高三物理二輪復習策略

高三物理二輪復習策略

　　《普通高等學校招生全國統一考試考試大綱》對高中畢業生提出了五個方面的物理基本能力要求：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學解決物理問題能力、實驗能力(科學探究能力)，并以這五種基本能力的考查作為普通高校選拔人才的重要依據。高考物理就是通過考察學生的物理知識，間接的考察學生的能力。

　　高三學生經過一輪復習，對高考物理學科的考點已經有了初步的認識和理解。但是如果想在20xx年北京高考中做到有的放矢，二輪復習至關重要!以下四個方面，幫助高考學子們規劃好二輪復習。

　　一、考點網絡化、系統化

　　通過知識網絡結構理解知識內部的聯系。因為高考試題近年來突出對物理思想本質、物理模型及知識內部邏輯關系的考察。

　　例如學習電場這章知識，必須要建立知識網絡圖，從電場力和電場能這兩個角度去理解并掌握。下圖是給大家展示的截圖：

　　二、重視錯題

　　錯題和不會做的題，往往是考生知識的盲區、物理思想方法的盲區、解題思路的盲區。所以考生要認真應對高三復習以來的錯題，問問自己為什么錯了，錯在哪兒，今后怎么避免這些錯誤。分析錯題可以幫助考生提高復習效率、鞏固復習成果，反思失敗教訓，及時在高考前發現和修補知識與技能方面的漏洞。充分重視通過考試考生出現的知識漏洞和對過程和方法分析的重要性。很多學生不夠重視錯題本的建立，都是在最后關頭才想起要去做這件事情。

　　三、跳出題海，突出高頻考點

　　例如電磁感應、牛二定律、電學實驗、交流電等，每年會考到，這些考點就要深層次的去挖掘并掌握。不要盲區的去大量做題，通過典型例題來掌握解題思路和答題技巧;重視“物理過程與方法”;重視數學思想方法在物理學中的應用;通過一題多問，一題多變，一題多解，多題歸一，全面提升分析問題和解決問題的能力;通過定量規范、有序的訓練來提高應試能力。

　　四、提升解題能力

　　1、 強化選擇題的訓練

　　注重對基礎知識和基本概念的考查，在選擇題上的失手將使部分考生在高考中輸在起跑線上，因為選擇題共48分。所以北京新東方中小學一對一盛海清老師老師建議同學們一定要做到會的題目都拿到分數，不錯過。

　　2、 加強對過程與方法的訓練，提高解決綜合問題的應試能力

　　20xx年北京高考命題將加大落實考查“知識與技能”、“過程與方法”的力度，更加注重通過對解題過程和物理思維方法的考查來甄別考生的綜合能力。分析是綜合的基礎，分析物理運動過程、條件、特征，要有分析的方法，主要有：定性分析、定量分析、因果分析、條件分析、結構功能分析等。在處理復雜物理問題是一般要定性分析可能情景、再定量分析確定物理情景、運動條件、運動特征。

　　如物體的平衡問題在力學部分出現，學生往往不會感到困難，在電場中出現就增加了難度，更容易出現問題的是在電磁場、重力場(復合場)中再次出現，能力不夠的學生就會束手無策。

　　3、 提高應試能力

　　(1) 注重每次考試，參加考試過程很重要，但如何讓你的答卷贏得更高的分數，這是很多同學沒有思考的問題。北京新東方中小學一對一盛海清老師就自己的閱卷經驗講，學生要換位思考，當學生面對一張答題卷進行“假如我就是閱卷場的評卷人”的換位思考時，站在評卷人的角度審視他或同學的答卷時，他會發現許多過去沒有發現過的失分之處，這些失分之處正是將來高考中得分的增長點，這一增長點會給你的高考帶來豐厚的收獲。

　　(2)不要跳步，逐步求解。每天進行2到3個計算題的規范化訓練。每天做2到3個計算題，當然這些題最好是有代表性的經典題，由于高考改革更加注重平穩發展，近三年的高考真題對未來高考命題思想的影響將是深遠的，對近三年高考命題的研究和思考，就能求解出未來命題的基本思路，確定準確的備考方向。高考真題都是經過專業素質很高的專家精心選拔出來有代表性和預見性的經典題型，在做題時先要獨立完成，然后對照標準答案進行批改，這樣有利于培養學生嚴謹的解題習慣，有利于訓練思維能力，有利于了解學習的全面情況，及時進行查缺補漏。

　　總之，夯實基礎知識是根本，掌握基本規律的應用是方向，提高分析、推理的能力是關鍵。

【高三物理二輪復習策略】相關文章：

高三物理二輪復習策略07-04

高考物理二輪復習重點及策略03-02

高三物理復習策略08-01

2015高考物理二輪復習重點及策略11-14

高三物理二輪復習指南06-22

關于高三英語的二輪復習策略06-23

高三物理復習策略探討06-22

高三物理二輪復習工作要點05-19

高三數學二輪復習策略參考08-24