我做對了作文（通用24篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我做對了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做對了作文 1
無論上學、放學，小賣部里五顏六色的食品包裝袋就像一塊磁力石，讓我不由自主地瞧上幾眼，甚至駐足觀望片刻。
多少次走進小賣部，那股獨特的香氣直接鉆進了我的鼻子里，使我心中忐忑不安。
有一次，我和我的兩個好兄弟一起回家，他們跑到小賣部買了一包辣條，我的.兄弟問我：“要不要吃辣條？”我聞著那誘人的味道，感覺有一只手在抓我的喉嚨，抓得我口水直流。
我內心的饞蟲在不斷鼓舞我∶“吃吧，吃吧，想吃就吃，不要怕。”這時我的大腦發出指令∶“不行，媽媽說過這些是垃圾食品，老師也說過這些是不健康食品。”饞蟲又說∶“反正媽媽不在這，吃一口，媽媽也不會發現的。”“就算媽媽不在，也不能吃這些垃圾食品。”大腦又下了最后的指令，我內心思考了一會兒，還是搖搖頭說∶“不吃了，這些東西不健康。”隨后我便大步跑回家去。
回到家后，我把這件事一五一十地告訴媽媽，媽媽聽完后，夸獎了我，然后帶我去正規超市買辣條，這次，我覺得我做對了。
我做對了作文 2
不管是我們人類，還是生長在泥土里的植物，在陸地自由自在奔跑的動物……雖然他們都不能和人類一起談話，但是都是世界上的生物，都有善良的一面。我們應該時時刻刻的.愛護著他們，永遠不能丟棄他們。
我家有一群可愛的小雞，他們渾身上下毛茸茸的。突然有一天，我發現一只小雞不愛吃東西了，我連忙把這個奇怪的現象告訴媽媽，媽媽耐心的回答道：“這只小雞長不大了，活不了了，把他扔了吧！”這是我對媽媽說：“媽媽，我們不能把他扔掉，我要把它的病治好。”過了一會，我找了一個附近的醫院，買了一些藥。一勺一勺的喂給小雞吃，可小雞聞了聞藥，然后走開了，好像再說：“這個東西不好吃。”我聽了，輕輕的對小雞說：“把藥吃了，病就好了，你就可以和大家一起玩了。”后來小雞的病就被我醫治好了，現在它是雞群中的母雞。
這件事我做對了。把小雞救了回來。
我做對了作文 3
在我過去的歲月里，我做過許多正確的事情，如幫小朋友們扶車、幫摔倒的小朋友、保持校園衛生……做的這些事使我快樂，也使我難忘。
記得有一次，我獨自去伯伯家做客，在路上我做了一件事，讓我快樂。
我是乘地鐵去伯伯家的。當時車上很擠，等人漸漸散了，我才找到一個座位坐了下來。“哎呀，腿真酸啊！”我不禁這樣想，“終于可以休息一會兒了。”
陸陸續續地，我看到車上有一些大人給小朋友讓座，我想：“我要不給別人也讓座？”但是這念頭很快就被打消了。我想：“如果我給別人讓座，自己就不能坐了。應該是大人給我們這些小孩子讓座才對呀！”
忽然我看見一個比我小得多的小孩蹲在一旁，看樣子他已經很累了。我想給他讓座，認為自己不應該因為想得到片刻休息而放棄道德，我開始自責。我對那個小孩子說：“過來歇一會兒吧！”他跑過來說了聲“謝謝”，就愉快地坐上座位。看著他開心，我也笑了。
下車后，我的腿有些發麻，但是，我很快樂，因為我又做了一件對的'事。
是的，這件事我做對了，我并沒有因為腿酸而放棄助人為樂，我做了一件正確的事。
對的事有時可能是很小的事，但只要不斷積累，說不定可以變成“大好事”呢！
我做對了作文 4
初三，這令人難忘的一年。在這一年中，我做了許多錯事，但這件事我做對了！
我一個人走在無人的小巷，腦海中不斷回想著這幾次考試的成績。在初三的數次考試中，我的成績總是那么不如人意，這是我那顆曾經驕傲的心無法去面對了！面對老師和家長的期待，我不知道該如何答復。就在這個不知所措的十字路口，我不知道如何選擇。向左走，那是一條陰暗的小道，但在小道的盡頭，卻是美麗的山水。向右走，那是一條寬闊的'大道，但在大道的盡頭，卻是險峻的懸崖……
我站住腳步，猶豫了。不知哪邊是對，哪邊是錯。“人生處處都面臨選擇”沒錯，但我該如何選擇才是對的呢？
就在我猶豫不絕的時候，腦海中浮現出老師那嚴肅的表情，耳邊響起老師的聲音：“在我們人生道路中都會遇到許多挫折與困難。在這個時候，我們要勇往直前，絕對不能放棄，而且永不放棄！”
是啊！放棄是弱者的體現，放棄就代表著我初中三年的努力揮之一旦。對，我不會放棄，而且永不放棄！
“啊！”我大叫著向左奔去……
如今，初中三年的生活已經結束，我的中考成績要算令人滿意。
事實證明了，我的選擇是對的。此后，每當我想起此事，總是輕輕一笑，并且自豪的說：“這件事我做對了！”
我做對了作文 5
想起那件事，我就覺的我那樣做是對的。
那次，語文老師讓我們打作文。于是我們便認真地打起了作文。整個電腦教室里都是“嗒、嗒”的`打字聲。我打了一會兒，突然聽到前面“哈哈哈哈……”的笑聲。我聽著有點煩，心想：誰呀！這么不自覺，不打作文，還在那兒笑，煩不煩呀！于是我帶著好奇心，把頭向前一伸，只見平時和我稱兄道弟的沈龍祥沒有打作文，。我見后，小聲對沈龍祥說：“打作文！”可是，他卻轉過頭，兇巴巴對我說：“不關你事。”這時，我火了，想告訴老師，可剛開口，又閉了起來，因為沈龍祥他是我的好兄弟，如果告訴老師，不就破壞了我們倆的感情了嗎？可是，他又不聽我的話，還不打作文。我猶豫不絕。想了一會兒，我鐵了心。大聲說道：“語文老師，沈龍祥不打作文。”過了一會兒，沈龍祥遭到了語文老師的一頓臭罵。這時，他很生氣，用手指著我說：“還兄弟呢？平時我對你那么好，你現在背叛我，等著瞧，哼！”
雖然今天我的好兄弟遭到了老師的一頓臭罵，并且我們還差點斷絕關系，但我覺得我這做是對的。
我做對了作文 6
藍天上，一片一片白云連起，好像那張笑臉。
我和媽媽在書店里買了五本書。結賬了，收銀臺的叔叔幫著我們裝書，手忙腳亂之中，六本書進了袋子，我們則渾然不知。
結了賬，我和媽媽一路走一路聊的回到了家，開開門，我一下了躺倒在沙發上，就像沒見過書一樣，迫不及待的打開袋子。我驚奇的發現竟然多了一本書。我把它拿出來，看了看媽媽，媽媽又看了看我。我拿著書進了我的.房子，我雙手的著這本沒有拆開的書，不知為何，我的手微微顫抖，我看了看窗外，隱約能看見一點書店的影子。到底怎么辦！要不不換了吧，還得走這么多路。不行，那樣豈不太沒道德了。
我的心咯噔一下，不行，必須送回去！
突然媽媽叫我，我嚇得一顫，以為是要指責我，原來是讓我去買葡萄。虛驚一場。我決定，就借這個機會把書還了。我把書藏在衣服里，沒告訴媽媽，拿著錢出去了。無到了書店門口，裝作很隨便的推開大門，慢慢走道一架書架前，從懷里拿出書，放了回去。我終于松了一口氣，這就當沒發生過吧。
拿著葡萄進了家，媽媽對我笑著，顯然她已經知道了。這笑容分外溫柔，是前所未有的。她說：“孩子，這次你在做對了。”
我做對了作文 7
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”在生活中，如果不自覺的遵守規則，社會就不會有秩序的發展。那一次，在規則面前，我就做對了。
在一個星期三的早上，我起來一看，我的鬧鐘已經七點半了。天哪！八點就上課呀！我急忙穿起衣服，拿起書包，沖出家門。
我一路小跑，跑到一個十字路口，正準備過馬路時，剛好紅燈亮了。我心想：為什么偏偏在這個時候紅燈亮了？再一想如果等綠燈亮了再走，不就遲到了嗎？我心里很著急，不知道如何是好。忽然我的心里跳出一個魔鬼，一個天使。魔鬼說：“你馬上就要遲到了，還不快點走。”而天使卻說：“別聽他的'，要是你現在過馬路，會很危險的，還是等紅燈亮了再走。”
我猶豫了一會兒，最終下了決心。還是聽天使的話，等綠燈亮了，我快步過了馬路，然后向學校跑去。
雖然我上學遲到了，但我很高興，因為我遵守了規則。
我做對了作文 8
在我二年級的時候，有一次參加完運動會后，身上全是汗水，我正在想去哪換一件干衣服，就在這時候我發現了一件校服。
我走過去，發現這件校服掛在花池邊的護欄上，旁邊當時除了我沒有任何人，我想：丟了校服的同學一定很著急吧！于是我抓起校服邊跑邊大喊：“誰的校服？誰的校服？”可是沒有人回應我。
這時一個想法在我腦中閃過：交到大隊部！一念至此，我迅速跑向了學校前院二樓的`大隊部。到了以后我才發現大隊部的門是用鎖鎖著的。當時我很失望，而且左右為難：是在這兒等大隊部的老師來呢？還是把校服帶回教室呢？正在我左右為難之際，一名老師走過來，看見了我疑惑地問道：“小同學，你來這里做什么？”然后我把事情的來龍去脈都講了個清楚，那位老師聽了拿出一把鑰匙打開了大隊部的門，這時我才明白這位老師就是大隊部的老師。我走進了大隊部，那位老師把我的姓名和年級登記上并對我說：“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飛快地奔向了教室。我剛剛回到教室就聽到了校園廣播的聲音：哪位同學丟了校服，請到大隊部認領……
后來丟了校服的同學領回了自己的衣服，還專門跑到我們班向我說了謝謝，我心里開心極了。
我做對了作文 9
一想起那件事，我就覺得我做對了。
那天，弟弟跑到河邊，準備去小池塘那兒看看，小魚塘離河只有一米遠。又沒辦法過去，除非脫鞋從河里走過去。可弟弟不愿意了。他找來一根木頭，把木頭放好，走了過去。那小池塘的路不過就二十厘米多一些。再說那里長滿了草，萬一不小心，那可就大事不妙。奶奶非得罵我一頓不可，我可擔當不起這個莫須有的罪名。這時，跟在弟弟身后的柏瑩瑩，看見草倒在一旁，以為是路，一走，掉河里去了，下半身都濕了。我見了，連忙走過去，哪知差點也掉進河里。幸虧旁邊有樹，不然非得掉進河里。我拉著弟弟往回走。搖搖晃晃的可真讓人擔心。管你呢！顧不了那么多了，使出我的`絕招“飛奔”，這才沒掉下去。到了岸上，又要去拉柏瑩瑩。我用勁一拉，人上來了，可下半身完完全全的濕了。只能脫下來曬了。
幸虧今天沒讓他們玩下去，否則倒霉的就是我！
這件事我做對了，真是太開心了。
我做對了作文 10
一件事的對與錯，有時可以看出一個人的性格，也能表現出一個人的品行。“讓座”也許有人認為微不足道，但是我認為這是最起碼尊老愛幼的行為。
在一個寒冷的冬天，我重感冒初愈，拖著虛弱的.身體去上學。來到一路車站，天干巴的冷，我不停的噓著手，跺著腳，車來了，人們一擁上了車， 在沙丁魚罐頭似的公共汽車上我找到了一個座位。在步 行街車站我看到一個滿頭銀發的老爺爺一瘸一拐的上了車，我隨之想起了讓座，可是又想：我有兵剛好，身體這么弱，這次就不讓了吧；但是良心讓我不安，身體再弱也比滿頭銀發的老爺爺身體好吧……多 次思想斗爭后，我讓座了。
放學回家后，我有發燒了。媽媽埋怨我說：“這么大了還不會照顧自己！”我不顧媽媽的埋怨說了自己讓座的事，沒想到媽媽更埋怨了：“你看你，身體弱還逞強，吃虧了吧！”我反駁道“就算我再弱也比那看起 來70左右歲的老爺爺強吧……”
我又開始大點滴，媽媽也在心疼的小聲埋怨，但我心理很塌實，我認為這件事我做對了。
我做對了作文 11
上周是我第一次做紅燒魚，但是最后的結果很不理想。媽媽嚴肅地對我說：“這次做的紅燒魚不好吃，下周由你親自主廚，第二次做紅燒魚。”
第一次不理想的結果讓我暗下決心，一定要好好努力，爭取第二次比第一次做的更好。于是我開始做一些精心的準備：上網查找紅燒魚做法方面的資料；通過仔細觀察別人做紅燒魚的整個過程，來了解紅燒魚的基本操作方法。通過自己的精心準備和認真做“功課”，按照烹飪方法，來進行第二次的操作：先將魚鱗刮凈，魚肚切開，取出內臟。將魚洗凈，放入盤中，讓水分充分晾干。接著，將適量的花生油倒入鍋內。當油燒到三分熱時，小心地將魚放進鍋中。用小火煎魚，并不停地來回翻動。當魚身全部變成了金黃色時，向鍋中倒入適量的清水，同時倒入適中的'醬油和料酒，放入適量的生姜、小蔥、八角、白糖等佐料，用小火慢燉。等湯汁基本收干時，加上味精和一些香菜。一盤香噴噴的紅燒魚就上桌了！
媽媽迫不及待地拿起筷子品嘗我剛剛端上桌的紅燒魚。此時，我兩眼緊盯著媽媽，心里十分緊張，不知道將會是一個什么樣的結果。媽媽輕輕地放下筷子，微笑著對我說：“這次你終于過關了！”最后的評判結果出爐，我始終懸著的一顆心，終于放下了。這一次，我終于做對了！
我做對了作文 12
在門窗關緊的房間里，空氣十分悶熱，像一個桑拿房。
突然，一聲如驚雷般的謾罵從屋里傳出來：“不是叫你讓著妹妹嗎，你還要把雞塊放自己面前！”
沒錯，罵人的你果然就是我婆婆。雖然我依然想把雞塊放自己面前，但按照之前幾次的經驗，只要我不把雞塊放回妹妹面前，她還會繼續罵我。我只好心不甘、情不愿地把我的雞塊遞了出去。這時，婆婆居然說了一句：“這樣做，就對了嘛。”
我內心的怒火瞬間被激起，反駁她道：“什么‘這樣做，就對了’？難道我不想吃雞塊啊？”“但妹妹剛放學，很餓的。”“哦，那我就不餓，那我上學就不累？”“我不是這個意思……”
室內原本悶熱的空氣變得越來越壓抑，我心中的怒火也還完全沒有平息過。
這時，媽媽來到了。在這場戰斗中，她就好像是個大boss，每次我都無法反駁她的質問。她這時反駁我說：“真的是，為了一個雞塊，至于嗎？都是個姐姐了，還和妹妹爭，那么小孩子氣。”看來這一場，我是輸定了。我內心十分的不服氣，臉上也感覺好似充血一樣，但我還是要假裝冷靜，繼續吃飯。究竟為什么這樣做是對的，我還真沒理會。
但，待我真正冷靜下來以后，我突然發現：其實媽媽說的也真挺對的，為了一個雞塊和妹妹爭，真的完全沒有必要。作為一個大姐姐，也沒那么必要去計較這些小小的.得失。但我又認為，把一個“姐姐”的帽子強扣在別人身上，又對他人進行道德綁架，也是不對的。好像，世界上完全沒有一件事可以用“這樣做，就對了”的標準去衡量。當然，除了不能犯罪，我們能做的事情好像也因此越來越多。
但，事物肯定有兩面性。我們能做的事情多了，有它的好，有它的不好。比如，孩子能做的事多了，家庭矛盾也就多了，等等。這樣看，反而“這樣做，就對了”這個標準可以避免很多麻煩。
其實，我也只能希望“這樣做，就對了”的標準能被少強加在其他人身上，那些強加這個標準在別人身上的人，能停止一下這樣的行為……
我做對了作文 13
清晨的薄霧還未褪去，我便拐進了這家早餐店，熟悉的香味撲面而來。"老板，一份豆漿和油條！""好嘲！“話音剛落，只見他轉向一旁熱氣騰騰的鍋內，一舀、一倒、一裝，一杯醇香的豆漿就好了。他剛把豆漿放在臺上，老板娘默契地遞來一包油條，兩人轉身又投入忙碌之中。我道謝，從書包中草草抓出一張10元紙幣，踏上了上學路。
新的一天，早晨的空氣格外清新，我朝天空一看，本來微亮的天空亮了許多，紅彤彤的太陽神氣地占據著天空的一角。路上行人不多，但都衣著整齊精神煥發。我拿著豆漿和油條，暗暗鼓舞自己在第一次社團活動中也要加油。
不料在社團活動中，我才發現我做錯了一件事！這次社團活動，老師要求我們帶不同面額的假幣來初步了解理財，而我左翻右找，怎么也找不到那張10元的假幣，卻找到了一張與其他假幣稍稍不一樣的10元"假幣”——糟了！腦海中回憶一幕幕浮現：收拾書包出門，早餐店遞出去的10元紙幣……心里一咯噔，我把真錢誤拿成假錢了！
可轉念一想，早餐店的老板好像沒有發現我的粗心，我不就相當于賺了一次早餐，白白吃了一頓嗎？
戶外的風很大，狠狠地刮著我的臉頰，好像千萬把小刀穿插進我的心里，譴責我的行為。剛剛才浮現出的一絲絲竊喜迅速被愧疚蓋過：10塊錢，雖微不足道，但也是早餐店的一筆收入啊！想起老板和老板娘對待客人的和善笑臉，想起他們每天早早起床為我們準備早餐，想起他們在店里努力工作而汗流浹背的樣子，我不禁燒紅了臉，下定決心去換錢。
放學后，我踩著落日的余暉，再次拐進那家早餐店。早上進來時，揣懷著對一天的期盼；現在進來時，滿懷著對我給了假錢的慚愧。我朝老板遞出了一張嶄新的、真正的10元錢紙幣，向老板說明了情況并且表達了我深深的'歉意。
一般人遇到這種情況一定會破口大罵吧？我低著頭，準備接受老板的一頓罵。沒想到，并沒有想象中的劈頭蓋臉的罵，老板反而愉快地接受了我的道歉，笑著夸我是誠實的孩子。我詫異又感動地抬起頭來，望著老板上揚的嘴角。我釋然地呼出一口氣，笑了出來，同時看見一抹陽光恰恰好罩住了那張桌面上的10塊紙幣，或許是上天都在告訴我，這樣做，就對了。
就算老板不知道我給的是假幣，我也不后悔我的所作所為。一家小小的早餐店，不僅給眾多上班族提供了早餐，讓他們填飽肚子，也提供了人們無窮無盡的精氣神。正是普普通通的勞動者們的勤勤懇懇，給予了我們源源不斷的動力和來自他人關心的一份幸福。這樣做，讓我消除了內心的顧慮，堅守了誠信的品格，讓早餐店避免損失，也讓我感受到了來自身邊的包容與愛。
這樣做，就對了！我走出這家早餐店，一身輕松愉悅。夕陽斜照在我的身上，仿佛鍍上了一層層金黃色的邊……
我做對了作文 14
清早，東東帶著網子和瓶子來到小河邊撈蝌蚪。他把網子放到河里，一會兒就撈上來了三只蝌蚪。在回家的路上，他一邊走一邊看蝌蚪。
回到家，東東端起瓶子細心地看蝌蚪，忽然，他聽見廣播里說：“有一個小商販逮了許多青蛙到市場上賣，被一位警察叔叔知道了，不僅罰了款，還把他帶到了派出所。”廣播還說：“青蛙是吃田里的害蟲，我們要保護它。”東東聽完廣播，連忙放下蝌蚪，走進書房，拿了一本格林童話，他翻到《小蝌蚪找媽媽》這一頁，書上說：小蝌蚪長大了就長成了青蛙，它主要吃田里的`害蟲。東東想：我把小蝌蚪捉來，它肯定會想媽媽。
于是，他又來到河邊，把小蝌蚪放進小河里，小蝌蚪快活地去找媽媽。
我做對了作文 15
在我計劃著實現一個目標，結果卻又失敗的時候，我總會握緊拳頭，告訴自己，想想那次的成功，重新再來吧。堅持，這樣做，就對了。
說到曾經，那時，我剛經歷了一次難以忘記的失敗。我計劃著參加美術考級，并很快上起了美術興趣班。第一天，我們畫的是一個盤子。老師畫得活靈活現，紙掉在地上都怕把盤子"摔碎了”。而我，我看著自己紙上灰撲撲丑丑的一團，頓時失去了斗志。第二節課、第三節調……師畫得越發精美，而我早已放棄，安慰自己可以靠臨場發揮。可考場上的題目哪有那么容易？花費一年時間卻一無所成，我感到萬分后悔、遺憾。
終于，新的目標出現了—我要攻克一首鋼琴曲，在比賽時與我的鋼琴老師一起八手聯彈。我連四手聯彈都未試過，八手聯彈談何容易？可我一想起美術考試的失意，我決定咬牙堅持。一天又一天，我從識譜、單手、合手、踏板、感情再到記譜。為了熟練掌握指法，我把車爾尼的練習曲拿出來每天練習；為了改掉自己隨便換節奏的壞習慣，讓四個人的演奏更合拍，我每天都擰緊節拍器的發條，練到發條的'旋轉停止，再擰，再練；為了讓自己手指力量更充足，表演時不會被三個成年人的琴聲所壓倒，我每每開始練琴時，都要面對著墻做上五十個撐指運動……當我終于做足了準備時，比賽也到來了。我穿著白紗的晚禮服，邁著步子走到臺上。四個人的演奏，激昂、有力，我清楚地聽見自己彈出的琴聲，也許稚嫩，但很堅定。我的目標實現了，我，成功了。
真的是自己能力不足嗎？還是"學有不成者，蓋心不若余之專也"？正所謂"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"實現目標也許沒有那么多彎路，那么多看似艱難險阻的東西。其實，堅持，這樣做，就對了。
我做對了作文 16
邁向成功之路，必定會“荊棘叢生”。
那日的晚風，格外幽涼，枝丫上的葉片，隨風搖曳，波動著我的心弦，手上那冰冷的成績單，又讓我的心霎時結起了冰霜。
“這一科目，真的學不好嗎？”我暗想，眼角的淚水隨著風飄落地面，多想讓時間停滯在此，這一路回去又遭到了那滲人的批評。
回到家中，暖和了些許，我逐漸平下了心中的雜念，“傷感并不能解決問題！”于是，我冷靜下來“復盤”一下這次考試，結合過去的考試與老師的.教導，我發現這一科目學不好是我學習方式出現偏差所致。在先前，我并沒有歸納出考試中所出現的薄弱區域及其解決方法，導致屢次在這個區域“踩雷”，最主要的還是因為不夠勤奮。
歐陽修曾說過：“唯有勤讀書而多為之”，只有勤奮讀書，找到正確的學習方式使知識躍出紙面，變得活起來，才能真正掌握。當然，這并不能空談，必須付諸于行動，通過勤奮換來可觀的結果。
“這樣做，就對了！”我開始布置計劃表，對于此科目易進的“雷區”進行標記，清除。在其中慢慢尋找契合自己的學習方式。晚風從窗縫中透入帶來了絲絲涼意，窗外的花木也隨之舞動，好像在給予我鼓勵，這一邁向成功之路，必定會荊棘叢生，十分艱苦，花木鼓舞著我，為我心中帶來快活，愈發有向上的動力。
幸運老人把手中的幸運放入我的手中，天不負有心人啊，在這段時期的努力中，這一科目逐漸有了起色，這使我愈發有了動力，這樣做就對了。
好的習慣是需要長久的保持，在邁向成功之路，會遭遇眾多挫折，要在困難中愈挫愈勇，就要有堅定的意志，刻苦的努力，這樣做，就對了！
我做對了作文 17
時光匆匆逝去，可那件事，卻一直留在我心中，久久無法忘卻。但我始終堅信，這件事，我做對了。
記得在剛開學時，老師為我們進行了英語學習工作的分配，我被分配到卷子訂正的檢查工作，這也算得上是一個平凡卻又重要的崗位吧！
于是，日復一日，月復一月，我一直遵循著公平公正的原則，認認真真地執管著。
可是，到了期中考試后的一天，意外卻發生了。那是一個陰天，抬頭向窗外望去，到處都是層層疊疊的烏云，整個天空都好像被灰色籠罩了。這時，小剛走過來，神秘兮兮地附著我的耳朵說：“對不起，今天的‘大白’我沒有簽名……等會兒給你兩塊錢，就讓我過吧！”他看我沒反應，又加了一句：“看在我們是兄弟的份上，就通融一下唄！”確實，小剛是我的好兄弟，記得上學期，我的腳在打球時不慎扭了，好幾天不能走路，都虧了小剛天天給我打飯，攙扶我上下樓梯，還幫我背書包，我一直想著怎么報答他呢！這時，我遲疑了一下，是堅守原則，還是殘忍拒絕？我抬頭看看小剛，一副可憐巴巴的樣子，像個小孩似的，我忍不住心動了——接受，打勾，讓他過關吧！手也不由自主地提了起來……
但一霎那，我的意識好像突然清醒過來，不對，我不能包庇！雖然我只是一個微不足道的`檢查員，但也要講原則。我清了清嗓子，艱難地說了句：“你沒簽名，我不能讓你過。”誰知，我的這種正義感馬上受到了小剛的打擊，他一下子板起臉，大聲對我說：“我們還算不算兄弟啊？這么不講義氣！一個小小的檢查員，有什么了不起！”說完，他拂袖而去，留下了呆立凌亂的我。
也不知從什么時候，窗外下起了小雨，滴滴答答打在窗玻璃上，眼前的世界開始變得模糊……我的心靈卻似乎在這雨水的洗滌下變得更加清明——無論做什么事，都不能講情面，要堅持原則。
這件事對我來說，雖然得罪了最要好的朋友，但我堅信，我這樣做是對的。
我做對了作文 18
星期六的早晨，東東拿著一個網子和一個小瓶子來到了河邊。他把網子放進河水里，一會兒就撈上來了三只小蝌蚪。東東輕輕地把小蝌蚪放進一個瓶子里，就高高興興地回家了。他一邊走一邊看著瓶子里的蝌蚪，心里樂開了花。
東東回到了家，坐在沙發上，拿起裝蝌蚪的瓶子看了又看，突然他聽見廣播里說有一個小商販捉了許多青蛙拿到市場上去賣。被一名警察叔叔發現了，不但罰了款，還被帶到拘留所。
東東聽完廣播就把裝蝌蚪的瓶子放在了地上，去書架前找了一本關于動物的書。一看，呀！原來蝌蚪長大以后就是青蛙，而且青蛙還能捉田里的害蟲呢！
于是，東東拿著裝蝌蚪的'瓶子，又回到了小河邊，把小蝌蚪放進了小河里。小蝌蚪在水里快活地游來游去，像是在感謝東東。東東覺得青蛙是對大自然有益的動物，將它放生是對的。大家也都夸他是個好孩子。
我做對了作文 19
英國文藝復興時期的散文家、哲學家弗朗西斯·培根說過：“認知決定思維，思維決定行為，行為決定結果。”依了培根的說法，正確的認知是一切行動、最終結果的決定性因素。《孫子·計篇》亦云：“謀定而后動，知止而有得。”東西方的哲人都十分重視正確認知的指導性意義，要求按照完美的藍圖精細地施工，建設人生宏偉的大廈。
可事實上，正確的認知卻并不昭昭如日月、篤定如磐石。清人錢大昕《弈喻》云：“理之所在，各是其所是，各非其所非，世無孔子，誰能定是非之真？”公說公有理，婆說婆有理，理無專在，而學無止境。別人的成功原本就不可復刻，瞄準目標，鼓起勇氣，拿出勁頭，干就對了。
“靡不有初，鮮克有終。”這是《詩經》里的一句話，應該算是最古老的智慧了。一個人、一項事業剛開始的時候莫不是懷揣著美好的理想，仔細規劃，兢兢業業，沒一個不奮發，沒一個不努力，可“有善始者實繁，能克終者蓋寡”，能夠堅持到底、實現最初理想的人著實不多，更多的人卻是心意漸遠，逐步滑落了。
為什么會這樣呢？因為我們最初的認知通常都是不成熟的、不堅定的，具有瞬時性與多變性的特點。時過境遷，困難就會越來越多，動機也會逐漸喪失，興趣在無形中湮滅，正確的行動不能持續，成功自然也就無望了。
被譽為“日本經營之圣”的稻盛和夫早年從鹿兒島大學工學部畢業，由于家境貧寒，沒有必要的社會資源，在其他同學都陸續找到工作之后，他還是處于“畢業即失業”的尷尬境地。后來，得益于大學老師的推薦，這才在日本陶瓷株式會社找到了一份研究工作。稻盛和夫在大學里學的是有機化學，從事的卻是屬于無機化學的制瓷工藝研究。對制瓷這件事，他完全沒有正確的認知與必要的興趣。隨著企業經營的式微與同事們的陸續離職，稻盛和夫也萌生了退意，打算退出，去參加自衛隊政工人員的培訓班。可離職之前的稻盛和夫是矛盾的'、不甘的，他為自己第一次就業就遭遇失敗而感到羞恥，他希望能夠在自己快要離開的這段時間里有所成就，這樣就能無愧于心。夜以繼日的研究與實驗終于為稻盛和夫帶來了成功，新的配方帶來了新的工藝，新的工藝帶來了新的產品，新的產品帶來了新的利潤。努力工作帶給稻盛和夫的不只是短暫的成功，更有長久的興趣，他發現自己對陶瓷工藝的關心與執著超乎尋常，日趨旺盛，不斷改進制瓷工藝就是他的自覺選擇。
人生多舛，世事滄桑，我們的志向與興趣并不總是能夠與自己所從事的工作相匹配。如果不幸事與愿違，不得不忍受工作的單調與無趣，那么，忍耐與進取就是最好的選擇。成功是興趣的知己，也是興趣的媒人，成功會把興趣帶入我們單調乏味的生活，讓我們日日興奮、時時精彩。
能夠培養出對所從事工作的興趣最好，如果最終都無法“干一行，愛一行”，我們又該怎么辦唄？
如果我們有理想、有信念，有正確的方法與不斷的進步，興趣就不是不可或缺的“口糧”，興趣只是可以錦上添花的“奢侈品”。
孫悟空對跟隨唐僧西天取經有興趣嗎？紅孩兒對向觀世音菩薩學習參禪修佛有興趣嗎？都沒有！如果不是有緊箍咒，潑猴永遠都是潑猴，妖精也永遠都是妖精。我們從來都提倡緣于興趣的自律，但我絕不能因此就反對并拒絕出于責任和義務的他律。
圣人云：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”可見，聰慧如孔子，也并非生來就樂學好問，善思篤行。煎熬到了六十歲，他才有了聞師長規誡而耳順不煩的修養；修習到了七十歲，他才有了可以從心所欲而不逾矩的境界。可以想見，在此之前，孔子也是一個不斷在任性中屢錯屢改屢改屢錯、在別人的規范下不斷從錯誤中汲取成功經驗的俗人，努力自律的同時，善納或忍耐他人的勉勵與勸止也是他學習生活的常態。
有人可能會問我：終生在錯誤中翻滾，在自譴中煎熬，在苛責中進益，這樣的人生真的可以很幸福嗎？《道德經》里說：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”人生的甘苦悲欣、禍福榮辱就像是一枚硬幣的兩面，從來都是如影相隨，密不可分的，不同的人對于幸福的定義也并不一致。從來就沒有十分純凈、無可爭辯的幸福，我們蕓蕓眾生對于幸福的追求也永遠都不可能是割裂的、孤立的。欲戴王冠，必承其重。我們追求徹底躺平的舒適與自在，就不得不放棄不斷跳躍的刺激與興奮；我們鐘愛天量財富的不斷積累，就一定無緣于縱情山水的恬淡灑脫。既然選擇了詩與遠方，就必須風雨兼程。奮斗者的幸福從來就不是陽春三月的鳥語花香，疾風驟雨中的酣暢淋漓才是他們的最愛。
空談無益，干了才好。上了路，天天走，鹽外學子就一定能在不遠的將來遇上隆重的慶典！
我做對了作文 20
我們的人生當中有許多經歷，有些已經在我的腦海里就像一滴水，再也找不到了，但有些事情，卻像一顆種子，我在長大，它也在我的腦海里一天一天的清晰起來……
那是一節語文課，老師發了前天期中考試語文的卷子，我的了84分，我看了看后面的`閱讀題，又看了看前面的基礎題。我一下子就感到很灰心。為什么呢？原來我的閱讀題沒怎么錯，基礎題錯了一堆，比如拼音“花圃”的“圃”拼音寫成了英文形式，還有“返景入深林”的“返”寫成了“反”。老師做了簡單總結后，開始講卷子，我津津有味地聽著。老師在黑板上寫出一個個重點，我也一字不落地抄在了卷子上。突然，我心頭一緊，我發現：老師講的一個重點我做錯了，但老師給我判對了。“要不要告訴老師呢？如果告訴老師，老師一定會給我扣分，84分在我看來已經夠低了，如果再扣，那就更低了。
如果不告訴老師，那會不會是一種不誠實的表現呢？”此時，我的心里好像有兩個魔鬼，你一句我一句的辯論著，一個主張告訴老師，另一個主張不告訴老師，兩個小妖怪你一句，我一句，爭論不休。這時，主張告訴老師的小人的話引起了我的注意：“如果不告訴老師，那就是一種十分不誠實的表現，那就是對自己的試卷不負責任。相反，如果告訴老師，則是一種誠實對自己負責的表現。那你是選擇被表揚還是被批評呢？”最后，我勇敢地舉起了我的小手，誠實地告訴老師真相。
告訴老師真相，只是失去了一次高分的機會，而獲得了老師和同學的信任和認可。這一次我認為我做對了，你們呢？
我做對了作文 21
暑假里，老師讓我們做一件好事。我要幫助別人，可別人總是說：“不用你幫忙。”快開學了，我可真發愁呀！
有一天，我到商店買好了東西正準備往回走，只聽營業員阿姨喊：“大娘，給你的錢。”那位奶奶沒聽見，徑直朝前走。我看到這情景，對營業員阿姨說：“阿姨，讓我去送吧！”“這……”阿姨流露出懷疑的目光。我對阿姨說：“我以少先隊員的名義保證，決不給隊旗抹黑。”阿姨把錢交給我，我跑步去追老奶奶。老奶奶聽到了我的腳步聲，急忙向左一閃。我跑得猛，停得又急，一下子摔倒在地上，腿碰破了，胳膊出血了。我不顧疼痛，咬著牙站起來，對老奶奶說：“老奶奶，這是商店阿姨找給你的'錢。”老奶奶睜大眼睛，把錢接過去放在兜里。她拍著我的頭說：“閨女，摔疼沒有？”我笑了笑說：“沒事。”我扶著老奶奶，一直把她送回家。老奶奶給我5元錢，我擺擺手，說了聲“再見”，走了。
回到家里，媽媽問我：“胳膊怎么了？”我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽夸我是個好孩子。
我做對了作文 22
“咳，我這個傻女孩……”有時我會拍著腦門這樣說自己，你說我傻不傻？
從小時候起，我就喜歡玩一些關于臭美之類的東西。只要我想去做，我都會努力去完成，可有時往往弄巧成拙，少不了挨罵。
就拿去年的一件事來說吧。夏天快到了，媽媽給我買了一件白色襯衫，這件襯衫上光禿禿的，什么花樣也沒有，還特別長。大概是媽媽愛貪小便宜，從小攤上買來的。我覺得這件衣服也太那個了，應該改一改才行。
終于有一天，機會來了，媽媽去外婆家去了，我就連忙拿起那件襯衫，二話沒說拿著剪刀把襯衫剪短了許多。接著，踩響縫紉機，把一條早已準備好的花邊，“嗒嗒嗒……”的縫上了。我又取出媽媽的繡花藍，把衣服繃緊，把彩線穿進針眼里，仔仔細細繡了起來。繡花的時候，我可認真了，兩只眼睛睜得大大的。我先在左胸上繡了兩顆愛心，自我感覺漂亮了不少，然后又在兩個領尖上繡了兩朵太陽花，還在兩只口袋上繡了兩只買著八字腳的大企鵝。
“哇，好漂亮的.衣服！”我大叫起來，因為這是我的第一件“杰作”，我開心極了，可一想到媽媽，就把快樂都給拋到九霄云外去了。媽媽回來要是看見我把衣服給改成這樣，還不知道怎樣罵我呢。不過，看看那件衣服，還不錯，比原來好看多了，要罵，大不了就讓罵她幾句吧，我心甘情愿被罵！然后，收拾起剪刀，把改好的衣服穿上，對著鏡子，自我欣賞起來。
正在我左看右瞧時，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我誰給的，還挺漂亮。我心里默默地想，媽媽表揚這件衣服了，就不會罵我了吧，果然不出我所料，媽媽沒有罵我，只是在我肩上拍了拍說：“我這個傻閨女。”
咳，我這個傻女孩這次真是傻對了。
我做對了作文 23
小的時候，因為爸爸喜歡看一些武俠類的小說電視劇之類，慢慢的，我也跟著喜歡起來，尤其對劇中一些人物佩服不已。
喜歡張無忌直爽率真的個性，喜歡楊過癡情專一的感情態度，也喜歡黃蓉大大咧咧無拘無束，卻在遇到了自己喜歡的人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的'蓉兒。
看多了武俠電影，心里也會有一種武俠情懷，總幻想著自己要是也會武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護自己在乎的人不受傷害。
于是，即便沒有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個男生受欺負，被幾個高個子的男生逼在墻角，無論什么時候，人們還是大多喜歡欺負弱者。我看到了自然不會坐視不理，于是放下書包跑了過去，單槍匹馬跟他們談判。我一個弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個受欺負的男生解救了出來，他自然是有些羞愧的，是我幫了他，但更多的，還是感謝。
說真的，一開始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個不停，怕自己沒成功，還反要他來救我，還好，我足夠機智，所以說啊，人不能光想著增蠻力，而是要想著怎么讓自己更有智慧些。
我做對了作文 24
前幾天，我牙很疼。媽媽查看了我的槽牙，說：“可能是蛀牙，明天放學后去牙醫診所看看吧！”
第二天，我乖乖地來到牙醫診所。坐在接待室，我的心情很矛盾，一方面我喜歡牙醫診所里清新的藥味，一方面我又害怕聽到治療牙齒的醫療器械的聲音。
我正發呆的時候，治療室的門開了，一位老爺爺手托著腮幫子慢悠悠地走了出來。看他緊皺的眉頭，似乎很疼啊！我不由得打了個冷戰。老爺爺付完診費準備離開，可是因為一只手托著腮幫子，他上衣的半個袖子怎么也穿不上。我見狀急忙上前幫助他把那半個袖子穿上。老爺爺看了我一眼，就向診所外面走去。
我目送老爺爺走了出去，一扭頭，發現他的拐杖忘在了一邊，于是連忙拿上拐杖追了出去。老爺爺看我又跟了上來，才意識到自己忘了東西。我把拐杖放在他手上，他有些激動，一聲不吭地從衣服口袋里拿出了一樣東西。我定睛一看，原來是三百日元。老爺爺把三百日元遞給我，我當時的心撲通撲通直跳。難道他以為我是為了要報酬才幫助他做這些事情的嗎？想到這兒，我有些難過。當老爺爺再次將錢放在我手上的時候，我大聲地說：“我不要這些錢！”說完，便快步跑回診所，留下一臉錯愕的老爺爺……
回到診所，我正好聽到醫生叫我的名字。我木然地走進治療室，躺在診療椅上，居然完全沒有感受到拔牙的痛苦，因為剛才的`那一幕一直在我的腦海中盤旋，不被理解的委屈勝過了拔牙的疼痛。
走出治療室，正趕上媽媽來接我。見我一言不發，媽媽還以為我是疼暈了呢！我把剛才發生的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，語重心長地對我說：“好孩子，你做得對！幫助別人是不需要報酬的。不管對方怎么做，只要你對得起自己的良心，記住幫別人時愉悅的心情就可以了！”
原來我做對了。下次如果再遇見這樣的事情，我想我會處理得更好！
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