習題中體現(xiàn)著，友愛盈滿了寬敞明亮的教室。正因為這動人心弦的友誼，使我們904班取得了第三名的優(yōu)異成績。這是團結(jié)的結(jié)果，也是友愛的結(jié)果。
這就是我們904班——一個奮進的集體，一個友愛的集體，一個團結(jié)的集體。我愛904班，愿美好的明天屬于這個大家庭！
與美同行作文 19
美，在任何的事物中，美，也在我們每一個人的心中。
在浙江，有很多具有美德的人，如：最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌……最近，有一件不太起眼的小事情打動了我——
在今年9月29日中午，袁女士一家在省人民醫(yī)院對面的朝暉公園散步。一不留神，4歲的孫女涵涵獨自走開了。幾分鐘后，幾十米外的.池塘突然傳來“小孩落水了”的叫喊聲，她們急忙跑過去，只見池塘里有一位頭發(fā)花白的老人，把涵涵救了起來，但那老人一上岸就消失得無影無蹤。后來一查，發(fā)現(xiàn)那位老人姓江，叫江全浩，75歲了。他老伴說：“老頭子心臟不好，2001年做過心臟搭橋手術，以前還得過肺炎，現(xiàn)在想想都很后怕。”江爺爺說：“那天很往常一樣散步，突然聽到撲通一聲，有人掉在池塘里了，我衣服鞋襪都沒脫，就跳下去救人了。”他救人上岸后，就默默地回家了。
江爺爺?shù)拿赖铝钊司磁澹龅搅松峒簽槿耍乾F(xiàn)在的活雷鋒！他可以不顧自己身體地去救人。所以說，江爺爺可謂是最美浙江人！
其實，美無處不在，我們身邊也能感受到美：向老師問好；老師幫助我們解決難題；遇見朋友跟他打打招呼，同學們互幫互助，我借你鉛筆，你借我橡皮……等等都是我們身邊的美。
美是一種信仰，美是一種追求，我們以后不僅要多多體會身邊的美，還要多多創(chuàng)造美，讓我們與美同行。
與美同行作文 20
對于數(shù)學家來說，幾何的構(gòu)造最美；對于音樂家來說，音符與旋律最美；對于畫家來說，自然的風景最美。而對于我來說，人心最美。
不知從什么時候開始，屋后就已經(jīng)有了一棟老房子，里面住著一個老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨也不好，偏偏家里的子女總是不在，看著怪可憐的。
老奶奶的臉上總是陰云密布，也許是思念孩子，也許是擔心身體，也許是感到孤獨……但這樣的`情況隨著時間一點一點沖散。
每天早上，當老奶奶要洗衣服時，總會有一雙手接過她手中的洗衣盆。衣服浸在水中，產(chǎn)生了白色的泡沫，就像人們的心靈一樣純凈。
而在一日三餐的時候，老奶奶的房子中總會傳出一陣陣香，總會有忙碌的背影在廚房里來來往往，切菜做飯。砰砰乓乓的聲音，變成了一首美妙的交響樂曲。
在溫暖的陽光下，總會有人帶著老奶奶在陽光下散步，陽光布滿了大地，也布滿了心靈，老奶奶開始改變了……
不知從什么時候開始，屋后有了一棟新房子，那是鄰居們幫忙裝修的。里面住著一個老奶奶。她已經(jīng)八十多歲了，身子骨不很好，但卻整天洋溢著笑容。鄰居們總是去看望她，幫助她，愛護她。
人心自然是美的，每個人看到周圍有需要幫助的人，不都會伸出援手嗎？每個人看到老弱病殘，不都會愛護他們嗎？如果每個人都能這么做，世界不是會變得更美好嗎？所以，讓我們一起行動，與美同行，創(chuàng)建一個和諧美好的世界吧！
與美同行作文 21
舞蹈是一種藝術，一種從視覺到感覺的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學舞蹈。那天，我和媽媽一起來到舞蹈室，看到一個漂亮的老師正在教學生跳舞。只見老師揚起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動作。這時，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的'孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎。《我的偶像》這支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂、大公無私的精神。之后，我們參加了多場義演活動。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺得冷。盡管個個演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅持下來了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺得心里美滋滋的。
寒風刺骨，愛心暖暖！我感受到了藝術所帶來的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
與美同行作文 22
生活不是缺少美，而是缺少一雙尋找美的眼睛，美無處不在，只要有人在，美就會出現(xiàn)。
當我去奶奶家的時候，我上了公共汽車，看見一個小男孩把座位讓給了一個老人。這一幕讓我感受到內(nèi)心的美麗。在斑馬線上，一位老人搖搖晃晃地走著，穿過紅燈走了三四步。一輛汽車飛馳而過。附近的一個年輕人注意到汽車將要撞上老人。他感到心中一震，放下東西，飛快地跑向老人。汽車仍然以恒定的速度行駛，越來越靠近老人。年輕人心跳加快，頭上冒出冷汗，順著臉頰淌下來。他的頭發(fā)變濕了。這個年輕人沒有擦去汗水。他咬緊牙關，試圖向老人跑去。當他跑的時候，他也讓老人聽他說。但是老人的聽力不是很好。他迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過身去，想知道是誰在喊。汽車越來越近，年輕人也越來越近。當車還在一米遠的時候，年輕人的手拉著老人的`手，把老人拉了回來。老人不知道有人在拉他。他沒有注意到人們正在迅速倒下。這個年輕人無法養(yǎng)活這個老人。
年輕人立刻開心地笑了，擦了擦頭上的汗水，對老人說:“紅燈已經(jīng)過去了，不要再往前走了，我會幫你綠燈。”老人微笑著點了點頭。
年輕人扶著老人走過斑馬線。這一幕出現(xiàn)在我的眼前。這條風景線比任何其他風景都美麗。
生活看起來如此美好，為什么我們不慢慢走，平靜地走，與美同行，與美同行呢？
與美同行作文 23
春的氣息，涌動著愛的暖流。“最美老師”、“最美警察”、“最美司機”……一系列影響著全國，感動著全國人民。美，就像燦爛陽光下蒲公英的種子，向全世界飄飛，深深的種植在地球的.土地上。
“美”，在古今中外都存在著古有范蠡等人，現(xiàn)有吳菊萍等人。范蠡，是朱泰著名的政治家，思想家和謀略家，協(xié)助越王勾踐擊敗是王夫差雪恥復國后，便隱退到田園間經(jīng)營起生意，在辛苦了十年后賺了萬貫家財，并常常把自己的財物分給了窮人，他這善舉，讓我們看到了古代人心之美，也就在近幾年內(nèi)的7月2日下午1時半，吳菊萍也是個平平凡凡的人，卻在路過杭州濱江區(qū)一住宅小區(qū)時看見2歲女童妞妞從10樓墜落，當時她來不及細想，不過自己的生命危險沖上去用雙臂徒手接住了孩子，孩子雖然得救了，可是吳菊萍卻因受了巨大的沖擊力當場倒地昏迷。左手臂被撞成粉碎性骨折，也因為這一善舉，她綻放出了最美麗的大愛光輝，感動了億萬人民。面對如此的光輝，她只是平靜的面對媒體說道：“我只是恰好碰到了。”她為自己左手為代價挽救了一條生命而高興。她就是背網(wǎng)友稱為“最美媽媽”的吳菊萍。
美在于平凡，在于善良，在于奉獻……也許美，它有在于瞬間，也存在于永遠，它就如暖流，涌進我們心頭，在我們心中蕩漾起一層層漣漪。
美，它無時無刻不在發(fā)育著，美的發(fā)生不存在著大與小，只存在這有和沒有，讓我們共建造美，是我們藍水晶般的家園再添一份耐人尋味的美吧！
與美同行作文 24
初夏的校園里，充滿了孩子的生機：在陽光下奔跑的身影，從教室里傳出朗朗的讀書聲，一個個充滿朝氣的臉龐，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者，發(fā)現(xiàn)身邊的美，不僅用眼睛去看，也去聞，去聽去感受，發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的'傳播者，用微笑的臉龐，用活力的身姿，用動聽的歌聲，用文明的言行，傳播身邊的美麗。單獨有這些還不夠，要做美的創(chuàng)作者。
美術課上，用畫筆繪出腦海中的藍圖，在白紙上的筆尖無拘無束，畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術的內(nèi)涵如同廣闊無邊的大海，把想象作為海水加以灌溉，讓筆下的圖案化作波浪，為浩瀚的藍色增添靈性，以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚兒增添生氣。在美術課上，我們?nèi)缤谒囆g的海洋中暢游，我們不僅體驗美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。
揮灑汗水的運動場上，矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們在運動場上拼搏，場外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽下，投身體育運動的同學們仿佛忘記了炎熱，每個人都帶著滿滿的熱情在陽光下全力拼搏。
在陽光下伴著朗朗的書聲，少年們蛻變的更加成熟；在陽光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動力的源泉；在陽光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，在陽光下與美麗并肩同行，在陽光下茁壯成長。
與美同行作文 25
有人說，美是光鮮亮麗的外表。可是我卻不贊同，我認為，美應是在炎炎夏日為老人打傘的行為；又或是為山區(qū)孩子貢獻力量的舉動……總之，我想象中的美在舉手投足間，它不一定是什么驚世壯舉，但一定會溫暖人心。
在“十佳道德模范”中，有這樣一群老人，他們本可以在家中享清福，但現(xiàn)在卻每天天不亮就起床，在寒冷的冬天熬好熱粥，在炎熱的夏天燒好涼茶，為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人，雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承著一份善舉，無怨無悔。在這里，我看到了美在舉手投足間變成了一份堅持。
美不只存在于“道德模范”中，在我們身邊也隨處可見。記得羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，美，離我們并不遠，只有用善良的心靈去感受，才能發(fā)現(xiàn)美的真諦。
在我的周圍，有這樣一個女孩。她的母親在她剛出生時便棄她而去，只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當她八九歲的時候，奶奶和爸爸也相繼病故，沒有給年幼的她留下任何東西。但她并沒有放棄生活的希望，她將不幸化為動力，努力讀書，用優(yōu)異的`成績打敗挫折，獲得成功，她的美，在舉手投足間成了積極向上的美。
在這個炎熱的夏天，我在舉手投足間體會到了美。美是偉大的，又是微小的；是普通的，又是珍貴的。美是一個很抽象的概念，但是人們用一個個小舉動詮釋了美的含義。這個夏天，我與美同行。
與美同行作文 26
生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燈火，是金風里的一片片思念，是冬雪下遠方的呼喚。在我們生活中美無處不在，讓我們與美同行，終生為伴。
某一次的閑逛，卻讓我看見了一個平凡而又特殊的場景，一位年邁的老奶奶正一手拿著菜籃子，一手扶著扶手，在橋上一步一步緩慢的走著，突然，前面不知什么時候，一群頑皮的孩子，又打又鬧的奔向橋的另一頭，其中的一個小男孩不知什么時候，竟與老奶奶相撞，老奶奶一屁股坐倒在了地上，菜籃子里的菜散了一地，而那小男孩則無事一般揚長而去，在那車水馬龍的大橋上，人來人往，車來車往，老人正著急想站起來，去撿那散沙似的菜時，卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也站不起來，老人心急如焚，生怕自己的菜被踩了。就在這時，跑過來一個八九歲的小女孩，小女孩用稚嫩的雙手輕輕扶起衣衫襤褸的老人，然后又跑向那些散落的菜，一根根的.彎腰撿起來，小心翼翼的放入老人的菜籃，然后跑向老人，把菜籃遞過去。老人幸福而美滿的笑了，面中充滿祥和。
有人曾經(jīng)說過：“曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時的輕輕一扶，勝過千萬金錢”。曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時的一句安慰，勝過滿紙贊許。攙扶便是如此，不需要豪言壯語，只需輕輕一扶，便如雪中送炭。
生活中的美無處不在，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我們用心去感受，讓我們與美同行。
與美同行作文 27
暑假的一天，我和爸爸媽媽去新昌大佛寺旅游。景區(qū)的天特別藍，白云朵朵；一路鳥語花香，泉水叮咚；真是風景如畫，美不勝收啊！我們的心情特別愉快。
突然，一幅不和諧的畫面映入眼簾：一位大哥哥為了取個好景拍照，居然穿過綠油油的草坪，爬上了一棵樹，我感到樹枝都快要壓斷了，真為這棵樹擔心啊！這時，一個和我差不多大的小姑娘，跑過來說：“大哥哥，請你下來吧，樹會疼呢”！那哥哥一看是個小孩，就有恃無恐的`嗬嗬怪笑著說：“切，小毛孩還管大人的事，一邊去”！說著，又向地上吐了口痰。臟死了！我的好心情都被破壞了。
不行，這種不文明的行為我一定要制止。想到這，我也跑過去，和小姑娘站在一起，對大哥哥說：“哥哥，講文明、講禮貌，是我們小學生都明白的道理，你肯定更明白。請管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀援樹木。”這時爸媽和旁邊的游客也紛紛支持我們。哥哥輕輕的滑下了樹，不好意思的抓抓頭皮走開了。
我想，如果大家都能從小事做起，改掉不文明行為，美麗一定會和我們同行。
與美同行作文 28
他，是一位３８歲的初中語文老師；他，９歲時父親因車禍去世；他，為了照顧得了老年癡呆癥的母親，用一根藏青色的布條把母親綁在自己身上，騎著電動車去學校上班，一綁就是五年；他就是最令我敬佩的人——浙江省磐安縣冷水鎮(zhèn)中心學校陳斌強老師。
陳老師的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸素而真摯的人性之美使他成為了２０１２年度“感動中國”十大人物之一。
我們每個人都有家，都有父母、兄弟、姐妹。小時候，爸爸媽媽含辛茹苦地撫養(yǎng)我們，用慈愛的手為我們撐起一把五彩繽紛的`傘。平日里，他們?yōu)槲覀兿匆聼垼惶炖淞耍麄優(yōu)槲覀兇┮麓髅保簧×耍麄優(yōu)槲覀兘箲]不安，給我們買藥送水；睡覺了，他們?yōu)槲覀冧伌采w被，生怕我們半夜著涼……，我們就這樣在父母溫暖的懷抱里長大。長大后，我們就應該用孝心來報答父母的愛。“孝敬長輩、懂得感恩”是一種美德，要是說父母呵護孩子是天性，那么孝敬長輩更是每個兒女應盡的責任！
陳斌強老師用自己的行動教育了我們，給我們做出了“美”的榜樣。美無處不在，只要我們懂得行善、感恩，讓美融入到自己的心里，我們的國家、社會、家庭就會更加和諧美好。
讓我們與美同行！
與美同行作文 29
合上《與美同行》，靜坐桌前，書中那一個個美的使者在腦海中一一浮現(xiàn)；閉上雙眼，靜靜遐想，身邊一個個美的身影在眼前一一掠過……
記得那一次，學校舉辦活動，我做主持人，媽媽給我挑了一雙新鞋子。就在快要輪到我上臺的時候，鞋帶突然松了，這下糟了，我還沒穿過有鞋帶的鞋子，根本不會系。我低下頭一遍一遍地嘗試，都失敗了。就在我心急如焚的時候，一位高年級的姐姐走了過來，二話不說，彎下腰幫我系起鞋帶來。系好后，微笑著對我說：“輪到你上場了，加油！”
我胸有成竹地走上臺，順利地完成了主持任務。
我真不敢想象：沒有這位姐姐的'幫助，在臺上會出什么狀況，我真的很感謝她!
美，真的無處不在。
只要我們用心地去找，就能發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。
與美同行作文 30
新學期到了，老師發(fā)給我們一本新書，叫與美同行。我把整本書都看了一遍，老師讓我們寫讀后感，我寫的可多了。第一：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身做人的基本準則。誠實就是言行一致，不弄虛作假；守信就是講信用言而有信，說到做到。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。無論是集體還是個人，只有講求誠信，才能在前行的道路上走得很遠很遠。所以，我們必須從自己做起，從小事做起，誠信立學，誠信立行，誠信立身。
第二：古人說：與朋友交，言而有信。意思就是交朋友的時候，一定要重承諾，不能說話不算數(shù)。同學們也一定喜歡和言而有信的朋友。
言而有信，一諾千金是我們的祖先一代又一代傳給我們的美德。作為中華民族的后來人，新世紀的'小學生，我們要長大，要成才，就應努力做到守信，守約。在家庭生活中，答應爸爸媽媽爺爺奶奶的事，要盡量做到；在集體生活中，我們要遵守學生守則，遵守同學們之間的各種約定。在社會生活中，我們也要言而有信。只有這樣，我們才能成為一個可信，可靠的人。我們知道，為人處事，與人交往都要信守諾言。答應別人的事情，就要竭力去做到。
與美同行作文 31
讓這個世界缺乏美的，只是我們不大善于發(fā)現(xiàn)美的的眼睛，生活中，有很多黑色，也有很多美麗，我們沒必要去糾結(jié)黑色的事情所帶給我們的傷害，因為美麗的事物無處不在。
在我小時候經(jīng)常到的地方——沈家門漁港，就一直有著一種我心目中的故鄉(xiāng)之美，白天，大大小小的漁船，陸陸續(xù)續(xù)地離開港口，風平浪靜的海面時不時會經(jīng)過幾艘漁船，成了漁港最為美麗的背景，幾陣海風吹來，令人倍感愜意。夜幕降臨，漁船回港，似乎是給海面拉上了帷幕，夜晚的漁港不得不承認是熱鬧的，老年人們在此跳舞、散步，小孩子們在大人的`陪伴下在這里玩耍、嬉戲，也有一些人是過來吹海風的，如果說白天的海風會帶給人一種舒適，那么夜晚的海風會帶給人一種清爽，我和我的一個朋友每次星期六學完英語，都會買瓶飲料，來到海邊找個長椅坐下，放松那么一會兒，讓清涼的海風釋放一下一星期的學習壓力，然后騎著車，吹著風，說笑著，披著月光回家去。
我相信每天晚上像我們一樣在漁港休閑的人還有挺多，事實上，大家都做到了四個字“與美同行”。漁港的家鄉(xiāng)美，不只是海風，所以，我非常想與“家鄉(xiāng)美”同行，我還可以做到更多。
與美同行作文 32
美，是一個多么平凡的字眼。那些帶來芬芳蓬勃的春天；那些帶來絢麗多摯熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽秋天；還是那些帶來素雅與潔凈冬天……這些都不是美？不是，這些都是美。可是這是我們小小的內(nèi)心所追求的美觀。
我們所追求的美只是單單是外在美，只是那些衣冠亮麗的衣服所包裹的，丑陋的內(nèi)心卻露在外面。相反，而我卻認為真正的美應該是內(nèi)心美。內(nèi)在美是真正的從心靈中散發(fā)出來的，即使是最丑陋普遍的'衣物，有了美，又算個什么呢？
美，對于我們每個人來說都有著不同的意義；美，對于我們每個人來說都有著不同的表達方式；美。對于我們每個人來說并不陌生。因為美點簇著我們每一個人的生活。美麗是短暫的，也是幸福的。
走在的街上，看到一位老人，有他的女兒推著散步，這是美；公交車上，見到為孕婦讓位的孩子，是美；在暴風雨中看到依然在路上的交警，紅著眼為我們指路，這更是美！
道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。人也是一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真是與美同行。
與美同行作文 33
生活中的美無處不在，最美媽媽、最美司機、最美老師、最美消防員……這一個個感動浙江、感動紹興的最美人物就在我們的身邊，他們用自己的驚人壯舉向人們詮釋了什么是美。其實細心觀察，生活中處處都有美的身影。
每天早晨，當天剛剛蒙蒙亮時，一陣陣“唰唰唰”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論風霜雪雨，他們就像時鐘一樣準時地出現(xiàn)在城市的每一個角落。他們就是美的天使！
中午，火辣辣的太陽直射著大地，當我打著遮陽傘匆匆經(jīng)過一個路口時，看見一位交警叔叔正精神抖擻地指揮著交通，他的衣服已經(jīng)被汗水浸濕了一大片。烈日下的他真是美得無可挑剔啊！
踏著夕陽的余暉，我又放學回到了家里。樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我走樓梯不小心而專門為我開的，桌子上放好了可口的飯菜，這肯定是媽媽早已為我準備好的`。我親愛的爸爸媽媽，你們傾注在我身上的也是一份最美的愛！
美還存在于同學之間的互幫互助，閃現(xiàn)于鄰居之間的和睦相處，流動于世人之間的愛心捐贈……
生活中的美就是這樣無處不在，我們每天都擁有著美，每天都在與美同行！
與美同行作文 34
藝術家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”美是什么？是在公交車上給老人讓坐，美是什么？是在馬路上扶老奶奶過馬路，美是什么？是一個老奶奶跌倒了去扶她起來。
在一個睛朗的早晨，也是一個太陽高潮的階段，我剛讀完興趣班，我坐在公交車上，不一會兒，我看見一個的發(fā)蒼蒼，陀著個背手里拿著一根的拐杖一瘸一拐地來到車上，這時有一位可愛的`小男孩把自己的位置讓給了這位老奶奶笑呵呵地說：“老奶奶，請坐吧！”老奶奶高興地說：“THANKYOU！”我心里默默地想：“這才是人間的美！”
一天晚上，我在馬路上散步，突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老大爺正急著要過馬路，可是他腿腳不方便，我正要走過去可是被一個比我小幾歲的小女孩扶著老大爺過馬路，這時老大爺小女孩都笑了，這又是人間的美。
一個不冷不熱的上午，一位老奶奶在馬路邊一不小心踩到了一顆石子滑了一跤，我想跑過去，卻被一位年輕人扶起來了，他一說一笑地把老奶奶送回了家。這又是人間的美。
人間的美要靠自已去尋找的發(fā)現(xiàn)的。我還是那句話：“美是到處都要的有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
與美同行作文 35
什么是美？是高聳的山峰嗎？是清澈的江湖嗎？不，這些最多都不是表面的美。在我眼里，最美的是一群默默奉獻給我們的老人。
溫州紅日閣，有一群60歲以上的老人。他們本可以和孫子孫女們一起享受幸福的生活，但是他們每天黎明前起床，從全國各地趕到東門的紅日閣，夏天在那里燒茶，冬天在那里煮粥。每天早起，或者吃各種早餐，或者在端午節(jié)吃一個粽子，或者在冬至吃一碗餃子.用幾杯涼茶暖心，用幾碗熱粥送暖流。他們不是有錢人，而是一群普通的退休老人。他們有一個共同的名字：——紅日閣老人！他們在干什么？為了讓一些窮人每天能吃一頓“愛心早餐”，行人在炎熱的夏天不會中暑。從最早的.東拼西湊，甚至需要拿出退休金，到現(xiàn)在情況越來越好，有愛心的人逐漸給他們發(fā)材料，幫助他們一起工作，讓紅日閣在這個物欲橫流的世界里充滿了濃濃的人情。
他們是溫州的驕傲，是中國的驕傲！
做好事容易，做好事難一輩子。他們年復一年默默奉獻，讓我們總能看到不同種類的美。從他們的所作所為，讓我們相信，與美國同行也很簡單。只要每個人都付出一份愛，這個世界就會變得更美好。
與美同行作文 36
生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn)，生活到處都是美景。
人也有一種美，只是人的真正的美來自內(nèi)心，這樣我們才真正與美同行。東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭：“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活啊！怪不得會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。
陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白用他的豪放與美同行。得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之后才知“路難行，行路難”；只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的.美，那來自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。
顧城有一首詩：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。現(xiàn)在，我卻愿意用我黑色的眼睛，去尋找我內(nèi)心深處的美，這樣才能與美同行。
走進美的世界，我們與美同行。
與美同行作文 37
老師曾經(jīng)告訴我，“世界上處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么，美就會出現(xiàn)在你的身邊。”我愛美麗的事物，為了尋找這世上最美的事物，我踏上了尋美的征途。
我認為最美的事物無非是清澈見底的河水。河水如同珍貴的水晶，無比的晶瑩剔透。每當我走到小河邊，他就迎面送來一陣清風，讓人感到神清氣爽。可現(xiàn)在，小河卻變得越來越丑了。河面上飄著許多的袋子和零食包裝，迎面吹來的風也不像以前那樣，讓人神清氣爽?，而讓人厭惡，我看到這一幕，我傷心極了！這時，我看見一群志愿者，他們拿著垃圾袋在河邊撿垃圾，還時不時的提醒一旁的游客，不要亂丟垃圾。他們十分仔細，就連小小的`紙片都不放過，他們說：“我們每個人都有責任美麗、純潔的小河，從小做起，從你我身邊做起。”
志愿者的話深深地打動了我，我覺得他們就像是“小河的衛(wèi)士”清潔這我們的家園。我用相機記錄下了這美麗的瞬間。
“美”指的不只是外在的美，還有內(nèi)在你美，內(nèi)在的美才是真正的美。與美同行，于身邊這些愛護我們家園的志愿者同行！美無處不在，只要我們擁有一顆有愛的心，無私奉獻，彰顯大愛，讓愛傳播，讓愛融入每個人的心里，讓我們與美同行吧！
與美同行作文 38
“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。
一到濱江路，我就發(fā)現(xiàn)了春天正在柳樹上。一排排柳樹，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對著河中明凈的碧水梳妝打扮有的'才發(fā)出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子；有的只在柳條尖上長出幾條墨綠色的小葉子，像幾個調(diào)皮的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰有這么大的魅力，吸引出調(diào)皮的柳葉呢？
春天還在萬年青上。一叢叢萬年青已經(jīng)發(fā)出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個絨球，點綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開的日子里，老人們精神抖擻，靈活地擺弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個個眉開眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂的童年。
我們跟著春來到了河邊的草叢里。小草調(diào)皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了！
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