新政初中六五普法匯報材料
近年來我校在區教育的正確領導下，結合學校實際情況，全面落實《xx區教育系統“六五”普法規化》，深入推進青少年學生法制教育工作科學化、制度化、規范化。我校始終把法制教育作為學校德育工作的重要抓手，堅持依法治校、依法從教的方針，將法制教育滲透到教育教學的各個環節，努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，以此來增強師生法制觀念，提高師生法制素養。下面就我校“六五普法”以來開展法制宣傳教育工作匯報如下：
一、“六五”普法以來我校法制宣傳教育工作的主要做法和成效
（一）加強組織領導，健全法制教育機制
我校根據新世紀、新形勢、新任務對普法和依法治理工作提出的新要求，為貫徹依法治國基本方略，適應“十二五”教育改革與發展的需要，進一步切實加強教育領域的普法工作，提高全體師生法律素質和依法治校的水平，切實增加責任感和使命感，學校成立了“六五”普法工作領導小組，由校長任組長，黨支部書記、法制副校長任副組長，學校中層領導和各年級組長、班主任、部分學生干部為成員，做到了機構健全，專人負責，并配備有相應的工作人員。領導小組每學期定期召開法制教育領導小組會議，專題研究學校法制教育工作。同時，完善健全了普法、學法、用法的相關制度，并根據《xx區教育系統“六五”普法規劃》，結合我校實際制定了《xx-x鎮中學“六五”普法計劃》，每學年研究制定《xx-x鎮中學“六五”普法工作計劃》。法制宣傳教育工作做到了有安排、有部署、有檢查、有總結，使法制教育成為學校教育教學活動的重要內容和有機組成部分。
（二）強化法制宣傳，營造濃厚的學習氛圍
充分發揮校園文化育人的熏陶感染作用，在校園醒目位臵設臵法制專題宣傳板，定期在校園電子屏分主題開展法制教育專題宣傳；定期組織學生刊出以法制教育為主題的黑板報；利用國旗下講話、校園之聲廣播、年
級組課間訓導等常規教育活動舉辦每周一主題的播法講-法法制宣傳教育，進行《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《環境保護-法》等為主要內容的法律法規宣傳教育活動，積極營造了法制宣傳教育的濃郁氛圍。
（三）落實學習制度，提高教師法律素質
１.深入開展了學校領導班子成員學法用法活動，發揮學校領導學法用法的示范帶頭作用。建立了學校領導班子成員和黨員教師集體學法用法的制度。根據學校實際，具體安排了相應的時間、地點，組織領導班子成員集體學習有關法律知識，年內不少于8次,自學時間不少于40小時。
2.深入開展了教職員工學法用法的教育活動，增強教職員工學法用法的主動性。認真組織全體教職員工學習了黨的會議精神和《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》、《食品安全法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環境保護-法》等有關教育的法律法規及文件。通過學習，教師都充分認識到遵紀守法的重要性和必要性的認識，增強了教師法制觀和職業道德觀，提升了教職員工依法施教、依法治校的水平與能力。教師全年自學法律法規不少于40小時，集中學習不少于20小時，歷年內普法考試，參考率和合格率均達到了100%。
（四）充分發揮課堂主渠道教育作用，加強青少年法制教育
學校將每學期8課時的法制教育課合并到成長教育課中，做到了計劃、教材、課時、師資和法制副校長“五落實”。同時要求科任教師在《品德與生活》、《心理健康教育》、《校本課》等學科教學中整合教育資源，有機滲透法制教育。《守則》等法律法規常識的知曉率達90%以上。
（五）加強校園治安綜合治理，營造良好的教育教學環境
認真學習貫徹校園安全管理規定，按照“誰主管，誰負責”的原則，強化組織領導，統籌協調，狠抓落實，搞好校園自防自治、區域聯防聯治建設，確保校園“零”發案。牢固樹立“安全第一”的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，深入開展創建“平安校園”活動，健全并
嚴格落實門衛、巡邏、消防、交通安全、住宿生安全等制度，定期排查和解決內部安全管理問題，強化矛盾糾紛排查工作，堅持實行零報告制度，做到有事報情況，無事報平安。組織開展“遠離不良文化、告別不良讀物”教育活動，消除一切不良文化傳播途徑，凈化青少年健康成長的文化環境。全面推行“問題學生”導師制。建立問題學生轉化教育記錄袋，健全完善教師幫扶責任制，將轉化考核成績納入教師年度考核。幾年來，學校在校學生違法犯罪率為“零”。同時，結合每年三月的社會治安綜合治理宣傳月活動進行廣泛的法制宣傳教育。由學校政教處負責，組成普法送法義務宣傳隊，懸掛橫幅，并向群眾散發《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》等宣傳資料，為社會群眾廣泛宣傳法律法規知識，為弱勢群體提供無償法律咨詢，保障和維護了他們的合法權益，為創建和諧謝河發揮了積極作用。
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(六)豐富活動載體, 增強學生的法制意識
1.每學年借助“ 6〃5”、“6〃26”、“12〃4”等法制教育宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，通過懸掛橫幅、師生集會宣講、班會課教育、出宣傳板報等，積極營造普法氛圍。通過印制普法資料小冊子、宣傳單、致家長一封信、舉辦家長學校培訓班等形式，走村入戶，將送法律送進社區、送進家庭，借助小手牽動大手，推動學法、守法、用法社會環境建設。
2.每學期至少組織學生觀看一次法制專題教育影視片。通過觀看法制專題教育影視片、撰寫心得體會、交流演講、征文競賽等活動，增強了學生的法制意識。
3.每學期都定期開展了不少于兩次的以普法為主題的專題班會。近年來組織開展的以“珍愛生命，遠離毒品”、“法律在我身邊”、“交通安全”等為主題的系列班會、演講等活動，在學生中起到了較好的普法宣傳教育效果。
4.定期舉辦每學年一至兩次的《中學生日常行為規范》和法律知識競賽、征文比賽、手抄報展評、學生書畫展活動。對優秀作品予以表彰。強化了學生的法律法規普及知曉率。
5.近年來在學生中堅持開展了“交通安全在我心”、“遠離毒品、拒絕邪教”、“德在我心中法伴我成長”等專題教育活動，并將活動拓展延伸到校外、社區、家庭，進一步加強了未成年人思想道德教育成效。
6.根據校園安全工作需求，學校近年來定期開展了以防震、消防、防傳染病、緊急疏散為內容的自救自護應急演練，進一步增強了學生的自我防范救護意識與應急能力。學校雙周設臵禁毒、心理健康、安全法制、反邪教課堂，進一步提高學生的學法、用法、守法的自覺性與主動性。
(七) 加強法制教育隊伍和法制教育陣地建設，提高法制教育實效性 定期邀請校外法制副校長進校作專題報告與典型案例分析，每學年至少邀請法制副校長及校外法制輔導員（公安、消防、交通等部門）到校進行交通、消防、禁毒、人身傷害、社會綜合治理等方面的法制宣傳教育專題講座、典型案例分析報告，舉辦相應的圖片展，組織師生觀看，強化學校法制宣傳教育成效。近年來先后由省市區相關部門輔導員在我校開展了消防、禁毒、反邪教等專題教育，參與學生達2000多人次，并撰寫心得體會1800多篇。
(八)家校合一，強化學校、社會合力育人網絡
通過家長會、電話、校訊通、家訪等形式，與學生家長經常保持密切的溝通，隨時反映和了解學生的情況，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們采取正確的教育方法管理孩子，積極配合學校進行法制教育。每個假期學校都設臵特殊作業——我的假期實踐，引導學生與學生家長通過社會實踐，關注社會法制環境，關注未成年人的現狀，積極營造家庭、學校、社會“三位一體法制教育網絡”法制教育網絡。我校以此問題開展的《加強農村未成年人思想道德建設的途徑》省級課題研究，成功結題并獲全省教科研成果優秀獎。
(九)認真貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保護-法》等法律法規相關規定
嚴格執行義務教育階段收費標準，無亂收費現象。學生入學率、鞏固率、畢業率、殘疾學生隨班就讀率均達到100%。無體罰和變相體罰學生的
現象。
由于校領導的重視和落實，廣大教職工和學生的法制觀念得到增強，各項教育教學活動規范有序，學校依法治校工作取得了一頂成效。近年來，我校師生違法犯罪率為零，思想品德合格率為100%，學校先后獲得 。
二、目前學校法制教育存在的薄弱環節
1.部分學生家庭，特別是留守孩子與單親家庭缺乏正確的教育方式，給學校教育帶來了負面影響。
2.初中法制教育缺乏比較系統的、有針對性的、通俗易懂的法制教育讀本。
今后我們將繼續加強法制教育宣傳工作，落實法制副校長定期授課、法制教育進課堂制度，不斷充實法制教育活動載體，豐富法制教育宣傳內容，創新法制教育特色實踐活動，進一步營造我校師生學法、知法、懂法、守法的濃郁環境。
新政初中六五普法匯報材料 [篇2]
“六五”普法啟動以來，我鄉在縣委、縣政府的正確領導下，在縣依法治縣辦公室的指導下，以增強群眾的法制觀念和法律意識為重任，以促進全鄉經濟發展、社會穩定、依法行政為目標，強化措施，突出重點，全力抓好普法工作，為創建“平安太湖”發揮積極作用，為推動55經濟社會的穩定和諧發展營造良好的法治環境。
一、高度重視，全面啟動“六五”普法工作。
一是認真研究，積極動員。“六五”普法啟動后，鄉黨委政府將普法工作列入全鄉一項重點工作來抓，認真謀劃，積極部署。2011年啟動之年召開了普法動員大會，制定了 “六五”普法規劃，建立健全了各項工作制度，全面部署 “六五” 普法工作。隨后每年都召開一次普法工作推進會，在總結上年度普法工作的基礎上，結合縣普法目錄，具體安排布置本年度普法工作重點及具體實施辦法。我鄉還與各村及鄉直單位簽訂了目標責任書，并將普法工作納入年度目標考核，為普法工作的順利開展打下良好的基礎。
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二是加強領導，健全組織。為了保證“六五”普法工作的順利進行，切實加強對普法活動的管理與指導，我鄉及時成立了“六五”普法領導小組，鄉黨委書記為組長，各相關部門負責人為成員，具體負責“六五”普法工作，真正做到領導重視、分工明確、責任到人。同時，充分調動各村及鄉直單位的普法積極性，指導他們將普法工作與當前各項實際工作緊密結合起來，做到齊抓共管兩促進。
三是措施得力，保障到位。我鄉“六五”普法啟動以來，鄉黨委政府高度重視，不僅制定了操作性強的實施方案，并且在人、財、 1
物等方面經予了充分保障，如每年“法律六進”活動及特殊紀念日法制宣傳活動的開展、法制文藝演出的組織與宣傳及鄉中心集鎮法治宣傳一條街的建設等方面都離不開鄉黨委政府的重視與支持。同時，縣依法治縣領導小組及縣司法局在法制宣傳、法制培訓等普法工作中給予了我鄉深度指導和大力支持，極大的促進了我鄉的普法工作的開展。
二、結合實際，我鄉“六五”普法工作有序推進。
隨著我鄉廣大群眾法制意識不斷增強，普法教育工作不斷深化，對普法工作也提出更高的要求。五年來，我鄉以做好“四個有機結合”全力推進普法工作。
1、把普法與解決實際問題有機結合，確定普法工作重點。按照“六五”普法工作要求，我鄉重點宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系及相關法律，并充分發揮自身優勢，以法制宣傳和依法行政為出發點，有針對性的開展法制宣傳教育。在實際工作中，我鄉將普法工作與安全生產、計劃生育、土地管理、社會治安、森林防火等中心工作結合起來，多層次、全方位的進行《安全生產法》、《婚姻法》、《計劃生育法》、《土地法》、《社會治安管處罰法》、《森林法》等法律法規的宣傳，有效的增強了廣大農民群眾學法守法的自覺性和自我權益保護意識，為全鄉“六五”普法工作的深入開展奠定了良好基礎。
2、把普法與“法律六進”工作有機結合，多層次推進普法工作。不斷深化開展普法教育進機關、進農村、進學校、進工地、進商戶活動。一是我鄉機關干部結合每年的主題教育活動，以學法、懂法、樹正氣為工作思路，以轉變工作作風為重要抓手，認真開展“機關干部學法活動”。我鄉采用集中學習和自學相結合的方式，積極組織全體機關干部加強法律知識學習，撰寫學法筆記和心得體會；二是 2
組織村、組干部及人民調解員進行《土地法》、《計生法》、《婚姻法》、《人民調解法》、《治安管理處罰法》等農村實用法律法規培訓，培養了一批“法律明白人”，有效促進了農村普法工作的開展。三是組成建普法宣講團，大力推進法治校園建設。六五普法以來,鄉普法宣讀團每年在全鄉中、小學開展不同形式的普法教育活動，鄉司法所、派出所、法律服務所工作人員分別擔任各校的法制副校長，定期開展法制宣傳教育工作。2017年，我鄉在派出所建立了青少年法治教育基地，定期開展警示教育活動。
“六五”普法以來我鄉共舉辦法律咨詢12場，累計發放各類法律讀本及宣傳頁共計萬余份，。鄉普法辦在全鄉中、小學中共開展法制講座二十八場，受教育學生五千余人；共舉辦法律知識競賽十次，參賽學生達八百余人。通過豐富宣傳內容，創新宣傳手段，強化宣傳效果，全鄉上下形成了濃厚的法制氛圍，有力地促進了普法工作的開展。
3、把普法與抓好“民主法治創建”相結合，提倡廣大村民參與。我鄉堅持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基層普法依法治理工作模式，通過重點突破、以點帶面，在全鄉穩步推開了“民主法治村”創建工作。一是進一步落實“四民主兩公開”制度，引導農民依法參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督，村委會做到定期公開村務、財務；二是在村圖書室建立法治一角，方便廣大村民自行參閱和學習法律知識；三是每年組織對“村兩委”干部進行法制培訓，同時，要求村干部率先垂范，爭當本村的法律明白人。四是積極發展各村的普法骨干，宣傳和引導廣大群眾學習、遵守國家的各項法律法規，為全鄉經濟建設和新農村建設提供實實在在的法律服務和保障。
4、是把普法教育與不同階段社會熱點問題相結合，有效解決各
類突出矛盾。我鄉圍繞不同階段社會熱點難點問題，開展針對性強、形式多樣的普法宣傳教育。針對征地拆遷、安全生產、校園安全、森林防火、反邪教等社會熱點問題，開展形式多樣的“法治校園”、“誠信守法商戶”、“法律進鄉村”等活動。把關系民生的法律法規作為普法工作的重點，深入基層使廣大群眾提高了“法在身邊”、“與法同行”的意識，有效促進了社會和諧穩定。
三、強化措施，確保我鄉“六五”普法工作取得實效。
1、加強普法宣傳陣地建設，讓法律更加貼近群眾。我鄉不斷加強普法宣傳陣地建設，全鄉十個自然村建立了一窗一墻法制宣傳欄或宣傳墻，并定期更換宣傳內容，各村圖書室還建立了“普法之角”或者“普法宣傳專欄”。我鄉以傳統普法宣傳陣地為依托，不斷加強陣地建設，先后建成了吳嶺村法治廣場和鄉集鎮區法治宣傳一條街。2017年，我鄉吳嶺村依托村委會廣場，建立起了融普法宣傳與公民道德教育為一體的法治廣場，定期開展以普法為內容的廣場活動，豐富與滿足了該村農民群眾精神文化需要。今年，我鄉在鄉集鎮中心區全長1000多米的主要干道上，以懸掛固定標語牌、張貼墻體噴繪及景觀石刻等形式進行普法宣傳，這條法治宣傳一條街的建成，極大地豐富和拓展了我鄉“六五”普法工作的內涵，使周邊群眾在舉手投足之間了解了與自己息息相關的法律知識，為維護全鄉社會穩定、促進和諧發展營造了濃厚的法治氛圍。
2、圍繞維護社會穩定開展常態性普法工作。幾年來我鄉高度重視法治建設，堅持把普法工作作為推動農村經濟發展、促進社會和諧的基礎性工作來抓，充分發揮村級治安巡邏隊員、人民調解員的組織網絡，積極開展普法教育。針對轄區內的刑滿釋放人員和社區矯正對象的特殊性，不斷加強法制教育和引導，向服刑在教人員講政策、講社情、講-法律、送溫暖。同時,在縣司法局的全力支持下建
立了刑釋解教人員過度性安置幫教基地，為部分人員解決了臨時就業。通過經常走訪、回訪刑釋解教人員,協助家人加強教育管控和心理疏導,幫助幫助他們解決生產生活、就業等實際困難。通過人性化的開展幫教工作，使解教人員徹底走出低落情緒，重新樹立起了生活的勇氣和信心。
3、扎實有效的開展“民主法治示范村” 等創建活動。結合實際制定了創建方案，加強領導、落實責任，不斷加大宣傳力度，提升各種層面、各類人群的學法守法意識。實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督，對村務、財務定期公開，嚴格財務監督和管理，確保了村級工作正常開展。深入推進“法律進農村”活動，建立了村級法律顧問工作制度，為村民和村委會重大決策提供法律咨詢，強化了法律服務工作。通過全面的推進依法治理工作，使我鄉廣大群眾的民主法治意識得到提高。
“六五”普法開展以來，我鄉黨委依法決策、科學謀劃、民主管理地的工作機制在普法中成效顯著，群眾的學法、守法意識得到了提高，法制環境不斷提升。
四、積極探索，努力解決“六五”普法工作在存在的問題。
我鄉普法工作雖取得一些成績，但仍然存在一些不容忽視的問題。一是工作機制還需要進一步完善，法律宣傳教育的經費保障還要進一步加強；二是法律宣傳教育還有薄弱環節，少數干部對法律學習的重視程度不夠，運用法律手段管理社會事務的水平和能力還有待于進一部提高；三是對農民工、留守婦女兒童的普法教育還不夠到位，尤其是對流動人口的法制宣傳教育有待于進一步加強，四是法制宣傳教育手段還比較單一，現有的宣傳設備較為落后。這些問題有待于在“七五”普法工作中加以解決。
總之，“六五”普法期間，全鄉干部群眾的法律意識和法制觀
念普遍增強，全鄉群眾致力于發展經濟，呈現出了人心安定、社會穩定的良好局面。在今后的工作中，我鄉將不斷加強法制宣傳教育工作，不斷增強責任感和緊迫感，不斷增強工作的主動性、針對性，為構建民主、法治的新55作出新的更大的貢獻。
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