普法匯報材料范文
九十團學校按照農五師關于開展“關愛明天、普法先行”活動的總體要求，在師黨委及司法局、關工委等相關部門的指導下，在九十團黨委、司法所、關工委及阿拉山口邊防派出所領導的關心支持下，九十團學校加強學生普法教育工作,堅持把綜合治理、創建“平安和諧校園”列入到學校管理中，取得了顯著成績。現將我校“關愛明天 普法先行”普法活動有關情況匯報如下：
一、學校基本情況
農五師九十團學校有現有學生1073人，教職工124人。2017年我校 “中國少年兒童平安行動”的學生參與率達到100 %，本校參加安全普法教育類“雛鷹爭章”活動的學生占全體學生的100 %，學生法律知曉率達到90 %以上，學生參加各類普法活動近萬人次。強烈的安全意識、完善的制度保障使學校教育教學工作出現喜人景象。近年來，九十團學校學生違法犯罪率一直為0 %，2017年我校獲得“中國少年兒童平安行動示范學校”榮譽稱號，2017年獲“農五師德育先進學校”榮譽稱號，1996年—2000年連續五年獲“農五師法制宣傳先進單位”榮譽稱號，2017年—2017年連續5年獲“九十團綜合治理先進單位”榮譽稱號。
二、領導重視 機構健全 責任明確
學校領導對“關愛明天、普法先行”活動非常重視，把普法工作作為學校德育工作的重要組成部分，并列入學校的議事日程。學校專門成立了由校長、書記親自掛帥的普法領導小組，副組長由分管德育的副校長、學校法制副校長以及學校聘請的法制輔導員擔任，工作機構其他成員包括政教處、教導處、總務處和各年級組組長及班主任，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、后勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保普法工作扎扎實實地得到開展。團場為學校專門配備了3名專職治安員(均為復轉軍人)負責學校治安工作并協助進行普法日常工作。學校每學期初制訂普法工作計劃并規定每學年的3月和12月為“安全法制教育月”。學校普法工作涉及到各個部門，為此學校要求各部門積極配合，人人參與。每學年初制定學校普法工作責任書，層層簽訂，明確職責。同時把普法工作作為考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件。
三、已開展活動形式多樣
1、為保證普法工作落到實處，學校先從落實規章制度做起，學校將各項制度印刷成冊人手一份。
2、定期檢查輔導員的工作手冊，查看普法工作的具體落實記錄情況。 3、學校的3名專職治安員每天對七-九年級學生進行30分鐘的軍訓活動，對學生進行國防教育，安全、法律、紀律的教育。
4、創建“九十團學校校園警務室”解決突發事件并對全校師生進行法律知識宣傳。 組建以派出所干警、政教主任、學校男教師、學校治安員為成員的“九十團學校校園巡邏隊”解決突發事件。組建以法制輔導員和學校政治教師為主要成員的“九十團學校普法宣傳隊”進行法制宣傳。 5、加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。近年來堅持開展“交通安全在我心中”和“法律在我心中”演講比賽活動，每次比賽中學生們生動的語言、鮮活的事例都給臺下的上千名師生留下了深刻的影響。
6、在寒、暑假社會實踐活動中把對學生、職工進行法制安全教育列入到對基層連隊的考核中。學校每學期有一個月定為“安全法制教育月”，每星期通過晨會講話、黑板報、紅領巾廣播站播音、手抄報等形式安全知識宣傳，增強學生的法制意識和安全意識，使學生能做到遵紀守法和自我保護。同時結合禁毒日、消防宣傳日、愛滋病日、法制宣傳日等，開展普法教育活動。
7、學校長期開展師生“一幫一”活動。每學期一位老師幫助一名學困生，幫教老師定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出問題。政教處還把此項活動納入班主任考核中。
8、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。學校利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳法律知識，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。
9、學校在經費緊張的情況下，為加大宣傳力度2017年學校對校園廣播系統進行改裝花費資金10000多元，為校園警務室配備相關物品花費資金5000多元。學校還投入資金3500元為師生購買有關普法書籍500余冊及普法影像制品2套。
10、學校要求教師對學生的思想教育要融入每一節課堂教學中，并將此項活動的落實列入教師考核中。
四、擬開展活動豐富多彩
1、利用校園電視臺組織《交通安全事故警示》、《關愛生命，拒絕違章》、《知法懂法，做守法公民》專題教育片觀看活動各一次。通過紅領巾廣播站每周進行一小時法律知識宣讀。
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2、2017年12月4日以前少先隊大隊部組織一次法律知識競賽，內容涉及到《中華人民共和國未成年人保護-法》、《教育法》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等，同時給每位師生發放普法教育宣傳材料一份。
3、舉行“與法同行”為主題的作文競賽一次。 4、勞教人員“現身說法”教育大會一次。
普法匯報材料范文 [篇2]
為深入推進教育領域民主法制建設，推進依法執教，《八師石河子市依法治師市領導小組關于深入開展法制宣傳教育推進依法治理工作第六個五年規劃（2011－2017）的通知》，以及《關于進一步推進“法治六進”實施意見》、《關于進一步落實〈自治區法制宣傳教育條例〉實施意見》、《師市法治文化建設綱要》，提高師生法律意識、培養學生法律素質和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，建設和諧有序校園，維護學校及師生的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實把握正確的辦學方向，結合學校特點和實際情況，開展了多樣的“六五普法”活動。
一、統一思想，有章可依。
一是統一思想，提高認識。按照師市“六五”普法規劃要求和教育局兩級會議精神，我校對“六五”普法各項工作做了全面的安排部署，在廣泛征求教師意見的基礎上，制訂了《第九中學六五普法規劃》。成立了九種普法領導小組，并把普法工作納入學校工作計劃，落實到部門、落實到每一個人。認真貫徹落實，把普法依法治理工作擺上重要議事日程，結合學校實際，把普法工作與部門工作同部署、同檢查、同考核，做到組織、認識、責任、投入、獎懲五到位，真正做到了“思想認識到位、組織領導到位、工作責任到位”。使全校上下形成了黨總支領導、行政負責、全校師生共同參與的普法工作格局。
二是領導重視，機構健全。學校根據上級主管部門的部署精神，結合學校實際，成立了以校長、書記為組長，副校長為副組長，黨總支委員、處室負責人、年級組長為成員的依法治校領導小組，組成了由黨總支牽頭，校辦、德育處、法制副校長、班主任為成員的普法宣傳教育小組。在學校領導的精心組織和有力領導下，形成了適合學校特點的依法決策、依法管理、依法治校、依法從教的法制體系，確保了學校工作的有序開展。
三是明確目標，建章立制。制定并完善各項管理制度。學校管理制化度，做到有章可循，有規可依，學校在創校伊始，經教代會審議通過了《第九中學教師德育工作考核辦法》、《教職工獎勵性績效工資分配實施方案（試行）》、《第九中學內初班工作人員專項補助發放方案》、《第九中學教職工請假考核制度》、《第九中學教學事故界定及處理辦法》、《第九中學學生違規違紀處理辦法》、《第 1
九中學后勤管理及財務制度》、《教師申訴制度》、《學生申訴制度》等管理制度。所有規章制度都是經過教代會討論通過。
四是完善經費保障體制。學校把普法依法治理工作經費列入本單位的財政經費預算，及時更新櫥窗、led、樓內平板內容，購置了法治書籍、報紙供師生借閱，確保普法依法治理工作的順利進行。
二、抓住主要環節，全面落實普法規劃。
一是追求創新載體。自“六五”普法工作開展以來，我校在“六五”普法工作領導小組的領導下，成立由班主任組成的法制宣傳教育骨干教師隊伍，根據學校統一安排進行法制宣傳教。我校在“六五”普法工作中，不斷創新工作方法和手段，利用宣傳櫥窗、微信、qq群和校訊通平臺、家長學校、家長會、家長督學，在突出加強對領導干部、教師、學生等重點普法對象的法制宣傳教育的同時，也加強對家長的影響，全面完成了我校“六五”普法工作的各項任務。
二是突出重點，深入扎實的開展法制宣傳教育工作。 我校依據教育局文件精神，依托“法治六進”活動、“12.4”國家憲法日、四月自治區憲法法律宣傳月、“與法同行”萬人宣講活動、“九個一工程”等各類主題活動，以領導干部、教師、學生等普法對象為工作重點，認真開展了多形式、多層次的法制宣傳教育活動。特別關注了有宗教信仰的內初班學生和家長的學法用法情況。
1、以領導干部學法用法為重點，有針對性地對領導干部，特別是對校級、中層干部進行了《憲法》、《行政許可法》及依法治國理論的培訓。通過積極探索普法教育的新途徑，加強了對管理人員的普法教育，有計劃、有步驟地推進管理人員學習《憲法》、《勞動合同法》、《環保法》、《安全生產法》等法律法規。注重對全體師生關于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《義務教育法》等法律法規的學習。進行法律知識學習，上法制課，撰寫師德師風心得體會，健全了領導干部學法用法督查制度，形成以制度促進學法，以學法促進用法，牢固樹立一切權力屬于人民、法律至上，法律面前人人平等的思想。
每學年至少組織全體師生共同參與的法律知識學習，五年來累計參學人數 2
達9600余人次。多次邀請法制副校長孫銘徽、王毅到我校進行法制宣傳教育，邀請開發區派出所民警到我校做法制專題講座，學校領導不定時利用教職工大會組織全體教師進行法律學習，每學期固定周次進行法制主題班會，并將學法用法情況作為教師任職、定級、晉升的重要依據，并納入教師年終考核。
2、以學生學法為重點，開展“法律進學校”工作。學校法制教育做到了計劃、課時、教材、師資“四落實”。在工作中，我們充分利用法制副校長和學校的教學優勢，通過班會課、思品課、升旗儀式、法制課堂、圖片展、黑板報、學生活動日活動等活動為載體，對學生進行普法宣傳教育；有宣傳欄、櫥窗、led屏、樓內平板形成了良好的法治宣傳教育氛圍；使學校的法制教育更加生動具體，構建起了學校、社會、家庭三位一體的法制教育新機制。
三、以人為本，規范行為 ，全面推進依法行政工作。
一是全力推進依法行政工作。建立完善了學校重大決策聽證制度、論證制度和責任追究制度。依法建立教職工工會和教職工代表大會制度，工會和教代會能有效行使民主管理、民主監督權利。學校的重大決策經過教職工代表大會討論。學校的重大決策、財務收支、基本建設、物資采購等事項公開。教師職稱評定與聘任、評優、教師工資、福利待遇以及涉及教職工收益的其它事項，向教職工公開。學校的招生規定、收費項目、標準和辦法等事項，向學生、家長和社會公開的公開制度，全面推進了依法治校工作的深入開展。
通過普法教育工作，我校公民的法律意識和法律素質進一步增強，領導干部依法辦事、依法行政能力明顯提高，基層民主法制建設穩步推進。在辦學五年中我校榮獲師市“精神文明單位”、“綜合治理先進單位”、“德育示范校”、“平安校園”等榮譽。
自今年以來，我校“六五”普法工作在師市教育局的正確領導下，在普法戰線的全體師生辛勤努力下取得了一定成績。在下一步的工作中，我們要進一步發揚開拓進取、勇創一流的精神，團結一心，務實創新，通過扎實有效的工作，進一步推動我校“六五”普法依法治理工作再上新臺階、再創新水平！
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