我和分數(shù)作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我和分數(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
我和分數(shù)作文 1
“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根，”這句話在我心里重復了成千上萬次，分數(shù)是個不可思議的東西，不知是上帝發(fā)明的，還是有人為了看清自己的實力而發(fā)明的，它————分數(shù)真讓人哭笑不得啊！
它是個魔法棒，控制著人們的心情。比如說我的母親吧，只要分數(shù)讓她滿意，我的家庭就會安靜而安全，不會發(fā)生“暴風雨”，可是讓她不滿意，一場血腥的“暴風雨”便會悄悄地、偷偷地來臨，讓我的全身“遍體鱗傷”，不知衣架的命運是否比我慘（母親每次打我時，都會用到衣架）。這時候的分數(shù)便會讓我欲哭無淚、痛不欲生啊！因為母親打人的實力讓人震撼，驚天動地。
它是一場夢，若隱若現(xiàn)，像一棵大樹的根深深地扎進了我的腦海。每當分數(shù)呈現(xiàn)在我面前時，它總是隱隱約約的，因為我害怕，所以不會先看分數(shù)，也不會把分數(shù)記得太牢，馬虎地看一眼，來應付母親的問題————你考了多少分？分數(shù)這時候讓我十分心虛，可自己也是迫不得已的，為了讓母親能不為分數(shù)而擔心，而感覺丟臉。
分數(shù)是一個金箍咒，一直纏著我，一直跟隨著我。每一次分數(shù)好看時，母親只是一笑而過，不會把它放在心里，可一旦分數(shù)不好看時，母親就會大聲地說我，罵我，它像是一顆釘子釘在了她的心里，每逢有客人時，就會跟別人說，從來都不會考慮我的感受，我的心好痛啊！是被母親而刺痛的。
分數(shù)是一臺空調，把它自己留在心里，其它的全部吹走。每一次考完試以后，心里只會想著分數(shù)的.高低，因為分數(shù)太低，會是其他人嘲笑的對象，自己也會一蹶不振，失去對學習的信心，之后的事大家都知道了————-會被父母說、罵。
分數(shù)是一個奪走我玩耍時間的惡魔。記得有一次，我考砸了、一塌糊涂，母親一發(fā)火，就將我玩耍的時間全部霸占了————-全是作業(yè)，“我不想做，做不完啊！”“不行，為了你把成績提起來，基礎不扎實，必——-須————-做”母親鄭重其事的說。這就是我的命，一個悲慘的命運，它被分數(shù)踩在腳下，不能翻身，我真是生不如死呀！
分數(shù)啊，分數(shù)，你主宰著我的命運，是好是壞，需看你的臉色，我討厭你，想你離開，可怎么趕也趕不走，只有在心里說你討厭。因為上帝發(fā)明了你，所以我也討厭上帝。上帝啊，你如果想讓我喜歡你，請你讓我和分數(shù)不要那么緊密聯(lián)系吧！
我和分數(shù)作文 2
寒假的第一天，我就興致勃勃的和爸爸媽媽一起去九鼎山滑雪，玩兒得不亦樂乎，然而，我并沒有發(fā)覺，一個可怕的分數(shù)正在一步步、一步步的向我逼近。
早晨，我揉了揉惺忪的睡眼，期待著美好一天的到來，可就當我享受著溫暖的陽光之時，爸爸打來的一個電話，仿佛又把我?guī)нM了無數(shù)的困境之中……
什么？我的語文只考了70多分？我難道耳朵出問題了嗎？我下意識的掏掏耳朵，呀！千真萬確，我語文真的只考了70多分，這簡直是一個可怕的惡夢！我使勁地咬了咬嘴唇，可還是未能擺脫這個惡夢！天哪！分數(shù)就像一座高大的牢房，久久的.將我困于不安與擔憂之中。分數(shù)啊！我何時才能征服你這個可怕的怪物啊！
臨危之際，一個插著翅膀的小天使來到我的面前，輕聲說道：“小朋友，千萬別泄氣！讓我來告訴你答案！”說著，小天使坐到我身旁，“回想一下，你其他科目好的原因是什么呢？”我回憶起來，“就是平時上課認真聽講，多積累一些題呀！”“還有呢？”我想應該沒有了，可平時爸爸在一旁督促我做題的樣子又浮現(xiàn)在我的腦海里，“哦，我知道了，還有爸爸對我的監(jiān)督！”“你現(xiàn)在知道你的錯誤了嗎？”在那一瞬間，我仿佛一下子清醒了過來，我若有所思地點點頭，明白了自己的錯誤。原來，一是自己沒有找到好的方法，不知道怎樣學好語文；二是我雖然平時看了很多書，但并沒有去運用學到的知識；還有，自己沒有一個明確的目標，像只沒頭蒼蠅一樣，東飛飛、西飛飛，根本沒有找到自己該走的路；最重要的一點，還是缺少自覺性，經(jīng)常都是被爸爸媽媽催促著去做作業(yè)，很少有自己主動去做的，所以，從現(xiàn)在開始，我一定要加強自覺性，獨自在家完成作業(yè)，要比爸爸媽媽在的時候做得更好！
希望在新的一年里，我和分數(shù)會相處得很融洽！分數(shù)啊！我一定不會讓你失望的，你也一定不能辜負我的期望哦！
我和分數(shù)作文 3
分數(shù)，真難為人！難道，世界上就不能沒有那黑白的試卷嗎？
——題記
我是一個非常喜歡數(shù)學的女孩，以前周末的時候，我經(jīng)常認真地在家里做著非常難的數(shù)學題，可一場考試過后，我的心就碎了……
這一周，我像平常一樣，考完了數(shù)學周過關以后，就快快樂樂地和同學們一起出去玩了。
到了發(fā)數(shù)學試卷的時候，我得意洋洋得坐在了座位上。當時我的心里還在想：“哼，這么簡單的題，我肯定能夠考到一百分！”可我沒想到的是，一場“災難”即將來臨了……
老師在一張一張地發(fā)著試卷，突然，我聽到了我的分數(shù)，同時也聽到數(shù)學老師用比較嚴厲的聲音說道：“陽悅同學，你過來一下！”我一聽就知道絕沒好事兒，心里忐忑不安地走了過去。
“拿著你的試卷，回去給我好好反省一下，這樣的分數(shù)，可與你的水平不相符合啊！”梁老師用略帶失望表情說道。我的心里也非常的難受，但是也只能在同學們的嘲笑聲中尷尬地回到了座位上。
我慢吞吞地打開了試卷，“什么，才七十六分！”我驚訝地自言自語道。“不，不，這怎么可能，一定是梁老師改錯了！我的答案一定是對的，一定是對的，對的！”我的心里有一股強烈的委屈和沖動。我當時就拿著我的試卷，理直氣壯地去找梁老師理論。“你先自己認真地思考，也可以向同學請教”。梁老師并沒有理會我的理論。“我，我……”。我欲言又止，雖然覺得非常委屈和難受，但是又不得不回到了我的座位。
后來，在同學們的幫助下，我終于弄懂了所有的知識；也認識到因為我平時的粗心和不踏實，留下了許多的.知識漏洞。
我對我自己的失敗忍不住流下了眼淚，想起老師們對我的嘔心瀝血和很高的期望，同學們之間互相的勉勵，我自責的淚水流得更快了。
陽光，一縷縷地照到大地上，呈現(xiàn)出金黃一片，小花懶懶地享受，小草也舒服地申申懶腰，一切都是歡樂的，可是我的心中卻是陰影的一片。
我無奈而又難過地看著同學們開心地在大廳玩耍；而我，這個只能讓老師生氣的學生又有什么資格享受快樂呢？想著想著，眼淚又情不自禁地掉下來。
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲驅走了我的悲哀，我回到了座位上。我應該重新振作起來，用自己的行動和實力讓所有關心和愛我的人都開心。我對自己說到。
哎，這難纏的分數(shù)，什么時候才是個頭啊，試卷快快消失吧！
——后記
我和分數(shù)作文 4
小時候，我總以為爸爸媽媽對我的關懷是無微不至的；現(xiàn)在上學啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個無形的東西操控著，這個東西就是分數(shù)。
上三年級時，有一次我的數(shù)學的啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個神童似的逢人便說。
可是，有一回期末考試我沒考好，爸爸知道后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個不是右一個不是的`數(shù)落我，責備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時刻都用利劍似的目光逼視著我，讓我喘不過氣來，我的心仿佛被無數(shù)條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛我啦。
我不明白，沒得高分怎么啦？一次沒考好，并不代表一學期沒學好嘛。童第周、愛迪生等一些歷史上的偉人他們小時候學習也沒多好啊，可是，經(jīng)過不懈的努力，他們不照樣成啦科學家、發(fā)明家了嗎？
廣播、電視里天天談論素質教育，什么時候才能真正落實到我們這些可憐的學生身上呢？什么時候分數(shù)才能真正不在是我們中學生的緊箍咒呢？現(xiàn)在我鄭重的奉勸各位家長，不要把分數(shù)看得太重，否則會傷我們心的。
爸爸媽媽，現(xiàn)在的時光只有一次。請給我們一個自由的空間吧。你們對我們的期望太高啦，壓的我喘不過氣來啦。
我和分數(shù)作文 5
我傷心透了！
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒也嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱地叫著，是在為我嗚不平嗎？分數(shù)啊，刺眼的光芒照著那張試卷上的86分！你就像一張冷若冰霜的臉，在面對著我；你就如同一根繩子，將我束縛在試卷上；你又像一座堅固的牢獄，將我死死地桎梏住，讓我與輕松快活隔離。分數(shù)啊分數(shù)，我多想跳出這個煩人的圈子！
前天是期中考試，因為考前沒放松下來，才考了這個分數(shù)。這怪誰呢？難題？分數(shù)？我？——不！是父母，是他們在愛我的`同時，也會傷了我。
回到家，媽媽狠狠地罵了我一頓，我鼻子一酸就跑走了，我的雙眼模糊了……
爸爸也用冷漠的目光盯著我，我，我……我這是犯了何等罪過，為什么這樣對我！
我也問自己，你真的無能嗎？
又一次考試，我得了96分，回了家，媽媽又說：“孩子，這并不是你的實力，還有進步的空間。”說罷，她看了錯題：“全是粗心錯的題，這些你都不該錯！”
我問蒼天：我何時才能掙脫分數(shù)之繩？我何時才能摧毀分數(shù)之墻？我何時才能逃出分數(shù)之牢？我何時又才能從煩人的分數(shù)怪圈中跳出來？
我和分數(shù)作文 6
天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，小鳥平日里嘰嘰喳喳的叫聲今天也顯得毫無生氣，都是這個惱人的分數(shù)！
今天下午，我們正做著家庭作業(yè)，老師突然說：“上個星期考試的情況非常的糟糕。”聽了這話，我心里頓時感到緊張，生怕自己考的.不及格。但隨即，我緊張的心又放松了下來，覺得自己不是98就是97，考的最差的也能得95分。可老師的下一句卻出乎我的意料：“特別是小丁，小劉澄，小龔，小孫，考的分數(shù)竟然是8字頭！”聽了這話，我有點不相信自己的耳朵，但當同學們朝我投來疑惑的目光時，我不得不相信自己真的只有80幾分。聽到這個消息，我的心情沉重的像梅雨天一樣，宛如被重棒打楞了的雞，癡呆呆地直著雙眼，傷心，難過敲擊著我的心靈，使我不知所措。當看到同桌向我豎了個“倒指”的手勢時，我羞愧極了，恨不得找條地縫鉆進去。唉，那早知如此，何必當初呢，誰讓我沒有好好復習呢。
從今天起，我一定要好好學習，下次取得理想的分數(shù)。
我和分數(shù)作文 7
今天對我來說是個可怕的日子，因為分數(shù)出來了。
我最怕英語不及格，第一節(jié)課說了語文有七名同學看拼音寫詞語和課文內容錯了，老師邊點名我邊祈禱：“不要點到我，不要點到我……”忽然老師就點到我了。真是怕什么來什么，我的心就像被掏空了。我看到了試卷66。5分我想回家完了。回家肯定要挨打了，那我的蜘蛛俠衣服就沒了，這下好了。
數(shù)學我考了八十八分，我太開心了，我數(shù)學目標八十分，那我就得了一個優(yōu)秀。但也不能驕傲得太早，英語有可能考得不好。但是數(shù)學我自己覺得進步了一點點。
過了一會，老師叫班長去辦公室拿獎品和單子，我啥也沒想，就一不小心走神了。老師點到名的上去拿獎品，老師連續(xù)點，很快就到我了。咦，這不是星星杯嗎？我看見同桌拿了三個。下課了，老師又點了進步大的，把我驚呆了，我同桌又多了一個。
英語分數(shù)也揭曉了，老師嘩啦啦的報了五個人的.分數(shù)，我考了61分。回家怎么辦？數(shù)學和英語還要抄250遍，200道計算題，50遍課文填空。咦？英語試卷怎么還不發(fā)呀？明天發(fā)還是今天發(fā)？我的手在發(fā)抖。這次考試充分顯示了我的基礎差，唉，怎么辦呢！還是先寫作業(yè)吧！
我和分數(shù)作文 8
隨著年齡的增長，時間無情的流逝，壓力的增加。不愿長大，留戀過去的美好，無憂無慮的生活。不用擔心學習的煩惱，父母的嘮叨，競爭的`壓力。
雨淅淅的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
分數(shù)啊，你是一條堅韌的的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅固的墻，將我與快樂輕松隔開；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測驗的了80分，為什么？是因為我基礎不好？是因為我沒認真復習？不，都不是，是因為考試是那不安的心理。爸爸的嘴角開始抽動，媽媽的臉色晴轉多云。面對斥責，我無力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無光，街旁的樹，靜悄悄的，溝邊的蟲兒，時鳴時斷的鳴著，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺得兩一涼，雙眼模糊了。
我和分數(shù)作文 9
在第一單元語文考試中，我得了第一名。聽到這個好消息后，我高興得一蹦三尺高，回家后便立即告訴了媽媽。
媽媽聽到我考了第一名，臉上也綻放開了滿意的笑容，給我做了我最喜歡的炸土豆絲。然而，晚上簽名的時候，媽媽發(fā)現(xiàn)我試卷里有一道題做錯了，但老師卻給我打了勾。媽媽讓我去向老師說明，并讓老師扣除掉那兩分。“可扣除后我就變成第二名了！”我不高興地說。媽媽笑了笑，問我：“如果所有人都不誠實，老師批改也不誠實，豈不是所有人都得第一名？”我獨自一個人在陽臺想了一下，的'確，沒有一個人誠實的世界很可怕，想要世界誠實，就該從自己做起。于是，我下定決心明天去找老師扣除掉兩分。
當老師扣除那兩分時，我的心里不知為何，那層緊張的隔膜消失了，那顆壓在心頭的巨石放下了，感覺像是在陰暗潮濕的地牢里回歸到了明媚燦爛的陽光中，整個人舒暢極了。
在分數(shù)與誠實中，我選擇了誠實。因為誠實是比分數(shù)重要百倍甚至千倍的東西。一個人有了誠實，才會被別人尊重。誠實，是一個人的根本！
我和分數(shù)作文 10
現(xiàn)在有很多家長，一看到自己孩子考得好就高興，一看到自己的孩子考得差就發(fā)脾氣，好像分數(shù)就是一把尺，考得好的學生就是好學生，考的差的就是壞學生。
有一個學生，學習成績很好，考的分數(shù)很高，但人品、道德卻差了十萬八千里。有一次，她吃飯倒得很多，被管理員記了。因為如果有人被記，明天就要最后一個吃飯，所以她一直懷恨在心，處處找人與管理員為難。雖然這人學習成績好，考的`分數(shù)高，但充其量就是個書呆子，而且心胸狹窄，以后怎么融入社會呢？
還有一個學生，天生就有點弱智，開始上學的時候，考試總是考得很差，母親常常打他。后來，他休學了，但他對學習的興趣絲毫沒有減弱，自己一個人在家勤學苦練，發(fā)奮圖強，并最終考取了博士的學位，成為了世界最有影響力的人物之一，他叫愛因斯坦。
在這個社會里，分數(shù)只能測量你的學習成果，不能’當做衡量好學生壞學生的標準，更不能當做家長炫耀的武器。要在這個社會上生存下去，就要有很好的生活能力，只憑分數(shù)是吃不了飯的，只有生活能力強、會和人打交道的人才會更好地生存下去。
只看中分數(shù)的人永遠不會出入頭地！
我和分數(shù)作文 11
老師還是像往常一樣走進教室。
老師手上拿著一捆試卷，對我們說：這次同學們的成績都不錯。我的心怦怦直跳，老師開始發(fā)試卷了，易之、李池悠然、周若熙，鄭斯琪100分。我也得了一百分，心里一陣欣喜，心想：媽媽答應過我的，如果這次我考了100分，她就給我買一個小天才三代的電話手表。我開心的走上去拿我的試卷，這時看到我同桌周晨的試卷98分，啊！就差那么一點點就可以考滿分了。我小聲的問她：你哪里錯了？她回答說：一道填空題，一位工人一天可以搬100，我寫成克了。我說：那真是太可惜了。她說：因為我大伯是蓋房子的'，我只是想讓大伯輕松一點，不要那么累，所以我才填了克，我一開始也覺得是千克，就是因為我想到了大伯，所以我才沒有考了100分。她的話音剛落，我便給了她一陣熱烈的掌聲。
周晨真是太懂事，太關愛家人，太孝順了。我覺得她這分不應該扣，因為她有一顆善良的心，雖然她在試卷上是得了98分，但在我的心里面她考了100分。我還覺得她很尊老愛幼，我要向她好好學習一下。
中午放學，回到了家里，我對媽媽說：媽媽，我不要小天才三代手表了！
我和分數(shù)作文 12
有人煩惱自己戴著一副眼鏡，有人煩惱自己長得高，有人煩惱自己的腳太大，買不到合適的鞋子……而我的煩惱是那一次次考試的成績。
記得三年級上學期，語文第三單元，我只考了74分，我一聽到這個可怕的數(shù)字，立刻嚇出了一身冷汗。心想：完蛋了，今天我一定逃不出爸爸媽媽的魔掌，怎么辦呢？唉！從一年級以來，從沒有考過這樣糟糕的成績哪！老師講的答案，我一個字也沒有聽進去，光想著怎樣才能讓他們不打我罵我……
回到家里，媽媽剛看完家庭作業(yè)就讓我把考試卷拿出來，我只好服從命令把那張試卷拿了出來，霎時，媽媽的.頭發(fā)都“直”了起來，她怒目圓睜，大發(fā)雷霆，嚇得我連作業(yè)都不敢做了。
這還不算什么。這不，剛升四年級，又上演了驚心動魄的一幕。語文第三單元要考試了，我心里默默地說：“這次一定不能考太低呀，不然就死定了！”可是事情沒有我想的那么幸運，我又只考了70.5分。不過這次，媽媽的脾氣沒有那么糟，只是威脅了我一聲：“下次給我考好點，不然我就打扁你！”
唉！分數(shù)左右著我的喜樂，這真是一個天大的煩惱呀！
我和分數(shù)作文 13
一天，我坐公交車回家。車開到半路時，一位大叔突然指著地上驚叫起來：“誰的錢包掉了？”看到大叔這樣的行為，我在心里立刻給他打了個100分。這時，一位穿著連衣裙的阿姨尖叫道：“是我的！”“真的？”“就是我的！”那位阿姨有些不耐煩了。不料，這位大叔在把錢包交還給她時卻說：“我撿到了你的錢包，你少說也得給我50元感謝費吧？”我聽了，心想：哼，這種人怎么值100分，給他30分就算抬舉他了！沒想到，那個阿姨竟然遞給了他50元。
接下來的一幕更讓我吃驚。那位大叔拉了拉一旁的大伯，把錢放到他手中說：“同志，您是不是掉了50元錢啊？有人撿到就昧下了。可她在撿錢的'過程中把自己的錢包也掉了。現(xiàn)在，我把這50元錢替她還給您！”大伯摸了摸口袋，感動地說：“太謝謝您啦，這可是我回家的車票錢啊！”車上的人聽明白了事情的原委，都鼓起掌來，只有那個阿姨紅著臉低下了頭。
多么樸實的大叔啊！我在心里暗暗地給他打了120分！
自私自利，終會遭嘲笑；拾金不昧，終會被贊揚。
我和分數(shù)作文 14
“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根”這就是我們最近的口頭禪，是啊！分確實是我的命根子，如果分不給你爭氣，恐怕你就是受皮肉之苦嘍！這次月考是我們八年級下學期的第一次考試，顯然我有些害怕。
如果說是從客觀上來說，我的分數(shù)是差遠了，有人還打八十九分，甚至比八十九還高咧！你別看相差這五六分，可是名次可就不給你留情了，就算是差一分，也要隔五六個名次呢！從我個人實力來看，還是比較穩(wěn)定的，從來都是八十幾分，這次考試我可是盡力了。
我從選擇上來看，8分我才打了一半，看來是給我拉分了，從默寫和仿寫來看基本上還是可以的，這個不用說了，從理解這個方面，我感到慚愧，因為我的理解可給我拉了很多分了，不知道是我的理解能力差，還是題本來就難，真搞不懂，總之，我是對此是很悲傷的.，從作文上來看還差不多，但也不是很好的。
總成績來說，他經(jīng)歷了不好好慚愧差不多這幾個方面，分數(shù)的遭遇是不同的，它讓我感到了這次考試成績的糟糕，但是我有信心，我一定會有所提升的，不光是我還有你們，我們要像分數(shù)一樣，又有經(jīng)歷了不好才能經(jīng)歷好，我們要勇往直前，不要被成績給打敗了。
我和分數(shù)作文 15
分數(shù)，一個永遠圍繞著小學生的話題。難道考一個好分數(shù)就那么重要嗎？難道非要在班級上排前幾名就是一個好學生嗎？
我聽說過這樣一個故事：一個人在小學一年級時，常常考100分，試卷對分數(shù)說：“看呀！我們又見面了！”
二年級時，試卷看到的總是90幾分，它看不到100分了。
以后，試卷總是看到了90幾，80幾，70幾，60幾，它再也見不到100分了。
一天晚上，試卷揉一揉眼睛，準備和90幾，80幾，70幾，60幾分問好，可它看見的'卻是微笑著對著它的100分。
它又揉揉眼睛，看清楚了的確是100分，它激動的不知說什么好，對100分說：“你，你，你回來，回來，你回來，回來，啦？”100分微笑著看著試卷，說：“是小主人努力呀！”
老朋友相見，讓它們自己敘敘舊吧，考一個好分數(shù)，一定是大家所希望的，可是，我認為，平常考試只是鞏固知識，到期中期末才是最后的沖刺，我們一定是哪次考試不理想，大人們就說這個，說那個，難道非要考個好分數(shù)嗎？我希望我們兩代人之間不應該有著堵墻壁，讓我們用寬容和理解把這堵墻慢慢砸碎吧！
我和分數(shù)作文 16
“啊！”從教室里傳來我的嘆息聲，望著醒目的85分，我欲哭無淚，心情也從山頂?shù)搅斯鹊桌铮蠋熢谥v臺上講著試卷，我一個字都聽不進去，滿腦子想著如何面對爸媽那兩張布滿陰云的臉。整整一天，我都像霜打的茄子——蔫了。
放學了，我的腳像灌了鉛似的，一步一步的`邁進家門，媽媽一看見我就迫不及待地問：“寶貝，成績出來了嗎？”看著媽媽那滿含期待的笑臉，我怯生生地回答：“只考了85分……”
媽媽一聽，氣憤地說：“你以前成績那么好，現(xiàn)在怎么這樣！喔！你肯定上課說小話吧！”我正想辯解，媽媽氣沖沖的一把將我拉進了書房。
一進書房，“雷陣雨”就轟轟烈烈的下了起來：“我把全部的心血都用在你身上，你卻用個85分來回報我，你太……太沒出息了。”“我……我真的很努力的……”我哽咽了，委屈的淚水順著臉頰流了下來……
晚上，滿天的繁星，夜空是那么美，我的心卻格外沉重。想到白天被媽媽訓斥的那一幕，淚水再次模糊了我的雙眼，媽媽別讓分數(shù)遮住你的眼睛，好嗎？
唉！分數(shù)！？
我和分數(shù)作文 17
星期五，我吃完飯在操場上打籃球，打累了，想回到教室里休息一下。剛進門，只見我們的班主任顏老師正在登記我們上個星期四考的期末測試卷。我站在楊老師后面喝水，想著：我上次考試會得多少分呢？希望是95分以上，不然我就要罰寫顏老師送的.“大禮包”——考卷了。
我偷偷瞄了一眼登記本，不看不知道，一看嚇一跳，我看見自己的分數(shù)是94分！我回到座位上，放下水瓶，仿佛看見了一千張試卷向我飛來；似乎又看見了魔鬼正向我撲來。我從書包里拿出了作業(yè)本胡亂寫了起來，心里頭冰涼涼了，完了完了！趕快寫作業(yè)吧，回家還要寫顏老師的試卷呢。但我一轉念想：不對呀，我怎么考得和上次一樣又是94分呢？我這次復習得很充分啊，也許是我看錯了吧。
下午的語文課上，顏老師發(fā)下了檢測卷，我又是緊張又是害怕，緊張的是我考的到底是不是94分，害怕的是如果我低于95分就要收“大禮包”了。
試卷發(fā)下來了，我立馬打開卷子——96.5！哈哈哈！我欣喜若狂地低聲吶喊：原來是我看錯了，我前面看到的是上一次的分數(shù)。
哎！虛驚一場，害得我被“嚇了個半死”，下次一定要先確認好再下結論，可不能再看走眼了，不然又要鬧笑話了。
我和分數(shù)作文 18
今天，我們語文考試的分數(shù)下來了。
當我看見馬恒鳳考了86分，不由心頭一震，他平時學習那么好，語文各個方面都比我好，可也只考了86分，那我豈不更差么？
吳靜的試卷也發(fā)下來了，我想：這個“老”班長考的一定好，怎么說她也是個“老”班長，從一年級至現(xiàn)在六年級，她當班長無一次落選！可看她那皺起眉頭的樣子，可見她一定考砸了！果然，她也只考了82分
唐祥凱考了85．5分；許群考了84分，陳業(yè)也只考了83分。
正當我忐忑不安時，我的試卷也發(fā)下來了我馬上捂住分數(shù)欄生怕看到太差的分數(shù)。
可分數(shù)畢竟要看，我想：是好還是差；還是一般；還是……我不敢在想下去，便在心里念道：“老天爺保佑呀怎么說也不能考80分以下，別人都說老天有眼，保佑呀！在一陣‘祈禱’之后，我慢慢移開手，先看見了5．5想：75．5么？當我拿開手時，是85．5！想：老天你果然有眼，我考的沒那么差。心里的石頭也算落地了。
再看看同學們：有的面帶歡笑，有的'神情緊張，有的愁眉苦臉……
我走出了教室，，發(fā)現(xiàn)天空竟如此般的藍……
我和分數(shù)作文 19
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，抄抄抄，我們的絕招。考好了，美滋滋的回家，被爸媽好好招待一番；考“糊”了，輕則一頓臭罵，重則“男女混合雙打”，用一句俗話說，人要倒霉了，喝涼水都塞牙。分呀分，你真的'那么重要嗎？ 有一次考試，老師拿來試卷，說：班長98分，李菽95，顧建證97分，張國立99分.“哇！好厲害！”大家叫道。當然了，那些學習好的當然是羨慕嫉妒恨嘍。我走上講臺，老師拍著我的肩膀，笑著說：“不錯，繼續(xù)加油！”我心里美滋滋的，在回家的路上，我一蹦一跳的，似乎花花草草都在為我高興。回到家，媽媽更是把我捧得跟天仙似的：“我兒子就是厲害！”“我兒子多棒呀！’加油，兒子!”夸得我都飛到天上去了 。但是考砸了就倒霉了。 有一次，我只考了89分，別說老師同學了，就連低年級的小孩都不正眼瞧我一下，我好難過。回到家，多虧好一點，如果下去80分，可要挨“男女混合雙打”呀！但也少不了一頓臭罵！分呀分，你好狠呀！ 分呀分，我考好時，我要什么，媽媽給我什么；分呀分，我考砸時，連狗都不理我，我都成狗不理了，分呀分，你真是變化多端呀！
我和分數(shù)作文 20
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，小紅和小明又像往常一樣，一起走回家。一路上，小紅對小明說：“馬上就要期末考試了，這幾天，我得好好復習，什么都別玩了。”小明也吹牛說：“我也要這樣，不玩了！”
小明說的“好聽”，一回家，什么考試啊、復習啊都扔在腦后了，管它三七二十一，把書包往地上一扔，和往常一樣，坐在游戲機前面，全神貫注地打游戲機，嘴里還不停地說：“看我的，‘叭’，‘轟’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越長，都碰到游戲機上面了，連蒼蠅飛在他頭上也不知道。他分數(shù)越打越高，興奮時還跳起舞呢。而小紅正在家里認真仔細地復習。
考試那天終于到了。小明現(xiàn)在可急了，這幾天，他連一個字都沒有看過，手也玩出繭來了。臨近考試，馬上看書已經(jīng)太晚了。小明啊！早知今日何必當初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。小紅和小明一起回家。小紅抬頭挺胸，神氣極了，不用說，她考了好成績。而小明，垂頭喪氣，夾著尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戲分數(shù)越打越高，考試成績越打越下啊。
我和分數(shù)作文 21
今天星期二要發(fā)試卷了。可我很擔心，因為我的成績并不好，不知這次考試我會得多少分呢?會不會是老師說的不及格的`同學中有我呢?我焦急的等待著。
終于等到下午第三節(jié)課了，也就是說馬上要發(fā)試卷了。這時候我更緊張了，心里還胡思亂想著：“假如我考得不好會不會被媽媽罵呢?會不會被媽媽打呢?”就在這時老師來了，我心里七上八下的，緊張的我都透不過起來，恨不得考過最好的成績給媽媽看看，讓媽媽給我買一只小白兔。
這時，老師說話了，這次成績考得非常不好。有兩位同學不及格，還有漏題沒做的，現(xiàn)在我們來發(fā)試卷了。當我看到試卷上的分數(shù)時，登時我腦袋里“嗡”的一聲，臉也立刻燙了起來。這時的我真是心亂如麻啊!都不知道我怎么向媽媽交代了。
媽媽來接我了，見我出來了笑著說：“周璐，今天怎么寫的這么快呀!”我沉默了一會兒，鼓起勇氣對媽媽說了我的分數(shù)，我正等著媽媽數(shù)落呢?沒想到的是媽媽竟然什么也沒說，這使我更難受了。可我知道媽媽雖然嘴上沒說，但她心里一定很失望。
通過這次考試，讓我明白了以后一定要認真仔細的看書寫字，好好溫習功課，不能再讓媽媽失望了。
我和分數(shù)作文 22
爸爸，分數(shù)對您就哪么重要嗎？分數(shù)比就您女兒的自尊還要重要嗎？我迷茫了。
這回考試我考得不太好，回到家我把分數(shù)告訴了爸爸，他對我說那你還有什么希望呢？這句話深深的刺痛了我的心。我這回考試是差了一點，但是還不是最差啊！離最差還有一大截，八十幾分算最差嗎？是啊,我沒希望了，那你找個有希望的女兒來養(yǎng)吧。
從小到大您真的關心過我嗎？有一次你出差了，幫我買了一件衣服，可是那件衣服太小了我根本就穿不了啊！我考好了，你巴不得樣全世界都知道，我考差了，你就責罵我，考差了，挨罵我也就認了，但是你用得著說我沒希望了嗎？
你說這句話的.時候你想過我的感受嗎？你知道我有多傷心嗎？那天我哭了，我好無助。我又不敢和媽媽說，我怕她傷心，我只能躲在被窩偷偷的哭泣。
分數(shù)在你眼里比我的自尊還要重要嗎？分數(shù)能說明我個人的素質嗎？我考差了，我愿意嗎？難道我就不難過嗎？你想想我的感受好不好？在你眼里我到底算什么？
分數(shù)，你到底是好還是壞？我該愛你還是恨你？爸爸，我在你眼里又算什么呢？我迷茫了。我真的要崩潰了，腦子里空蕩蕩的，什么都不想了，樣時間沖淡一切吧
用微笑掩飾悲傷。
我和分數(shù)作文 23
當啟明的金星在東方漸漸亮起，當報曉的雄雞在夜幕下開始啼鳴，當秋冬的微寒悄悄在晨風里彌漫，小學生、中學生和他們的早輔導老師，先后出發(fā)了，目標——大教室。
夜色蒼茫，夜深人靜，鳥兒已眠，每天夜以繼日的中學生、寄宿的小學生以及他們的晚輔導老師，前前后后走出教室，目標——中國夢。
他們是天底下起得最早卻睡得最遲的最龐大群體，他們早出深夜歸，每天辛勤勞動，無數(shù)人盯著他們每年的收獲，盯著他們收獲的或喜或悲的分數(shù)。
這些或豐厚或微薄的分數(shù)中，究竟有多少美德與浩然正氣，究竟有多少文明與堅強不屈，究竟有多少創(chuàng)新與與時俱進？
我，不知道。我只知道這些分數(shù)的背后，肯定意義深遠。要不，怎么有“分分學生的`命根，考考老師的法寶”的說法呢？
老師早出深夜歸、終其一生光陰，學生早出深夜歸、消耗十幾年歲月，原來竟然都為了試卷上血色的分數(shù)——浸染著無數(shù)老師、學生、監(jiān)護人和相關教育工作者心血甚至是鮮血的血色分數(shù)。是喜呢是喜呢還是喜呢？是悲呢，是悲呢，還是悲呢？
我和分數(shù)作文 24
不同的分數(shù)就有不同的滋味，現(xiàn)在你們就看看我考不同分數(shù)的滋味吧！
100分的味道：課堂上，大家安靜得連一根針掉下來都能聽得見，因為我們的班主任“冰山臉”來發(fā)試卷了。“李大紅69分，嚴重批評！”，說著把試卷撕了，扔了出去。我心想：“唉！肯定沒好果子吃。”突然，老師把目光投向我，我連忙把頭轉了過去，萬萬沒想到她說句：“羅鈺源，100分。”，這時班上響起一陣掌聲，我驚訝得下巴都要拖到地上了，快速地拿回試卷。回到家，家里炸開了鍋，媽媽拿出好吃的、好玩的給我，爸爸一邊夸獎我，一邊看著試卷。
80分的'味道：拿著試卷的我，悶悶不樂的我，走在回家的路上，小鳥似乎在罵我，回了家，媽媽看到了我的試卷，便開始嘮叨了，說我這個不應該錯，那個基礎題還寫錯，我被她說得頭暈腦脹，頭都大了。過了一會兒，媽媽溫柔的像一位天使，輕聲說：“寶貝，我們一起復習吧，好嗎？”，我只好點頭答應了。
你們看，分數(shù)的味道，有時讓人甜的發(fā)膩，有時讓人難受的不得了啊！
我和分數(shù)作文 25
今天，老師在家長群里公布了語文考試的分數(shù)。剛好，我在玩手機，就看見了。我居然考了九十一點五。自從過了四年級，我都沒考到過九十分。
我又蹦又跳地來到媽媽的跟前，說道：“你猜，我這次語文考了幾分？”
媽媽疑惑地問：“你考試了？我怎么不知道，你這次肯定又考了八十多分，我猜是八十五。”
我拍了一下媽媽的肚子，生氣地說：“你看看你，每天吃這么多，腦子咋那么不靈活呢，你女兒我怎么可能考八十五呢！”
“我怎么就笨了，我要是笨，你也聰明不到哪里去。不是八十五，那肯定是八十七！”媽媽生氣地大聲說。
我捂著臉，一邊嘆氣：“哎，你就不能不在八十到八十九之間停留？你要多往好處想。”
“難道考了九十一點五？”媽媽用不敢相信的`眼神看著我說道。
“對了，對了，你這腦子終于開竅了！”我拍拍媽媽的肩，露出了滿意的笑容。
這次真是不幸中的萬幸，差一點點就要被罵了。果然考得好還是有好處的。
在我的世界里，只要有一本課外書，便可以解決所有的問題。
我——就是這么愛看書，我——就是一個小書蟲！
我和分數(shù)作文 26
今天天氣晴朗，萬里無云，可我走在回家的路上，卻怎么也高興不起來，因為，今天老師發(fā)了上次數(shù)學考試的試卷。
回到家，媽媽笑容滿面地迎過來，我心里一驚：肯定沒好事發(fā)生，又得來“男女混合雙打“了。果真，媽媽說：”試卷發(fā)了嗎？”我說：“發(fā)了。”“考了多少？”媽媽又問。“考……考得很好。”“到底多少？”媽媽的臉由晴轉陰。我吞天吐吐地說：“9……92分。”“什么，你才考了92分，我辛辛苦苦賺錢給你報課外班，你怎么還考這么低啊！你越學越呆啊！”我低下頭小聲嘀咕：“我還沒考八十幾分呢。”誰知道，這句話被耳尖的媽媽聽到了，她指著我的'鼻子，頭發(fā)豎起來了，臉漲得通紅，大叫：“你還想考八十幾分，我告訴你，你下次再考這么低，你就別進這個家門！”我心想：誰讓卷子那么難，你說不定還考不到90分呢。
媽媽說完，便把爸爸叫來了，媽媽一手著雞毛撣子，一手拿著拖鞋，爸爸一手拿著皮帶，一手拿著書，滿屋子追著打我，我嚇得抱著書包沖進了房間，以迅雷不及掩耳之勢把門關了起來，靠在房門直喘氣，看著那張只有3個×的試卷，心想：我考好了點不就行了嗎。
蒼天啊！
我和分數(shù)作文 27
“叮鈴鈴”，上課了，老師把試卷發(fā)了下來，讓我們考試。一切進展順利。可是，我碰上了“攔路虎”— 一道我最不熟練的題目。我頓時心慌了：該怎么做呢？
正當我在仔細思考時，無意中看了一眼同桌的答案，我立刻明白了。但我是從同桌那里看來的，到底要不要寫呢？我如果不寫，那么一百分就沒有了，想以前，我每次都是一百分，這太丟人了！我的心里仿佛出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使說：“要懂得誠信，空著才對！”小惡魔反駁：“難道你不想要一百分嗎？”我被它們弄得暈頭轉向，它們爭吵不休。
終于······我選擇了空在那里。
試卷發(fā)下來了。我其它都對，就那道題，老師給我打來一個問號。果然，我被老師叫了過去，他問：
“這道題你為什么空著？不會做嗎？”
“不，當時沒思路，無意中看了別人的答案，不是我自己做的，所以就沒寫上去。”
老師頓時愣住了。半響，他在我的試卷上寫了一個大大的.“100”分，還帶了一顆五角星。我疑惑不解：“老師，您為什么要這樣寫？”
老師摸摸我的頭，和藹可親地說：“這張試卷你一定要好好珍惜，因為這張試卷，還包含著誠實的分數(shù)呢！”
我和分數(shù)作文 28
我緊緊地攥著那張試卷，懷著忐忑不安的心情回到家，一進家門便看見正在做菜的媽媽。她滿臉笑容地問：“吟秋，考得怎么樣？試卷發(fā)下來了嗎？得了多少分？”沒想到，媽媽先將了我一軍。面對著這一連串的問題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽，你對我的期望太大了。
正在這時，爸爸也問起來了：“究竟考得怎么樣？”接下來的暴風驟雨是預料中的。“你也太不像話了，就這么一點分數(shù)，你對得起誰！”“你呀，就憑你這點分數(shù)，不用說考大學，連中學都難上了！”“以后的星期天不準你再出門去玩，老老實實在家看書！”什么！連我那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分數(shù)呀分數(shù)！都是這惱人的分數(shù)帶來的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線的珠子。爸爸媽媽以后說的.話我一句也沒聽見，心中翻江倒海，思緒萬千：為什么你們就不靜下心來看一看我考試錯的地方呢？為什么你們看的只是分數(shù)呢？要知道，你們剛才說的話是多傷我的自尊心呀！爸爸媽媽我理解你們，請你們也理解理解我呀！
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