中心小學節(jié)能考核評價制度
隨著社會不斷地進步，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的中心小學節(jié)能考核評價制度，歡迎閱讀與收藏。
中心小學節(jié)能考核評價制度 1
xx中心小學節(jié)能考核評價制度 為進一步做好寧海中心小學節(jié)能考核評價工作，實現節(jié)能目標任務，積極創(chuàng)建節(jié)約型機關，根據《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《公共機構節(jié)能條例》等文件精神，特制定本評價制度。
一、考核評價目的
通過對寧海中心小學各部門節(jié)能工作的量化考核評價，進一步增強教師和學生節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能習慣，提高節(jié)能管理水平，總結先進經驗，查找能源使用和管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，切實推進節(jié)約型學校建設，發(fā)揮學校在節(jié)能中的表率示范作用。
二、考核評價對象
考核評價對象包括教師、學生
三、考核評價主要內容
考核內容包括組織領導、宣傳教育、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品、節(jié)約燃油和燃氣等方面工作的措施及效果。
四、考核評價方式
（一）實行年終集中考核和平時抽查相結合的方式，以集中考核結果為主要依據，以日常檢查作為參考。
（二）集中考核工作，由學校統(tǒng)一組織，由各部門考核評分標準先進行自查評分，學校對節(jié)能任務和目標完成情況進行全面檢查和評價考核，并將有關情況進行通報。
（三）考核時逐項對照考核評分標準打分。統(tǒng)考項目按照百分制進行考核，得分90分（含）以上為優(yōu)秀，80分（含）以上不滿90分為合格，不滿80分為不合格。單獨考核項目根據各單位實際情況打分，總分20分。
五、考核評價獎懲
學校的節(jié)能工作實行目標責任制和考核評價制度，納入教師、各班級年度目標責任制管理考評內容，同時納入學校精神文明建設的`重要內容，作為學校“文明單位”評比的條件之一。通過考核評價，每年命名一批“節(jié)能型單位”和“機關節(jié)能工作先進個人”。對在節(jié)能工作中做出顯著成績的個人，按照規(guī)定予以表彰獎勵；對于在節(jié)能工作中違反規(guī)定造成能源浪費和在節(jié)能考核工作中瞞報、謊報情況的單位要予以通報批評。
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的中心小學節(jié)能考核評價制度，希望能夠幫助到大家。
中心小學節(jié)能考核評價制度 2
一、目的
為加強學校能源管理，提高能源利用效率，培養(yǎng)師生的節(jié)能意識，創(chuàng)建節(jié)約型校園，特制定本節(jié)能考核評價制度。
二、適用范圍
本制度適用于全校師生。
三、考核內容
1. 用電管理
離開教室、辦公室等場所時，應隨手關燈。
合理使用電器設備，避免長時間待機。
教室、辦公室等場所的空調溫度設置應符合節(jié)能要求。
2. 用水管理
隨手關閉水龍頭，避免長流水現象。
愛護用水設施，發(fā)現損壞及時報告維修。
3. 辦公用品管理
節(jié)約使用紙張，雙面打印，減少浪費。
愛護辦公用品，延長使用壽命。
4. 垃圾分類
正確分類投放垃圾，減少資源浪費。
四、考核辦法
1. 日常檢查
成立節(jié)能檢查小組，定期對學校各場所進行檢查。
檢查結果記錄在案，作為考核評價的'依據。
2. 班級考核
以班級為單位進行考核，每月評選出節(jié)能先進班級。
考核內容包括班級用電、用水、辦公用品使用等情況。
3. 教師考核
將教師的節(jié)能表現納入教師績效考核。
考核內容包括教師在辦公室的節(jié)能行為等。
4. 學生考核
開展節(jié)能之星評選活動，激勵學生積極參與節(jié)能行動。
考核內容包括學生在教室、校園內的節(jié)能行為等。
五、獎懲措施
1. 獎勵
對節(jié)能先進班級、教師和學生進行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品。
在學校宣傳欄展示節(jié)能先進事跡，樹立榜樣。
2. 懲罰
對浪費能源的班級、教師和學生進行批評教育。
對多次浪費能源且不改正的班級和個人，給予適當的處罰。
六、附則
1. 本制度由學校節(jié)能工作領導小組負責解釋。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。
通過實施小學節(jié)能考核評價制度，可以有效地提高師生的節(jié)能意識，促進學校能源管理水平的提升，為建設節(jié)約型校園奠定堅實的基礎。
中心小學節(jié)能考核評價制度 3
一、目的
為加強學校能源管理，提高能源利用效率，培養(yǎng)學生的節(jié)能意識和習慣，特制定本節(jié)能考核評價制度。
二、適用范圍
本制度適用于全校師生。
三、考核內容
1. 用電管理
離開教室、辦公室等場所時，及時關閉電燈、電扇、電腦等電器設備。
合理使用空調，夏季溫度不低于 26 攝氏度，冬季溫度不高于 20 攝氏度。
避免長明燈、無人燈現象。
2. 用水管理
用完水后及時關閉水龍頭，避免長流水現象。
愛護用水設施，不損壞水龍頭、水管等設備。
提倡一水多用，如用洗菜水澆花、沖廁所等。
3. 辦公用品管理
節(jié)約使用紙張，雙面打印，減少浪費。
愛護辦公設備，延長使用壽命。
合理使用文具，避免浪費。
4. 垃圾分類管理
正確分類投放垃圾，減少垃圾產生量。
積極參與垃圾分類宣傳活動，提高環(huán)保意識。
四、考核方法
1. 日常檢查
學校成立節(jié)能檢查小組，定期對各班級、辦公室進行檢查。
檢查內容包括用電、用水、辦公用品使用、垃圾分類等情況。
檢查結果記錄在案，作為考核評價的依據。
2. 學生監(jiān)督
設立節(jié)能監(jiān)督員，負責監(jiān)督同學們的節(jié)能行為。
節(jié)能監(jiān)督員發(fā)現浪費現象及時提醒并報告老師。
3. 自我評估
各班級、辦公室定期進行自我評估，總結節(jié)能工作的'成效和不足。
自我評估結果上報學校節(jié)能管理部門。
五、評價標準
1. 優(yōu)秀
嚴格遵守節(jié)能制度，無浪費現象。
積極參與節(jié)能活動，起到模范帶頭作用。
節(jié)能成效顯著，能源消耗明顯降低。
2. 良好
基本遵守節(jié)能制度，偶爾有浪費現象，但能及時改正。
積極參與節(jié)能活動，有一定的節(jié)能意識。
節(jié)能成效較好，能源消耗有所降低。
3. 合格
能夠遵守節(jié)能制度，但執(zhí)行不夠嚴格。
參與節(jié)能活動的積極性一般。
節(jié)能成效一般，能源消耗略有降低。
4. 不合格
不遵守節(jié)能制度，浪費現象嚴重。
不參與節(jié)能活動，缺乏節(jié)能意識。
節(jié)能成效不明顯，能源消耗沒有降低。
六、獎懲措施
1. 獎勵
對節(jié)能工作表現突出的班級、辦公室和個人進行表彰和獎勵。
獎勵形式包括頒發(fā)獎狀、獎品、榮譽稱號等。
優(yōu)先推薦參加各類環(huán)保活動和評選。
2. 懲罰
對違反節(jié)能制度的班級、辦公室和個人進行批評教育。
責令限期整改，如未按時整改，將給予相應的處罰。
扣除班級量化考核分數，影響班級評優(yōu)評先。
七、附則
1. 本制度由學校節(jié)能管理部門負責解釋。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。
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