小學班級常規檢查評比細則
小學班級常規檢查評比細則1
班級文化是學校文化的重要組成部分，為了進一步引深我校文化建設，充分體現學校全面育人的功能，促進其內涵發展，構建健康文明、富有特色的班級文化，現將我校開展班級文化建設評比活動，具體實施方案如下：
一、開展班級文化建設評比的目的
全面推動學校文化建設，充分發揮班級文化的教育功能，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，樹立健康、文明、和諧、進取的'班風、學風，豐富校園文化，促進學校精細化管理，創特色化班級或團隊，讓班級、團隊走內涵發展之路。
二、班級文化建設評比內容及要求
內容：班級行為文化建設和班級管理文化建設。
具體要求
(一)班級行為文化建設：
1、行為習慣方面
班內絕大部分同學能以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為重點，按照良好行為習慣養成教育目標體系的內容，養成良好的行為習慣。《山西省德育導航》記錄規范按時，內容豐富，有連續性。
2、班級活動的開展
班級形成了積極向上的班風、學生讀書氛圍農，整體精神面貌好。經常開展豐富多彩的班級主題特色活動學生能積極參與。能積極參加學校組織的各項活動，成績突出。班級中成立2個以上學生活動社團(如板報組、讀書會、科技組等興趣小組)，并能有計劃地開展活動。能引領學生面向家庭、面向社會，參加力所能及的家務勞動社會公益勞動等。
(二)班級管理文化建設
1、班風學風
班內有相應的管理制度。內容包括：符合班級總體的奮斗目標和班風(由一句簡短的話組成)。有學生自己設計的班徽、班訓。有濃郁的班級學習氛圍，學生學習常規好。有良好的班容班貌，師生關系和諧。
2、管理制度。
根據學生的特點，成立班級組織結構，職責分明;有全班制定并執行的班級制度或公約;有班級日志等;定期開展班級主題班會，按要求使用《班會課程化工作手冊》
3、管理能力
有體現學生自主管理能力、制度管理的相關會議、活動資料;班內學生干部管理能力強;能協助班主任較好完成班級各項工作;班級管理有特色。
三、班級文化建設評比獎勵機制
(一)班級文化建設的評選要求
在年級推薦的基礎上，學校評審小組進行檢查、核實認定區優秀班級。每個團隊向學校推薦出優秀班級2名(2年級1名)。10月20日學校將對每個團隊評比出的優勝班級進行檢查、審核。學校審核未通過的班級，團隊不能再補加名額。學校評比出來的班級將代表學校、團隊接受區德育檢查。【團隊一旦上報的班級不得更換，請團隊認真推薦、評比。】請各團隊、各班級認真做準備，發揚互相合作，互相幫助的精神，做好本次評比工作。
(二)評比獎勵機制
1、為了促進“班級文化建設”活動的開展，我校將班級管理文化建設和班級行為文化建設評比作為明年“六一”區級先進班集體的評選條件之一。
2、為了給學生創造出良好的學習生活環境，促進班級文化發展，我校將把本次的創建活動作為對班級、班主任、考核內容的其中之一。
望我校全校師生積極參與此項活動，并將次活動開展的過程上傳到班級博客中，向學生進行思想品德教育，陶冶情操，不斷提升學校的文化內涵和品位。20日下午將班級的過程性資料整理在夾子中【有條理，有重點，有過程，美觀、清晰]交到小會議室。
小學班級常規檢查評比細則2
為進一步加強我校班級常規管理，營造良好的育人氛圍。本學期，我校常規管理領導小組將對各班文明禮儀、行為紀律、衛生工作、兩操活動（廣播操、眼保健操）、晨讀午習和班級環境六項進行專項評比。評比納入班主任班輔導工作考核，與班級管理津貼掛鉤，現將有關內容通知如下，請各班對照要求，認真落實。
一、考評小組
1、抽查組：xx
2、日常檢查組：紅領巾值日崗
二、考評辦法
1、日常檢查主要由各辦公室主任負責，每日前五項必查，當天反饋，一周小結，表揚優秀班級，對存在問題的班級及時提出整改建議。此項作為周月評獎的主要依據。
2、抽查組對各班常規情況進行不定期的抽查，當天反饋。此項和紅領巾值日崗所查得分作為評獎參考依據。
3、為使評比更具激勵性，每周小評，按前四項分設“禮儀獎”（禮儀）、“紅星獎”（紀律）、“白鴿獎”（衛生）、“陽光獎”（兩操）；每月總評，對六項評比突出的班級頒發流動紅旗。
三、考評細則
（一）文明禮儀
1、愛護紅領巾，學會正確地佩戴紅領巾，在校穿校服，平時校服著裝率達90%以上。
2、尊敬老師，見到老師（客人老師）主動問好，對待來校參觀訪問的領導、客人禮儀為先，對客人的提問熱情、耐心、細致、落落大方。
3、進入老師辦公室、遲到進教室都要喊報告，待老師應允后方可進入。老師不在辦公室，不隨意進入，不在老師辦公的'地方大聲喧嘩。
此項評比每天10分，違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。
（二）行為紀律
1、學生每天按時到校，少先隊員要佩戴紅領巾，隊干部佩戴標志。
2、學生進入校門只準攜帶有關學習用品，不準帶零食、飲料、水果以及管制利器。
3、學生騎車上學憑停車證在規定地點停放并注意整齊。
4、上課預備鈴響后，不準奔跑、推擠上樓梯，應有序進入教室，安靜坐好，準備好學習用品，靜候老師上課。
5、課間進行正常游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不打架罵人，不做危險動作，不在存在安全隱患的地方逗留，同學間團結友愛。
6、放學排隊做到靜、齊、快，按秩序出校門，不得搶先、擁擠、推搡。高年級騎自行車的同學，在放學時排在班級隊伍的后面，隨隊至停車處離隊伍，有序推車至馬路離校。
7、教室無人或采光充分時關閉電燈，不準開無人燈（包括電扇）。
8、愛護一草一木，不踐踏草皮、不采摘花朵、不攀援樹木，愛護學校的綠色植被。
9、在校就餐時注意保持安靜，服從老師安排，有序打飯和放置餐具。
10、集會、外出等活動聽從老師指揮，不隨便離隊，不推人，做到有序緊隨隊伍。
此項評比每天10分，違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。
（三）衛生工作
1、教室內地面干凈，無油漬，無紙屑、飲料罐、果殼等雜物，門窗、墻壁清潔，（包括教室走廊和外墻壁瓷磚）。
2、課桌椅排列整齊，課桌內干凈、清潔，小黑板等教具擺放整齊，課間黑板及時擦凈。
3、放學后值日生關好門窗，衛生角保持整潔，衛生用具擺放整齊，電燈、電扇關閉，注意節約用電。
4、包干區每天打掃，灰塵較重時需拖地，保持整潔、無紙屑、無雜物、無雜草，做好全天候的保潔工作。
5、個人服裝清潔，帶好手帕，勤理發、勤洗澡、勤剪指甲（每星期抽查一次）。
6、不準在樓道水池內倒臟物、墨汁、洗毛筆（毛筆學生帶回家洗）保持水池干凈。
7、班主任、班輔導應及時進班指導督促學生全程做值日。周一、三、五班輔導負責，周二、四班主任負責；高年級15分鐘內完成，低年級25分鐘內完成。
此項評比每天10分，違反其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止。
（四）兩操活動
1、早操
（1）班主任班、輔導準時到位，應一前一后緊隨隊伍，帶好班級學生。
（2）早操音樂響起，應立即到走廊排隊。進退場，要做到靜、齊、快，不講話、不打鬧，口令整齊響亮。
（3）早操開始，不得有學生滯留教室內，特殊情況必須及時向辦公室主任履行請假手續。
（4）做操時，精神飽滿，動作整齊、有力、合拍。
2、眼操
（1）認真做好眼保健操，嚴格按口令完成，動作規范、正確，不東張西望、不竊竊私語。
（2）不做作業、上交作業或做其它與眼操無關的事情。
（3）不站著完成眼保健操。
（4）上課教師應及時進入教室督促，指導學生做好每節眼保健操。
此項評比，每天10分（眼保健操上午、下午各5分），違反上述其中一條按0.5分/人扣分，直至扣完為止，任課教師是否按時進入課堂，列入期末教師教育教學工作考評。
（五）晨讀午習
1、晨讀時間為每天早晨7：40開始至8：00，要求到校學生進教室自覺參加晨讀。
2、晨讀時間不做作業，不做與晨讀無關的事情，做到精神飽滿，坐姿端正。
3、午習時間為12：00至12：50，在校就餐同學人人參加，其他同學到校后參加。
4、午習期間不喧嘩、不吵鬧，做到自覺而安靜。
（六）班級環境
1、班級環境期初重點檢查絨布黑板布置。開學第一個月末由科教處組織人員集中檢查。
2、布置精美，體現學生學習成果，展示學生特長。
3、墻面不隨意張貼。磁性黑板上不使用雙面膠、單面膠等破壞性東西。
小學班級常規檢查評比細則3
為保障學生能在一個優美、潔凈的環境中愉快地學習、健康地生活，使學生養成講究衛生的良好習慣，增強學生愛護校園環境的意識，根據學校目標管理辦法和工作計劃，結合我校的實際情況，特制定衛生檢查評比制度及評分細則，望遵照執行。
一、衛生清掃和檢查制度
1、室內衛生
(1)每天打掃兩次，其中每天早讀預備鈴響(8：00)之前，各班值日生要清掃完教室，保持良好的.教學環境。
(2)每周大掃除一次。要求對教室門窗、燈具、窗簾、窗臺、地面等各個角落進行徹底清掃，學校衛生工作小組將定期檢查并記錄。
(3)講臺桌面潔凈，桌面及桌內不亂堆亂放物品，墻面潔凈，無灰網、無灰塵、無污漬、無污印，不隨意亂貼亂畫，亂頂亂掛，各種表格及獎狀懸掛張貼整齊，統一美觀。
(4)桌椅擺放整齊，書包拉鏈拉好，桌斗內擺放整齊，無雜物，學生離位時，要將凳子輕放于書桌下方。
(5)學生脫下的外衣須疊放在教室后方的統一指定位置，學生的水杯也須整齊擺放在教室后方指定的位置。
(6)勞動工具擺放整齊，灰斗、垃圾桶及時清倒，確保干凈。
(7)強調衛生的保持，不亂扔、不亂吐、不亂寫、不亂畫，見到雜物及時撿起來。
(8)各班板報每月一換，保留一個美觀的衛生角，進行衛生知識選傳。
(9)強調學生講究個人衛生，常洗澡、常換洗衣物、常剪指甲、常理發、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。
(10)平時，學校衛生工作小組有關人員將對各班衛生情況不定期進行抽查、記錄并通報。
2、包干區衛生
(1)安排文明互助崗，每節課間監督檢查包干區內的衛生。學校將不定時抽查互助崗執勤情況，并予以通報。
(2)每周大掃除時，要求對衛生區墻壁進行徹底清潔。學校衛生小組檢查，記錄檢查結果。
(3)各班負責自查并做好保潔工作。
二、評分標準(滿分10分)
(一)教室衛生(滿分6分)
1、室內、室外走廊地面清潔無雜物、無積水、無衛生死角。衛生工具擺放整齊，垃圾及時清理。(1分)
2、室內外墻壁無灰塵、無粉筆灰、無蜘蛛網、無鞋印、無球印，無亂寫亂畫、亂貼亂掛現象;門窗玻璃明凈無污漬，窗臺干凈無塵土、無雜物。(1分)
3、桌椅擺放整齊，講臺上物品擺放整齊，講臺下無雜物。(1分)
4、學生個人衛生情況。(1分)
5、板報及時更換，實用美觀，設有衛生角。(1分)
6、平時抽查;(1分)
(二)包干區衛生(滿分4分)
1、地面無雜物、無積水;墻壁無污漬、無灰塵、無鞋印、球印，無亂刻亂畫現象;草坪內無雜物。(2分)
2、周五，衛生大掃除;(1分)
3、平時抽查;(1分)
三、衛生評比制度
1、將依據衛生檢查記錄，每月統計一次成績，滿分40分，得分在32分以上的班級為衛生合格班級，得分在38分以上的班級為衛生優秀班級。
2、每學期評出“衛生先進班級”若干;每學期評出“衛生先進個人”(每班5人);每學期每年級評出“衛生之星”2-3名并頒發獎狀和獎品。
3、班級中有以下現象者，扣除當月班級衛生總分若干，并取消班級當月衛生循環紅旗的評選資格。
(1)亂扔、亂倒雜物、垃圾;(1分)
(2)亂涂亂踢，隨處拍粉筆灰;(1分)
(3)不按時打掃衛生;(1分)
(4)其它破壞環境衛生的不文明行為(視情節輕重，酌情扣分)。
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