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憶似水流年作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的憶似水流年作文，歡迎大家分享。

憶似水流年作文

憶似水流年作文1

　　在一個桃李春風嗎，柳絮滿天飛的季節里嗎，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下嗎，她開始茁壯成長嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習嗎，在家人悉心地教導下嗎，她開始經歷一個由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學習過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!

　　欣喜產生于一瞬間嗎，坐在搖籃車里嗎，望著呢喃的燕子嗎，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來。”哦嗎，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?”哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時嗎，當她突發奇想把花衣裳剪破時嗎，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時嗎，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個屈原還多嗎，眼淚比那個南唐后主還要向東流時嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了基本的做人道理嗎，得到了在學校和書本中都汲取不到的.力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下嗎，她爬上了長城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽樓嗎，登上了觀海臺嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學會了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!

　　有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。

憶似水流年作文2

　　被流水沖刷的日子，腳步沒有留下任何痕跡，候鳥不曾停息，一年又一年的往復，記憶猶存，但回不到當初。

　　清風像云雀般翩翩起舞，在樹與樹的縫隙間穿行，夢的小舟在記憶的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學生下了花朵的清馨，歲月無聲，不知不覺踏過了當年的懵懂，回首當年，記憶已經被時光消磨的一干二凈。

　　多少個日日夜夜，任時光從我身旁走過，也曾試著挽留，可于事無補，時光不曾為誰難以駐足。

　　日子平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見。無聲無息，我多么厭惡，這平坦的河床，它吸收了所有的感覺，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風大作，拋起千層浪，我活著嗎？上的，因為歲月像海風一樣刺痛了我的臉。

　　逝去的日子里，有痛苦，有無助，也有孤獨，但當春光乍現，一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復，也沒有了撕裂的痛苦。有的只是風雨過后的.淡然與平靜。

　　歲月的長河侵蝕了一個又一個有風的夜晚，夜空漆黑而寧靜，有一種窺不見底的深邃，偶爾閃過一顆流星，稍縱即逝，用生命點起明燈，之后卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命里創造了無限的輝煌，而我，站在人生的十字路口卻失去了方向。

　　沉寂的夜里，連呼吸都那么明顯，秒針在無止無休地跳動，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動，血液凝固在身體里，睜開眼，又是一個黎明。

　　你是否聽說有這么一個謎語：世界上什么東西最長又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無邊無法分割，最無情也最講誠信，謎底你已經猜到了——時間

　　北風呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在云里的太陽。

　　當最后一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個漫天飛雪的季節，來年對面湖里的冰融化時，青春的年輪又畫滿了一個圓圈。

　　歲月如白駒過隙，而之前的我一直活在過去，忘記了前行，但從今天開始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現在開始，只為明天，只為明天全力以赴。

憶似水流年作文3

　　渴望著那一幕幕令我回味無窮的畫面浮現在眼前，在那指縫間，時間已經偷偷的奪走了屬于我的美好童年。悄然無聲的日子一天天的輪回。如今的我還記得著那稚嫩又可愛的笑臉在童年發生的事，一件件在我腦海中閃過……

　　在我還剛上小學二年級時，對身邊的事物都是那樣好奇，對于一切都喜歡刨根問底。記得那天陽光很燦爛，天空很明朗，連心情也是那么好。一個人獨自出門玩兒，在路上看到了一只胖乎乎的小狗，他在太陽底下懶洋洋的趴著。這時，好奇心又來了，我趕緊湊上前去觀察它。她瞇縫著小眼睛，黑色的小鼻子一動一動的，好像有小汗珠滲出來，我想摸一摸它的小尾巴，終究還是不敢，于是我蹲下來試探小家伙是否睡著。小家伙睜開眼瞅了我一下，繼續睡了。

　　看著小家伙安詳地睡著，我心滿意足的打算離開。忽然，一陣不詳的預感涌上我的.心頭，轉過頭，對面走來一只大母狗，可能以為我對它的孩子不懷好意吧，對著我兇狠地“汪，汪，汪~”叫了幾聲向我奔來，我被嚇得魂飛魄散，尖叫著一路狂奔，母狗走到小狗身旁，嗅了嗅小狗的身子，又向我追來。我雖然知道自己跑不過，卻又使出了吃奶的勁兒向前跑。我跑得全身發軟，恰好有一棵樹，我像抓住了一顆救命稻草，往上爬，可是越急越上不去，眼看母狗靠我越來越近，我崩潰了，眼淚奪眶而出。可是，母狗追到我身邊沒有做任何停留，徑直跑了。差異的我有種從陰曹地府回來的感覺，止住哭，趕緊跑回家去。

　　童年的事兒，童年中的我，每每回想起這些，都會情不自禁的笑出聲來。我愿做鳥兒，高高地展翅翱翔把最美麗的記憶帶走，藍天，你一定會點頭的，對嗎？

憶似水流年作文4

　　曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！

　　看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。

　　記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的`家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發現秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。

　　河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經常打擾。我曾經說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。

　　時光易老，也要一齊遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。

　　如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。

憶似水流年作文5

　　在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的`欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產生了不可磨滅的映象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！

憶似水流年作文6

　　江南好，

　　風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火，

　　春來江水綠如藍。

　　能不憶江南？

　　——江南憶

　　往昔

　　曾經的江南美到令人失意。那是自然與人的杰作，她屬于我們江南人。

　　悠悠河道，潺潺溪水，魚兒如同水中天使，嬉笑著，玩鬧著，為江水增添別有一番趣味。江南女子挽起玉手，掬一捧清水，水珠調皮地從指縫溜走。濺地水面泛起層層漣漪，在陽光的青睞下，波光粼粼。

　　江南青磚綠瓦的民居由里到外散發著濃厚的古風古韻。清早打開窗，清涼的水汽便會迫不及待地擁抱每個可愛的人，它怕等不及將涼爽帶給人們。平靜的河面偶有風的足跡，風兒只是輕輕地踩碎了白墻倒映在河面的影子，卻惹得河水顫抖起來。好一幅天堂之景。

　　又是一年雨季。若撐著傘走在石板橋上，聽著滴答淅瀝的雨聲，聞著淡淡飄悠的墨味與花香，看著江水懷中的天堂江南，愜意舒心。瞧吶，河面像打不破的玻璃紙，雨滴不知疲倦地在上面跳躍，似乎知道河水會一次又一次地包容它們。

　　風止，雨停，水靜。江南充滿著水的氣息與靈魂，她再一次安撫了世界那顆狂躁的心，使之變得寧靜。

　　江南水鄉，詩情畫意。有人說，水乃生命之源，有水的地方就是天堂。可不是嘛，江南可謂世人心中的天堂，只惜詩情畫不出人們心中貪婪的魔鬼。

　　今日

　　現在的江南少了以往的恬靜。本該清澈的河水何時染上了一層綠紗？好像再也找不到河中“魚戲蓮葉間”的.趣味。一切看似還是原來的模樣，天堂還是我們的，水還是我們的，只是我們在不知不覺中弄臟了天堂的靈魂，天使也死于我們之手。我們不該感到慚愧嗎？

　　我們都知道，時代在發展，一味的索取只會兩敗俱傷。我們美麗的江南水鄉也只有我們自己才能保護。毀與留，只在一念之間。人自私，但得有度。水是大自然的恩賜，我們為何不好好待它呢？

　　年華似流水，流水如年華，時間一去不復返，流水也是。天堂因為有水才美，人心因為有愛才美。我的天堂，我的水。我們需要愛水，惜水，護水。

　　天堂之美是我們的，天堂之水是我們的。在擁有的同時，我們沒有理由不珍惜它。

憶似水流年作文7

　　小時候的回憶，像是電影在腦海中漸漸回放，雖然不是那么完整，也許只是一段歌謠，一個動作，甚至是一句話，也讓我感覺到了溫暖。

　　光陰如梭，轉眼已是20年了。我已成了環境改造大使兼作文批改家了。

　　突然，我的手抖了一下，只見那篇文章有那么一行字：常回家看看，看那一點一滴的變化。

　　我的腦海漸漸浮現出那許多年前的畫面：窗前的那片田地、附近的人工湖、老婆婆慈祥的笑容、父母……于是，我決定回家看看。

　　到了家鄉，果然有了翻天覆地的變化：到處都能見到高樓大廈，綠化也多了許多……，我市環境明顯不一樣了。

　　來到家，只見年邁的父母拖著疲憊的步子，說：“來了，來了。”聲音很沙啞，顯然無情的歲月吹走了他們的風華，吹出了銀白的頭發，吹得父母的臉上已布滿皺紋。

　　父母顯然沒料到我會來，見到我先是一震，隨之取代的'是開心，說道：“瀾瀾，你回來了啊！快進快進。”沒有任何不愉快的氣氛。

　　我和父母待了一會兒，說：“爸，媽，我先出去轉一會兒，馬上就回來，要等我。”

　　走到那片湖水前，發現上面全是污漬，湖水也黑了好些，看不出以前它是多么清澈了，再看看旁邊的小房子，已經沒有人住了。他們都搬到高樓大廈去了，這里已不復從前的生機勃勃了。

　　再走了走，看見一座小墳，那，不正是老婆婆的嗎？看到這兒，我不禁流下心酸的淚水，她是多么好的人啊！以前她對我多么好，我為什么不抽空回來看看呢？

　　再想起年邁的父母，我更傷心，怎么這么多年，我從來沒有來過。

　　一會兒，我擦干了淚水，做了一個莊重而重要的決定：我——要留下來，使這里重新恢復生機！

憶似水流年作文8

　　在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的`關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著熱淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

憶似水流年作文9

　　風來疏竹，風過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對一對精誠合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。

　　當那些離散的歲月，重回身邊，當那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點的團結努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團結抖落了一地的.星光，亮出了灼灼的光芒。運動會第一，成績均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結的班級體，在這樣的光環的圍繞下，69個人凝聚成59個同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級位置屈居第二，沒關系，下個月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個班級團結的宗旨，勝利的前提！

　　追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團結一致的堅定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰場上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長地久地老天荒，只珍惜曾經擁有同心奮斗。

　　青春是一場天真的固執，而團結，則是我最在乎的堅持。我回過頭看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團結，命輪中的注定。看到他們，我會想到團結，想到不離不棄。

　　有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點一點錯開去。可我追憶我的似水流年，卻發現始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團結的力量。

　　追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠協作的勝利！

憶似水流年作文10

　　在一個鳥語花香的季節里，一個柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛意的關注下，他開始成長起來，他開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界，他開始學習，在家人的悉心教導下，他開始經歷一個曲淺到深，由難而易的學習過程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年。

　　欣喜產于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠處的'荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢穿過尼羅河，越過丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽爺爺講著三國故事，他很想騎騎那赤兔馬，見一見八面威風的關云長，這些點點滴滴的欣喜讓他對以后的生活產生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識。

　　悲痛產生了不可磨滅的印象，當他抓住小雞發生得意的笑聲時，當他不聽話被關過黑屋子時，當他突發其想把新衣裳剪破時，當他把筆丟下溜出去玩時，他都毫不客氣的挨了一頓結結實實的教訓，于是他便覺得自己委屈了，比那個屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線的來之不易，懂得了堅持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中獲得知識與力量。

　　淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵下，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。

　　有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！

憶似水流年作文11

　　在一個桃李春風，柳絮滿天飛的季節里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學習，在家人悉心地教導下，她開始經歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學習過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產生了濃厚的`興趣，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產生了不可磨滅的印象。當她抓著小雛雞發出得意的笑聲時，當她突發奇想把花衣裳剪破時，當她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當她不聽話頂嘴被關進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結結實實的“教訓”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中都汲取不到的力量。

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！

憶似水流年作文12

　　仔細算來，從母校畢業已有了大半年，但在國際分校的點點滴滴卻難以忘懷。

　　窗明幾凈的教室，溫馨整潔的宿舍，菜香四溢的食堂，和藹可親的老師，郁郁蔥蔥的草坪……除了這些良好的硬件設施之外，優秀的`教學質量更是值得稱道。在我的印象里，國際分校最大的特點就是“嚴”，規范條例非常嚴格，讓我記憶猶新的是學生手冊首頁上的六條規定；學習紀律嚴明，自習課時教室里沒有一點說話聲……當然，這并不是說學生沒有一點自由，每天早上、課間以及下午活動課的跑操就讓整天沉浸在書本中的我有了戶外活動的機會，勞逸結合就能提高效率。還有就是母校的教師團隊，每位老師都很敬業，你不用害怕老師，他們很樂意幫助你解決問題，無論是生活上還是學習上的問題。

　　最讓我想念的是學校食堂的飯菜，每次包桌吃飯的景象可謂十分壯觀，雖不及家里飯菜可口，卻很豐盛，也很方便。國際分校還有一道靚麗的風景線，那就是早讀課，會有許多同學站到走廊上讀書，那瑯瑯的讀書聲至今仍縈繞耳邊。

　　到現在我還清楚地記得高三那段充滿汗水與艱辛的時光。為了緩解壓力，我常跟同學去長跑，鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上，我們互相鼓勵，一起加油，到達終點的我們都是勝利者，我們戰勝了自己。但我也同時清楚，前方的路還很長，我的道路才剛剛開始，只有堅持到最后才是真正的勝利者。

　　現在的我已然是一名大學生了，但我的心中是懷舊的，仍會不時地想念在母校的恩師，想念在母校的一點一滴。在此，我要對母校送上最誠摯的祝福，希望母校的未來會更加輝煌燦爛。

憶似水流年作文13

　　有時候，有些人不需要說再見，就已經離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不走也會變長。那些人，那些事，那些路。只是過往。那些說好不分開的朋友不在了，我們只是轉身，卻成了陌路。

　　熟悉的、擁有的、珍惜的、快樂的、無價的。都隨著歲月的流逝——隨風飛逝。

　　在意朋友，便沒有了自我，最后總是自己一個人被丟棄在荒無人煙的小島上——自己療傷、自己哭泣。

　　每次望向天空——總有淡淡的憂傷。會莫名的想起些人——那些曾經的回憶。我相信：即使離開了，也會永遠的被珍藏。

　　縱始陌生，卻還是想念；縱使猶豫，卻依舊會堅持。

　　曾記得校園中我們的歡聲笑語？曾記得操場上我們瀟灑的背影？曾記得運動會上我們的英姿？曾記得教學樓旁松樹下我們的`追逐嬉戲？曾記得我們漫步在校園中的交談？曾記得我們在學海中攻破一個又一個難題？可如今，那些曾經的曾經早已化為泡沫消失在空中，但是這些又有誰會珍惜

　　我是個倔強的孩子，喜歡念舊，也許你們的離開，會讓我更沉默，會讓我想要哭泣，會讓我責備自己，會讓我變得更冷漠。在無聯系的日子里，一個人，慢慢地，學會淡然。

　　文字，——依舊那么蒼白，依舊那么無力。我——依舊把心事寄托在文字中。自己——依舊習慣了悲傷。依舊——一個人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰還會想起曾經有那么一個人？有誰還會記得那曾經的點點滴滴？

　　時間——一轉眼飛逝，總過的太快，總讓人迷茫。究竟是時間改變了人，還是自己改變了自己，我只能沉默。讓黑暗吞噬自己。

　　就這樣，曾經的好友一不小心——就變成了熟悉的陌生人，從此形同陌路......就這樣，那曾經的點點滴滴如同自己記憶沙城中永遠的塵埃。

憶似水流年作文14

　　在我童年的回憶里，有些事，已被我忘記，但是有一件事，我至今無法忘懷。

　　在我5歲的時候，我哥給我說：“村頭有人擺席呢，你去不？”

　　那時我邏輯性極差(其實那時候認人民幣還是手拿把攥)，又是一等吃貨，一聽到“擺席”這兩個字，我怎能抵擋？于是便和老哥走了。

　　家里到村頭有3公里，從家往村頭走的時候，老哥突然捂著肚子，說他肚子疼，邊捂邊說：“我肚子疼的厲害，你自己走，前面路口走到頭左轉走到頭再右轉就能到了，我先回去了。”我只是點了點頭，就繼續走。

　　那時我膽子還挺大的，一個人走過去不成問題，我邊走邊想：一會就能吃到好吃的了，我越想越激動，就跑開了。

　　我照著老哥說的路，走到頭左轉再走到頭右轉。但是，剛一右轉，一股濃郁的惡臭味撲鼻而來，我嚇得連退幾步，被惡臭味沖的想吐，我遠離臭味后，定睛一看，原來是已經堆成小山的垃圾，臭里面夾雜著酸，十分難聞，讓人十分不舒服.本來走到這就已經元氣大傷了，沒想到又碰見了個垃圾堆。“完了，被整了！”我終于意識到了，便無精打采地回去了.

　　我一回到家，發現兩門大開，家里空無一人，靜的出奇，讓人害怕。我連呼幾聲，也無人回應。我嚇得驚慌失措，慌亂之中，我拿起了旁邊的'諾基亞，準備打110，當我剛按下1，就聽見一聲尖叫，劃破了這寂靜的家。我可謂是七魂升天，手機也摔倒了地上，往前看了一眼，原來是老哥。

　　“你可嚇死我了。”

　　“哈哈，誰讓你笨呢，這都信。”老哥一臉傲氣地對我說。

　　“你！”我被老哥的話所激怒，但又有什么用呢？我又氣又惱，但也無能為力，只能呆呆地站在那，無法回應。

　　“童年是一生中最美好的，最難忘的美好回憶，但能永遠被銘記的喜怒哀樂，又有幾何？