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苦與樂

苦與樂1

　　自古以來，苦與樂相輔相成，分離不開。“吃得苦中苦，方為人上人。”學習也一樣，你可能會覺得學習很苦很累，但長大后你就會明白：學習雖然苦累，可它為你帶來的幸福、快樂比它帶來的苦累多了很多很多倍。

　　幾年前，美國普林斯頓大學的科學家在一些實驗老鼠中加入了NB2B基因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入基因的老鼠變得聰明，智力大大超過了普通老鼠。這一研究成果馬上引起了巨大的轟動，有人預測，如果把NR2B基因加進人類的身體里，人也會更聰明。但好景不長，人們又發(fā)現(xiàn)聰明鼠的NMDA受體變得十分敏感，也就是對疼痛和傷害難以忍受。由此可見，老鼠的“樂”是變聰明，“苦”是對痛苦十分敏感。

　　數(shù)學上有一種曲線叫鐘形曲線，如同一頂帽子或小山丘，由低變高，又由高變低。鐘形曲形就像我們的人生，四歲時的成功是沒有尿褲子；十二歲時的成功是有一幫好朋友；十八歲時的'成功是有駕駛證；三十五歲時的成功是有個勤勞美麗的好妻子；五十歲時的成功是有錢；七十歲時的成功是仍然有駕駛證；七十五歲時的成功是還有一幫朋友；八十五歲的成功是沒有尿褲子。由此可以看出，三十五歲以下是“樂”，五十歲以上是“苦”。可惜“樂”比“苦”還容易實現(xiàn)，因為“樂”謀事在人，但“苦”卻成事在天。

　　歌德說：“既然痛苦是快樂的源泉，那又何必為痛苦而悲傷呢？”苦與樂相生相克，沒有苦就沒有樂，沒有樂也沒有苦。學習起來吧！奮斗吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

苦與樂2

　　期末考試快到了，復習真苦啊！

　　考試前夕，大家都在緊張的復習著，我也不例外，每天認真的聽老師講課，做筆記，回家后又要寫作業(yè)，作那一張張卷子，在資料里鉆研。雖然我學習不好，但我相信一句話——一功夫不負有心人。

　　語文課上，李老師滿懷期特的對我們說：希望這次期末考試可以發(fā)擺板致，考一個好的成績。"老師的目光與語言中充滿了期待和鼓勵，于是，我暗下決心，一定要比上次考試有進步，不負老師的期待。

　　學習是苦的.，但仔細想想，你學了知識，豐富了自己，就是喜悅的。其實，學習是苦樂交織的。學習，讓我們了解了更多，懂得更多，學習了新技能。凡是學習者，都可以感受其中的快樂。

　　俗話說"沒有苦中苦，難得甜中甜”。學習中不吃苦，長大之后是甜不了的。對于學生來說，苦中有樂，樂中有苦，不被困難不神打倒。要信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的"甜上甜"，就必須經(jīng)過"苦中苦。"只有這樣苦中尋樂，樂中求苦，才能在知識的海洋中乘風破浪。

　　其實，不只學習有雙面性，其它的事物也有雙面性。"比如成名”。你看電視上那些網(wǎng)紅開天天玩，還能掙錢，但他們背后出的努力很多。他們沒成名之前，比我們生活的還差，整天吃不飽，穿不暖，有時還沒地方睡，只能做"漂泊人"。他們?nèi)菀讍幔坎蝗菀住?/p>

　　所以，學習也有兩面性，"苦"與"樂”不是相互對立的。而是相與依存的，他們是一對好朋友。沒有"苦"，哪來"甜"，沒有甜”，怎么知道"苦"。

苦與樂3

　　就在剛開學的時候，媽媽給我報了一個跆拳道班，而從小就沒吃過苦的我也，嘗到了苦與樂的滋味

　　我的第一天訓練開始了，剛到那就得到了一個小禮物，頓時讓我對這里的好感又提升了不少，然后我便對這個新環(huán)境“偵查”了一遍后，發(fā)現(xiàn)這里有許多和我同齡的人，在墻邊有許多專業(yè)道具，幾分鐘后教練來了，他先給我們一一點名，然后就叫我們做熱身運動，熱身運動后便給我們示范今天要學的橫踢，看著教練的示范我心里想：切！太簡單啦，好容易啊。可說起來容易做起來難，教練讓我們自由練習，我如同一只驕傲的小公雞，揚起頭，抬起腳用力一踢，可另外一只腳卻一滑，“砰”的一聲摔倒在地下，引得哄堂大笑，我羞愧的很不得找個地縫鉆進去，教練看著我的囧樣，便讓我扶在墻邊練習。

　　沒過多久我便學會了。可在那些已經(jīng)學了很久的`大哥哥大姐姐們面前我只是一個初出茅廬的小孩子，于是，我便下定決心一定不讓他們瞧不起。時復一時，日復一日我終于已經(jīng)是黃帶了，望著大人們贊許的目光和小弟弟們羨慕的眼神，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　誰說苦與樂是相對的，如果先嘗不到“苦”的滋味那也就不會珍惜得到的“樂”，正所謂：一分耕耘一分收獲。我堅信：無論做什么都要堅持，就算先嘗到苦也不要放棄，因為后面有甘甜的“樂”在等著你。

苦與樂4

　　三年級下冊，放暑假的時候，媽媽帶我去翠竹新村，去跟書法家劉爺爺學習鋼筆字，為了準備比賽。

　　一開始，劉爺爺并沒有急著教我練字，而是讓我練習基本筆畫：點，橫，豎，撇，捺。寫了一頁又一頁，每天都要練，整整練了一個多月，我都練得不耐煩了。心想：比賽的時候，又不比這個的，為什么要練這個。劉老師嚴肅地說：“連基本筆畫非常重要。如果不練好它，怎么可能練好他呢？”我想了想，老師的話的`確沒錯。于是，我就繼續(xù)認認真真地練。很快，劉老師就教我練字了。劉老師讓我照著顏真卿寫的字貼上的字一筆一劃地臨摹。就這樣，一個字一個字的練，一練就練了三個多月。

　　在這段時間里，不管是刮風還是下雨，不管是寒冬還是酷暑，我都愛爸爸媽媽的陪同下，趕去學習。記得有一次，媽媽騎著電瓶車送我去練字。去的時候，晴空萬里，太陽高高地掛在空中。沒想到，我上完課下樓時，天竟然下起了傾盆大雨，雨“啪，啪，啪"地拍擊著屋頂。我心急如焚，心想：如果雨一直下不停，我和媽媽怎么回家呢？哎，怎么辦？怎么辦？我著急的直跺腳。正在這時，媽媽急匆匆地跑來，把我一下子拉近了屋檐下，安慰我說：“遠遠，別急，快把雨衣穿上。”當我們到家時，褲子，鞋子都濕透了，頭發(fā)也是濕漉漉的，手和臉冰涼冰涼的，動的我們直發(fā)抖。

苦與樂5

　　人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個問題。對啊，人生為什么會這么苦呢?抱著迫切得到答案的心情，我問母親：“媽媽，為什么人生有那么多的挫折?就不能一帆風順的過嗎?”

　　母親聽著，彎起了嘴角笑，說：“小傻瓜，人生如果只有順利，而嘗不到苦難的滋味的話，人們長時間的呆在順境中，就會不思進取，安于現(xiàn)狀，對時間的所有事物都會麻木不仁，甚至體驗不到什么才是真正的快樂，只有在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那么人生就會充實而精彩。”

　　聽了母親的話，我思忖了許久，我恍然大悟，如果人們只沉浸在順境之中，時間一長，更體會不到人生的樂。

　　就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬，因為缺水而急得焦頭爛額時，在大家的團結(jié)努力下，發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外，開懷暢飲時，他們有沒有想過，如果不是因為缺水的苦難，他們根本就體會不到經(jīng)過苦難之后的那種快樂和水的重要。

　　人生，總是要經(jīng)歷過風雨之后才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看，一個人從小到老，經(jīng)歷了人生中的`酸甜苦辣，到了白發(fā)蒼蒼的時候，再回過頭來自己走過的路是多么的漫長，人們就會很慶幸的覺得，在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會如此的充實，故事是如此的精彩。正是因為這些人生的苦與樂，他們才能感受到一生中那無與倫比的滿足。

　　正如母親說的那樣，在人生的道路上又苦與樂相伴相隨，那么人生就會充實而精彩。

　　是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂，然而在體驗過苦與難之后，上天就會為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里，我豁然開朗。

　　盡管人生道路上有太多的荊棘，我都會勇敢無畏，迎難而上，相信，天上有一道彩虹是為我而綻放的!

苦與樂6

　　每個人都有自己的煩惱，而煩惱過后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂。

　　你瞧，煩惱來了，苦不堪言。我們學習小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫，作為組長的我任務艱巨，軟硬兼施，想方設法，做思想工作，也不見成效，真是郁悶。

　　一次英語老師小測試，要求把寫錯的題整理在錯題本上，哪組交不齊，就集體挨罰。第二天早自習下課，我組同學基本上都交上了，只有那兩位“元老”朝著我傻笑，他倆作業(yè)肯定是沒寫！這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了，立刻給他倆灌輸心靈雞湯：“趁下課，快補上吧？”好言相勸卻換來冷若冰霜，他倆竟一言不發(fā)。一計不行再生一計！“你倆寫不寫，不寫老師會找家長的！”我嚴厲地大聲喝到，本以為會震懾住這兩壞小子，結(jié)果人家不怕，還擺出一副滿不在乎的樣子“我才不怕呢！”，這該怎么向老師交差啊？此時我的心情怎一個“苦”字了得！

　　苦盡甘來，樂不可支。一天下課，這倆“元老”不約而同地來到我桌前笑著說：“組長，謝謝你！”我一下子愣住了，心里琢磨“這太陽從西邊出來啦！這是怎么了！”“剛才班主任找我倆，夸獎我們進步很大……多虧了你呀！”我這才恍然大悟，聽著暖心的.感謝話，我心里高興極了，臉上也綻開了一朵花！想想這一個月為了改變這倆“元老”，我費盡心思，打持久戰(zhàn)！每天軟磨硬泡地做思想工作，源源不斷灌輸心靈雞湯，找其他同學幫忙，請教老師方法。功夫不負有心人，他倆現(xiàn)在徹底大變樣，不僅按時完成各科作業(yè)，還成了“進步小明星”，看到他倆喜人的變化，我成功啦，成功的快樂妙不可言啊！

　　生活中，不能只有快樂，有時煩惱也會精彩你的人生！

苦與樂7

　　酸甜苦辣咸。人的一生經(jīng)歷過很多的酸，甜，苦，辣，咸。就像一首歌：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？我也經(jīng)歷了苦與樂，下面我給大家講講我學習抖空竹時的苦與樂吧！

　　每次到公園時都會看到一些人在抖空竹，空竹在那些人的控制下做出很多的高難度動作，很想學，這次學校報興趣小組，正好有一個空竹組，這使我迫不及待的報了名，到了星期四下午，開始上興趣小組了，我拿上空竹來到了后操場。上課了，老師先教了我們一些動作要領(lǐng)和技巧，我全神貫注的看著老師抖著空竹，老師先把空竹放在線上慢慢的右手向上一拉一拉的很有節(jié)奏不一會兒空竹就發(fā)出了聲音，看著看著，我也迫不及待的嘗試起來，我把空竹放在線上也學著老師的動作，右手向上拉，可是空竹卻聚烈的`搖擺，不一會兒就掉了下來。我心想：愛，原來真是看著容易做著難呀！于是，我便請教了一下常道康技巧，他告訴我說，抖空竹速度不能太快，要用力均勻，才可以。

　　于是，我又開始把空竹放在線上，并繞了一圈，用剛才常道康告訴我的方法，又抖了起來我終于能把空竹抖起來了，但還不是很熟這時雖然手經(jīng)有了微微地疼痛，有些酸了，但是成功的喜悅早已沖走了手微微地疼痛，也讓我知道只有堅持和努力才可以成功。

　　在這1個多小時的時間里，我才不會抖，到會抖，這讓我很受鼓舞，是我下定決心一定多加練習，爭取把活軸的也學會。放學后我又拿起空竹，將其抖起來，慢慢的加快速度，再不知不覺中30分鐘過去了，這是我的手已經(jīng)紅了，胳膊有些抬不起來了。但我都沒有停下，經(jīng)過練習，我終于能將空竹抖出聲了。

　　這讓我異常高興，看著自己發(fā)紅疼痛的雙手這一刻，似感覺不到了疼痛，心里暖洋洋的。

　　這讓我明白一個道理，只有堅持和努力才可以成功。

苦與樂8

　　大樹想享受春天的絲絲暖意與滋潤，必須先忍受冬天的無情鞭打；獅子渴望在森林里稱王，一定要天天不斷練習奔跑與矯健。獸亦如此，更何況人類呢？人們想獲得一塊甜品的條件是要飽嘗一杯苦茶。

　　“吃得中苦，方為人上人。”這句話為何會流傳到現(xiàn)在，是因為它具有深刻的道理。人們都想獲得成功，摘取幸福的果實，然而想歸想，現(xiàn)實歸現(xiàn)實。要快樂伴隨你，那么你就要付出一點代價，吃一點苦頭。記得有一個大學生說過：“我并不是一個聰明的人，但我相信勤能補拙，只要你付出了，就一定會又收獲。”是的，上帝是公平的，從來就沒有什么東西是可以不勞而獲的'，快樂是要建立在痛苦之上的。成功之路總有挫折與苦難伴隨。正如一杯咖啡，你只有品嘗了它的苦味，悠悠的甘甜才會慢慢飄上來。

　　歷覽歷史，每個人的快樂都經(jīng)歷過或多或少的磨練。越王曾經(jīng)敗在吳王的手中，他臥薪嘗膽，受盡折磨，留下了“三千越甲可吞吳”的喜悅，梅蘭芳為了讓雙目具有神采，無論日曬雨淋，還是風吹雨打都要練習定眼功，炯炯有神的眼睛使他流下幸福的眼淚。愛因斯坦快樂是建立在重新譜寫自己的理論書上。可以看出：任何的快樂是付出代價的，經(jīng)過苦難后的欣喜。

　　雖然，有許多人懂得這個道理，但都癡癡地希望避開苦難去贏得快樂。有一則寓言：一個年輕人打開家門，見到一位美若天仙的姑娘站在面前，姑娘告訴他，她是快樂女神。年輕人連忙請她進來，女神進來了，后面卻跟了個丑女。這個丑女是苦難女神，這時候女神告訴他，如果要她進來那么她的孿生妹妹也要跟著她，而青年人面對她們兩個卻猶豫了。青年的反應正是現(xiàn)實中許多人想法的縮影。他門逃避上天給予的磨練，卻沉迷于幻想中的快樂去。虛假的快樂并不是真正的快樂。其實真的很苦嗎？風霜之后，柿子變紅，葡萄更甜，人生又何嘗不是如此呢？人也是一樣，必須經(jīng)過挫折與風霜；因為，挫折與風霜正是老天在磨練我們，只要我們告訴自己通過這些最困難的考驗，快樂就離我們不遠了。

　　曾經(jīng)一位哲人曾說過：“浪花，是因不斷地沖擊巖石，才會見其美麗；人生，若象平靜無波的池水，將不會見其壯觀。”我們生活中，經(jīng)常是不盡人意，但也不會永遠挫敗；只要甘心地刻苦耐勞，有朝一日，必可嘗到甜美享受！

苦與樂9

　　綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀。但細細品味，就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶，在快樂中參雜著一些辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

　　小時候，總能看見大哥哥、大姐姐騎著自行車上學，在人群中穿梭自如，還時不時做一個帥氣的漂移，時不時提起前把來行走，做很多高難度的動作，可以看出他們技術(shù)很好。看著他們帥氣的樣子，我十分羨慕。所以從那一刻起，我決定要學騎自行車。

　　家里哥哥的`自行車近幾天不用，正好可以用來練習，可練習騎自行車談何容易啊！我連推都不會，推著推著，自行車就跑了，要不就是摔倒了……

　　終于在我的辛苦練習下，會推了。我就學著騎，剛上去“得瑟”了沒多久，就摔了個四腳朝天。不過堅強的我還好沒有放棄，又騎了上去，可不幸院子里的一粒石子出現(xiàn)了，一個不小心又摔倒了。我默默地對自己說：“一定不能放棄，只許成功，不許失敗。”于是又多了好幾次。終于功夫不負有心人，我學會了。我激地吶喊：“耶耶！終于會了。”

　　我再也不羨慕那些大哥哥、大姐姐了。每天我騎著自行車和小區(qū)里的伙伴們一起比賽，真開心啊！

　　“吃的苦中苦，方為人上人。”這話說的真好啊！在嘗試過多少次的失敗的苦后，才能換來成功的樂！但正是這苦、這樂才使前進道路上的每一步變得堅定而有意義。

苦與樂10

　　說起我九歲的時候呀，一旦爸媽不在家，那我的目標就只有一個——書店。因為有一次我閑著沒事干，便來到書店閑逛一通，無意中我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”于是，我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個小時，才肯依依不舍地回家。為了看這些書，我既有苦，也有樂。

　　“苦”

　　今天，本書蟲又去書店啃書啦！我做賊似的，探頭探腦地往書店里一瞟，眼睛瞪成了兩個大雞蛋，嘴巴張成了“o”字形，下巴差點脫臼……我的天！書店里人山人海，大人、小孩……哇！連書店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了，真是水泄不通啊！不管了，我一咬牙，擠了進去。好不容易，我搶到了一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒，就忍不住要“啊——！”地尖叫一聲，因為書店里人來人往，擠來擠去，小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可好了，我的`腳站著又酸又麻，加上被踩了，痛死了！我一瘸一拐跛子似地回到家，脫開襪子一看，幾個腳趾又紅又腫，像火山爆發(fā)似的，害我“狼嚎”了一陣子。讀書真苦！

　　“樂”

　　學生說：“書是不開口的老師。”讀書也讓我懂得了很多的道理：《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了：只要有真愛存在，天大的困難也可以解決；《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞，壞人也會做好事……書，把我們帶進了一個多姿多彩的世界，我非常快樂！

　　讀書，既有苦，也有樂，但大多數(shù)時候，快樂大于苦悶。我愿意把讀書當成一種樂趣，去享受它，去了解它。我愛讀書！

苦與樂11

　　每當我拿起寫字本，看著以前在寫字班寫的字，就笑了起來，這是收獲的喜悅。只有我知道練習寫字所經(jīng)歷的苦。

　　放暑假了，媽媽說我的錯別字多，寫字難看，讓我去“琳瑯教育”練習寫字，我當時寫出的字的確很難看，我也只能去練。

　　剛到寫字班，我有點害怕，因為第一次上補習班，每個人都會有點忐忑。我找了一個空位，坐了下來，接著，更讓我尷尬的是——班里就我一個年級最高的學生。但我又轉(zhuǎn)念一想：藝不壓身，學習與年齡無關(guān)！

　　在寫字班上了幾天，我感到寫字班沒有我想得那樣不好，當時我把最高的水平發(fā)揮出來，在整個班我寫的.字幾乎每次都是最好的，這使我很高興，便有了練習寫字的信心和恒心。

　　在這個過程中，我寫字也是很不容易的，學寫字最需要寫好的就是字的筆畫，筆畫必須規(guī)范，不然很難寫出好字的，所以老師把一些常見的筆畫寫出來，讓我們抄在本子上并把它給背下來，這些并不難，當我背會的時候就更加得心應手地練字了。

　　老師布置了一項作業(yè)，把我給難住了，給一個字換一個偏旁再組詞，這些字都很難換偏旁，組詞也很難，我寫了半個小時左右，還有一個字我不會組詞。我找了好久也不知道怎么組詞，我用媽媽的手機找了一會才找到，這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當我給老師看的時候，老師指指點點，指出了不少缺點，這更讓我不想學了。學習寫字到最后就非常難了，因為這次我寫字沒有以前認真了，態(tài)度也沒有以前好了。

　　但我又看到了以前寫的字，感覺真難看，就定下了決心，一定要把寫字給練好。

　　終于，家長會到來了，我的作品上了班里的電腦，我也上了優(yōu)秀榜。

　　參加這個寫字班讓我明白了——世上無難事，只怕有心人。

苦與樂12

　　世界，充滿七彩陽光；人生，充滿美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都彈奏著苦與樂的樂章。

　　何謂“苦”？哭了，苦！何謂“樂”？笑了，樂！這就是人們眼中的苦與樂。一個叫塞翁的老頭丟了他家的馬，一個叫孫臏的人被挖去了膝蓋。大家看到這，以自己一貫的口吻同情地說：“真是命苦！”

　　塞翁家的馬歸來時帶多了幾匹馬媳婦，孫臏當上了齊國軍師。人們又以一貫羨慕而嫉妒的'口吻說：“真是可喜可賀！”

　　之后呢，塞翁的兒子折斷了大腿，孫臏帶領(lǐng)的軍隊打了敗仗。人們又說：“多可憐啊！”

　　……

　　但哭與笑一定是苦與樂嗎？我們繼續(xù)說《塞翁失馬》的故事吧。塞翁失馬，人們替他感到傷心，他卻說：“這難道就不會變成好事嗎？”不久后，他得馬，人們祝賀他，他卻說：“這難道就不會是壞事嗎？”由于兒子愛騎馬，卻因此摔斷了腿，人們又安慰他，他又認為這未必是件壞事。果然，胡人入侵邊境，許多人都死于戰(zhàn)斗中，他們一家僅僅因為瘸腿得以保全了性命。

　　就像一個人在沙漠中找到了金，他當然欣喜若狂，因為他能因此而成為一個富翁，這本是一件高興的事，但此時的他，需要的只是一口水。沙漠里蟬喘雷干，還未見到日出，他已口干舌燥，奄奄一息了。這不又成了一出悲劇了嗎？

　　“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。”是苦是樂，其實取決于我們自己。

苦與樂13

　　騎自行車現(xiàn)在對我來說是小菜一碟，但是我想起當時學車子時的苦勁兒，又想起我現(xiàn)在騎自行車騎得那么熟練，心里還是蠻高興的！

　　那是去年的暑假。媽媽上班，就把我送到外婆家。正好我二姨不上班，也住在我外婆家。今年她教我騎自行車。哎！學個車子可真不容易，酸甜苦辣種種滋味可都嘗多了。

　　先說苦！可別說，學自行車可真苦！我坐上自行車，二姨一只手幫我扶著車把，一只手扶著后坐位。我騎著車，二姨跑著。漸漸的.，二姨覺得我掌握得不錯，就不扶車把了，讓我自己掌握。啊！沒掌握好！騎電線桿子上去了。盡管二姨去扶我，可晚了一步。車，倒了！吃了一頓苦頭。

　　再說說酸吧。哎呦，這練了一天也該回去了。回家以后，我媽回來了。我開始大喊：“媽媽！我怎么手腳都那么麻，胳膊腿都那么酸痛啊？”媽媽只是笑了笑，沒說什么。我想：哼！太不了解我了。我全身都疼，也不管管我！氣死我了，學個車子，什么沒得好，還胳膊腿都那么酸痛。

　　辣味兒可真讓我難受。我騎車，一不留神，摔倒了，把腿摔破了，火辣辣地疼，不好受。

　　甜，我最高興了。二姨扶著我騎車，當她看見我騎熟練了，就松開手讓我自己騎。當我得知我自己會騎車了，心里特別高興，甜蜜蜜的。

　　就這樣，我會騎了車子，心里別提有多高興了！

苦與樂14

　　喜怒哀樂，是我們每個人所具備的情感，當我們成功時會快樂，當我們開心時會大笑，當我們幫助別人時心里會甜甜的。而當我們摔倒時則會哇哇大哭，遇到挫折時會沮喪，總之“苦”與“樂”隨時伴隨著我們，不離不棄。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學六年級了，馬上就要迎來緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準備小升初。給我報了好多課外班，回家后還要做很多題。因為我的'課外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來了。每天不僅在學校學得頭昏腦漲，回家后寫完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題。“牛吃草問題，”“裂項求和，”“百分數(shù)應用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語單詞又接踵而至，每天反反復復的練習卷舌，一個讀音念十多遍才可以讀準，每天都覺得那些音標似乎長了腳，在我身邊晃來晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語成為世界通用語言，我們再也不用學英語。

　　不過，一分耕耘，一分收獲，沒有風雨哪能見彩虹。

　　這樣的“苦日子”過多了，我逐漸感受到了樂趣。一道道數(shù)學題在我認真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿足。這種成功感又會使我更加有動力地去思考下一道難題。英語對話在我一天天反復練習中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當他用蹩腳的漢語對我說“謝謝”的時候，我的自豪感油然而生。

　　學習就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀。苦與樂，正是他們的結(jié)合，才使這個世界變得非常完美！

苦與樂15

　　人生漫漫，尚有幾萬個晝夜；人生苦短，唯有數(shù)十度春秋。在成長的路上，苦和樂，交織成了我們精彩的生活。

　　成長中的辛苦自然不言而喻。不必說生活中的煩惱，也不必說與同學間的小矛盾，單單是在中學的學業(yè)方面，就有無限辛苦。每天早上五點半起來背課文，緊接著便是一天緊張而繁忙的學習，晚上往往要等到十一點左右方能上床休息，其間的辛苦毋須多言。

　　拋開白天的努力，單是晚上的作業(yè)便要四個小時才得以完成，往往是作業(yè)堆積成山，課文背誦不完。好容易完成了作業(yè)，還要寫周記、摘抄等額外作業(yè)。當然，這一切的努力都是為了我們能夠擁有一個更美好的未來，擁抱更燦爛的明天，但不管怎樣，學習方面的苦是確實存在的。與之相比，其余的辛苦若如交友矛盾、書包超重等就顯得微不足道了。

　　苦自然是我們最主觀，最貼切的感受。但細細想來，成長中似乎也充滿了美好。早晨醒來，清晨的第一縷陽光照射在我們的臉龐，“我比太陽起得早”的樂趣是其他人所感受不到的；作業(yè)雖然多，但午夜時分征服它們的喜悅也分外深刻……諸如此類的例子不勝枚舉。生活中的'趣事、緊張但富有意義的校園生活、媽媽的微笑、同學的友誼，都蘊含著無限樂趣。

　　成長，是一件苦樂交織的事，恰如一杯濃茶，淺嘗覺苦，細品才甜。成長，是一個苦中作樂的過程。黎明起，午夜息，勤奮學，人不堪其苦，吾也不改其樂，苦中作樂哉，成長也！

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