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我的樂趣作文必備(15篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的樂趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的樂趣作文必備(15篇)

我的樂趣作文1

　　唱歌，是我最愛的活動及興趣，一開始我就很喜歡這項活動，但是我始終對自己的歌聲沒自信，直到被合唱團招募，我才發覺自己原來還有這么項專長。

　　起初，進到合唱團時，我的心情既緊張又興奮，后來經過第一次練習，我才發現唱歌是要先發聲，開嗓以后才能唱，而且唱得不好還會被訓，看來第一次的練習對我來說是個令人難忘的回憶。然而，時間慢慢過去，比賽的日子也逼近我們，大家各個繃緊神經，不發一語，害得我也不由自主的緊張起來．還記得那時候每個早自習、每個午休都要匆忙的跑到音樂教室，到了音樂教室以后，又要發聲唱歌，根本沒有任何空閑的時間可以休息，這個惱人的賽前練習，還可真折騰了我一番！

　　到了正式比賽那天，我仍抱著忐忑不安的心情，到現場時，肢體動作就不由自主的僵硬起來。去到預備區，那里的'工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽從指示，吸了口氣后，再吐氣，果真緊張的感覺舒緩了點！當輪到我們上臺時，我沉住腳步，穩住氣，在臺上時，腦筋一片空白，只想著要盡最大的努力完成這場比賽。開始的時候，我的眼睛正視著前方，動也不敢動，直到結束，我才回過神來，大家一起伴隨著鼓掌聲下臺，老師很滿意我們的表現，而我當然也很高興，期待著還能站上臺唱歌的日子！

　　雖然上臺時會緊張、擔心，不過對我來說卻是個很好的經驗，而唱歌，也帶給了我很多樂趣，我覺得能快樂地唱歌真的太棒了！

我的樂趣作文2

　　我發現了“煮”書的樂趣。聽完這個題目，你可能會想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。

　　五年級的時候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”

　　·我想了想，對父親說：“‘煮’書，乃是一門學問？”

　　父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫，后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究，一定要反復誦讀，直到把書給讀得熟透了為止，‘書讀百遍，其義自現’，這就是所謂的‘煮’書！”

　　“哦！”我恍然大悟，“‘煮’書就是熟讀文章，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟，倒背如流。哈！所謂咬文嚼字，不就是‘吃’書了嗎？”

　　父親摸摸我的頭，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣，一定要用心去讀，不能讀得表面，要深入去體會。你還得從語文起步，每天早上起床是精力最充沛的時候。在那個時候放聲朗讀課文幾遍，不理解呢就反復讀，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣。”

　　在爸爸嚴格的監督下，我每天六點起床，堅持朗讀課文。結果我發現，“煮”書使我漸漸愛上了語文。

　　每篇課文我都朗讀了很多遍，在朗讀的過程中，我仔細推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的`“野”》，《鳥的天堂》，《第一場雪》中，領略了大自然奇幻的色彩，不僅景美，文也美；而《我的戰友邱少云》，《一夜的工作》，《長征》，又讓我激情澎湃，隨著作者涌入歷史的波濤……“煮”書，讓我真正理解了課文，猶如與作者一起進入了課文的情境，那種感覺真是樂在其中。

　　“煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅持“煮”書，你就能“煮”出一番味道來。當然，你可以加點味精（你自己的感想）。

我的樂趣作文3

　　畫畫、唱歌、跳舞……在人們的業余生活中，各有所好，各得其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海里。

　　書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽的懷里，望著皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如饑似渴的我了。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那生動的.內容吸引了我。

　　慢慢地，小人書也不能使我滿足。于是，我開始想方塊字壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感。我曾為被黑暗社會吞沒的小音樂家楊科哭過；曾為被奸臣所害的楊家將仇恨不平；曾和小靈通一起漫游世界，探索大自然的奧秘。我常把書比做一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比做進步的階梯。

　　古人也留下“貴者因書而貴，富著因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也學只有愛書人才了解書的珍貴。每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心肺的墨香，巴不得知識的溪水立刻潺潺流入我的心田，立刻拿著它，如饑似渴得讀起來。

　　那一篇篇優美的辭章，又如甘露滋潤我的心田。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦得去讀，去鉆。我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。啊！書帶來了無限的樂趣，帶來了無窮不盡的力量……

我的樂趣作文4

　　炎炎夏日，我滿頭大汗地從外面回來，一進門就看見媽媽抱著胳膊、虎視眈眈地望著我。我雖然已經和媽媽差不多高了，但是現在我突然感覺自己被縮小了n倍！瑟瑟發抖地仰視著媽媽，“母老虎”怒吼一聲：“你去看看你的桌子亂成什么樣子了？你看看人家某某某的書桌多干凈！你到底是不是個小閨女？！還不快去收拾！我去和你阿姨看件衣服，回來要是還是那么亂，有你好看的！”說完最后一個字就破門而出。留下我一個人面對著“臟亂差”的書桌咽口水。

　　怎么辦呢？要不用小盒把雜物裝起來？但沒有多余的盒子呀。突然，我腦袋里靈光一閃：為什么不能自己做一個呢？說干就干，我先找到了保健品的包裝袋三下五下就拆了，又找到幾張A4紙、剪刀、膠帶。

　　我先把包裝袋的四壁剪成大小合適的長方形，用膠帶里里外外都粘了起來；又把箱子剪去了一塊，做小盒的底（當然也要粘起來了）。

　　打量著我的“藝術品”，心里很得意，但又轉念一想：雖然是挺實用的，但是用起來也要賞心悅目呀！這……是不是有點丑？這該怎么辦？看到桌上的A4紙上比比劃劃了一會兒，又剪了下來，貼在盒子上。然后我在茶幾上找到了彩筆，在盒子上畫了一只Q版的`老虎，空白處畫上了太陽、小草、花朵……我的作品終于完成了。我遠看近看，愛不釋手。我鄭重地把雜物放進去，桌面上果然干凈了許多。

　　我坐在書桌旁，陽光下的老虎似乎在對我微笑。我一邊欣賞作品，一邊想象著媽媽回來后也會像畫上的老虎一樣微笑，心情不禁好了起來。

　　創造使我感到快樂，使我的心情變好，我喜歡創造，我嘗到了創造的樂趣。

我的樂趣作文5

　　我是小黑，一只自認為顏值很高的烏龜。我住在一個溫馨，快樂，自由的小水塘里。我還有一個愛我的小主人和兩只很好的龜朋友。

　　每天的中午時分小主人都會把我們放出來曬太陽，我便和小青小綠（我的龜朋友）一起玩耍。對我們來說最有意思的就是賽跑了，因為我們的祖先和兔子賽跑還勝過了兔子，我們雖然沒有祖先跑的那么快，但我一直在努力想象自己也會打破記錄。我們站在同一起跑線上一起奔跑。人們都說我們龜跑的太慢，事實上我們跑的非常快，我還和小主人的.賽車比賽過呢！

　　小青和小綠不愧為親兄弟連吃飯都一樣多，每次我都被逼分出一半給它們，可誰讓我們是好兄弟呢，只好默默忍受被餓的痛苦了。

　　小主人和別的男孩子不一樣，別的男孩子都喜歡出去玩耍，可小主人不喜歡，只喜歡擺弄花花草草。有一次一片花瓣落到了我的頭上，從水中的倒影看像戴了一頂帽子，感覺自己變的更帥了。我把它抓下來，仔細的撫摸著那美麗的花紋嗅著那美妙的芳香。沒想到從那之后，我也喜歡上了花，小主人發現我也喜歡花便在水塘里種了幾株易活的水生植物，我也每天都去看那幾株花。伙伴們發現了，無意的“嘲笑”我“是男的嗎，還喜歡花”？它這句話可不是有意的，我也沒放在心上。

　　我愛我自己；愛我的家；愛我的小伙伴們；愛我的主人，他們給了我無限的樂趣。

我的樂趣作文6

　　我今年上三年級，已經開始學寫作文了。可一寫作文我就頭疼。媽媽就告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我多讀書，這樣寫作文就容易了。

　　一個星期六的上午，爸爸媽媽帶我去圖書館，一進圖書館，我就看到了許多的書，有著名文學類、經典童話類、少兒小說等等。我東看看西瞧瞧，不知道應該看什么書，最后在媽媽的幫助下，我找到了最喜歡的《漫畫故事》，就津津有味地看起來。時間過得真快呀，轉眼就到了中午。我們選了幾本書帶回家，有《女生日記》、《作文200字》、《福奶奶的神奇苣蘿》、《彼得兔的故事》等有趣的故事書。

　　每天晚上我一寫完作業，就迫不及待看起這些書來。我最喜歡的是《福奶奶的神奇苣蘿》。

　　其中令我印象最深的是咕嚕咕嚕。它是一個小玻璃球，中間有許多五顏六色的彩條，美麗極了！春天來時，福奶奶讓咕嚕咕嚕看好石竹花的種子，別讓風吹走了，可是咕嚕咕嚕不聽話，結果還是讓調皮的'風哥哥吹走了。咕嚕咕嚕著急了，連忙去追，可是風哥哥跑得太快了，咕嚕咕嚕沒有追上，回去告訴福奶奶后，福奶奶原諒了它，從那以后，咕嚕咕嚕再也不馬虎了。從中，我懂得了要像咕嚕咕嚕一樣做個誠實的孩子。

　　我愛讀書，我要繼續把書讀下去，學更多的知識，懂更多的道理，為今后的美好人生打好基礎！

我的樂趣作文7

　　學習，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。

　　爸爸媽媽總是說我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎么辦呢？爸爸認為應該多練字。于是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。

　　那天，我因為受到伙伴們的誤會，心里總有氣，但是發泄不出來。我想：心里有火氣，時間久了說不定肚子會炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現在練吧！我從五本書中挑出一本，認認真真地寫了起來。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。

　　學習是無處不在的。這不，課堂上有許多同學一起學習，更讓我感到高興了。

　　記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習有道題，說說你對“花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學們各有見解，有的說增加了，有的說說增加，還有的說不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來經過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。

　　從此，我一遇到什么不開心的'事都會想到學習。

　　學習是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學習。

我的樂趣作文8

　　人這一生中會有很多的樂趣，可能是一件平淡無奇的小事，也可能是永久的樂趣，但是在我心中興趣最濃的便是寫書法了。說起書法我大概學習了兩年多吧！雖然只有短短的兩年時間，但它給我兩年的樂趣是其他事前所不能比的，任何樂趣都無法超越書法在我心中的位置。

　　那是，我還清楚的記著剛學習書法的'時候，推開教室的門，里面人山人海，學生們在仔細的練習書法，家長們在旁邊坐著閑聊，有時還指導學生怎么寫，學員們象螞蟻一樣忙碌著。我左看看，右望望，沒有發現空位置，我只得向里面走去，功夫不負有心人，我終于發現了一個空位子，我快走幾步，坐到位置上，媽媽去找老師，過了幾分鐘，老師走了進來，老師個子較高，大約三十歲左右的年齡，深綠色上衣，淺藍色褲子，棕色皮鞋。老師看著我，和媽媽一同走了過來，老師親切的說：“我姓王，叫我王老師吧，你叫什么名字？” 我把聲音壓得很低，膽怯的說：“趙書毅。”老師從旁邊的柜子里拿出盤、墨汁、毛筆和布，老師開始拉出一條直線，我就照著老師的樣子練習一遍，和老師比較后的結果是天壤之別，老師寫的筆直，而我的卻彎彎曲曲的，我心里想：“書法真的很難寫，早知道寫的不好就不寫了。

　　”老師好像猜出了我的心思，語重心長地說：“不要急，慢慢來，人不是生下來就成為天才的，天才是人磨煉出來的，俗話說得好：笨鳥先飛。”我聽了老師的話受益良多，老師又扶著我的手拉出一條直線，老師說：“你按照這個字頭練。”一次次的失敗并沒有使我屈服、放棄，反而使我信心大增，我仍然堅信老師的那句話，有夢想就會有奇跡，勝利是屬于我的！經過兩年多的時間，我終于成功了！我感謝老師，我更感謝那個使我充滿樂趣的書法。

我的樂趣作文9

　　我們在學習過程中常常會從一些學習用的道具中找到樂趣，甚至弄出一個小發明自娛自樂。我就用一個正方形紙盒，做出了一個“汽車模型”。

　　一天，數學老師讓我們把學具里的平面紙折成一個正方體。數學課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費，不如動動手，做成一個裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機一動，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來了。

　　說干就干，回家后我就開工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開后的平面圖畫在紙上。我對照圖片，車底的長度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個長方形，再按照車頂、車窗、車蓋的比例在長方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就制作完成了。

　　該畫車的'左右兩側了。我看了看前后車輪和前后車蓋的相對位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來。緊接著我就把圖紙剪了下來。可剪完后才發現，我根本就沒留出粘貼的地方，這個“汽車”也就無法變成立體的了。

　　沒辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側面時，我格外細心，在車蓋和側面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準備動手剪時，我發現底盤和車輪沒畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標出來了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來。現在，該用到正方體了，我把正方體拆開，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然后一氣呵成，一個立體的汽車模型就做好了。

　　我把“汽車“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯翩：未來的汽車使用了我發明的輕型外殼，在不用時還可以折疊，既可以減少車禍，又可以節省空間……

　　看著手中的杰作，我嘗到了創造的樂趣。

我的樂趣作文10

　　人生中的樂趣數不清，我們發現樂趣可以和同學交流中，可以在和同學有們的嬉戲中，也可以在讀書中，唯獨我在彈琴中發現了無限樂趣。

　　從三歲半那年中的某一天，我聽見媽媽在和一個阿姨打電話：喂，好的，我一會就把她送過去。我的好奇心就控制不住了，拉著媽媽的手就問要帶我去哪，媽媽只回了我一句話：一會兒你就知道了。于是我便和媽媽騎著小電驢行駛在路上，最終到達了一間音樂教室，里面放了彈琴和電子琴。我心里當時又開心又激動，跑過去又摸又看又玩的。媽媽便在一旁與那個阿姨說話，時間久之，才知道那個阿姨其實是我的“老干媽”我與琴緣也就從這親開始了，媽媽不久之后，還給我買了一架鋼琴，我壽天才精心的練。

　　隨著年齡的增長，我也不斷長大，發現彈琴成為了我的一個發泄工具，在生氣的時候便會使勁敲打鋼琴，發出極大的躁音，父母好像也發現了我的這一問題，他和老師交流一下，在一個周末帶我去聽了場音樂會。坐在場下，我聽著臺上的演奏者的琴聲，有的像小橋流水、有的像花朵開放、有的像怒放的光芝……聽見我情不自禁地問道爸爸媽媽，我真的能彈成這樣嗎？他們的回答讓我重拾起了這份信心，每天一有時間便開始練琴了。為了增加我的膽量，老師也讓我參加了幾次比賽，使我更有信心。也在這之中，我漸漸發現了彈琴的樂趣。也在這之中，不斷地尋找好的方法和好的'目標，讓自己更加努力。現在的我也不再會對著鋼琴發脾氣了，在心情不好時，可以我一首要靜曲子、靜靜演奏下來，讓自己的心平靜下來。

　　生活中的樂趣千萬種，我只不過只發現了其中的一種而己。彈琴真的很有樂趣。

我的樂趣作文11

　　生活中有許多樂趣，比如養魚、種花種草、打籃球……而今天，我嘗到了下棋的樂趣，你們來聽一下吧。

　　今天中午吃完飯后，我看見了桌上的象棋，不由得手癢癢了，于是我推了推旁邊的爸爸，說：“我們下幾盤象棋吧？”爸爸說：“行呀！”

　　第一局開始，我們父子倆雙雙入座，剛開始，我指揮著以“車”“馬”為首的一對人馬，在爸爸的地盤上橫沖直撞，可以說是“人擋殺人，佛擋殺佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍棄棋子讓我吃？老奸巨猾的他又在耍什么陰謀？我看了下自己的.地盤，發現自己的地盤已經亂成一鍋粥，“不好！”我大叫，爸爸說：“這一步讓你死無葬生之地，將！”“我死棋了！”我驚呼到。爸爸豪爽的說：“這招叫做請君入甕，不斷設下陷阱讓你中，看起來你比我強，實際上我掌管全盤。舍小取大，值！”

　　我想了想說：“最近我又學了路棋法，還沒使出來呢！再下一盤”，“行”，說完我們又開始下了起來，我有條有序的應敵，再看看爸爸，他也在想對付我的辦法，突然，爸爸大笑說：“終于讓我找到了弱點！”說罷，揚起手，命令“車”深入我軍陣地，老大哥“將”瞬間戰死沙場。我驚呆了！爸爸又說：“借鑒是好的，可是借鑒的人太多，是會失去自己的棋法，導致亂成一套”

　　我深吸了一口氣，心想：連戰連敗，如何面對別人。于是我吼了一聲：“拼了！”又與爸爸拼殺了起來，天不助我，片刻之后，又被爸爸斬落馬下，爸爸說：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己極限的事。”

　　哇，今天雖連敗三局，我卻體會到了下棋的樂趣。

我的樂趣作文12

　　今天天氣不錯，但還是很冷，準備出去玩兒的好心情全被這寒冷的風吹跑了。

　　我的溫暖的小窩被你攬了一會，店準備起床，反正爸媽不在家，什么時候起床都沒關系，洗漱后，我吃了早餐就開始做手工。

　　我跑進房間，從柜子里取出一大箱超輕粘土，把他們用顏色百盜我的書桌上再用手工箱拿出各種工具就然后就準備就緒了，我開始去工作。第一個任務是做出一個可愛的蛋卷，我曾白色粘土盒子里，然后取出一部分不斷的用手捏捏粘土空氣全部捏出來，然后用手托一個長條放在桌上，壓扁，然后用工具把它做成一個長方形放在一邊，然后我嗯再打開，有粉色粘土的盒子里，按剛才的步驟做一個粉色的長方形，接這粉色的長方形接著我把我粉色的痰風琴別帶白色的長方形上，然后緊壓著，我就把這個大長條的e頭像卷尾巴，你可能要問粉色的部分是代表什么呢？我告訴你吧，粉色的部分其實是代表的草莓醬啦，后來我用一個生粉色和黃色泥土做了一個很小的蝴蝶結，安在這個蛋卷的頭上，再用兩個活動的眼睛按上，最后給他做一張小嘴，這樣一個可愛的草莓蛋卷就完工了。

　　第二個任務就是做一個棒棒糖哈，這個任務比剛才的簡單多了，話不多說，我立馬進不了工作狀態，我直接去初藍色和黃色粘土脫成長度差不多的'長條，然后把這個兩種顏色繞在一起，再戳一下，讓他們合成一條，我在把那盤成一個圓形，接下來要做一個木棍，這這下可難到我了，不過我馬上想起了家里有過期的棒棒糖，只要棒棒糖你的過去來就行，我去爸爸的工具箱里找到錘子用大錘子把糖打碎，再把沾有糖的地方洗干凈，扔了洗凈的小棍兒，把做好的糖果安在上面，這樣一個棒棒糖就做好了。

　　我在想做手工真好。

我的樂趣作文13

　　學習能讓人忘記煩惱，找到快樂。

　　爸爸媽媽總是說我字寫得不好，我也覺得不好。可是我該怎么辦呢？爸爸認為我們應該多練習書法。于是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺得很好玩。

　　那天因為被朋友誤會，總是很生氣，但是又放不出來。我想：我心里有氣。可能時間久了肚子會爆炸！于是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，現在就練！我從五本書里挑了一本，認真寫了起來。寫著寫著，心里的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出云了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。

　　學習無處不在。沒有，很多同學在班里一起學習，讓我覺得很開心。

　　我記得在語文課上，我們在13班，《一夜的工作》。課后我們練了一道題，說你對“花生不多，可以數清楚，好像沒有因為多了一個人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學們各有各的看法，有的說增加了，有的說增加了，有的'說不確定。一開始我是站在不確定的一邊，但是仔細考慮之后，我是站在增加的一邊。因為激烈的辯論，我不想下課。

　　從此以后，每當我遇到什么不開心的事情，就會想到學習。

　　學習是煩惱和悲傷的天敵，可以增長各方面的知識。希望大家都能熱愛學習。

我的樂趣作文14

　　我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。

　　有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好后，就在釣線上綁好釣鉤，掛上誘餌，向遠方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。

　　過了好一會兒，魚漂終于有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鉤怎么能釣上兩條魚來呢？我仔細一看才發現，原來爸爸用的是雙鉤。

　　我看見爸爸已經釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鉤的魚。爸爸看見了語重心長地對我說：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來。”我聽了又重新再來，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然后靜靜的.等著，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動著，我用盡全身力氣，終于，功夫不負有心人，我釣到了一條十厘米左右的大魚。

　　時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎著戰利品滿載而歸。品嘗著媽媽做的紅燒魚，心里有種說不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。

　　釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我帶來了許多樂趣。

我的樂趣作文15

　　以前的我，和許多同學一樣，每次打開電腦都離不開玩游戲和看動畫視屏，就因為這個原因，媽媽總是限制我玩電腦。

　　語文老師也知道班里很多同學喜歡玩電腦游戲，便提倡同學們開博客，班里陸續有不少同學都開了博客。今年5月份，在媽媽的幫助下，我也成功地開了屬于自己的博客。從那以后，只要一有時間，我便上我的博客，經常在博客上寫學校里發生的事情，發表我對一些事情的看法，總結我在學習上的問題和收獲，還積累一些好文章和有趣的知識。慢慢的我玩游戲少了，覺得開博客非常有趣。每次打開博客，看看我的，看看同學的。我還發現了許多好博客，有和我一樣的學生的，也有大人的，看這些好的博客，我知道了許多課本上沒有的知識，也知道了許多和我不一樣的生活。

　　夏天剛開始時，我養了幾十只蠶寶寶，便在我的博客上寫了養蠶的觀察日記。暑假里，正好趕上倫敦奧運會，我把看奧運比賽的事情也寫在了我的博客里，我的博客里留下了我生活中許多美好的回憶。班里的同學和老師也經常來光顧我的博客，老師的鼓勵，同學之間的'交流，使我更喜歡上了博客。

　　我覺得開博客有很大的收獲。第一、鍛煉了我的寫作能力，我以前寫了日記和作文，最不想做的就是修改了，現在我往博客上打文章時，總是要把原先寫的修改到最好。第二、經常看老師和同學的博客，給了我向他們學習的機會。第三、經常搜集好文章和有趣的知識，豐富了我的積累。第四、從別人博客里知道了許多事情，開拓了我的眼界。

　　我的博客現在一共有103篇日志，已經升到了13級，這個速度還算可以吧？我現在覺得開博客真是樂趣多多，歡迎大家來光臨我的博客。

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