扣人心弦的球賽作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的扣人心弦的球賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
扣人心弦的球賽作文1
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行，這是一場令人興奮和期待的賽事，我們兩個班的同學早早就坐在球場邊上，準備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的'爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉來轉去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進了一個球。三班的同學急了，個個瞪圓了眼睛，叫運動員加油。看，他們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個大轉身，左沖右突，投進了一個球。
比分拉開了。我班同學不住地喊：“二班加油！二班加油！”喊聲給我班運動員增添了信心和力量。他們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲入網(wǎng)！多么精彩的鏡頭啊！4：2，同學們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點緊張，竟把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運球，一抬腕就投進了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結束了上半場。
下半場，運動員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
扣人心弦的球賽作文2
“加油，加油——”，“嘀——”。一聲口哨停止正在飛向籃球框的籃球，一瞬間進了的球以不能算分了，隊員們個個泣不成聲，無法接受。隨后我們班個個垂頭喪氣地離開了。
“開始”，隨著裁判員一聲令下，我們七（五）班與七（三）班的籃球比賽就拉開了序幕。只見3班一女生帶球連破我班重重關卡，來到門下，縱身一躍，球順利的進了。右邊的3班一片狂呼，而我們這邊卻悲哀一片，不過失敗并不能阻止我們對勝利的'“進軍”。
半小時后后我們?nèi)匀灰磺蛭催M，3班卻以4：0絕對的優(yōu)勢領先于我們。“球神保佑！5班必贏，3班必輸！我不停地念叨著。上蒼可能被我所感動，我們班終于出現(xiàn)了轉機。我們班宋琦樂罰球，第一球未進，宋琦樂仍然淡定，雙眼直盯著球籃，一投，進了，進了，終于進了。我壓抑不住心中的喜悅，沉浸在得分的喜悅中。
中場休息時，班長發(fā)話了：“你們干得好，防住3班，不要讓她們進球，我們班再進一球就好了！”
開始了，潘云議來到門下，一投，沒進，再來，又一投，始終不進。再來，球正在空中時，突然哨聲響了，盡管球進了，依然沒得分。
“還剩下5秒了！”我們?nèi)珗龆技澎o了。整個地球仿佛停止了轉動，我的心跳和呼吸突然變的急促了。
曾瑜拿到球，馬上傳給宋琦樂，宋琦樂如同奔馳的野馬，突破重重關卡，一躍沒進。反被3班搶走，潘云議奮勇重新奪回籃球，遠處一投——我們停止了呼吸，白云停止了漂浮，鳥兒停止了飛翔，水停止了流動……
“進進進進啊！”，球順勢程弧形朝籃球框飛去，“進進進進啊！”眼看球就要進了，我們班個個認為贏定了，臉上洋溢著開心與快樂。可球如同一位頑皮的孩子，在球框上轉來轉去，偏偏這時候可恨的哨聲響起來了，阻止了進球。我真希望能像《大灌籃》一樣，時間倒轉，反敗為勝！
扣人心弦的球賽作文3
社區(qū)里的片綠草地可是足球比賽的好地方。放學了，同學們像小鳥一樣歡快地飛出校園，在這片草地上會合。經(jīng)過簡短的商議，大家迅速分成兩撥，一左一右，拿起書包和水杯壘球門。
小小的球賽還沒有開始，就吸引來了一大群觀眾：有稚氣未脫的小朋友，也有神情專注的“紅領巾”，一只漂亮的哈士奇也跟著主人來看熱鬧，你瞧，他正趴在球門男客上懶洋洋地曬太陽。
發(fā)球，運球，斷球，傳球，混搶……一場激烈的比賽開始了。突然，只見甲隊的前鋒從混戰(zhàn)中脫穎而出，他虛晃一槍，繞過了一大群尾隨他的對手，緊接著，他單刀直入，像泥鰍一樣靈活地運球。轉眼間，他已經(jīng)突破了一層層防線，沖到了對手的球門前。
乙隊的守門員感覺到了眼前的危機，只見他雙眉緊鎖，正屏息凝神地注視著前方，還不時調(diào)整著防守位置，仿佛隨時隨刻都準備來一個驚心動魄的撲救。突然，只聽“嗖”的一聲，甲隊前鋒拔腳怒射，球像出了膛的子彈一樣直沖球門。說時遲，那時快，守門員像羚羊一樣騰空躍起，牢牢地抱住了足球。“吁——”乙隊的球員們松了一口氣，這真是驚險一刻呀！
球場外的觀眾們都看呆了，那位戴著紅帽子的小妹妹生怕別人擋住她的視線，正使勁地往外探著身子。坐在她旁邊的'小弟弟伸直了脖子。那個戴著蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的“紅領巾”可能來遲了，他坐在最旁邊，也正全神貫注地關心著比賽的局勢。過了許久，場外爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
比賽已經(jīng)進行了一個多小時，可雙方的比分還是定格在零比零。在夕陽的余暉下，大家依依不舍地告別。
扣人心弦的球賽作文4
今天，陽光明媚，湛藍的天空飄著朵朵白云。我的心情也如這天氣一樣美好，因為我們今天要和二班打一場籃球賽。
比賽即將開始，隊員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。終于，隨著裁判員一聲哨響開始了今天的角逐。我方隊員孫梓城以迅雷不及掩耳之勢率先搶到了球，只見他四處張望，利用一個假動作晃過對方球員順利地把球傳給了孫卓銳。孫卓銳一個箭步?jīng)_到對方籃筐下，奮力一投，“籃球寶寶”邊滾邊從空中劃過一道美麗的弧線，卻淘氣地從籃筐上跳了下來。我大失所望。我方孫梓城又搶到了球，他用盡力氣使勁一投，“籃球寶寶”又翻滾著躍過籃筐。哎，又沒投進，真掃興！這時，我方劉長寬接到了球。他奮力一投，“籃球寶寶”跳到了籃筐上，它調(diào)皮地圍著籃筐邊兒快速地打轉。我的心都跟著提到了嗓子眼。它越轉越慢，好像轉暈了似的，一失足跌落入籃筐中。“哦，我們進了！好樣的！”我振臂高呼，“加油，四班！”同學們也激動地喊道：“真是來了個開門紅！”隊員們受到鼓舞，更是努力了，一連進了好幾個球。
籃球落到了對方球員手中，他們你傳給我，我轉給你，晃得我方球員團團轉。同學們都很著急。我的心臟“咚咚”地跳，感覺馬上就要蹦出胸膛，熱血一下涌到頭頂，“霍”地站了起來，雙手緊緊地攥著“加油，五四！”的牌子，拼命地喊：“五四必勝！五四必勝！”。這時，田峻霖一個華麗轉身，搶到了球。對方的鄒枚妤沖上前去想要搶球。田峻霖著了慌，手忙腳亂不知如何應對，便雙手抱球，蹲在地上。對方球員七手八腳地想從他手里搶走籃球。可機智的小田給我方隊員使了個眼色，把球從對方球員的`腳底下丟了出去。我方孫卓銳接到了球，飛快地把球運到對方籃筐下，奮力一投。“籃球寶寶”在空中翻滾著，打到籃板上，落進籃筐。這一神助攻般的快攻真是精彩極了，我們又得兩分……
經(jīng)過球員們的努力，我們以34比18的成績完勝二班。加油，五四！我們一定能更上一層樓！
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