美麗的天鵝湖
美麗的天鵝湖1
在碧波蕩漾的天鵝湖上，停著幾艘游船，靜靜地等待人們?nèi)コ俗：缘牟莸厣嫌袔讉�(gè)老年人在悠閑地下棋、抖空竹、打花棍、唱京劇，還有幾個(gè)年青人在湖邊專(zhuān)心致志的釣魚(yú)，盡情享受著湖光水色。
我們順著彎彎曲曲的小道來(lái)到了公園一角。
這里的'游人稀少，顯得很寧?kù)o。走在漢白玉雕砌的小橋上，隨著一陣清脆的鵝叫聲，我尋聲望去，幾只白天鵝、黑天鵝、野鴨在漢白玉雕砌的小橋下，悠閑地游來(lái)游去。
走下漢白玉雕砌的小橋，映入眼簾地是倚湖而建的天鵝湖生態(tài)園。進(jìn)入大門(mén)，順著石鋪的小路就可以到達(dá)生態(tài)園的游覽區(qū)，內(nèi)設(shè)野生動(dòng)物科普教育館，在這里我們可以學(xué)到很多野生動(dòng)物書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。
這里小路兩旁種植有珍稀的花草和樹(shù)木，園中央還有荷花觀賞區(qū)，幾只野鴨、天鵝在水中嬉戲。夏天時(shí)，我想這里一定是荷花滿塘、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
園內(nèi)養(yǎng)殖有東北虎、狼、鹿、禰猴等野生珍稀野獸；鷹、雕、白鸛、銀雛等飛禽。園西北角養(yǎng)殖有矮馬、駱駝、牦牛等，中原少有的動(dòng)物。園西南角養(yǎng)殖有藍(lán)馬鳥(niǎo)、貴婦人鳥(niǎo)、十姐妹鳥(niǎo)、黃牡丹鳥(niǎo)等各種珍稀鳥(niǎo)類(lèi)。
天鵝湖生態(tài)園實(shí)屬一處荷花滿塘、珍禽飛翔、百獸嬉園、環(huán)境幽雅的休閑圣地。
美麗的天鵝湖2
我一直想去天鵝湖看天鵝，看天鵝那雪白的羽毛，細(xì)長(zhǎng)的脖徑和張開(kāi)翅膀的瞬間，還有天鵝湖的風(fēng)景……今天終于實(shí)現(xiàn)了，我們一家去了天鵝湖。一路上，我心里充滿了期待和興奮。
經(jīng)過(guò)一路漫長(zhǎng)的旅途，天鵝湖終于到了。我終于要見(jiàn)到天鵝了，我心想。一下車(chē)，我迫不及待的往沙灘跑，踩過(guò)白色的大石條，跨過(guò)小溪，終于腳踩在了沙灘上。天鵝湖的景色簡(jiǎn)直美不勝收，身后是小橋流水的意境，腳下是金黃的沙灘，頭頂是片湛藍(lán)的'天。海上還有天鵝和浮冰。
金黃的沙灘，近處的天鵝和遠(yuǎn)處的風(fēng)景被我盡收眼底，感受著清涼的海風(fēng)，我的心情像藍(lán)天一樣。我向天鵝多的一邊走去，那里有很多的天鵝在靠沙灘的地方啄食人們喂的玉米粒，這些天鵝可能習(xí)慣了，竟然不太怕人。我去看那些天鵝，只見(jiàn)中間一只最大的天鵝正在撲打著他的翅膀，好像在威嚴(yán)的對(duì)群鵝說(shuō)：‘’你們讓讓我先吃。‘’而前面有兩只鵝正在爭(zhēng)搶玉米，其中一個(gè)好像在說(shuō)：“這些食物是我的，你走開(kāi)’’，另一只也不甘示弱，用嘴去琢這只天鵝的脖子，另外幾只已經(jīng)吃飽的天鵝則悠然自得的在水面散步，悠閑地梳理身上潔白的羽毛。
這些白天鵝全身白的刺眼，只有腳是黑的，而有一只大嘴則是黃黑兩色的，美麗極了。這么好的風(fēng)景，一些攝影愛(ài)好者自然不肯錯(cuò)過(guò)，拿著長(zhǎng)槍短炮來(lái)取景，天鵝展翅的瞬間，配上身后的碧海藍(lán)天，堪稱(chēng)是一幅美麗的畫(huà)卷。我在那看的不亦樂(lè)乎，可時(shí)間過(guò)得飛快轉(zhuǎn)眼到11點(diǎn)多了，我們一家依依不舍得離開(kāi)了這里，一坐進(jìn)車(chē)?yán)铮移炔患按囊职值南鄼C(jī)看天鵝的照片。
我愛(ài)這風(fēng)光秀麗的天鵝湖，更喜愛(ài)那潔白的天鵝，有機(jī)會(huì)我還要再去天鵝湖。
美麗的天鵝湖3
周末，剛吃完中午飯，不知誰(shuí)提議說(shuō)要去劃船，馬上得到大家的積極響應(yīng)。
我們一家人騎著三輪車(chē)前往天鵝湖，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)面頰，好想要和我們做朋友,細(xì)柳搖曳著腰肢宛若仙子般迷人。
我們經(jīng)過(guò)一番商量，決定租一個(gè)四面通風(fēng)的小船，弟弟最著急，立刻把腳放在船上，誰(shuí)知船不聽(tīng)話的顛簸了一下，嚇得弟弟立刻把腳又收了回去。我只好先站上去，再把弟弟抱上來(lái)。
終于能走了，我卻看著船上的方向盤(pán)和腳踏板有些不知所措，媽媽耐心地教了教我，我也用心的學(xué)，最初將它似乎就是一頭暴躁的牛，怎么弄！也許馴服不了它，可到了后來(lái)我終于找到了竅門(mén)，我們的船很快平穩(wěn)的行駛在了天鵝湖中。
天鵝湖的水是那么清，清的看見(jiàn)湖底的水草。天鵝湖的水是那么靜，靜得如一面鏡子。
船在湖面上劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線，帶起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水波。小船打破了那份本該屬于天鵝湖的寂靜，蘆葦在風(fēng)中搖擺，好像在跳舞，荷葉襯托著荷花宛若嬌羞的少女，整個(gè)天鵝湖好似一幅動(dòng)人的圖畫(huà)，令人陶醉。
風(fēng)從湖中央踏過(guò)，荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，它那動(dòng)人到舞姿,令人陶醉，有的.還沒(méi)有開(kāi)，在日光浴下含苞待放。
柳樹(shù)也隨風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，它那一頭長(zhǎng)發(fā)飄了起來(lái)，格外地美麗動(dòng)人，鴨子好奇地從水探出頭來(lái)，好似被這景色所癡迷住了，在水中嬉戲著。
我們?cè)诤醒雱澾^(guò)，盡情欣賞著天鵝湖的美麗。天暗了下來(lái)，周?chē)穆窡袅亮耍狐S的路燈照在了我的臉上，我們隨著湖周邊劃了一圈，還看到幾位釣魚(yú)的老人。
天色已晚，我們只好下了船，依依不舍的離開(kāi)這個(gè)令人深深陶醉的地方，回家途中，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出了天鵝湖美麗的畫(huà)面。
天鵝湖真是一個(gè)能讓人休閑放松的好地方啊！
美麗的天鵝湖4
星期天，媽媽帶我來(lái)到天鵝湖游玩，這里的環(huán)境多么美好，空氣多么清新，一片片新蓋的小區(qū)，一座座新建的大樓，一片生機(jī)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，五年前這里還都是菜地呢！
天鵝湖是山清水秀，一片綠色，好好像是水晶湖外面包著一層翡翠樹(shù)木，綠里透白，令人目不暇接，流連忘返。
萬(wàn)里高空，白云被落日的.余暈給染的通紅，水面在光的反射下，金光閃閃還。過(guò)一會(huì)紅變淡了，有點(diǎn)象粉紅粉紅的小臉蛋兒。浪也退了，人們?nèi)齼蓛傻碾x去，喧鬧的沙灘漸漸恢復(fù)了平靜，鳥(niǎo)兒還不時(shí)在水天之間自由飛翔，不忍離去。
啊，天鵝湖真壯麗呀！
美麗的天鵝湖5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動(dòng)態(tài)，運(yùn)用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫(huà)面。
2、嘗試給作品配匕合適的底色。
3、繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：天鵝湖圖片，兩只天鵝的小圖片。
2、水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤(pán)，抹布，桌布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示天鵝湖的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。
(1)教師：這是什么地力。？這里有什么？這些人鵝是什么樣子的？什么顏色的？
(2)教師：夕陽(yáng)下，這些天鵝又是什么樣子的？顏色有什么變化？
2、與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。
(1)教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們?cè)趺窗阉鼈儽憩F(xiàn)出來(lái)？
(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右、多少。
教師：這兩只天鵝重疊在一起露處了哪些部分？擋住了哪些部分？
(3)師幼共同討論畫(huà)面背景的創(chuàng)作方法。
①教師：湖里還會(huì)有什么？ （小魚(yú)、水草）
②教師：湖水是什么顏色的？怎樣表現(xiàn)湖水才能突出水面上的天鵝？ （色彩區(qū)別）可以用我們學(xué)過(guò)的什么方法添畫(huà)湖水？
3、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
(1)重點(diǎn)：各種姿態(tài)的天鵝。
(2)難點(diǎn)：湖水與天鵝顏色的搭配。
要點(diǎn)提示：
1)天鵝的造型比較簡(jiǎn)單，只要抓住天鵝長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子這一特征即可。
2)教師需要利用小圖片幫助幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)面的構(gòu)圖，理解天鵝之間的遮擋關(guān)系。
3)在為天鵝涂色的時(shí)候，要打破幼兒對(duì)天鵝固有色彩的印象，用擬人化的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用多種色彩表現(xiàn)美麗的`天鵝。
4、展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品。
教師：你畫(huà)的天鵝在干什么？
活動(dòng)建議：
日常活動(dòng) 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒欣賞粉印版畫(huà)作品，討論畫(huà)面構(gòu)圖的方法。
區(qū)角活動(dòng)
①科學(xué)區(qū)：觀察天鵝的外形特征。
②美術(shù)區(qū)：用油泥塑造各種動(dòng)態(tài)的天鵝。
活動(dòng)反思：
本次美術(shù)活動(dòng)欣賞天鵝，激起多數(shù)幼兒喜歡天鵝，通過(guò)課堂的欣賞，模仿，動(dòng)作創(chuàng)編等，給幼兒們繪畫(huà)帶來(lái)有效果的創(chuàng)作，孩子們都大膽想象天鵝的樣子，并且畫(huà)出來(lái)。不足的是課前沒(méi)有給幼兒觀賞過(guò)天鵝，導(dǎo)致課堂時(shí)間不夠而拖堂，同時(shí)材料準(zhǔn)備不足，顏料不夠使用；同時(shí)有些幼兒把天鵝想象的太難了，作畫(huà)時(shí)沒(méi)能完整的完成繪畫(huà)，需要教師多點(diǎn)時(shí)間的指導(dǎo)。
美麗的天鵝湖6
今天，是清明節(jié)放假的第一天，媽媽說(shuō)：要帶我們?nèi)ヌ禊Z湖玩。
一大早，我和媽媽還有幾位同學(xué)一起坐上了去天鵝湖的車(chē)，不知不覺(jué)來(lái)到了天鵝湖，下了車(chē)，一股清新的空氣撲面而來(lái)，到處飄著花香和草香，再往前走，天鵝湖畔四個(gè)大字，展現(xiàn)在眼前。湖邊上長(zhǎng)滿了茂密的小草，開(kāi)滿了各種顏色的小花，一棵棵垂柳甩著他那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，美麗極了。
我們邊看，邊玩，來(lái)到了湖的.另一邊，一片沙灘出現(xiàn)在我的眼前，湖岸邊鋪滿了很多鵝暖石，湖水清澈見(jiàn)底，沙灘上人山人海，有的在放風(fēng)箏，有的在玩沙，我和幾個(gè)同學(xué)也加入了玩沙的隊(duì)伍當(dāng)中，有的挖沙坑，有的放風(fēng)箏，還有的用沙子做成蛋糕的模樣，大家玩的都很高興，一轉(zhuǎn)眼就玩到了下午，我們就回家了。
天鵝湖，我愛(ài)你，你真是個(gè)又美麗又好玩的地方！
美麗的天鵝湖7
到了天鵝湖，我和妹妹、媽媽下了車(chē)，踏著美麗圓滑的鵝卵石小路，我們走向了天鵝湖。那是晚上，柳樹(shù)上掛著一串串五光十色的燈，有蘋(píng)果紅的，有葡萄紫的，還有鴨蛋青的等等，讓人眼花繚亂，漂亮極了！
天鵝湖旁有許多青年人坐在岸上，用雙腳輕輕地拍打著湖水，興致勃勃地談話。
浪有節(jié)奏地使勁地拍打撞擊著石壁，湖水顯得非常深，讓人感覺(jué)害怕，湖的面積比較大。我們一邊聊天，一邊走著，走著，走著，眼前忽然出現(xiàn)了一片沙灘，脫了鞋，走上沙灘，沙灘是軟軟的，有些溫，調(diào)皮的沙粒透過(guò)腳趾，溢到腳面，象是在親吻你的腳，令人舒服而陶醉。
我們走進(jìn)了靠近沙灘的淺水區(qū)，冰涼的湖水帶走了白天的炎熱酷暑。雖然是在晚上，但是仍有許許多多的小朋友在玩，皎潔的月光伴隨著五彩的路燈照在湖面上，湖水倒影著我們的笑臉。忽然，我感覺(jué)到許多水撲在我身上，回頭一看，原來(lái)是頑皮的表妹，我大喊一聲“反擊”，霎時(shí)，表妹的.身上也濕露露的了。我們開(kāi)心地玩了起來(lái)，直到媽媽反復(fù)催促，才迎著清爽的夜風(fēng)戀戀不舍地告別了美麗的天鵝湖。
媽媽說(shuō)這是一個(gè)人工的天鵝湖，我看這個(gè)天鵝湖已成為這個(gè)城市的一道亮麗的風(fēng)景線，是人們休閑玩耍的好去處。
美麗的天鵝湖8
前兩天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公炙烤著大地，我陪媽媽去三門(mén)峽。
氣溫高達(dá)35°，我們又累又熱，筋疲力盡，不知不覺(jué)來(lái)到了三門(mén)峽著名景點(diǎn)，天鵝湖。廣闊的湖面波光粼粼，平靜的好似一面無(wú)塵的鏡子。碩大的荷葉好似一個(gè)個(gè)綠色的小船。美麗的荷花競(jìng)相開(kāi)放 ，紅的，白的，漂亮極了。一群群天鵝從湖面掠過(guò)，自由自在的`翱翔在蔚藍(lán)的天空。
湖旁綠蔭蔥蔥，眾多行人在小橋上觀看，沉浸在著怡人的景色之中。不知不覺(jué)，我和媽媽忘記了旅途的疲勞與悶熱，心情明朗起來(lái)，感到幾分涼意。
天鵝湖不愧聞名豫西，美麗的天鵝湖，難以忘記這美麗的景色!
美麗的天鵝湖9
我家前面是碧洲公園，公園里面有一個(gè)美麗的湖——天鵝湖。
春天一到，天鵝們就忙了！母鵝在家里忙著孵蛋，公鵝在湖里捕食，把平靜的湖面弄得熱熱鬧鬧的。
夏天來(lái)了，天氣熱得讓人感覺(jué)不到一絲涼意，平靜的湖面像一面大鏡子，天鵝們紛紛走出家，來(lái)到湖里解熱。它們”嘎嘎“的叫著，好像在說(shuō)：“好熱啊！好熱啊！”
秋天，金黃的落葉飄在湖面上，像秋姑娘的特使，告訴大家秋天來(lái)了！楓樹(shù)的影子倒映在湖面上，把湖水都染成金黃色了！
冬天到了，天氣冷得連湖邊的游人都寥寥可數(shù)，天鵝們都躲在溫暖的家里。只有幾只天鵝為了表示自己不怕寒冷，就神氣的游到湖面上。
天鵝湖是讓人休閑的好地方，我喜歡它春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的'美麗，冬天的粗獷，它多像一個(gè)多變的少女啊！
美麗的天鵝湖10
我走著走著，就來(lái)到了迷人的天鵝湖。四周被綠樹(shù)環(huán)繞著，到處飄著樹(shù)木的'清香，周?chē)宄阂?jiàn)底，天鵝們生活的地方多好哇！
我走上了棧道，看，那里有一群黑天鵝！我被聲音吸引過(guò)去。黑天鵝姿態(tài)各式各樣，有的正在低頭喝水，有的正在吃魚(yú)，有的把湖水當(dāng)成了一面鏡子，正在欣賞自己的美麗。黑天鵝真美啊！這時(shí)我想，大自然真是一位畫(huà)家，畫(huà)出一幅這么好看得畫(huà)！
為了不忘這美好的時(shí)刻，我還讓媽媽給我拍照留念了呢！
我真愛(ài)這美麗的天鵝湖！
美麗的天鵝湖11
早上9點(diǎn)多鐘，學(xué)校組織小記者團(tuán)去天鵝湖，我?guī)е峙d奮的心情和伙伴們一起乘車(chē)，趕到了美麗的天鵝湖。
剛到天鵝湖就看到一望無(wú)際的湖水，十分壯觀。下車(chē)后，老師叫我們排好隊(duì)。忽然我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一條快艇，叫天鵝一號(hào)，正看著入迷呢，解說(shuō)員阿姨來(lái)了，說(shuō)：“孩子們，你們來(lái)到天鵝湖高不高興？”我們齊聲回答：“高興！”解說(shuō)員阿姨又說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔驱埬辏赃@里又稱(chēng)黃河龍島，整個(gè)天鵝湖分18個(gè)島嶼組成，形成了龍的樣子。”說(shuō)著，解說(shuō)員阿姨把我們帶進(jìn)旁邊的一幢木屋。我一看：哇！這不是用木板做得別墅嘛！好精致啊！”我?guī)е闷嫘纳狭藰牵吹接泻脦讉�(gè)房間，都有沙發(fā)，洗手間……一應(yīng)俱全。并且擺設(shè)還非常好，向窗外望去還能看見(jiàn)波光粼粼的湖水。參觀完別墅，我們坐上車(chē)前往天鵝湖介紹區(qū)。在車(chē)上，解說(shuō)員阿姨還給我們講了關(guān)于天鵝湖的傳說(shuō)：“一天，有一位石油姑娘出去打撈石油，忽然看到一只天鵝受了傷，于是，她把它帶回家，給他養(yǎng)傷，傷好后。她給它腿上系了一根紅繩，把他放飛了。結(jié)果每到秋天就有成千上萬(wàn)只天鵝來(lái)的了這里，所以這里叫天鵝湖。（是那只天鵝叫它的朋友來(lái)的'。）”到了天鵝湖介紹區(qū)，看到圖片上有一條像龍似的長(zhǎng)島。聽(tīng)解說(shuō)員阿姨講：“這個(gè)龍島長(zhǎng)14公里。被國(guó)家定為AAAA級(jí)旅游景區(qū)。”介紹完，我們坐上車(chē)到了觀音寺，觀音寺里有許多佛像，我們興奮地上了樓，看到有一座大鐘，我敲了一下子，那聲音很清脆。還有大鼓，敲起來(lái)有種給戰(zhàn)士鼓舞士氣的感覺(jué)。到了天王殿，里面就是四大天王，那些佛像都有些讓我恐懼，眼睛瞪的圓圓的，看著我。各自還拿著武器，一個(gè)拿著古箏，一個(gè)拿著長(zhǎng)矛，顯然是要打仗。十分威風(fēng)。再往里走就是如來(lái)佛祖了，我過(guò)去磕了三頭，看見(jiàn)許多和尚用的東西，我倒是叫不上名來(lái)。正看著入迷，老師讓集合了，坐車(chē)回家了，我便戀戀不舍的離開(kāi)了天鵝湖……
我愛(ài)這美麗的天鵝湖。
美麗的天鵝湖12
今天，天氣格外晴朗，看著那藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵，我心里情不自禁地想：“今天天氣這么好，我卻待在家里，是不是有點(diǎn)兒太浪費(fèi)了呢？嗯，想想也是，既然這樣，那我就去天鵝湖公園吧，那里那么涼爽，又美不勝收，對(duì)，就去那兒吧！”
“嘟，嘟，”隨著一陣輕快地腳步聲音，我與奶奶一起來(lái)到了美麗的天鵝湖公園，這里為什么叫天鵝湖公園呢？哦，原來(lái)，這處湖的樣子是一個(gè)天鵝，怪不得呢！
來(lái)到天鵝湖公園不，最值得一年的就是天鵝湖公園的雕塑了。看，這個(gè)頑皮的.“小朋友”下在放鞭炮呢！他一只腳伸在后面，一只腳但在手下面，啑，這個(gè)姿勢(shì)好像預(yù)備跑啊！哎呀，光顧著年這個(gè)放鞭炮的小男孩了，還真沒(méi)注意到他旁邊還有一個(gè)小女孩呢！這個(gè)小女孩還真“膽小”呀，她雙手抱頭，一聲不響地蹲在那里，天鵝湖公園的雕像可真有趣呀！
看完雕像，我們又來(lái)到了天鵝湖公園的橋上面，這座橋上而由兩米長(zhǎng)，十厘米長(zhǎng)的許橋下面還有幾個(gè)粗粗的柱子，看上去它在水里待了很久呢，上面都長(zhǎng)了青苔了。這些柱子像神話故事“盤(pán)古”一樣支撐起整座橋，可見(jiàn)修筑這座橋的勞動(dòng)人民是多么地艱難呀！
美麗的天鵝湖公園是我們荊門(mén)人的驕傲，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)美麗她，不要讓她受到傷害，要讓她“青春永駐。”
美麗的天鵝湖13
家鄉(xiāng)的天鵝湖一年四季風(fēng)景優(yōu)美，讓人沉醉。
春天，天鵝湖湖水碧綠，象一面平靜的鏡子。還有幾塊大的冰沒(méi)有化，象小船一樣漂著。幾只燕子飛過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。
夏天，天鵝湖的荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，象一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)中冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還 是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。
秋天的天鵝湖不象以前那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)把一片片落葉送到天鵝湖的懷抱，天鵝湖望著脫去綠衣的伙伴，眼淚不由自主的流了出來(lái)。平時(shí)最?lèi)?ài)梳洗綠發(fā)的柳姑娘也失去了往日的生機(jī)，小草和 野花各自垂頭喪氣。看到天鵝湖那傷心的樣子，我真想把他往日的面貌找回來(lái)。
冬爺爺看到這情景，須發(fā)一抖將這美麗留住了，天鵝湖凝固了。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，天鵝湖變了模樣，白天孩子們?cè)谔禊Z湖上堆雪人、滑冰、打雪仗，做各種各樣的游戲，天鵝湖頓時(shí)沸騰起來(lái)·· ·晚上他們拿著各式各樣的燈籠到天鵝湖玩，天鵝湖顯得特別明亮，象是把星空搬下來(lái)似的。
啊！可愛(ài)的.天鵝湖，你比不上波濤洶涌的大海，但你比得上水平如鏡的西湖。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的天鵝湖。
美麗的天鵝湖14
天鵝湖是個(gè)景色迷人的地方。
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，抽出了新的枝條。湖面上有許許多多的荷葉，顏色各不相同，有草綠色的，有翠綠色的，也有嫩綠變黃的。小水鴨在湖面上游，白色的羽毛在碧綠湖水的映襯下，顯得格外嬌艷。清晨，人們?cè)诤叧烤殻械?散步，有點(diǎn)打拳，有的唱歌，有的跳舞，熱鬧非凡。
夏天，荷花開(kāi)了，有的粉紅似霞，有的雪白如玉，有的花紅似火。荷花在水面上隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在翩翩起舞。蓮花長(zhǎng)出來(lái)，有的含苞待放，有的花開(kāi)如火，蝴蝶在翩翩飛舞，蜻蜓在水面點(diǎn)水。
秋天，蓮花枯萎了，花葉落了下來(lái)。碩大的蓮蓬像一個(gè)個(gè)英俊的少年，亭亭玉立在湖面上。不時(shí)有秋風(fēng)吹來(lái)，使人感到有幾分涼意。
冬天，湖面上揭露薄冰。下雪了，周?chē)黄酌Ｃ＃液屯瑢W(xué)一起去玩，堆雪山，打雪仗，滑冰，雪人堆的可漂亮了。漫天的冰雪，把整個(gè)天鵝湖裝點(diǎn)得更加美麗迷人。
啊，我愛(ài)這個(gè)美麗的天鵝湖。
美麗的天鵝湖15
我的家鄉(xiāng)在甘肅臨澤，那里有個(gè)美麗的景點(diǎn)，名叫天鵝湖，是一個(gè)游玩的好地方。
夏天到了，這里一片生機(jī)盎然，充滿活力。各種水鳥(niǎo)在湖面上游弋，或展翅高飛、或引吭高歌，或結(jié)對(duì)成雙、或單飛獨(dú)往，將天鵝湖的愜意、休閑化作凌波仙子的身影，在水天一色中暢游;纏纏綿綿的楊柳伸出纖纖長(zhǎng)手擁抱大地;湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，一眼就可看見(jiàn)活潑可愛(ài)的小魚(yú)兒游來(lái)游去，追遂嬉戲;精雕細(xì)琢的亭臺(tái)樓閣聳立在湖面上，讓人不由得想起了蓬萊仙島。
看！湖心島上鮮艷的奇葩有裊娜地開(kāi)著的.，有羞澀地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)幽幽的清香。嫩綠的樹(shù)葉輕輕地拍著小手正歡迎你的到來(lái)。快樂(lè)的人們劃著小船你追我趕，好像是一群歡快的小燕子在大自然媽媽的懷抱里盡情玩耍嬉鬧。
聽(tīng)！從樹(shù)叢里傳來(lái)小朋友清脆的咯咯笑聲，悠閑的爺爺奶奶正在談天說(shuō)地，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的歡笑聲，他們一個(gè)個(gè)精神充沛，好像一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的年輕人。
噓！輕點(diǎn)再輕點(diǎn)，李大爺?shù)聂~(yú)快要上釣了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做標(biāo)本……
來(lái)吧！ 讓我們?cè)诿利惖奶禊Z湖歡聚一堂，享受天鵝湖無(wú)限的風(fēng)情。來(lái)吧！朋友們，天鵝湖的風(fēng)景美不勝收，詩(shī)一樣的圣境一定會(huì)讓您陶醉！
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