我能行作文范例（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文 篇1
今年，全亞洲流傳著這樣一句口號：“提倡低碳生活，支持綠色亞運”。是的，綠色，是今年最耀眼的色彩；簡約，是今年最流行的風格；低碳，是今年最熱門的話題。
20xx年12月，聯合國氣候變化大會在丹麥的哥本哈根召開，也讓我們人類深深反省：地球怎么會變了？我們應該怎么辦？怎么辦？怎么辦！
對了！就是低碳生活。那么，對于我們小學生，我們連低碳是什么都不明白，如何做到低碳生活呢？其實，低碳就是環保，就是節能，就是綠色，就是簡約，還是健康，我們小學生也可以做到。下面，我為大家設計了小學生低碳生活的方案。
早晨起來，我們要去上學，是步行去呢？還是坐公交車、乘地鐵去呢？當然是選擇步行。我了解過，行駛一千公里，乘坐公交車的碳排放量是13千克，而搭乘地鐵是2。3千克，只有步行沒有排放一點碳。排放78。5千克碳就需要一棵樹，那樣多浪費啊！
到了學校，還能低碳生活嗎？當然可以。在學校，教室有陽光就不必開燈，大多數同學不感覺熱就不開風扇，不隨意亂扔垃圾，洗完手后關好水龍頭，用完的作業本還可以當草稿本，實施垃圾分類，少用麥克筆，多用鋼筆，這就是校園低碳生活。
中午，我們要吃午飯，飯堂里如果用的是一次性餐具，我們最好自己帶餐具來吃飯。
放學了，繼續步行回家。到家后，要抓緊時間做作業，我們充分利用天然照明來做作業，如果晚上天黑了，就要用電，就會增加碳排放量。
沒過一會兒，媽媽下班回到家，要開始做飯了，我的作業也寫完了，便到廚房去幫媽媽做飯。首先是洗米，我把洗米用完的水先倒在一個瓶子里，用來澆花，真是循環利用好處多。然后，我們把洗菜用的水來沖廁所……
晚飯后，家人開著節能燈做完家務活，就一起出去散步，既可以鍛煉身體又可以減少碳排放量，而不是坐在沙發上看電視，那樣既沒有用處還浪費電。散完步回家，我們開始洗澡，家里的廁所安的`是淋浴，沒有安浴缸，因為浴缸要用很多水，一家三口一個晚上洗澡就要用去三大缸水，太浪費了！
怎么樣，我設計的方案還行吧！你知道我們小學生該如何做到低碳生活了嗎？
低碳生活，我們都可以做到，只要我們都來做，地球就可以減少很多負擔。今年，是亞運年，作為東道主的廣州人，讓我們向世人宣傳低碳生活，提倡綠色環保。快！讓我們行動起來吧！一起對著我們親愛的地球媽媽說：“低碳生活我能行！”
我能行作文 篇2
在生活中，總有許多的事情需要我們去完成。不管遇到什么困難，你都要為自己打氣：“我能行！”
一次運動會上，同學們用不信任的眼神看著我，我的心里有些委屈，可是我的朋友卻說：“加油！你一定能行！”這短短的一句話，令我充滿信心。于是我便鼓舞自己：“我能行！”有了這份自信，我取得好成績。
一次爬山，我面對那巍峨的高山，開始有些退縮。可是，爸爸卻在后面“嚴防死守”，我已經沒有退路，心想：既然已經沒有退路，那就該勇敢去面對，要相信自己，一定能行！
在坐摩天輪的時候，我登上高空，面臨幾十米的高度，我連眼睛都不敢睜開，我的面前刮著嚴寒的`冬風，我便對自己吼叫著：“我能行！我一定能行！”于是我在風中慢慢睜開了那紅腫的眼睛，一覽無余地看著蔚藍的天空。
我能行，只要勇敢面對，只要對自己有信心，一切都可以。
記得那一次運動會，在200米決賽的時候，因緊張，臉色都變了。對手一個個都那么高，那么壯，而且，平時是校訓練隊的，實力不凡，跟他們比，有些小巫見大巫。
我有些躊躇，覺得自己沒有任何把握。萬一比輸了，眾目睽睽之下，有些難堪。可是，我沒有放棄，因為老師給予我信任，曾經她拿我和大長腿胡淵博相比較呢！夸我跑起來，像一頭饑餓的獵豹在捕食似的……
突然，那聲令人膽顫的鈴聲終于來了，那渾厚的男高音，打破了這暫時的平靜，那一句句話說的都好似扎在人們的心中，像針刺一般疼。我來到賽場上，站上跑道，此刻的心情更是緊張，胸口怦怦直跳，心臟都快要蹦出來了。我閉上眼睛，深呼吸，想讓自己鎮定一些，可是，我做這一些，反而讓自己更加緊張。因緊張，顯得不知所措，我在賽道上來回踱步，此刻，我多想比賽早點開始，讓這段黑色時光早點過去，或者時鐘快速跳過這段時間。在槍聲發出前，我對自己加油打氣，說：“我能行！加油！”因為我明白，自己沒有任何退路，只有勇往直前。
后來，我飛馳在賽場上，就像一匹受驚的戰馬，不顧一切，只管自己往前沖。比賽的輸贏已經不重要了，重要的是在那段令人膽戰心驚的過程里，我懂得了如何鼓勵自己。
在生活中，無論做什么事情，都要相信自己。因為你不相信你自己，誰又會信任你呢？
信任自己，往往是一個人取得成功的重要關鍵，因此，當你遇到困難或挫折時，不要氣餒，不要退縮，請大聲說：“我能行！”然后義無反顧地往前沖。
我能行作文 篇3
每當我對自己沒有信心的時候，就在心里默默地說：“我能行”，它就像一劑良藥，時刻鼓勵著我。
我是家里的獨生子，爺爺奶奶把我似為掌上明珠。可爸爸媽媽總是嫌我不會自己管理自己，常嘮叨個沒完：“以后你離開爸爸媽媽，怎么獨立生活啊！”哎呀，聽得人耳朵都快長老繭了，我就不相信，我會那么沒用？憑什么我在爸爸媽媽眼里是這樣的印象？所以，我決定盡快地證明給爸爸媽媽看：我能行！
前些日子，爸爸在外地工作，昨天，媽媽也因公出遠門一天。臨走前，媽媽問我：“小舞，爸爸媽媽沒在家，你要不要去奶奶家吃飯啊？”我毫不猶豫地回答：“不要，我能行，我會照顧好自己，您就放心去吧！”這下我可高興了，我可以自由自在地過一天了，不會有人在我耳邊嘮叨了。我還要用事實回答他們：我能行！離開爸爸媽媽，我照樣可以生活得很好。
早晨七點鐘，鬧鐘準時把我叫醒，我很快穿好衣服，佩帶上紅領巾，疊好被子。先到廚房把面包和牛奶放入微波爐里加熱，然后到衛生間洗刷，洗刷完畢，剛好面包和牛奶加熱好了。
我吃過早餐，來到學校，我一進教室，老師就表揚道：“承舞，你今天是第一個進教室晨讀的同學，好樣的！”我得到表揚，高興極了。
中午，照媽媽的囑咐，我用雞蛋炒頭一天剩下的米飯。我把鐵鍋放在爐子上，往鍋里倒了油和飯，然后把雞蛋在鍋邊敲開往鍋里倒，最后放點醬油，香噴噴的飯就炒好了。我津津有味地吃起自己炒的飯，很好吃！我打心眼里佩服自己，：“我真能干！想起平時，都是媽媽做的家務事，可今天我也能做，我實在太高興了！吃過飯，我打掃客廳和房間衛生。
傍晚，我放學回到家，正想去做晚飯，媽媽回來了，媽媽問：“小舞，你今天過地怎么樣？有沒有遲到？”我自豪地說：“我能行！沒餓著，也沒遲到，還得到老師的'表揚呢！”媽媽聽了，看看房間整潔、干凈，關好抽屜，放好洗臉盆和洗干凈的鍋、盆、瓢、碗等，贊嘆道：“干得不錯，真能行！”我不好意思地說：“就剩晚飯沒做了。”媽媽看了看我，笑著說：“你能行！但還是讓媽媽來做吧！“
一天過去了，我躺在床上，想著今天所做的一切，聽著鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音，我知道明天該怎樣做。從此，“我能行！”這句話常常掛在嘴邊，成了我的口頭禪，也成了我克服困難的動力，更成了我學習的指南。
我能行作文 篇4
“現在出場的是英格蘭隊的壓軸王牌——貝克漢姆！只見小貝一個虛晃繞過守門員，向球門沖去，大腳一揮，揮出了，貝式孤線球！足球劃著一道優美的孤線一頭栽進了球門！球進了！……”
“咦，是誰家的電視機開這么大音量？”哦，原來是“小球迷”——七彩娃正在看世界杯實況轉播呢。別的女孩文文靜靜，就屬她最“鬧”，偏偏喜歡踢足球。“哦，進球嘍！”你瞧，她又叫起來了，手舞足蹈個沒完，像中了頭彩似的。唉，不知這瘋丫頭什么時候才能安穩下來。
七彩娃看著球賽，瞧著那些大明星們在綠茵場上那矯健的身姿，羨慕得快流口水了。突然，她有了個大膽的想法：這些大明星們技術這么高超，我怎么就不能去學球呢？說不定，我能成為第二個“貝克漢姆”呢！想到這兒，她立馬跳了起來，跑到媽媽身邊，“媽媽，媽媽，讓我去學足球吧。”“女孩子家家的，去踢什么球？踢球是男孩的事！”媽媽毫不留情地回了她一句，看都沒看七彩娃一眼。七彩娃見媽媽不同意，便哀求道：“媽媽，您就讓我去吧！您就讓我去學踢球吧！”“不行，不行！女孩子去踢什么球，有本事你連著顛100個球，我就讓你去！”媽媽滿臉慍色，一口回絕了七彩娃的要求。七彩娃碰了一鼻子灰。只得垂頭喪氣地回了房間。“哼，重男輕女，不就是顛100個嗎，我肯定行！”七彩娃不服氣地說。七彩娃翻出了足球，決定實施一個“偉大”的計劃。
第二天，精神抖擻的.七彩娃趁大人們早上還沒醒，抱著足球溜進了公園。見四周無人，七彩娃拿出了足球，一個個地慢慢顛起來。畢竟是初學，七彩娃沒顛幾個就“掛”了。可她不灰心，一次次地慢慢練。“一個、兩個……”不一會兒，七彩娃就出了一身的汗，汗水沾濕了衣衫。
一天，媽媽剛回來，七彩娃就神神秘秘地把媽媽拉到了院子里，還喊來了許多小朋友。“今天，我要顛100個球，請大家看仔細嘍！”七彩娃邊說邊取出了足球。“啊？100個？”“可能嗎！”底下的小朋友們個個滿臉疑惑，直沖七彩娃嚷著，媽媽也是一臉的不屑。“開始啦，1、2、3、4……”七彩娃抬起腿，一下一下踢了起來。慢慢地，大家都驚呆了，七彩娃竟一刻不停地顛了起來，“99、100”滿頭大汗的七彩娃終于停了下來，小朋友們沸騰了，個個豎起大拇指，微笑著喊道：“七彩娃，真厲害！”七彩娃也笑了，沖媽媽大聲笑著說：“媽媽，我成功了！我也能行！”而媽媽呢，臉上“唰”的一下全紅了！一把摟住七彩娃說：“孩子，你真行！”
我能行作文 篇5
“我能行“多么簡單的三個字啊！可它卻猶如一盞明燈，在我遇到困難的時候，指引著我前進的方向。
校園的林蔭道旁，蒼翠的松柏綻放著她美麗的笑容，柳枝也在風中跳著輕快的舞蹈。同學們汗流浹背的身影穿梭在操場上，老師們也加入到了這個行列，他們有的掛幕布，有的在準備體育器材，還有的在緊鑼密鼓地訓練。這一副生機勃勃的畫面正是因為我們學校要舉辦一場盛大的運動會。經過困難重重的選拔，我一路過關斬將，終于被選上了。這來之不易的機會讓我猶如喜獲了一塊珍寶，只要有時間，我就加緊練習，因為我知道這不僅僅代表著我個人的實力，更代表著我們班級的'實力。
眨眼間，兩個星期過去了，五年一度的運動會終于開幕了。運動員們邁著昂揚的步子走進運動場，他們一個個信心滿滿、底氣十足。我也不由得挺起了胸膛。不一會兒，廣播里傳來了清脆的聲音：“下面將進行高年級組女子60米短跑，請運動員們趕到比賽場地抽簽并做好準備。”我的心跳都加快了。很順利，我抽到了三號跑道。而抽到我隔壁跑道的不是別人，正是我最害怕的強大對手、學校有名的短跑健將——王鶯之。她高大的個頭、健碩的肌肉、修長的雙腿，讓人看著都有些畏懼。我心想：這下完了，我肯定不是她的對手。當時的我就像個泄了氣的皮球，腦袋里只聽見一片“嗡嗡”聲。這時我耳邊忽然傳來了同學們為我吶喊的聲音：“劉喜梅，你是最棒的！加油！”我們的班主任熊老師也走了過來，她輕輕的拍拍我的肩膀說：“昨天晚上你都感冒了，現在能行嗎？不行的話別勉強自己。”聽到這些話我不知道哪里來的勇氣，我堅定的語氣對熊老師說：“老師您放心吧！我能行”。時間一分一秒的過去，發號司令的老師已經舉起了手中的發令槍。隨著“嘭”的一聲槍響，我便像一支離弦的箭一樣沖了出去，不顧一切的向前沖，我一步一步的靠近終點，將我那最強的對手甩在了身后。最終，我越過了那條紅線，得了第一，為自己奪得了榮譽，更為班級奪得了榮譽。我一轉身，看到了熊老師臉上洋溢著的笑容，看到了同學們為我豎起的大拇指。頓時，我感到無比的開心和快樂，這種快樂是前所未有的，仿佛一股清泉流入我的心靈，是如此的甘甜……
這次運動會不僅讓我收獲了榮譽，為班集體爭了光，還讓我明白了一個道理：當我們遇到困難時不要退縮，要鼓足勇氣，相信自己。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我一定要大聲的對自己說這三個字——“我能行”！
我能行作文 篇6
俗話說：三月三，放風箏。更有古詩曰：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。那么，同學們，你知道如何在風箏上畫出美輪美奐的圖案嗎？你知道如何制作風箏嗎？你知道如何讓風箏飛得高而平穩嗎？你會寫對聯嗎？你知道寫一手漂亮毛筆字的要領嗎？
帶著一籮筐的問題，我們星之夢假日小隊來到了杭州工藝美術博物館，尋訪了傳說中的“風箏王”——程迪申，還來到運河廣場，尋訪了民間現場書法大師——江皮祥，來為你揭開謎底吧！
走進寬敞的“風箏”工作室，首先映入眼簾的就是墻上一個個琳瑯滿目的色彩絢麗的風箏，煞是好看，特別是那個龍風箏和虎風箏，我和我的小伙伴們都驚呆了！坐在椅子上，我的心里滿是歡喜與激動：傳統文化，我們來了！接下來就是我們向程老師學習如何在風箏上畫畫了，程老師告訴我們，風箏畫基本要求是色彩上要做到鮮明、簡潔、大色塊，這樣的風箏顏色亮麗，就算飛到高處仍能清晰辨別。我們每個小隊成員按照要求馬上就畫了起來，看，這是一只翩翩起舞的蝴蝶，那是一只張牙舞爪的老虎。呀！那邊的是一張海盜圖啊，讓我看得怕怕的……畫完了畫，程老師又把小竹條發給我們，開始教我們如何做風箏：找到竹條的竹青面，沿著竹青在竹條上涂一層百得膠后，將竹條粘到風箏紙的相應位置，我們共粘了三條，兩橫一豎。這樣一個個美麗的風箏就呈現在我們面前，我們迫不及待地穿好線，就一溜煙似的飛奔而下，在開闊的廣場上開始了試飛“工作”。風微微吹過，吹起了風箏，也吹起了我們陽光般的燦爛笑容。我們一個個都興高采烈地紛紛向程老師“報喜”——五個風箏都飛得很好。
最后，程老師還告訴了我們一些調整風箏的辦法：如將橫條背面用細線拉住，使風箏變成弧形面，可以讓風箏飛行更穩定；風箏若左偏則上線左移少許；右偏則右移少許；遠而不高，則收短上綱線；高而不穩，則收短下綱線……聽得我們如癡如醉，紛紛感嘆中華傳統文化的博大精深，學問大得很啊！
做完風箏，我們來到運河廣場，尋訪民間現場書法家——江皮祥。在廣場上，掛著一幅幅江老師的.書法、美術作品，上面的字龍飛鳳舞，讓人情不自禁地拍手叫好。江老師簡單講述了寫毛筆字的要領：握筆姿勢要正確，筆畫要寫穩，用筆要有力，字的中心點要找好，字的構架最要緊……聽得我們不停地點頭。我們一開始都寫得戰戰兢兢、小心翼翼的，但在媽媽和江老師的鼓勵下，漸漸變得大大方方的了，寫得好時甚至還受到旁邊圍觀的幾位爺爺的稱贊呢！聽得我們一個個都心花怒放的。
通過這次小隊活動，我們知道了風箏、對聯和毛筆書法都是中國漢族傳統文化中的瑰寶，今后我們要繼續繼承和弘揚這些優秀的傳統文化，讓這些傳統文化在世界上發出最耀眼的光芒！
我能行作文 篇7
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的響起，同學們已經陸續到達新的班級——八七班。沒錯，我們現在在另一個新的環境里，那么，在這個新的環境里，這個班級又會出現哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢？
開學第一天，我早早的來到了教室，就看到了一個陌生的面孔在講臺上指揮著臺下的幾名同學收拾桌椅，打掃衛生，自己也忙碌著。上課了，教室里卻人聲鼎沸，只聽見他“一聲令下”，同學們都安靜了下來，經他一番自我介紹，我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接著沈老師又介紹了我們班新來的三位新同學，下午的時候我們也見識到了數學趙老師的威嚴，她表面上讓我們很害怕，很嚴厲，但嚴師出高徒，不是嗎？
放假后來，咱們班的班風果然都變了。聽，這朗朗的.讀書聲；看，這段正的坐姿完全沒有七年級時的幼稚和懶散。一節早自習過去，我們都收獲不小，早飯吃罷，沈老師說讓我們到洗碗池洗碗，因為我們中午可是不放學回家的，在這吃完午飯就要開始午睡了，聽到這個消息，我們都震驚了，在這里午睡，這硬邦邦的木板哪有自家的床舒服啊！可是迫不得已啊，終于還是熬過了午睡。
在這個新學期，改變的不僅是班風，還需要改變的是我自己，就去老師所說，不管七年級學習好壞，到了八年級，就得加把勁，好生聽講，把不會的都補起來，才能為初三打下基礎。是啊，在七年級我浪費了大好時光，沒有聽老師的教誨，但是，現在不一樣了，我在暑假兩個月里，很認真的反省了自己，也端正了學習態度，更加堅定了自己的信念，把自己和那些在大山深處的孩子一比，可以說我們是很幸福得了，有著優良的學習環境，父母老師的疼愛，但即使這樣，有許多同學卻不好好珍惜，“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不正是提醒我們嗎？我認為，沒有做不好的事，只有做不好事的人。同學們，我們是一群待飛的小鳥，如果不做好飛翔的準備，你又怎能在這個廣闊無邊的藍天下找到屬于自己的一片云？我們是一群有理想，有夢想的人，不要因為前進的道路上的小小挫折，而放棄了前行，我在現在的道路上前行著，也堅信，能在學校里打下屬于自己的一片天空，在夢想之路上，開滿鮮花，它們笑的會很燦爛！
新學期，很多問題等著我們去解決，努力吧，少年們，用自己的行動證明自己，從現在起，為自己定一個目標，新學期，我能行！
我能行作文 篇8
戰勝自己，我能行！一句簡單明了的話，時刻激勵著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護我的盾。他——是讓我找到自信、物價無畏的一句話。
在學校除了學習，就只剩下勞動。擦玻璃是女生的強項，而每當勞動開始的時候，我都會藏在隊伍的最后面。因為我怕高，我不敢去登高擦玻璃，身為團支部書記，不能為班級貢獻什么，接連勞動也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責，但更多還是恐懼。“李書記！快上來啊！”我聽到后，不覺一愣，支吾著說：“那個——你——你們先干吧！”說完紅著臉說道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著，并雙手合攏，祈求著。“哎呀！你怎么這么慢吞吞的呢？學習這么好，不熱愛勞動怎么行呢！”李小飛熱情的說，我用力掙脫，推開他，推到了一邊，他對我的舉動顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說：“你不敢擦，是因為你怕高。”他的臉色變了，顯得特別嚴肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀。”他嘆了口氣，好像對我失望到了極點。“就這么高，你也害怕嗎？如果你這么一點小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來的路怎樣的嗎？他沒有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說些什么，但他咽了下去，摔下了手中的'抹布就離開了！
他說完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對，他說的有道理，我這書記不是白當的，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時候又名同學對李小飛說：“班長，就剩一扇了。”李小飛轉過頭來，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當我抬起腿時，心里再打顫，腿也瑟瑟發抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我。”說著，閉上眼，縱身一躍，睜開緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來了！我上來了！”此時的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。
在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺和透亮的窗悟出了一個的道理“自信，是成功的保障”“戰勝自己，我能行！”將會成為我一生無形的伴侶。
我能行作文 篇9
暑假已離我們不遠了。在暑假來臨之際，同時也迎來了我們的學期總檢查——期末考試。那怎么在這短短的數天里，做到全面復習呢？NO.1語文 自從升入，小學五年級，語文的學習重點就在于：句和篇。而今年的試題中有多了一道關于現實情景題，給出圖片，讓我們解釋關于此圖的問題等等。那么面對這些攔路虎，我們該怎么辦呢？ 別擔心！我有辦法： 1.在復習完每個單元之后，把文中的各種句型找出來，理解并找出相應的練習題進行練習。2.把每篇文章中要求背誦的段落，背誦并能默寫（要求無一錯字），還要理解透切。 3.字詞雖說不是重點，但也不能落下。可以進行聽寫，分類，注意學以致用就行。 4.現實情境題，可以通過每天我們看到的情景進行練筆，加強對此題的認識。 5.多聽，多讀，多練。在期末復習階段，要認真聽清老師講課的要點，把課本，復習資料讀熟，還要多做練習，才能在短時間內提高。
NO.2數學 對于數學，就需要找出重點，難點就要進行練習，才能快速提高成績。下面，我來給你分享一下我的計劃： 1.把數學知識進行分類，將重點畫出來。五年級的數學重點單元是“因數和倍數”、“長方體和正方體”、“分數”這三個單元。要將其深入復習，做相應的練習。2.畫出數學書中的概念，每天都讀一讀。 3.注意收集錯題，翻看錯題本。每個星期六都要看一遍錯題本，有時間可以把錯題重做一遍。 4.每復習完一個單元，就找相應的`練習測試一下自己。讓自己在短時間內得到提高。
No.3英語 自我感覺這學期的英語比較簡單。重點復習單詞，句型和語法。 對此，我的復習計劃是： １.多讀英語書，把英語書讀熟。 2.復習單詞，需要“三會”：會讀、會拼、會寫，就可過關。每天早上都把英語書盡可能讀一遍。 3.每一個單元都有一種新句型，每天在家庭本上默出或寫出今天所復習過的句型。 4.本學期學的語法基本有四種：一般現在時、一般將來時、現在進行時、一般過去時。把形式和標志詞記熟。
No.4科學說到科學，真是半喜半憂啊。聽校長說，我們班的科學必考！要知道我科學比數學還差啊。沒辦法，就當是給初中打基礎吧。要讓科學在短時間內翻身，要做到以下幾點：1.把科學書里的重點、復習資料要背熟。 2.每天抽一些時間，認科學，讀科學。 3.從生活入手，細心留意身邊的奇怪現象，把學到的科學理論運用其中。
時間不會留情，把握時間，抓緊明天。認真復習，別讓考試留有遺憾！期末考試，我能行！
我能行作文 篇10
看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎么會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水里享受了“漂”的感覺。
今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學會在水上漂了。想到這里，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子里，把整個身子埋進水里。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。
我從小池子里出來，老爸已經在中池里等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位后，我終于相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。
老爸讓我站穩，手先扒住游泳圈。告訴我：“學游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點并不難，只要動作做到位，就能辦到。”說著給我演示了腳的動作，兩只腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩只腳快上下撥水！”我一慌，總覺得自己要掉下去似的，腳上的動作哪里做得成，只能不停地撲騰，濺起無數水花，老爸只好松手。不用說，我肯定也沉下來了。
老爸一計不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背后。我正想回頭看看他想使用什么陰謀，已經晚了。他拉住我的`腳，用力往上一提，借助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，并告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了。”我的腿繃得直直的。老爸用的勁越來越少，最后基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心里甭提多激動了，在游泳的路上終于邁出了第一步！
老爸見我學的差不多了，就開始教我手上的動作。兩只手手指并攏成圓弧狀往后交替劃水，要求是手盡量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學會了這個動作，腳和手配合進行，我終于能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！
今天，我邁出了第一步，以后還會有第二步，第三步。這個暑假里，我要堅持游泳，學好游泳。要在假期內把這種技能徹底學會，我相信，我能行！
我能行作文 篇11
冰山融化，海平面上升、物種滅絕，人們四處逃難 驚恐場面，這就電影《20xx》描述 "世界末日"？面對全球氣候 ，急需世界各國協同減低或控制二氧化碳排放，1997年12月，149個 和地區 代表 了旨在限制發達 溫室氣體排放量以抑制全球變暖 《京都議定書》 規定到20xx年，所有發達 二氧化碳等6種溫室氣體 排放量，要比1990年 5。2% 20xx年12月7日，聯合國氣候 大會在丹麥首都哥本哈根
無法 不排碳化物，但 可以少排 這并不 或企業 專屬，也 僅大人們 事， 小學生也可踐行"低碳"，這 ，而不能力
低碳 生活 ，就在學習、生活 細節上注重節能減耗 只要我洗好手，就都把水龍頭擰 緊緊地，不讓水"逃" 每天不喝瓶裝水而喝 灌在水壺里 水 洗臉時 要在水龍頭下放個小臉盆，已便流 水可以被收集起來， 多了可以用來沖廁所 在家，電燈、電腦、空調任何電器一旦不用了，就隨手關掉電源 而且我和爸爸媽媽還 我家 日常生活做了一次調查和統計。
日常生活項目
措施
穿 衣
四季衣物購置 ，我 衣服都會傳給還在上幼兒園 小表弟， 無浪費 一件普通 衣服從原料到成衣再到 被遺棄，都在排放二氧化碳 少買一件不必要 衣服就可以 2。5千克二氧化碳 排放 ，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也低碳生活 一
吃 飯
量要適可，不要 浪費，應注意 奶奶會把每日 淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所 在外用餐盡量 使用一次性餐具 使用一次性筷子會 消耗林業資源 全國 10％ 使用量， 于 二氧化碳排放約10。3萬噸
多吃素 生產1千克牛肉排放36。5千克二氧化碳，而果蔬所排放 二氧化碳量僅為該數值 1/9 本地 果蔬和水也比外地運輸來 排放二氧化碳量小 此外，低碳飲食還包括適量喝酒， 1個人1年少喝0。5千克酒，可減排二氧化碳1千克
居 家
家里 電燈用 節能燈 夏天主要使用風扇，最熱幾天用空調，溫度控制在27度 夏季出門前3分鐘即可關閉空調， 提前量可使每臺空調每年節電5度， 減排二氧化碳4。8千克
交 通
家里 主要交通工具為自行車
科學家 ，每月少開一天車，每車每年可減排二氧化碳98千克，
其
家里 垃圾袋主要采用可降解塑料袋，盡量多裝 使用餐巾紙和衛生紙用量要養成節約 習慣 據世界自然基金會統計，每天有27萬棵樹木被砍伐后用來生產紙巾 嘗試在家中使用手帕， 保護了環境，還可以使你 生活更有品質
"一只節能燈、 環保袋為節能減排做 很小，可 13億人中只要有1/10 人用它們來節約能源、 碳排量都將會天文數字！少浪費一張紙、節約一度電，都在為低碳生活努力 讓 一起來關注氣候、節能降耗、保護環境， 為拯救地球出一份力！
我能行作文 篇12
遠在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕帶走一個個生命，我們無力改變這些災難，但可以去避免。那么地震了我們該怎么辦，下面跟我一起了解一下吧。據統計，全世界每年發生地震大約500萬次。最有影響力的是唐山地震，它的慘痛教訓給人們造成了恐震心理。但是請不要畏懼地震，用樂觀的心去對待地震，只要有地震常識，相信你一定能度過難關！地震像平常的刮風下雨一樣，是一種常見的自然現象，是有前兆的。
比如在震前有異常的動物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無處不在。我們可以觀察它們才預測地震。比如狗開始狂叫、亂咬；牛、馬、驢、騾驚慌不安、不進廄、不進食；鼠白天成群出洞，像醉酒似的發呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家；魚在水面上亂跳……在地震前我們要做好平時的準備工作，這是將災害損失減少至最低程度的基本條件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或膠布，以防止玻璃破碎時四處飛濺，再備好較厚實的拖鞋，防止散亂在地面上的玻璃碎片傷人；隨身攜帶水、餅干、口罩、急救醫藥箱等必備用品，這些不起眼的'物品，在地震中的效果可是極大的！經常召開家庭會議，教育領導幼兒防震的知識，進行地震演習……這些都是我們力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了點。也許你會問：地震我們逃避不了死亡嗎？我會否定。地震時假如你的行為鎮定自若，就會獲得安全，躲過災難，否則，就會造成不必要的損失，甚至死亡。首先如果時間短暫無法逃離，不要以為已經是死路一條，我們可以尋找避震空間，躲到堅固的桌子或床下，或窄小的地方衛生間，切記不能在床上，窗戶下。
地震時，還要盡量采取一些可以保護自己的姿勢，比如：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體；趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；抓住身邊牢固的物體，以防身體移位導致暴露在堅實物體外而受傷；低頭、閉眼，以防異物傷害、口鼻進異物，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。地震時還不能跳樓，坐電梯，互相擁擠等，這么做只是徒勞……知道了那么多，你還對地震充滿恐懼嗎？這總結出正確使用防震方法，堅強面對地震災害是抵抗地震的良方！讓我們珍惜生命，學習防震減災，防患于未來，使我們的明天更加燦爛！
我能行作文 篇13
每個成功者都堅信“我能行”。“我能行”三個字，是一種相信息自己必定成功的態度。這種“我能行”的態度就是自信。自信是成功的秘決，就算自己陷入絕境，也能改變局面，擺脫困境；自信是一種力量，一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業來；自信是做人的原則，一個人不可能在成功道路上事事順利，它就像一個永不熄滅的火把照亮我們前進的道路，不管遇到什么困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立；自信是一種信念、一股勇氣，就是任著這種信念，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明天的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能在絕境之中翻身打敗吳王？沒有自信，區區西秦如何西出函谷而一統天下？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的`地地？
忘不了的還是那件事。幾年前的一個周末，媽媽為鍛煉身體而買來了一個呼啦圈。我看到媽媽買呼啦圈，好奇心就占據了整個兒心頭，由于好奇心的驅，我便迫不及待地抓起呼啦圈就往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉，呼啦圈就掉了下來。
于是我就讓媽媽幫我示范。只見媽媽靈活地扭動身子，呼啦圈便轉動了起來。看著媽媽轉呼啦圈的優美動作，我不由地又想試試，媽媽見我急切的樣子停下來說：“曉波，轉的進候，要把身子扭動起來，你過來試試吧！”我連忙拿起呼啦圈搖搖晃晃地扭動身子，可是，呼啦圈就是不聽我使喚，一個勁兒地往下掉。
媽媽看了看我，拿過呼啦圈，以給我做了一次示范：“不對，曉波，你的姿勢不正確，轉的時候要往一個方向扭身子，你再來試試！”我又拿起呼啦圈，照著媽媽的樣子轉了起來。呼啦圈好象只認媽媽為“主人”似的，故意跟我唱反調。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對媽媽說“哼，這實在是太難了，我不學了。”說完，就氣呼呼地向自己的房間走去，媽媽一把將我拉了回來，對我說：“曉波，你這樣做是半徐而廢，你學業到一半就不學了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半徐而廢呢！
曉波，你再試一次，媽媽相信你這一次一定會成功的。”媽媽的話，喚醒了我內心深處的斗志。于是，我拿起呼啦圈轉了起來，心里不斷地吶喊：“我能行，也一定能行！”很快，在媽媽的幫助下，我果然成功地將呼啦圈轉了起。“啊！我終于學會了！”我興奮地跳了起來，媽媽看到我這么高興，自己也笑了起來。
我能行作文 篇14
我敢肯定所有的人都曾遇到過這樣或那樣的困難。當困難來臨的時候，有些人會不知所措，但有些人便會在心里對自己說：“我能行！”這時勇氣便會像一支箭從九霄云外急匆匆地出現在你的面前。當然，我也遇到過困難，下面請允許我當一回小導游，帶你們走進我遇到困難時的回憶中。
記得那是暑假的一個下午，太陽公公紅著臉蛋，仿佛在說：“我太熱啦！我太熱啦！我多么想回到涼快的家里呀！”我站在太陽底下，看見太陽公公熱成這樣，便情不自禁地回到家中。剛進家門，我看見了媽媽在廚房忙碌的身影，便走過去對媽媽說：“媽媽，您正在做什么？”媽媽溫柔地對我說：“我正在包餃子，你要來幫忙嗎？”我自告奮勇地說：“好呀好呀！我來幫你搟餃子皮吧！”說完，我便開始行動起來。我拿起一團和好的面團把它搓成條狀，再一塊一塊的從中間切開分成兩半放在面板上，我迫不及待地拿起切好的.一塊小面團，拿著搟面杖毛手毛腳地搟起來。由于我技術不到家，小面團被我一會兒搟得像鴨蛋一樣形似橢圓形，一會兒搟得像公雞一樣兩頭翹，一會兒搟得像癩蛤蟆身上的疙瘩凹凸不平，怎么搟也搟不圓。但是，我并沒有因此而氣餒。我暗自在心里對自己說：“我能行，我一定能行！”說完，我重新拿了一小塊面，仔細地聽媽媽講搟面的要領：左手拿著面團，右手拿著搟面杖，右手一邊搟，左手一邊均勻有致地轉。我照著媽媽說的做，終于，成功地搟好了第一張餃子皮。媽媽看了看說：“搟得不錯，繼續加油！”我心里頓時充滿了信心，又繼續搟，搟好了一張、兩張、三張……我搟得越來越快，越來越好。我搟皮，媽媽包餡兒，我們互相配合，過了一會兒，那幾十個餃子就包好了。此刻，成功的喜悅油然而生。媽媽還沒把水燒開，我就急忙把餃子端進廚房。十幾分鐘過去了，媽媽將那圓鼓鼓、香噴噴、熱氣騰騰的餃子端上了餐桌，我聞著香味兒急不可耐地用手抓了一個放嘴巴里，燙的我舌頭發麻。看著媽媽先把餃子夾起來然后從碗里蘸了點調料最后放進嘴巴里，我也照著媽媽的步驟做，夾一個放嘴巴里嘗嘗，味道實在是美味極了，特別好吃！
從此之后，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。每天早晨一起床，我便對著遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。“我能行，我一定能行！”當你相信自己的時候，你就一定能行！
我能行作文 篇15
說起自己與他人的距離，我就有一種渴望超越他人的自信。不過在眼下，我要做的不是超越，而是把這些距離縮短為零。
與對手的距離
期末考試之前，萬老師為了給我們找尋動力之源，便讓我們每個人都確定了自己的競爭對手，我便把紀鑫然選為我的競爭對手。從此以后，我每天都把紀欣然的舉動放在心上，努力的向她靠攏。她怎么做，我就要比她做的更好一些。我信心滿滿的度過了期末考試，自以為發揮出了自己最好的水平，可是當成績出來時，我又不禁大失所望，我比她的成績少了四分，她又一次的將我甩在了身后。雖然只有這四分，但這說明了她比我更努力四分、更認真四分、比我學的更好。一個四分，就暴露了我在學習上的缺陷，也拉開了她與我的距離。可是我知道這樣的四分，一定會在下一次的考試中被我追上，我要讓這4分的距離為零。
與生活的距離
人們對于生活總是有許許多多希望，我就希望明天隔壁的'鄰居不再大聲的展示著他的曼妙歌喉、明天爸爸能夠不再說他不回家吃飯生活總是跑的比人快，還沒等人反應過來它就跑到了人的前面，人們在生活中努力的與時間抗衡，希望能夠走在時間的前面，但大多的人都沒有贏過時間，比如說我。明明寒假的英語作業想要一天做起，可是卻怎么也沒能趕上時間的腳步，到了第二天才能做起。就這樣，我成了時間的手下敗將，被它遠遠的甩在了后面。盡管如此，我仍然在與它抗衡，在第二天清晨會再次定準下一個目標，并立即大步向前。我相信自己能消滅作業與時間之間的距離。
與夢想的距離
從小到大不知道換過多少的夢想，比如當警察，當醫生到現在我其實也并沒有真正的弄明白我的夢想到底是什么，不過有了一點想要當作家的興趣。現在的我特別的喜歡寫作，也慢慢的學會了寫作的一些技巧，信心也變得足了。可是同樣會寫作的人有很多，因此一看到他們的作品我就知道自己有許多的不足。比如我在寫作時不會引用一些有名的詩句，不會寫一些優美的句子我頓時覺得在夢想面前我有多么的渺小，渺小的一陣風就能將我吹跑。可是我越是覺得自己渺小，渾身卻又不知從哪里來了一股力量，想要把寫作的夢想堅持下去，努力地提高自己的能力，學習別人作品中我所沒有的一些優點，我相信自己能寫出他人一樣膾炙人口的文章。
無論是與對手、與生活、與夢想有多大的距離，我都不會停下我前進的腳步。因為我知道距離只是暫時的，只要我肯努力、肯追尋、肯前進，距離，總有一天會成為零的。
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