爱情公寓首映礼,龙腾虎跃,《调教女仆》电影

（經典）與美同行作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的與美同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（經典）與美同行作文

與美同行作文1

　　要說我遇到過最美的人，就要數我們一年級的數學老師孫老師了。他那憂慮的眼神和滿頭黑白夾雜的頭發，至今我還過目不忘。你可能會與我有不同的看法，那么，就先看完下面的文章，也會讓你與我的想法一致。

　　說起我們一年級時的數學老師，除了慈祥和藹外，就幾乎找不出其他形容孫老師的詞語了。他看著我們時的'眼光深沉，好像只是為了教育我們而來的，沒有其他任何私欲，這正是我敬佩教育工作的精神所在。我那時候的經歷還記得清清楚楚：那時，我們剛到教室，就被這里的陌生景像一會激發了好奇心：一會兒摸摸墻，一會兒在教室后面蹦蹦跳跳，好像在宣告自己的到來。那時我們還不記事，現在回想起來還為那時的行動感到羞怯。即使是班主任姜老師也沒有鎮住我們。可是等孫老師跨入教室，我們都停下吵鬧，好幾十雙眼睛都看著孫老師。孫老師像個“鎮妖塔”，把我們治理的“服服帖帖”。當然不是靠武力制服的哦！

　　孫老師第一次上課時，就用借物法教我們：“一個蘋果和另一個蘋果，有幾個蘋果？”“兩個！”我們毫不猶豫地回答。“那有兩個蘋果，你吃了一個，還有幾個？”“一個。”這次的聲音明顯微弱了點。還有幾個同學沒答出，老師就耐心地教導，還舉了幾個例子。老師如此不厭煩的教導我們，我們還不珍惜，后悔了可就晚了！往后的數學課也是這樣，整節數學課都沉浸在歡樂的氣氛中。在歡樂中學到了知識，不是一舉兩得嗎？我們變得喜歡數學課了。一學到知識，我就開心地蹦起來，慶祝自己又學到了一樣知識。

　　然而，一件不幸的事情發生了，孫老師右胳膊上得了一種病，以后可能會殘廢，甚至會截肢。那時，我們還不知道。終于有一次，孫老師在一節數學課上，掩飾右手，等講解完畢時，舉起了顫抖的右手，在黑板上列公式時，突然，粉筆掉了，在地上摔成兩半，發出了“啪”一聲。當我們知道孫老師手的事時，全班都沉默了。當知道孫老師二年級不能教我們的消息時，如同山崩地裂，我的心情交織在一起，后來更是悲傷，有幾個同學索性哭了起來。教室鴉雀無聲，還聽得到幾個同學的抽泣聲。一年級結束了，孫老師來看我們了：孫老師右手拖著長長的袖口，我再也忍不住，眼淚不住從眼眶掉落…

　　如今四年過去了，四年前的我已長大了不少。現在我的班主任是洪老師，數學老師李老師也非常盡職。我在現在的數學課上每次都會想起您，孫老師，你還記得你以前教過的104班嗎？千言萬語訴不盡我對你的感激，我們現在多么懷念你呀啊！

與美同行作文2

　　時間，從指縫間匆匆流逝。轉眼間，我已經從一個童心未泯、年少無知的小孩逐漸成長成一個在迎風招展的國旗下奔跑的中學生了。這中間的美好時光，回憶起來，至今難忘。伴隨著窗外射來的一米陽光，我坐在收攏窗簾旁翻開了一本相冊，仔細看了起來。

　　翻開第一頁，一個胖胖的小孩子騎在木馬上，正擺出了一個“耶”的手勢，大笑不止，我看了也忍不住笑出來，回想那時我騎在木馬上的好奇，驚喜，心里暖暖的。回憶真美好。

　　帶著舒爽的心情，我又翻開了第二頁，一個七八歲大的男孩正靠著窗看鳥媽媽喂食，看著這張照片，我仿佛看到了我的媽媽也像這位鳥媽媽一樣，在辛勤勞動著，我仿佛還看到了那只小鳥帶著他媽媽在藍天上翱翔，歌唱著。這畫面真美好。

　　隨著腦海里鳥的離去，我又翻到了第三頁，有三張照片，那時我已經是一個少先隊員了，我帶著紅領巾，在藍天下奔跑，在迎風招展的國旗下唱國歌，在體育室里鍛煉。我又想起了我們的教室里，沙沙的寫字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書聲，構成了一曲美妙的純音樂。回憶那時真美好。

　　下一張，我正和小伙伴們抓龍蝦呢，我們堅持了半天，抓了慢慢的一桶，伴著落日的余暉，說說笑笑回家了，我們不僅體會到抓龍蝦的快樂，還和小伙伴們拉近了距離，親近了友誼。回憶那時真美好。

　　我又翻了幾張，隨著時光的推移，我已經成為一個初中生了，照片中，我穿著校服，雖然是在家里拍的但是也有校園的味道。這時耳邊傳來了羅大佑的《童年》：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……它又勾起了我的'回憶，我又想到了沈復的《童趣》中的畫面，我不僅佩服作者的好奇心和想象力。回憶真美好。

　　再往下翻，已經是今天了，我坐在寫字臺旁，專注地看著高爾基的《童年》。

　　美好的時光十分的短暫，我踏著夕陽的余暉，翻到了這本相冊的最后一頁，卻是一片的空白，那里，應該添上一張什么樣的照片呢？

　　最美的時光，雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢想、卻是使人終生難忘的。與美同行，我們收獲珍貴的回憶，我們一路成長，保持健康活力，珍惜美好的生活。

與美同行作文3

　　美一個簡單而又不簡單的詞，得到它，容易而又不容易。

　　關于美的事情有很多，給我印象最深的是汶川地震中的“短信媽媽”。這只是一個普通的媽媽，在死亡的危機關頭，她犧牲自己救下自己的孩子，同時在包裹里留下了短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”這條短信讓每個人都落淚了。

　　小時候，我們常哼唱著《世上只有媽媽好》的兒歌，當時年幼的我們并不知道他的含義，如今，我們深深體會到母愛的偉大與無私。

　　記得在六年級時，我因重心不穩從斜坡上跌倒，幸虧只是右手上把皮劃破，露出了血絲。當時我不太在意，用餐巾紙抱著，忍著疼痛來到了學校。此時同學看見了，她們立馬帶我到了保健室擦藥。保健室的老師說，我的手有可能會斷，這是我原本堅強的心一下子脆弱起來，眼淚也像開著的水龍頭成串成串的往下落。回到班里，班主任見了，也馬上打給我的哥哥。當時我知曉，哥哥正在外公家辦喪事，不一定有很多時間，不過一想到，每次我受傷的時候哥哥都會在我身邊，原本黯淡下去的心又明亮起來。

　　過了幾十分鐘，哥哥和媽媽一起來了，他們一見到我就立刻帶我到醫院掛急診。哥哥忙著辦手續，媽媽則在一旁安慰我。我既拍了片又打了針，繁忙的程序，哥哥一下都沒停過。在打皮試時，因為急診室里的`醫生都是實習生，導致我被打了兩次。也許是因為有了依靠，在針刺進皮膚的那一刻，我的眼淚流的更大了。媽媽抱著我，用手拍拍我的背，以求給我一個避風港。其實我知道，痛苦時，她的心里也一定不好受，也一定想哭，只不過為了個我一個榜樣忍著痛裝堅強。

　　每一個媽媽都是美的，她們為了我們可以付出一切，可以為了我們變得堅強。她們的愛無私、偉大，讓我們共同攜手，將愛傳遍天下，與美同行。

　　其實關于美，并不只有母愛，還有許多許多“美”，有拾金不昧的美，有盡職盡責的美，有孝敬長輩的美……

　　在xx月xx日凌晨，北京石景山喜隆多商場火災中，消防員劉洪坤冒著生命危險撲滅了在商場的大火而壯烈犧牲，為國殉職。這是一個讓我們敬佩的消防員！

　　與美同行，讓我們的航向永遠朝著美好的地方！

與美同行作文4

　　生活中總有一種力量，會震憾我們的心靈；生活中總有一種行為，會左右我們的想法。這種力量叫做感動，這種行為叫做奉獻。感動與奉獻總是讓我們淚流滿面。最美媽媽“吳菊萍”、最美司機“吳斌”……從他們身上，我們看到了奉獻者熠熠生輝的人格魅力。平凡的奉獻者以一顆樸實無華的赤誠之心，書寫著自己的精彩人生，演繹著無私奉獻的動人故事。他們以實際行動告訴我們，他們就是默默工作和生活在我們身邊最美的人！

　　這是一個復雜多變的社會，快節奏的生活和無窮無盡的壓力讓很多人都忘卻了內心的那一份美好的純真與感動。不過，身邊還是存在著暖沁人心的事跡與人物的。他們或者十分的微小，或者我們并不相識，但他們的行為，卻總能給予我們一分或大或小的感動。

　　終于迎來了國慶的假期，我懶懶的靠在圖書館里的書架旁翻閱著手中的書本。這時，耳邊卻突然傳來了一聲大聲的不合時宜的呵斥聲：“不要給他錢！出去，騙子，現在就出去。”我驚了一驚，心里想著是誰這么不合時宜的在圖書館里大喊大叫。順著聲音的方向我抬頭看去，卻發現原來是圖書管理員。oh，看這情況，看來又是一個騙錢的。一些好吃懶做的年輕人想不勞而獲也許就會冒充成聾啞人來獲取人們的同情，遞給你一張單子讓你捐錢，最多送你個做工劣質的.小熊就算完事。看起來是讓你獻愛心，實際上我們卻連他們究竟是不是聾啞人都不知道。沒錯，就應該毫不留情的拒絕！我心里憤憤的想著，目光看著這名“聾啞人”離開。就當我以為這場鬧劇結束，打算繼續看書時，被找上獻愛心的那個年輕人居然趁著圖書管理員走遠后追上了那名聾啞人，口袋里掏出一張50元塞給他，就頭也不回的跑走了，只留下一個背影和那名聾啞人滿臉的驚訝。

　　看到這兒，我也為我自己的小氣與偏見而感到氣憤了。雖然我們確實不知道他是不是“騙子”，但我們應該相信自己內心的那份純真，盡可能地去幫助別人！

　　透過陽光，每一滴水都能夠折射出一個多彩的世界；面對美麗，每一雙眼睛都迸發出耀眼的色彩；汩汩潺潺，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！

與美同行作文5

　　美，一個多么平凡的字眼。那些帶來芬芳與蓬勃春天；那些帶來絢麗與熾熱夏天；那些帶來燦爛與涼爽的秋天；還是那些帶來素雅與潔凈的冬天……這些都不是美？不，這些都是美。菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷

　　我們所追求的美只單單是外在美，只是那些衣冠靚麗的衣服所包裹的，丑陋的心靈卻無法遮攔。相反而知，我認為真正的美則是內在美。內在美是真正的從心靈中散發出來的，即使是最簡陋普遍的衣物，有了美，又算個什么呢？

　　《與美同行》這一本書令我懂得了許多，也使我明白了許多。最美司機吳斌，當一塊突如其來的3·5公斤重鐵塊擊穿風擋玻璃，重擊他的身體時，他用自我的行動詮釋了一名司機的人性光輝，在人類所不能承受的最高級別疼痛面前，他選擇了堅忍、盡職盡責和舍己為人，他就是連日來被贊譽為“平民英雄”和“最美司機”的杭州長運公司司機。吳斌，只是一個平凡的司機，可是卻在面臨死亡時，拯救了其它有危險的乘客。吳斌的感人事跡，贏得九州贊譽。央視新聞稱他為“最美的中國人”。

　　這難道不是美的一個最好的標志性廣告嗎？這樣的還有許許多多。他（她）們雖說來自不一樣的地方，不一樣的性格，可是盡管如此他（她）們卻有著一個共同相同的特點——心靈美。有過這么句話是我所喜愛的.：人的美并不在于外貌、衣著和發式，而在于他本身，在于他的心。要是人沒有內心的美我們常常會厭惡他漂亮的外表。

　　美，對于每個人來說有著不一樣的意義。美，對于每個人來說有著不一樣的表達方式。美，對于我們來說并不陌生，它們點簇著我們的生活。美麗是短暫的，惟有機緣才能讓我們捕捉到永恒的瞬間，如宇宙間輕輕滑過的流星，如雨后的彩虹；美麗又是平凡的，僅有用心去體會，才能感受到美的漣漪。美，會升華你的靈魂。

　　草地上數星星的情節是美，童年的發音盒是美，追逐陽光春風的日子是美，我們生命中的一次次艱辛又何嘗不是一種美呢？朋友，用心去留意身邊的美吧，用美麗的眼光去看這個世界，它們變得無處不美。美如此短暫，但我們把它封存在心里，它便永恒了。

與美同行作文6

　　一位年輕的媽媽，在2歲女孩從10樓墜落之時，奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，挽救了女孩稚嫩的生命，而她自己的手臂卻瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折；一位普通的女教師，在危急時刻，冒著生命危險，推開并保護了學生，自己卻被失控的公共汽車壓斷雙腿；一位公交車司機，當自己遭遇飛來橫禍生命垂危之時，仍然忍著巨大的疼痛，堅持把車停好，并告誡乘客不要亂跑……這些可歌可泣的英雄事跡震撼著人們的心靈，人們在由衷地感動和敬佩之余，給他們冠以了“最美”的稱呼。

　　其實，在生活中，這些“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機”都只是你我身邊普普通通，默默無聞的人，如果不是危難出現在他們面前，也許他們就是一個普通的媽媽，就是一名普通的教師，就是一名普通的公交車司機……然而，一旦危難來臨，他們的選擇卻讓人眼前一亮，心頭一震。這些普通人在關鍵時刻用善良和勇敢向我們詮釋了人性中“最美”的.一面。

　　“不要叫我們英雄，我們和大家一樣，都是平凡的人。只要每個人做一點點好事，進步一點點，我們的社會就會進步一大步。”說的多好啊！“最美媽媽”吳菊萍平淡的話帶給我們的不僅僅是感動，更是在告訴我們什么是美的真諦！

　　在古希臘，美和善就是一個字。在中國的傳統文化中，美也從來都是和善聯系在一起的。的確，歷數當下被人稱頌的“最美”的人物，他們的美無不是因為他們的善，以及在關鍵時刻因善而生的壯舉。這些例子，都明白無誤地告訴我們一個事實：善就是美！

　　在我們的日常生活中，善，隨處可見。一個微笑，一句問候，在公交車上為老人讓座，在馬路上為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞雖然不是什么壯舉，卻是一種善的體現，也是一種美的體現，你我都可以做到。

　　雖然社會上曾出現老人當街跌倒無人攙扶，見義勇為者被人誤解流血又流淚的冷血現象，讓人們開始質疑道德的滑坡，但這么多“最美”人物的涌現，讓我們重又堅信，善良和勇敢依然是我們社會的主流！

　　結尾：古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為成長中的青少年，作為祖國未來的棟梁，我們更應該“每個人做一點點好事，進步一點點。”讓我們攜起手來，與美同行，讓來自你我的小小善舉，如水般一點一滴，匯聚成和諧社會的“最美”風景！

與美同行作文7

　　春花秋月是美的，在于那一份明媚與婉約的動人；暴雨狂風也是美的，在于那一種澎湃的激情與千鈞的氣勢。微笑是美的，在于那謙和的姿態與恬靜的心情；哭泣也是美的，在于那真情的流露和脆弱的依賴。世間的一切：山巔之朝陽，深谷之幽蘭，荒蕪的大漠，雄壯的山河……都有它們不可抗拒、不可取代的美，這些美會在某些時刻狠狠撞擊我們的心靈，讓我們為之傾服，潸然淚下。人情美，亦是如此

　　盛夏，陽光灑下一片晶瑩，澄澈的天空一片亮白，一絲云也看不見。我擦去額角的汗珠，不住地埋怨著燥熱難安的天氣，抖了抖被汗水浸濕的T恤衫，隨手將塑料瓶扔在路邊雜草叢。站臺上，我正焦急地踮起腳尖向前張望,等待公交車。這時，一個清潔工人吸引了我的目光。粗糙布滿老繭的雙手將那些散落一地的塑料瓶一一放入麻袋，臉上沒有絲毫對工作的抱怨，反而心如止水，在焦躁的人群中格格不入。她的眼眸中布滿了血絲和滿眼的疲倦，卻依稀看得出這是一雙富有神韻的雙眸，似輕輕蕩漾的一池春水澄靜而純澈。瞳中的笑意似乎都要溢出來。幾縷灰白的發絲垂落，可她顧及不上這些，掄起與她差不多高的木掃帚仔細地清掃，時不時伸手匆匆抹掉額上的細汗，背后濕淋淋的一片。兩鬢的發絲因汗水而緊貼著雙頰。這未嘗不是夏日的一道別致美景？跨上車，靠著車窗凝視著老人越來越小的背影化作一抹亮橘色。

　　車開了，心暖了。有一種無言的.美穿梭在繁華的十字路口。

　　剛上完課外班，下了公交車，焦熱的空氣就迎面而來。走了一段路，喉嚨了又干又渴，一想到家里涼絲絲的冰水，我不由加快腳步。輕紗一般的陽光折射在綠意蔥蘢的樹葉上，呈現出一片黃綠夾雜的美麗，我卻無心欣賞沿路的美景，腳像上了發條一刻都不能停。這時有兩位年輕力壯扛著一大罐水吃力地行走，但臉上沒有任何勞累的神色。咦?他們要干什么呢？我不由停了下來。他們把水抬到路邊，一咬牙“三—二—一！”抬上了路邊的舊柜子。柜子的抽屜里放了很多的塑料杯，旁邊還擺放著一個垃圾桶。水罐上貼著醒目的大字：只許喝不許拿。原來是給路人解渴的，我走上前去正想說點兒什么，他們卻草草擦去汗水，匆忙上車了，大概要趕去下一個地點吧。輕抿一口避暑茶，暖融融有幾分苦澀的液體觸入舌尖，淡淡的清香彌留唇齒間。仿佛所有焦熱都被拂去，只留下滿滿的感動。

　　人走了，美不散。有一種美一直充盈在心底。

　　美無言，卻無處不在。讓我們與美攜手同行。

與美同行作文8

　　文學中，語言是美；數學中，圖形是美；音樂中，音符是美；而生活中又有怎樣的美呢？

　　十年之前，你不認識我，我不認識你。十年之后，我們會是朋友。時間在我們的人生劃過，留下一條最美的痕跡，轉瞬即逝。仿佛還是昨天，我們剛相識，而今天，就是分別。

　　相聚的時候，才知道這是緣分。分別的時候，才知道這是離殤。你仿佛像一個天使，來到我們身邊，為我們排憂解難。而我們卻像一個個叛逆的小惡魔，讓人傷透腦筋。很多時候，我們都想問：我們是不是很討厭？

　　還記得，每天中午，我們不聽話，所有人都吵作一團，像小蒼蠅一樣“嗡嗡”地吵個不停。所有的任課老師對我們的第一印象一定只有一個字來形容——吵。直到我們快要分別的那一刻，我們才知道，原來我們在老師的眼里一直是懂事聽話的小孩子。可是，這個答案讓我們糾結矛盾。為什么上帝要在這個傷心的時刻突然扔給我們一個驚喜？多像玩笑啊，又有誰愿意去相信呢？

　　還記得，兩年前的我們，也是這樣筆直地站在老師的面前，莊重嚴肅的'表情中透著幾分稚氣。而如今，同樣的我們，以同樣的方式站在您面前，卻多了一雙雙紅腫的雙眼，帶著兩行淚，不復從前。那些嘮叨和嚴厲全都被我們拋之腦后，而眼前的是執著可愛的她。

　　還記得，老師要離開了。不懂事的我們，為了珍惜這短暫的時光，每天都往辦公室跑，向老師請教一些幼稚可笑的問題。現在想想真是愧疚，占用了老師的休息時間。可以想象一個挺著大肚子的女人，每天不停地給我們上課，回答我們任何可笑的問題，是一件多么辛苦的事！可她從不說累。可以說，她是一個大孩子，是我們的大姐姐。大孩子說：被懷孕的人教大的孩子是幸運的。大孩子說：不能再教我們，是她這輩子最大的遺憾。但是，可愛的大孩子，我們多么不愿意去遺忘你。在你為我們求學校領導給我們安排一個更優秀的老師時，我們深刻體會到那些低聲下氣的乞求有更多的是對我們的愛。

　　還記得，那節令人此生難忘的歷史上最短暫的班團課。小惡魔們第一次齊刷刷地流下眼淚，一顆連著一顆，抽紙巾的聲音，不曾斷過。那一首《十年》，是我們分別時的最后一首歌。短暫的歌曲，催人淚下的詞，讓我們默默地在心中祈禱：慢一點，再慢一點……

　　那些年，大孩子牽著小孩子的樣子；那些年，心中劃過的痛；那些年，那個美麗的笑容。全都在雨中跳動，在我們的腦海里。有這樣一個大孩子，善良，執著，美麗。

　　全世界有很多個盛菊，但是，這朵盛開的菊花，卻開在我們的心里。

與美同行作文9

　　自從有了微博等媒介，信息的傳播速度大大加快。而許多負面新聞也分分鐘報道著。許多“憤青”似是而非地隨波逐流，一味批評。縱觀他們充斥評論面板的回答，我們深思，中國真的完全如此嗎？

　　最美司機吳斌，是一位普通的客車駕駛員。在一次駕駛中，迎面而來的鐵塊擊碎玻璃，砸向他的身軀，令他肝臟破裂，多處骨折。危機關頭，他沒有第一時間撥打120挽救自己的生命，而是緩緩地，鎮定地，完成一系列停車措施，打開車門，疏散乘客。那一刻，他的心中竟忘卻了自己，竟忍著劇痛，淡然地遵守了一名司機的職責。那輛車靜止了，他，也靜止了，車上的24顆心臟，卻為之跳動，為之流淚。這是何等的舍己為人啊！

　　最美女教師張麗莉，默默無聞地奉獻著。在一次交通事故中，在失控的汽車撞向學生前，她沖上前去推開兩位學生，自己卻遭到碾壓，雙腿截肢。危機時，容不得思考，那時的行為，總是最本質的。她那樣前去，時間仿佛定格在她推開學生的那一瞬間。那一刻，回放著她從事教師職業以來，所有如此般無私的鏡頭畫面。她的未來，似乎比健全人黯淡了許多，但那個永恒的行為，卻光明地照亮著一切。

　　還有，那最美媽媽吳菊萍。一個2歲女童不慎從10樓墜落，身在樓下的吳菊萍，奮不顧身地上前，用雙手承載了這條小生命。她的雙手，粉碎性骨折。而當別人問她救人動機時，她說：“這是作為一個母親應該做的'事。”我不禁想起：“幼吾幼以及人之幼。”

　　最美農民工，王俊旺。一塊血跡斑斑的坐墊，一本駕駛證考試指南，是他最后的遺物。坐墊，是他生前面對失控貨車，救人時撕下的。至于指南，親友們說，學駕駛是他生前的最大愿望……寫到這，不禁內心悲涼。他的生命，永遠定格在了青春年華的18歲。

　　最美妻子，高亞琴。丈夫突發腦溢血，半身癱瘓。年僅24歲的她，開始帶著孩子，獨身照顧丈夫。每天按摩洗澡喂飯，從不抱怨。她總是抽空念日記給丈夫聽：“你是男人，不能說話不算話，求你堅強點，看在兒子的份上一定要好，你還沒聽他叫爸爸買飛機呢……”

　　種種事例，讓我們心頭一顫。是啊，那些不公正，不公平，我們無力改變，我們不可再抱著馬上“超英趕美”的舊思想，我們的祖國，需要時間來崛起，需要我們去信任與維護。生活中，是否不經意間，我們也會被周圍人與人之間的溫情打動呢？其實美就在我們身邊啊！

　　隨著時代的大流涌去，同時，也與美同行著。

與美同行作文10

　　五歲時，我指著大街上一位身材高挑，染著金色頭發，穿著高跟鞋，從頭到腳的打扮無不引人注目的姐姐。對媽媽說：媽媽你看，那個大姐姐真美。媽媽微笑地搖了搖頭。

　　七歲時，我指著窗外，點綴著數點繁星的靜夜天穹，對媽媽說：“媽媽，你看夜空多美！”媽媽微笑地說，還有一些事物的美，藏于深處的。

　　十二歲那年的夏天，雨水特別的多，一連下了好多天，導致家門口那座已有些歷史的橋成了危橋。不久，便開始限行。一天，聽鄰居說，那條路通了，自行車已經可以過去了。于是晚上，媽媽騎著“寶馬”帶著我往橋上走，剛走了一半，前方的路卻讓我和媽媽不得不停下了前進的腳步。

　　那根本算不上是路！只是用一根直徑大約半米的空心水泥管架通兩邊，右邊有一層鐵絲網攔著，而左邊什么防護措施也沒有，向下一看便是渾濁而奔騰的河水，加之剛下過小雨，管上明顯感覺有些濕滑，甚至不有不少黃泥粘附在上面。

　　這樣的“路”，不要說是走了，看看也覺得兩腿發軟啊！，這可不是開玩笑的，萬一一個失足，說不定就會掉入湍急的河水中。“我還小，我不要死！”我在心里吶喊著。

　　這時，一位年紀大概六十多歲，中等身材，穿著樸素而陳舊的藍上衣，下身穿著一條黑褲子的老爺爺，雖然瘦瘦的但卻十分精干。一手拿著一袋蠶豆，另一手提著一袋筍，同一位老奶奶走了過來，看到我與媽媽這么一副著急的樣子，老爺爺主動上來，詢問發生了什么事。語氣是那么的慈祥與溫和。

　　了解了事情的原委后，他二話沒說，將手里的.菜交給身邊的老奶奶，一手拿起自行車，一手扶著護欄，小心翼翼，一步一滑地走著，雖然只是短短的幾米距離，在我的印象中中卻是那么的漫長。

　　終于到了，我長長地吁了中氣，趕緊過去從爺爺手中接過自行車，連連道謝，而那爺爺只是說了幾聲沒關系便離開了，在他轉身離去的瞬間，我分明看到了他的左臂在劇烈的顫抖，以致于衣袖都動了起來。我與爺爺不過萍水相逢，而他卻能傾力相助，在這世風日下，人心較冷的社會中，又何嘗不是一種對美的行動的詮釋呢？

　　抬起頭，看著媽媽，說：“媽，這就是美吧。”媽媽并沒有答話，只是笑著摸了摸我的頭，目光久久停留在那遠去的身影……

與美同行作文11

　　中國有許多美麗的人事物。“最美老師；最美醫生；最美警察；最美老媽……”

　　20xx年7月2日下午1點半，杭州濱江區的一住宅小區里，一個兩歲女童突然從十樓墜落，樓下31歲的吳菊萍阿姨奮不顧身地用雙手穩穩地接住了孩子。孩子的生命保住了，但吳菊萍阿姨的左手造成粉碎性骨拆。受傷的吳菊萍阿姨忍著傷痛，緊緊抱著孩子。一時間，各大媒體、電視紛紛傳播著吳菊萍阿姨的事跡。她還被評為“最美老媽”；杭州市政府授予她“見義勇為積極分子”“三八紅旗手”等稱號。吳菊萍阿姨雖然左手已粉碎性骨拆，但她一點不覺得宛惜，因為她救活了一個幼小脆弱的像花瓣一樣一撕就破的生命。小女孩的家人與吳菊萍阿姨見面，小女孩的爸爸老媽對吳菊萍阿姨萬分感激，一個素不相識的人做出如此舉動救自己的孩子，她的內心是多么高尚，多有愛心啊。她用她那雙”最美的手“為這個家創造了歡聲笑語，讓世人感受到她那無私的愛。

　　其實我們每個家庭里都有一位“最美老媽”，她每天無微不至地照顧我。有一天晚上，我說夢話被老媽聽見了，老媽連忙摸摸我的額頭。哇！好燙，像剛出爐的“小籠包”。老媽二活沒說，給我穿好衣服，帶我乘電梯下了樓，老媽還給我加了一件擋風衣，帶上頭盔，坐上摩托車，帶我到人民醫院。我掛了急診，醫生量了體溫說：“發燒——39。2℃”掛點鹽水，吃點藥，就好了。”老媽聽了，心里那沉重的大石頭落下來了。護士給我掛上了鹽水，這時我已經哈欠連天，老媽說：“我抱著你睡吧。”等我醒來的'時候，我已經坐在摩托車了。我叫了一聲：“老媽。”老媽知道我醒了，根我說：“一會我們就到家了。”回到家我吃了醫生開的退燒藥——美林。美美的睡了一覺，早上起來，頭不發燙了，也不痛了，精神好多了。是老媽及時帶我看醫生，如果等到第二天再去看。我要多難受一天，身體又要多受罪一天。

　　在生活中，恰當的時間、速度會給我們創造許多美好的事。吳菊萍阿姨在事情發生時及時用自己的雙手接住了孩子，這不正是在恰當的時間用了相應的速度。作文

與美同行作文12

　　傍晚的夕陽是美的；夜晚的星空是美的；柔和的風是美的……其實美就在我們的身邊。

　　美德是美的一個分支，在我們身邊，有許許多多多的值得我們學習的人，因為他們做到了與美德同行，許許多多“美”的事跡也讓我感觸頗多。

　　在我的周圍，有著這樣的一個人，他和他岳母相依為命，至今已有四五十年了，生活呢也比較困難，因為他的岳母多年臥病在床，一切飲食起居都他負責，自己每天還要工作，其辛苦程度不言而喻，可他并沒有被困難所打敗，每天處理好家庭事務，開開心心的'唱著歌去上班，看起來生活過得挺滋潤，呵呵，也許是自己以前不懂事，遇到他經常要他請客，現在想想自己真是。以前有過一個電視臺來采訪過他，也談到了關于工作的事，電視臺的愿意幫他尋找薪水更高的工作，可他卻婉言拒絕了，原因很簡單，就是因為他走了，老太太沒人照顧，我從電視里看了之后，就決定無償幫助他們，所以我經常去他家幫忙打掃衛生，即使現在老太太去世了，我也還是始終如一的，因為我佩服他。

　　在我看來，這就是美德，值得我學習的美德，從此，我對美的含義有了更深刻的認識，美不只體現在外表，更在內心，如果一個人只是外邊的美，那充其量只是艷麗，算不上美，一個人只有做到內在美，這個人才是值得學習的。我曾經設想過，自己應該怎么做，就會讓別人對我刮目相看，現在回想起來真是“天真啊”我立志以后也要做一個這樣的人。

　　在生活中，到處可以看到這種美德在閃耀。現在公交車是主要交通工具，每乘車時，總會聽到“請為老、弱、病、殘、孕”讓座。每當這時，我會主動起身，給他人讓座，令我感動的是也會有人立刻起來主動讓座，看到這些，我深深的感受到了人們的美。

　　在我生活中，有一些失學兒童，他們是多么渴望坐在寬敞的教室里，聆聽老師的教誨，和同學們一起興高采烈的玩耍啊！所以我在這里號召一下，希望大家可以奉獻自己的一份愛心無論多少，總是一份力量和一份心意，都是值得驕傲的，就像那首歌一樣“如果人人獻出一份愛，世界將變成美好的明天”。

　　我希望，在社會中能有越來越多的“美”出現，如果大家可以做到，那么將來的世界會變的十分幸福。

　　請大家速速行動起來，心動不如行動，我也會和大家一起積極響應社會的號召，為構建美好社會貢獻自己的一份力量。

與美同行作文13

　　漆黑如墨，星月隱進厚實的云層，望著自家陽臺上里明亮的燈光，心內升起一種別樣的情感。又一次捧起《與美同行》這本書，如癡如醉。欣然體會著清風的律動，那模糊的旋律，好似正在演奏著一曲夢幻般的風月，不勝的傷感而又優美。我看見了《日行一善的小天使》，她輕輕告訴我：贈人玫瑰，手留余香。駐足疑望，那柔柔的晚風輕輕地吹，吹過那城市的縫隙。

　　那燈光柔柔的，就像媽媽的手；那燈光亮亮的，就像媽媽的眼睛……

　　奶奶說：“快過年了，我們把陽臺上掛上燈籠吧！”同往年一樣，得了“圣旨”的爸爸便忙開了，而我也歡呼雀躍地幫著忙。一會兒，燈籠掛好了，便也增加了許多喜慶的氣氛。特別是晚上，天一黑，奶奶就囑咐我們點上燈籠。再后來，周圍的人家也都掛起燈籠，過年的氣氛也越來越濃了。日子就這樣，一天天過去了，轉眼過了正月十五，周圍人家的燈籠慢慢地不再亮了，我知道我們家的燈籠也馬上要摘下了。

　　一貫默契的`爸爸拿來了高腳凳準備取下燈籠。誰知奶奶卻說：“我看看燈籠掛著挺好的，很喜慶，再說還沒有過正月呢！等過了正月再取下吧”呵呵，我對爸爸說：“奶奶今年怎么大方起來了，不需要節省電了嗎？”媽媽只是神秘地笑笑。正月過去了，可是奶奶仍沒有要把燈籠取下來的意思，沒有奶奶的“圣旨”，誰也不敢去取下。我納悶了！更不可思議的是，奶奶每次還沒有完全天黑就吩咐媽媽打開燈，有次，奶奶到姑姑家小住幾天，每天總會會打電話叮囑我們打開陽臺上燈籠。

　　一天晚飯后，我站在陽臺上遠眺。這時，耳邊響起輕輕的鈴聲，我恍然入境，仿佛置身沙漠的駝隊中。近了，更近了,才知道從我們陽臺下經過的是一輛收費紙的三輪車。那蹬車的應該是爸爸吧，可是他只有一只手，后面車斗里坐著媽媽，還有一位小姑娘。那小女孩瘦瘦的，應該跟我差多大小吧。小姑娘依偎在媽媽懷里，跟媽媽說：“真好，媽媽，這里現在有亮光了，我們再也不用摸黑走這段路了。”媽媽附和說：“是呀！”我聽著，似乎有些明白。

　　斜對面便是他們簡陋的家，與其說是家，更多的是廢紙的家。車子一停下，小姑娘忙著和媽媽搬下車上的廢紙。媽媽燒飯了，爸爸還在整理，而那個小姑娘搬出一張小凳子，就著燈光開始寫作業，好溫馨的一幕！那是，我們家的燈光！不，那是奶奶的善良。

　　耳邊響起熟悉的旋律，城里的燈光把我照亮，請溫暖你心房……

與美同行作文14

　　正在思考的我，做在窗前。瞧，那漫過發梢的，便是我心底的疑惑。

　　什么是美？這個問題開始在我的腦海里嗡嗡響起，如一縷輕煙，迷亂著我的視線。思慮之間，竟發現，我從未用過一個詞去形容過美。美應該很美吧，至少應該有著陽光的味道，那會不會是太陽？我抬起頭，向著天空望去，天很白，似乎并沒有想童話里說的那么藍，放眼望去，無一朵白云，又或許這天空本就是一朵巨大的白云。陽光很刺眼，并沒有故事里說的那樣金黃，我看到的，是那種跟天一樣的顏色，源源不斷的從那孤獨的日中天里射出來，驚了水泥牢房里的人們，也擾了樹下的一絲寧靜，更是毀了昨夜的夢。這不像美，更不是美。我看看天，看看地，看著熟悉的四周，就是發現不了一絲的美，我不再想，也無可可想。

　　忽來一陣撲鼻的芳香，濃濃的淡香仿佛一位舞者，在空中跳著那優美而流暢的舞蹈，感覺給人就是一種奇異的`享受。啊，好美的桂花香，十月了吧，也難怪，什么花能想桂花的香氣一樣呢？這應該算是美吧，我看著窗外，想搜尋出這香氣的主人，然而更多的是想知道，多少美的花，才能散發出如此的迷香。天逐漸開始昏暗，天邊的烏云正在悄然接近。又是一場風雨，我開始擔憂，卻意外的發現了那絲淡香——桂花樹。桂花樹生長在那個漆黑的死角，里面幾乎沒有什么人會去，那條也少有人經過，要不是這花香，我也發現不了這棵樹。我仔細望去，艱難的分辨出了幾簇金黃色的樹枝，我的擔憂又重了幾分：難道美好的事物就如此難以保存嗎？耳邊的風雨又重了幾分，雷聲也開始轟鳴，冰涼的風吹得我睜不開雙眼，但我依舊看的到那滿地的殘花。

　　關上了窗，我呆呆的望著天花板，天花板也呆呆的看著我。美在哪里？在那樣的死角中也會誕生的美，我又怎么找不到美呢？但美會不會真的不能永存，我卻又不忍，打開了窗，雨一下子就滴進了房內，擊打在我的臉頰上，我被迫瞇起眼望去，桂花樹的枝葉在不停的搖擺，仿佛不屈的勇士，那一點點桂花也在奮力反擊，即使他們無法反擊。不知天地是否也為此動容，雨逐漸開始減小，烏云也開始散去，只剩呆呆的我，還有那一地的殘花敗葉，但不知不覺的，空中的香愈發愈濃。

　　什么是美？我沒有揭曉謎底，但是美，無處不在，不論平凡，能讓你為之動容的都可是美。人生就像是一場旅行，旅行的路很美，卻非是我們伴隨著美旅行，而是美和我們一起旅行。

　　啊，美。

與美同行作文15

　　在生活中，美以各種不同的形式呈現在我們眼前。穿漂亮的衣服，看美麗的風景，那是視覺上的美；聽優美的歌曲，說文明的話語，那是聽覺上的美；吃美味的食物，喝甘甜的飲品，那是味覺上美……但這一些都及不上另一種美，那就是——心靈美。它給予人溫暖，給予人力量，給予人信念。我就遇到過一個心靈美的人，至今難忘。

　　事情發生在一天晚上。“轟隆——”一聲巨響劃過天空，不好，要下雨了！我騎著自行車飛快地行駛著，眼看就要到家了，可是事與愿違，雨點打在了我的衣服上，我頓時感到陣陣涼意。唉！還是找個地方避雨吧，等雨小點再回家，要不然真成落湯雞了。

　　但是沒想到的是，雨竟越下越大，一排排密密的雨點像一支支利箭，飛快地射向地面，看得人心急如焚；一串串的雨點又好像無數的頑皮小孩，無憂無慮地編織著寬大無比的珠簾，一點兒也不顧及行人的感受。突然，雨像是一只怒吼的獅子，速度之快、雨量之多，人與雨交織著，消失在雨簾中。我躲在一居民區的樓道里，無奈地望著愈加昏暗的路燈，心里又是焦急又有些害怕。

　　看著這無何止的傾盆大雨，我得做決定了，可是我又很糾結，沖出去吧，無疑要變成落湯雞，說不定還得感冒一場；不沖進去吧，還不知道要等到何時。這也不好，那也不成，我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉了。就在這時，昏暗的樓道里的燈亮了起來，走出了一位大約四十歲的中年男子，他有一對濃眉大眼，高挺的鼻子，厚厚的.嘴唇緊抿著，看起來十分老實，應該不大愛說話的吧。我往邊上站一站，給他讓出道。他輕輕地走了過去，走出幾步，又慢慢轉過身，打量了我一會兒，猶豫了一下，似乎鼓起很大的勇氣，上前來問：“小朋友，你怎么不回家啊？”“我……我沒有帶雨傘……”那位中年男子聽后微微皺起眉頭，隨即，他看向我，眼中流露著卻是一抹信任。他沒有說話，只是轉身來到車房前，默默地取出鑰匙，打開，進去，一會兒又出來了，手上多了一件雨衣，遞給我。我稍稍頓了一下，可還是接了過來，穿上雨衣，低聲說了聲：“謝謝，這雨衣……”我話未說完，他已經不知什么時候離去了。我心中涌出一股暖流，“吧嗒——吧嗒——”此時的雨點奏響了一首美妙的交響曲。

　　原來，世上有許多心靈美的人，他們沒有華麗的外表，卻有一顆樂于助人的心。我幸福，我與美同行！

【與美同行作文】相關文章：

與美同行作文09-18