家長會學生講話
家長會學生講話1
尊敬的X老師和所有任課老師、各位家長朋友們，大家晚上好！
我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。
在這里請允許我代表XX班所有的家長，感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師，正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優秀，謝謝你們！
說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，今天和大家說的，算不上什么經驗，只能說是自己的一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。
第一，家長是孩子最好的老師 注：這內容不行
家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節約，要孩子知難而進，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的'實際行動給孩子樹立一個榜樣。
第二，少一點壓力，多一些理解
讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心不斷的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因為你的工作不如意，就一定要讓自己的孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時一切都悔之晚矣!
望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不只是你生命的延續，他們同樣都是獨立的個體，有獨立的思維，所以相應的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但是作為八年級的孩子們，就得讓他們懂得要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優劣的唯一標準。現在的孩子，他們已經有與生俱來的壓力，學習壓力、就業壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，及時的鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的心態。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會自我分析，多引導孩子正視成績，在這樣的放松要求下，孩子們至少可以減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學習，但我認為，健康快樂地成長比一時的成績更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。現在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時間很少，我們可以在他們下自習回家后聊聊天，談談學
校里學習的事情，跟同學相處的事情，當他們表現出疑惑時，做家長的適時給予一些建議。總之，家長要讓孩子感覺你對他（她）并不是不聞不問，要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，如果處理不當，孩子很容易產生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的最大養分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中一定無所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子進行交流和溝通的話，那么孩子一定可以養成心平氣和的情緒，這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她”的反感。你可以用適當的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的，可是多了孩子就覺得麻木了。
第四，是積極配合老師和學校
有些父母認為孩子交到學校，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大是可以想象的。我們家長只有與學校，與老師積極配合，傾聽老師的意見，了解孩子的學習情況，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養團隊協作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂的成長！
謝謝大家！
家長會學生講話2
尊敬的老師們、家長們：
大家好!
今天很高興在此與各位探討孩子成長教育的問題。當然首先得感謝謝老師給我的這個機會，也感謝孩子對我的信任。說實話，當孩子告訴我讓我在家長會上發言時，我有點心虛了，因為我覺得能在家長會上發言的都是教育有方之人，而我在這方面真的沒有發言權。但孩子卻不這樣認為，他認為我是他的知心朋友，在對他的教育上也有一定的好方法，他還一本正經地對我說：“我是給你個機會鍛煉鍛煉，你一定要好好準備噢。”
下面我就怎樣做孩子的好朋友，與大家共同交流一下。
要想與孩子真正成為朋友，家長首先應放下架子，尊重孩子的人格，積極與孩子進行溝通交流，千萬不可先入為主，把自己的觀點意志強加給孩子，那樣只能引起孩子反感，逆反心理往往引起家長與孩子的矛盾。記得孩子在二年級期末復習階段時，我剛回到家就到書房去看他做作業。一看到他寫的字很潦草，我就在旁邊提醒他寫端正，但他就是不聽。我有點火了，一邊說：“你不要做了”，一邊拿起他的本子扔在地上。這時他也發火了，說：“不做就不做。”就這樣，我倆吵了起來。我甚至還打了他。后來孩子爸爸回來知道我倆吵架了，就去問孩子為什么吵架。孩子說今天的作業很多，他怕來不及就快點寫，而且媽媽不尊重我，說我以后只能撿垃圾。冷靜下來后，我想想自己的做法太過于心急、粗暴，就去向孩子認錯。孩子聽了我的道歉后，原諒了我而且也向我表示他也錯了。要知道，他可不是一個輕易向別人認錯的孩子。所以，尊重孩子是家長走進孩子心靈的第一道陽光。沒有尊重談不上信任、平等，就無法進行溝通，就搭不成交友的橋梁。
與孩子做朋友的第二步就是要耐心聽取孩子的意見，了解孩子的心靈之聲。我認為：如果能找到適當的方式跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。記得四年級下學期，孩子的各科成績都有點忽上忽下。一次，英語考試不太理想，我就隨口問了一句：“這次怎么又考得不好?”孩子就有點眼淚汪汪，我心想：他考得不好自己也難過，就沒再批評他。當天晚上，孩子寫了一封信給我，信中他說出了自己的困惑：語文成績上去了，數學成績下降了，數學成績上去了，英語成績又下降了，就是不能每門功課都好，他不知道該怎么辦。看了他的信，我想了很久，本想和他談心的，但仔細想想，他既然用書信的方式與我交流，那我最好也以寫信的方式和他溝通，幫他解決心中的.困惑。我利用一晚的時間，給他回了一封信，寫了整整三頁，幫他分析了各門學科的薄弱點，給他提了一些建議，也給了他鼓勵。孩子很認真地看完信，給了我一個大大的擁抱，和一句我最愛聽的話：“你真是我的好媽媽!”隨后的一段時間里，他比以前更努力。所以，家長要學會有的放矢地與孩子進行平等的溝通，讓孩子覺得家長是真正關心愛護自己的，孩子有什么煩惱才會主動與家長傾訴，家長適時釋疑解惑，當好孩子的良師益友。
從以上事例中我認為做家長的不能以家長的身份對待孩子，而應該像知心朋友一樣接近孩子、尊重孩子、理解孩子，走近孩子的內心世界，而且要經常與他溝通交流，取得信任，這樣才能有顯著的效果。
以上是我教育孩子的一些感受，如有不當之處，請各位批評與指教，謝謝大家!
最后祝各位身體健康!萬事如意!
家長會學生講話3
尊敬的各位家長、各位老師、同學們：
下午好!
今天，在距離中考還剩22天的日子里，各位家長帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班模擬考試表彰會和家長會，我謹代表東風學校及全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，感謝炎陵職校借此機會和家長們進行的溝通，也祝賀在摸擬考試中取得優異成績的同學們。
初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓學校、教師、家長，攜起手來，和同學們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中實現我們的共同愿望打下堅實的基礎。
一、學校簡介：經過全體教師的奮斗，東風學校的教學質量和辦學效益逐年提升。20xx年初三學業水平考試綜合成績位居全縣鄉鎮第三，株洲市排名24位。20xx年成功舉行了省營養餐現場會，通過了省教育督導評估、省均衡發展、省現代教育技術實驗縣評估驗收、評為了炎陵縣初中學業水平考試綜合考核優秀單位、年度目標考核優秀單位、教師工作先進單位、教研工作先進單位、現代教育技術先進單位、二星級學校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區域推進課堂教學改革先進單位等榮譽稱號。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學學科基地校。學校建筑美、環境美、人文美，已發展成為炎陵縣規模較大、設施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學校。
二、畢業班工作
初三年級這一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年，決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業班的教育教學質量。
1、學校成立了畢業班工作領導小組，由副校長負責抓畢業班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。
2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。
3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的`時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發動工作，每位任課老師都給每位學生寫寄語，每月定期表彰成績好的學生，舉行中考動員會等。
4、，學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業班教學、管理經驗的骨干教師承擔九年級教學工作。、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規管理水平，我們加強了過程管理，經常深入畢業班聽課、查備課、作業批改情況，通過召開畢業班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。
5、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。少數學生綜合素質評價暫時待定。
6、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、學生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車帶人等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學習生活。前不久發生的十都事情，學生缺乏法制觀念，起了貪婪之心，最終謀財害命，所以，希望家長和同學們加強法制教育，要懂法、守法。
三、摸底考試成績分析：500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全縣600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進入前10名。數學排第五。全縣最高分648（1人），640-648（5人），630-639（3人），620-629（8人），610-619（15人），600-609（19人），550——599（137人），500——549（208人）。面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰。因為我們清楚地看到了學生們的不足。沒有尖子生。
四、本屆畢業班面臨的困難與壓力
（一）學生現狀：
1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。
2．學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋去了。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。
3．學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4．一些學生偏科現象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5．還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的。可有些學生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。
當然我們學生素質參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。
五、今年的招生政策
炎陵一中招生600人（特長生35人），開設創新實驗班36人，中考前20名直接進入，還有16人（中考40%，入校60%，）享受極大優惠。相山實驗學校招生200人，炎陵職校對口高考計算機專業50人，學前教育專業很好就業，貧困地區免費師范生5年，在我校招生1人，必須上一中的線，要進行面試。我們要看到希望，大部分學生都能升學。我們要看到我們的不足，也要看到希望，鼓勵學生確立明確的目標——我要為考上哪類學校而奮斗。
我們上屆畢業班5A6人，特長生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。那我們在座的學生應該有50人能考上高中，希望家長和同學們好好努力。
六、對家長的期望和要求
1、多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。
教書是老師的事情，做作業是學生的事情。家長要干什么？家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了？你應該想想啊。好多孩子不愿與家長交流，為什么？比如，孩子上次數學考了90分，這次考了80分。其實上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長有時不懂，不了解這個情況，他本來進步了，需要得到你的肯定，你卻不問青紅皂白，給孩子一頓批評。他跟你能沒有距離嗎？
2、飲食問題：生活要有保障
3、住宿問題，不得私自在外住宿和留宿他人。
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，時刻關注學生，及時掌握他們的思想動態，穩定學生的學習情緒。加強對思想波動學生的教育，使其安心學習。爭取問題早發現，早解決。向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對小部分學習較投入，有一定競爭力但功課失衡的學生出了做好相應的思想工作外，主動跟家長聯系，盡早找到對策。此外要求學生主動到任課教師那里尋找幫助，為他們目標的實現創造有利的客觀環境。
5、剩余的22天不準上網，不能放縱，監督孩子雙休日學習。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
7、正確看待孩子的分數。不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿；考試分數不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。考前不要給孩子定每門課考試分數指標。也不要經常問孩子的成績，否則就會給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來自家長方面的壓力。考生輕輕松松上考場，認認真真做答卷。
七、對同學們的希望
同學們，22天，我們仍然可以創造奇跡，只要我們堅持信念，咬緊牙關過完最后22天，高效率、高質量地完成后段復習的任務！我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學們三點。
一是忌“浮”。現在，有不少同學認為復習得"差不多"了，該學的內容都會了，似乎沒有什么可復習的了，就只剩坐等考試了。這種應考狀態是不可取的。二是忌"憂"。有些同學，或因基礎差或因高期望值而產生了擔憂情緒，總擔心自己考不好怎么辦。現在，要考慮的問題不是考試結果，而是考試過程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹立“我行，我能行，我一定行”的信念。臨到中考時，要注意保護好自己的身體，保持最佳的精神狀態。精神飽滿，思維才能活躍，臨場才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復習有方法，參加考試也講方法。往屆的同學曾總結出臨考三句話：答卷審準題，做題落準筆，檢查需仔細。我們可以借鑒。充分利用好錯題本。
各位家長和同學們，我們為了孩子的健康成長，為了幫助孩子們用優異的成績升入高中。在此，我代表九年級全體任課教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為教師自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷！其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結果怎樣，我們都不會感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，力爭把20xx屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，實現自己的人生理想。
衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、萬事如意！祝愿同學們心想事成！
家長會學生講話4
親愛的老師、尊敬的各位家長：
家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉。痛苦的時候回家，家能為我們撫平憂傷；成功的時候回家，家能與我們分享快樂。無論有多少疼愛，多少牽掛，多少給予，多少珍惜，多少奉獻，無不源于親情，用之于真情。血濃于水的是親情，深沉恒久的是親情，親情是一條細長綿軟的相思線，一頭系著兒女，一頭系著父母，無論你走到何方，都緊緊地相伴與你。
我們以為享受父母的愛是天經地義的'，使他們心甘情愿的，是他們心甘情愿付出的，是不需要我們感恩的，所以，我們心安理得地享受著。然而，我們卻不知道父母也是期待兒女感恩的。他們不奢望豪宅美車，也不奢望那句：我長大后，我一定怎么怎么樣的承諾，他們只需要兒女們一個小小的動作就可以讓他們心滿意足，所以做兒女的，不要用學習來推脫，不要嫌父母羅嗦來辯解，只要我們陪他們散散步，幫忙承擔點家務他們就會心花怒放，因為父母是最容易滿足的。
太陽底下最神圣的職業，老師，為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠茵！在我們學習過程中出現的問題及時給我們指出來，給予我們善意地提醒：早我們遇到困難時，幫我們調節心態，戰勝困難 是老師詮釋了"無私"。老師曾說過她的幸福是“五十六本整齊的作業本，是五十六張可愛的笑臉”。即使地老天荒，師生情永不褪色，師生情是那么簡單，又是那么深遠，如一溪流不盡的清泉，一顆永不枯竭的樹，相互支持，相互依偎，在愛的天空下，演藝生命的幸福！
俗話說：“一日為師，終身為父。”老師說：“我們都是他的孩子。”是啊，那濃濃的師生情經歲月沉淀，經關愛澆灌，早已長成親情之樹，在不言中蔓延。
老師用自己的愛，支持學生努力奮斗；用自己的愛，支持者學生走向理想的殿堂；用自己的愛，實踐一個老師的職責。是愛，讓他們愿意為學生付出一切，是愛，讓他們更加偉大！
在這里，請接受我最最真誠的話語：“老師，父母你們辛苦了，我們永遠愛你們！”
家長會學生講話5
各位老師，各位家長：
大家早上好！我很高興作為學生代表在這里發言。首先，請允許我代表一年級的所有學生向您表示最誠摯的歡迎和衷心的'感謝！
當我看到叔叔阿姨們充滿無限愛和期待的眼神時，我的心被觸動了。是的，父母就是這樣看著我們，陪著我們面對挫折和生活，為我們吶喊，陪著我們度過難關。現在，我看到了同樣熟悉的眼神，無私地為孩子，真誠地與學校溝通，討論孩子成功的計劃。
家長會學生講話6
各位家長：
大家好！
我是本班的一名學生田茂薪，很容幸能作為學生代表代表全班同學對親愛的家長們說幾句話。
轉眼間，已經度過了近兩個月的初中生活，我們深深地感受到了初中生活的緊湊與充實，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現在正逐漸適應著這一切，然而學科的繁多，知識的多、雜，時間的.有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。就在這時，陽光與溫暖再一次眷顧了我們—————那是父母一句關切的話語：“孩子，別累壞了，盡力就行！”那是老師一個肯定的眼神，一個充滿期望與疼愛眼神，令我們頓時感動至深，信心百倍，堅定了信念，重整了旗鼓，激昂地上陣，再一次攻克了難關。
對父母，我們充滿了感激與愧疚，生活中，您總是不厭其煩地對我們千叮嚀，萬囑咐；總是寬宏大量地諒解叛逆時代“唯吾獨尊”的我們；總是毫無怨言地把一切精力都花費在我們身上，我們時時刻刻都在接受著來自的陽光普照，雨露滋養。作為孩子，雖然很少用言語表達內心的感動，但是前不久您收到的那封感恩的信也多少能讓您感受到我們心靈的悸動。請您放心，我們永遠愛著您！
我知道，您同樣關心的是我們的未來，現在則側重于成績。我們在新的班級也經歷了一個由陌生到熟悉的過程。新同學團結友善，新老師認真負責，新環境溫馨舒適，我們擁有了更好的師資力量和學習氛圍。然而此次的月考中您對孩子的成績也許并不滿意，敢請您相信我們一定不會放棄奮斗，不會灰心氣餒，我們定會在接下來的一個月里愈加刻苦，創造期末的輝煌。您對我們充分的肯定與信心是我們的動力之源，源泉不干涸，動力永不竭！！父母愛，師生情，波瀾壯闊，海枯石爛，刻骨銘心！
我代表全班同學向你們保證：我們會擔負起做人的責任，以優異的成績回報您的養之恩，育之情。不管路途多么坎坷，不管苦難多么頑劣，我們都會義無反顧，勇往直前。請您相信我們！我們能行！
謝謝大家！
家長會學生講話7
各位家長：
下午好！非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次的家長會。這說明你們是非常關心我們的學習的。這次的家長會也主要是跟你們說說我們的校園生活。
12班是一個聚集了許多精英的班級，有著比別班更好的學習氛圍，更激烈的競爭，學習的緊張絕不亞于其它重點學校。綠色草坪、塑膠跑道、完善的多媒體設備、明亮的教室，安陽的一切無不給我們提供了一個良好的學習環境。在彌漫著儒雅校風的校園里，我們懷著理想用心苦讀。
在安陽高中，我們不僅僅要充實我們的大腦——學習文化知識，在這同時我們也在鍛煉自己，去學會更好地生活。在大部分的家長眼中，我們是十指不沾陽春水，什么家務都不會干的大小姐大少爺吧，當然，那都是以前的事了，一般的家務勞動已經難不倒我們了，不知道你們在家中有沒有看到發生在我們身上的變化呢。
家長們現在應該最關心我們的期中考試成績吧。這次考試，是我們入學以來的第一次大型考試，對我們，對家長來說都意義非凡。值得慶賀的是，我們班取得了很不錯的成績。可是，幾家歡喜幾家愁，有些同學的.成績并不理想，我希望家長們能給予我們體諒，畢竟高中的課程大不同于初中。有時候學業的困難和父母的期待總會壓得我們喘不過氣來，但請相信，我們是愛學習，也是抱著感恩父母的心在學習的。家長們我想說，一次的失利并不能代表什么，有你們的支持，在下次，下下次的考試中，我相信我們都會創造出更不凡的成績的。
敬愛的家長，你們的期望我們能感受得到，在孩子的心目中，你們永遠是最偉大的，正因為有了你們的支持、你們的關愛，我們才會不斷向前走。每當我們難過時，我們希望能得到你們的關慰，感受著那溫暖汩汩涌入心懷。請相信我們，我們每個人都有內在的潛能，需要的是一個突破口，有了這個突破口，我們一定會闖出一個讓你們驕傲的天地！
謝謝！
家長會學生講話8
尊敬的各位家長，你們好!
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我向各位家長長期以來對我校教學工作的大力支持表示衷心的感謝!
家庭教育、學校教育、社會教育，是對學生實施素質教育的三條主渠道， 家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家庭環境、家長教育方式等直接影響學生思想道德素質的完善。作為農村教育工作者，了解農村家庭教育現狀及其對學生的影響，采取相應的對策，對改善家庭教育，提高學校教育質量是非常重要的。大多家庭只有一個孩子，家長“望子成龍”“望女成鳳”心切，導致出現“嚴而無愛”或者“愛而不教”的極端教育。此外社會的變革，特別是現在高等教育制度的變革以及大學生找工作難等因素的影響，使我們家長的觀念有一定的改變，出現新的“讀書無用論”，導致對子女的教育有一些錯誤的行為。
1、個別家長素質偏低。家長的學歷較低，文化底蘊差，大多數家庭很少看得見紙筆和書籍，大部分家長沒有能力輔導孩子功課。我們農村中健康的文化娛樂活動較少，家長閑時不看書讀報，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女學習、成長帶來了較為消極的影響。
2、家長期望值過高。部分家長對孩子期望很高，希望孩子考上大學，跳出農門。與此相對應，各位農村家長都舍得投入，他們節衣縮食，盡力滿足孩子的一切要求，尤其是物質上的要求。
3、家庭教育方法簡單。有的家長信奉“棍棒出孝子”，對孩子的教育方式粗暴，經常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的則過分溺愛孩子，對孩子有求必應，對孩子的學習則很少過問。
4、過分依賴學校。認為自己忙著賺錢，顧不上管孩子，甚至有些送到私立學校一走了之，家長與教師之間缺乏有效的溝通，認為教育孩子是學校和老師的事情，與己無關，不能配合教師對孩子進行教育。孩子出了問題之后，家長們往往只是一味感嘆孩子沒遇上好老師，甚至指責學校誤人子弟。
5、家庭成員中對子女教育的觀念不統一。我們家庭幾代同堂的情況較多，在教育子女觀念上存在嚴重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對立局面。有的農村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農村家長外出打工較多，家庭隔代教育的現象比較嚴重，對孩子個性發展有許多負面影響。我們這里的農民幾乎要靠打工掙錢，才能改變生存狀況，留下的大多是老弱病殘，婦女、兒童。孩子大多由爺爺奶奶、或者是姥姥老爺拉扯大。老人愛孩子是出了名的，自己累死累活，節衣縮食，也不會虧待后人的，有時吃在嘴里的肉、蛋，恐怕都要夾出來給孫子吃，好吃的東西同他們似乎不相干。他們很難讓孩子勞動，除非實在忙不過來，就用錢或糖果當誘餌激勵孩子干一些力所能及的農活。孩子長到一定的年齡，脾氣漸漸顯現出來，他們管教就出偏差。有老人說：不是自己生的，打怕重了，說怕傷害了，今后要記恨你。所以呵護還是常常占據上風。現在，一些學生做什么事都談條件，脾氣怪、懶惰、行為習慣差，教育起來很吃力。
6、家長的就業觀和人才觀還較為片面。有的認為孩子升高中、考大學，將來當工人、干部才有出息。有的認為孩子上不上學無所謂，只要有力氣、肯吃苦就可以“成才”。還有的認為不管孩子將來干什么，只要能賺錢就是人才。望子成龍，望女成鳳是每個做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。如何做一個合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子健康成長，順利成才的目標有效對接起來，這就是我校舉辦家長會的初衷。
下面我想給家長朋友們幾點建議：
孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。相信各位家長會一如既往，繼續積極配合做好以下工作：
(1)與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心;與老師多溝通，多進行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)、真正關心孩子的學習
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，盡量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添臵。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊玩電腦、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系，了解孩子的.學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
(4)、衷心的希望家長不要溺愛孩子，愛，就愛在心里。有的家長一味地寵著孩子，錢，孩子身上沒離過。于是，玩具、零食，甚至有的學生上課吃零食，回宿舍還吃零食。我們學校的規定是不準帶過多的零花錢，學校不買零食也不準帶零食。
(5)、鼓勵孩子多參加學校開展的集體活動。其實在活動中，是最鍛煉人的。總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧! 我的講話到此結束，我希望我們學校的每個學生你們的每個孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟梁之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長說：你的孩子很優秀!
家長會學生講話9
各位家長朋友們：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的狀況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠用心參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我期望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會必須能夠到達預期的效果，取得成功！
我們班現有學生47人，男生25人，女生22人，我們透過自薦和同學推薦的方式，確立了第一的班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班干部、小隊長的作用舉輕重的.。本班的小干部徐佳玲等用心主動，在不斷的磨練下，組織管理潛力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如文舒怡、李逸心等還用心主動為班級出好黑板報。但是，我接觸這個班級不久，還有很多方面需要進一步地了解和加強，從而完善自我的工作。
從短短兩個星期下來看，平時的學習中，很多女孩子較認真，平時作業書寫較工整的有xxxxx等，個性要表揚的是文舒怡，書寫相當認真，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而錢偉濤、陸宇濤江樂怡、詹振濤、曹磊、李佳晨、許嘉桐、莫思佳、許俊杰，這些同學都能夠在課堂上大膽發言，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束潛力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，期望能夠在以后的工作中得到改善。
家長會學生講話10
敬愛的老師、家長們：
大家好！感謝學校領導和老師給我們這么一個一起暢談孩子學習成長的機會。我是張芊芊媽媽，坐在這里很慚愧。因為自我感覺教育的效果不是很好，比如孩子還有許多壞的行為習慣：隨手扔垃圾，不注意個人衛生；寫作業時不專心，邊吃邊玩；愛買小零食。既然來到這里，自我反思了一下，簡單談五點：
一是和孩子交朋友。孩子隨著一天天的長大，也越來越有思想，也越來越有主意了。現在我基本上就把她當大人了，做什么事情都要征求她的意見，大人的事情也讓她了解一些，有時會提出幾個合理的建議讓她作出選擇。如果不顧及孩子的想法，就沒什么好的效果。這點很重要，如果從小就一直和朋友一樣無話不談，長大以后就避免很多煩惱，也更容易第一時間就得到孩子的真實想法，從而達到正確引導的目的。
二是往好的方向引導。如上幼兒園之前，告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩，有很多玩具可以玩，幼兒園里飯比家做的好吃，所以去之前就開始向往，入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書畫樣樣精通，所以她就也想成為小才女，說了學琴的想法就自然接受了。
三是多讓孩子看書。書能教給孩子很多做人的道理。什么書都可以看。如秦皇島晚報，她每天中午都要瀏覽一遍，作文副刊要留下來。我看她很喜歡生物方面的知識，向學校老師借來生物書她也看得津津有味。初中學生的課外閱讀，也讓她看的非常過癮。
四是作文方面。尤其是二年級時，感覺作文非常困難，看她實在是想的頭疼，我就讓她口述我用筆記錄下來，再讓她抄到本子上。因為很少有沒話說的時候，所以就感覺沒那么困難了。萬事開頭難，有時看她還是卡在那里，我就鼓勵她說出一句來，這樣別的話也就跟了出來。平時周末及放假都要找個喜歡的小伙伴一起去郊游，體驗一下爬山的勞累與登上山頂的快樂；到草原去看看真正的藍天白云，呼吸清新的空氣，這樣寫周記就不再困難了。
對于孩子的教育，真的是個大課題，要用家長的.愛去研究、去解決，如果有問題后選擇逃避，問題會越來越嚴重。不要借口沒有時間就不去管理孩子，既然孩子是我們的一切，就不要嫌麻煩，從小學培養好習慣，打好知識基礎，不要放棄孩子，如果你放棄，他更放棄，如果你沒信心他更沒信心，要相信孩子能行，他才能行！
孩子是棵小樹，長得直還是彎，主要靠后天的教育。而教育的源頭就是學校、家庭和社會。因此，家長在自己教育的同時，也要配合學校教育，才能形成教育合力，共同促進學生的健康成長。我們做家長的一定要設身處地地為老師著想，說句實在話，我們每一個家庭只有一個孩子我們還管的這么累，更何況老師面對的是五、六十個孩子，而且每個孩子都各有各的特色，所以我們應該體味老師的辛苦，并在行動上積極配合老師，共同管好我們的孩子。小學教師的工作是復雜的和繁重的。小學教師既要教書，又要育人。小學階段無論是思維能力，還是個性、社會性品德都易于培養，所以，小學階段是培養兒童良好的心理品質、個性與行為習慣的好時機。也是兒童智力發展的好時機。在這里，我鄭重地對陪伴我們孩子一起走過三年歲月的孟老師和王老師道一聲您辛苦了！
家長會學生講話11
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天下午的家長會和長期以來對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。首先我先來自我介紹一下，我姓雷，雨田雷，是二（2）班的班主任，我旁邊的這位是全老師，是我們小學部的教務主任，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
第一方面：班級介紹
我們班總共有37位同學，大部分同學來自于各個鄉、鎮、村，學習成績參差不齊。好的同學能較好地將作業完成，上課認真聽講；而小部分同學作業完成情況不理想，聽寫詞語、背誦課文的作業回家根本就沒完成。身為家長忙于工作，無暇監督，造成這部分同學成績滑鐵瀘或始終處于后進地位，停滯不前。下面我就學生在校表現、學習跟平時作業這些方面的表現來說一說；上課時；敢于舉手回答問題的學生比較少，常常就是幾個同學在唱主角，比如：鄧志遠、何宇、鄧建熙、陳迪、黃曉娟、胡廷偉這些同學就回答得多一點。這點還需加強。作業書寫態度一貫以來都比較認真的同學有：黃曉娟、唐文慧、江業群、鄧丹、劉承俊、李珞等同學；作業質量高的同學有：高菲、陳觀、譚芊會等；學習成績較優秀且穩定的`有：高菲、陳佳華、鄧志遠、江業群、譚芊會、陳觀、李珞，這些同學的學習積極性較高，上課認真，愛動腦筋，但也有一些小毛病。如高菲、鄧志遠、江業群同學，學習成績好，但性格較內向，課堂上不敢單獨發言，不善于表現自己的才能。陳佳華同學上課愛講小話。譚芊會同學有些偏科的現象。陳觀同學就比較粗心。
學習進步較大的同學有：鄧建熙、何雨澤、黃俊杰、肖安隆、陳蕾露同學；黃俊杰同學學習上有進步，不過作業、答題上略顯粗心，題目理解能力較弱；肖安隆、鄧建熙同學學習較主動，但活動交流的圈子較小；陳蕾露同學天賦可以，但缺乏主動，做作業、回答問題方面還需加油；何雨澤同學好奇心強，上課欠認真，有時會玩小動作。學習穩中有升的同學有：劉承俊、胡廷偉、何宇、李威、鄧丹、歐陽有福、歐陽奇毅，李威同學有時上課會有小動作，作業欠仔細；劉承俊、鄧丹、歐陽有福同學上課認真，有偏科的現象，數學還需加油；何宇上課認真，愛動腦筋，但不會做的題目不會主動問老師；歐陽奇毅較聰明，上課注意力不集中，有小動作，容易驕傲，因此學習成績不拔尖；胡廷偉不會做的題目會主動問老師，但上課有時會有小動作。
家長會學生講話12
尊敬的劉老師、家長朋友們，親愛的孩子們，大家好!：
大家好!
首先感謝白塔高一15班委會，為我們提供了這次見面的機會。很高興，因為孩子的原因，我們走到了一起。
我是班里的陳豪的爸爸，是一所培訓學校中的一位老師。 很榮幸我能作為家長代表在高一( 15 )班發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我很緊張。一是因為我并沒有什么先進教育孩子的經驗，二是因為我的兒子在這高手如云的15班里并不是最優秀的，但他身上有我們一直引以為傲的陽光，開朗，自信自立，積極向上，樂于助人，相信健全的人格，定會有燦爛的人生。今天，我很榮幸地接受了這個任務，與大家一起來探討、交流一下。
首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!老師，你們辛苦了!
今天，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美好未來!我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來看待他們，這就給我們家長提出了更高的要求。在伴隨孩子成長的過程中，我覺得以下幾點尤為重要。
一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。高中階段，仍然是孩子們長身體的關鍵時期，他們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提醒他們在膳食方面不要偏食，要均衡營養。我們還要重視孩子的心理健康成長，學習固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓他們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育他們尊老愛幼、尊師重德、誠實守信，培養他們樂于助人、關心集體、團結協作的好品質。“做事之前先做人”，這是我經常對兒子說的一句話。作為家長要做好表率和榜樣。
二.督促孩子的學習，但不做唯分至上，不給他過大的壓力。到了高中階段，特別是我們白塔中學，尖子生云云。孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但一定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事。考試，成績和排名永遠是家長最關心的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很開心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過分的贊揚，這樣容易使他飄飄然。考砸的時候，我也不會馬上去指責他，而是安慰他 鼓勵他，問一下是哪里出了問題，要及時改正。我們都是40左右的人，心智成熟，我的心態是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說明不了什么，人生也沒有一帆風順的，總是起起落落，適時的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。隨便什么時候不能馬虎。過去的就讓它過去，我們還要以更飽滿的狀態迎接下一次的挑戰!
三.多溝通、多交流，和孩子成為朋友。放他喜歡聽的音樂，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。這樣才能打開孩子的`心門，在學校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒有隔閡。處理問題的時候一定要講究方式方法，爭取做到：態度不能粗暴，語言不能過激，尋找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，如果再用強制的辦法硬管，是絕對管不了的。
四、給孩子一個溫馨的家庭。現在我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓他緊張的神經得到充分的放松。自己盡量不出去，多留在家里陪他。
五、和教師積極配合，搞好教育工作。多與劉老師(包括課任教師)溝通，商量教育的方法，做好孩子的思想教育工作。這一點我在他初中階段深有體會，初一進校時他成績很差，我經常沒事時跑到班主任辦公室去，有時也到教室里去，他的同學們都把我認熟了，做孩子們的朋友，多和他們溝通，為孩子創造一個和諧的學習環境。 如果把孩子比喻成風箏，我們就是風箏底下的那根線。線一定要給風箏足夠的飛翔空間，但不管風箏飛得多高、多遠，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸!
以上這些就是我伴隨兒子成長的粗淺感想，希望與在座的各位家長共勉。教育無定法，需要我們在實踐中摸索著前進，讓我們和他們一起再成長一次吧。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，一定會度過一個快樂而充實的高中生涯，成功的走向人生的又一個起點。
最后祝老師和各位家長工作愉快、身體健康，祝可愛的孩子們學習進步、身體健康、再創輝煌!謝謝大家!
家長會學生講話13
尊敬的各位家長：
你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝!你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲;對我們老師和學校來說，是支持，是理解，是關心。
我們學校組織召開本次家長會的目的：一是為了加強家長和老師、學校之間的聯系，以便我們老師和學校能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來;二是想通過此次家長會讓家長們更加深刻地認識孩子的前途問題，多思考下面幾個問題：
1、您了解孩子現在的學業狀況嗎?
2、孩子今后的出路在哪里?
3、作為家長，您對孩子有要求嗎?要求是什么?您對孩子的目標定位是什么?您是否與孩子談論過有關前途問題，對孩子的想法了解嗎?
因為現在九年級學生的確是站在人生的一個十字路口，也可以講是改變他們命運的關鍵時刻。相信大家的想法和我一樣：“我再苦再累無所謂，只要自己的孩子有出息”，因為天下的父母心情是一樣的，但是有個別的家長不這么想，他們只想早點讓自己的孩子出去賺錢。所以當我們的學生也就是你們的子女中有人跟我說：“老師，初中畢業后，我父母就不送我讀書了，讓我去打工!”這樣類似的話的時候，我的回答是：“你的父母對你不負責任，你的父母是鼠目寸光”。話可能不好聽，但是事實就是如此，現在的初三學生不過就是十四五歲，第一，他們年紀小，出去不會做什么;第二，他們各方面知識還不豐富，沒有一技之長，出去一千來塊工資低地位也低;第三，他們還小，賺錢的日子以后有的是，可以講是一輩子。各位家長，我這里最想說的一句話，就是我們要做到“一切為了學生的成長，一切為了孩子的未來”。讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，在離中考僅有38天時特向家長同志們提出以下幾點希望：
1、多關心子女的學習。對于學習成績不太好的學生，不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。今天來到學校就要多看看孩子的作業，看看考試成績，回到家里就要多陪陪孩子，多問問學習情況。要是孩子學習上又困難，我們家長要及時為他們釋疑，成績不好，就不正常，(五天在學校，白天晚上有的是時間，又有老師輔導)是有原因的，要找到解決的辦法。
2、多關心子女的生活。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否品學兼優。讓孩子多參加健康有益的活動，避免參與不健康的活動。
3、在孩子心中樹立榜樣。“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。(如：父母鬧意見要避開孩子;父母要帶頭孝敬老人;等等)
4、多與老師交流溝通。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我們的學生年齡還小，不是很明事理，有時候在家欺騙家長，在學校隱瞞老師，我們大人不清楚情況，造成管理上的失控。
5、要配合老師的工作，支持學校的決定。因為學校包括每一位教師和家長的出發點是一樣的，即想方設法讓孩子成才，成有用人才。我們的老師，特別是班主任老師，每天24小時全天候守衛學生，還有繁重的教學任務，已經夠辛苦了，在教育孩子時發了脾氣，也是可以理解的。我們的家長應該盡量理解。
6、創設良好的家庭育人環境。盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我們是寄宿學校，孩子在學校一呆就是五天，周末回家后，家長一定要與孩子交流，問問在學校的情況，該表揚的表揚，該批評的批評。
7、適當犧牲一下自己的經濟利益，在生活和精神上關心體貼自己的孩子，減輕他們面臨畢業會考的壓力和緊張情緒。現在的學生很失意，看不到前途，昨天晚上在寢室與112室的學生交談，你們很信任我，對我講了真話。你們對班集體的`現狀很是擔憂，你們看到了自己的缺點，我相信你們一定有勇氣改變自己。
各位家長，古人說：“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有一二十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥幸心理更是培養不好孩子的。退一步講，我們的孩子就是成不了材，也應該成人，孩子們從小應該養成良好的習慣，高尚的情操。負責任，有擔當，與人和諧共處，今后在社會上有立足生存的空間，這是最起碼的要求。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓優秀的更優秀。當然我們也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。今天，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。我們必須一起努力，實現這個理想。老師們愿意從一點一滴做起。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長、健康成長!
最后，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發展，為升入理想的學校、步入成功的人生打下堅實的基礎。祝大家身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
家長會學生講話14
尊敬的家長、老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我很榮幸能作為學生代表在這里發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。今天衷心的感謝各位叔叔阿姨能在百忙之中參加這次家長會，甚至很多家長不遠千里來到這里，在此我代表09五班全體同學再次對你們表示衷心的感謝。
家長會我想應該就是學校、家長、學生三方溝通的橋梁，而大學的家長會應該與以前不同，我們的家長會是要為學生老師家長提供更多的交流機會。去年夏天你們滿懷期望的將自己的孩子送到了這里，希望他們能在這里學到更多能更健康的成長，時間過的很快，依稀之間我們已踏上了大學的征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在大學氛圍中被壓抑和收斂，一種沉著和穩重在我們身上顯現，似乎在這里，我們突然成熟了許多。或許你們已經感受到了我們的改變，我們的成長，而此次家長會正是要增加家長對子女的了解，此外我想老師與家長之間的交流也尤為重要，家長會根本上還是為了學生的切身利益，而家長們當然也可以借此機會與老師暢談學生的前途發展問題，在相互交流與討論中幫助同學樹立正確的理想追求與正確的學習生活態度。從而引導同學們很好的處理和諧調學習、工作以及人際關系。
大學的.家長會是一個契機，是一個溝通的平臺，家長會的主體應當是學生和家長，在我們彼此之間深入的思想交流中力爭獲得“三贏”。家長要善于發現子女的改變與成長，并積極的予以關心和幫助，我想在大學，家長們注重便不僅僅是學生的成績，更多的是要將那份關愛滲入到日常生活中去，尊重學生，尊重學生的個性，因為我們的每一個學生都是獨一無二的，每一名學生也都有他獨立的身心發展過程。一個真正成功的教育是讓每個學生成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好。而家長們應當善于發現子女的優點和特長，并鼓勵他們勇于發展自己的一技之長。
精誠合作，共育新人！希望此次家長會能夠達到“三贏”！謝謝。
家長會學生講話15
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：
我叫劉陽陽，是一個活潑開朗的孩子。能在這里發言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學向家長的到來表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺學校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學，團結互助，共同進步。在這里我要向我的.老師同學說：”謝謝你們!”正是因為你們，我才會取得如此優異的成績。
其實說起學習，它并不是一件困難的事。作為學生，我們的主要任務就是學習。但究竟應該怎樣學呢?每天起早貪黑，埋頭于書的海洋，語文、數學、英語、物理練習題一本接著一本做。不、其實并不是這樣的。勞逸結合說不定會取得更好的效果。考試前臨時抱佛腳固然有用，但功在平時，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應該學習的內容掌握，認真獨立完成作業，考試前才不會手忙腳亂。用班主任的話說就是要做到四個字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著黑板和老師，不要一不留神，就把視線留在了窗外的風景。思，腦子要一直跟著老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會變得聰明。上課要積極思考問題，要大聲地跟著老師說，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會遺忘的，所以古人才會說出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學的內容像放電影一樣在眼前過一遍：每周將每周的學習內容再復習一遍。這其實花不了多長時間，但對知識的印象卻會越來越深。
每個人都有適合自己的學習方法，找出自己的，學習就會事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個階段學習情況的檢測。考好了不能驕傲，一定要繼續努力;失敗了，沒關系，調整心態從頭再來，但這并不意味像沙子被風吹過一樣，不留一點痕跡。要善于從考試中看到自己的長處，總結自己失敗的原因，汲取別人的優點去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰場上沒有常勝的將軍。”是啊!考場如戰場，所以成功不會永遠屬于一個人，失敗了不要逃避，要學會面對。但媽媽還告訴我一句話：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實現自己的目標。 羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風化雨，潤物無聲。我們會以百倍的信心去挑戰未來，用辛勤的付出去換取優異的成績，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來回報父母老師為我們所做的一切!最后我代表全體同學向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利” !
我的發言到此結束。
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