[通用]我的煩惱作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎大家分享。
![[通用]我的煩惱作文](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
我的煩惱作文1
手里下意識地緊緊攥著公交卡，聽著公交車報到所住小區的名字，緩緩地起身，緩緩地移動著步子，仿佛在奔赴刑場。
我懷著黯淡的心情走入小區，看見一個年輕的媽媽正在教訓一個哭得慘兮兮的小孩。那個媽媽的一只手指頭指著那個小孩，另一只手抓著張試卷———那試卷被風吹起，看不大真切，但略略思索，便知“戰況”多么“慘烈”。若在平時，我可能會幸災樂禍，可今天，“同是天涯淪落人”，想起書包里那張不忍直視的試卷，我就沒了看好戲的心思。
不知不覺，走到了家門口，我如夢初醒般地打開書包找鑰匙。然而剛打開，便看見了那張放在最外的數學試卷，本就不好的心情變得更差了。打開家門，照例打個電話給媽媽，報告自己安全回家。聽媽媽口氣，似乎不太開心。怏怏地掛了電話，看了眼手表，五點整。我把書包拿到臥室，把作業拿了出來，語文的抄詞語作業中午已經做好了，數學作業因昨天多做了兩頁，今天不用寫了。英語……英語？哦，對了，還有短文要背。我打開英語書，準備開始背，然而我的'思緒總被滿腦的“84”困擾。天哪！八十四，我的數學成績，此時的我哪能靜下心來背誦長得嚇人的英語句子？
今天下午第二節課下課，剛上完電腦課，回到教室就看到桌上的那份試卷。
想起那個鮮紅的分數，我就不禁嘆了口氣，其中多是些不該犯的錯誤。不該犯，不該犯，然而現實粉碎了一切。上一次考試，考得比較好，但有些小錯誤，爸爸不也嚴厲地批評了嗎？而且，這次班上也有兩三個人考了滿分啊！我不禁又羨慕起那幾個同學來。
我被成績惱得心煩意亂，索性關上英語書。現在是五點二十，再過十分鐘，爸媽就要回來了。我把那張“罪惡之源”的卷子抽了出來，平平整整地攤在桌上。我拿了只紅筆在手上，眼睛望著卷子，心思始終放在等一會兒“坦誠布公”的情景。摩挲著卷子光滑的質地，心思卻始終感到身體里密布著蜂窩，在我骨頭邊緣徘徊，吞咬著我不安的神經……我檫了檫手里的汗，緊張非常。就在這時，傳來了開門、進門的聲音。我站了起來，吸了口氣，推開臥室門，向玄關走去……
我的煩惱作文2
時光隨著長河緩緩流去，我們改變了不少。那揮之不盡的煩惱困擾著我們，像無數條布滿荊棘的藤割據我們的心靈。誰說少年不識愁，多的是譏諷的路人罷了。
火紅的'太陽掛在空中，恨不得將世界化為灰燼。活潑的小百靈在樹枝上高唱著，婀娜的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。可我們，卻在教室里拼命學習，太累了。
要說我的煩惱，那便是作業了。我們度過了六年寒窗，經歷了風花雪月，歷盡千辛萬苦升為初一的學生。俗說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。看來我們永遠也擺脫不了面臨作業支配的恐懼啊。
每天回到家后，拿出一疊厚重的資料，凝望著作業，相顧無言，惟有淚千行。我拼了老命思考題目。而這作業啊，就像長白山的大雪——滿天飛。心煩意亂的，滿腦子作業，怪不得年級小卻脫發。我顫抖著拿起數學卷子，看了看上面的題目，嘆息著：“我見作業饒過誰。”每一個數字，每一個符號，都必須準確無誤的寫上去。作業多，資料厚，還得一張一張看。飯也來不及吃，澡也來不及洗，只想早點寫完作業出去玩。每當我寫得火冒三丈時，就安慰自己說：“恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。我是什么人啊，我可是要成大事的人，寫完作業再成大事也不遲。”經年累月后，終于寫完了，好似旱久逢甘露，作業全無了。真是神清氣爽，整個人釋然了。
作業就像影子一樣伴隨著我，無時無刻不在我身旁。但我知道，作業的出現是為了提高我們的成績。我仍記得，在某個大會上，一位博大精深的人在臺上講話：“孩子們寫完了作業后，還能高高興興的玩嗎？”對啊，寫完了作業后，還有時間去玩嗎？作業數量多，一直影響著我的情緒，精神高度緊張，火燒眉頭，生怕老師責罵。若這作業能適當的減少，那才是最好不過的。
人人都有愁，沒有純粹的歡樂，永遠都會有煩惱摻雜在我們的幸福之中。少年壯志不言愁，才是我們該做的！
我的煩惱作文3
你們也許覺得這種事兒看似很簡單，很好解決，但我可不覺得，因為這事兒，我已經有差不多半個學期沒有上好過一次課了。
事情的起因是這樣的——
一天中午，老師布置了一大堆作業，讓我們在下午第一節課之前全部完成。我吃完午飯就趴在桌子上開始認認真真的寫起來，這時我的同桌——一位走路永遠不直，衣服永遠不平，書包永遠臟兮兮的男同學忽然捅了捅我的胳膊說：“哎，熊貓，給我修正帶用一下”。我的心里猛地一驚，他為什么要叫我“熊貓”？難道我長得像熊貓？于是我也沒好氣的說：“不許叫我熊貓，聽見沒有？”，但還是把修正帶遞了過去。然后看也沒看他，就又繼續埋頭寫起了作業。“熊貓~熊貓~”，過了一會兒，我聽見男同學一邊小聲的嘟囔著“熊貓”，一邊嗤嗤的`笑著，這下我真的生氣了，有些大聲的對他說：“為什么你要叫我熊貓，難道我長得像熊貓嗎？”“誰讓你戴著一副黑色的大眼鏡呀？就是像熊貓啊，你們說像不像？”同學們紛紛側目，都哈哈笑了，他的臉上始終保持著一絲詭秘的笑容。我氣極了，也覺得害羞極了，但是一句話都說不出來。
從此，“熊貓”就成了我的代名詞，我非常的不喜歡。但是我們班的一些男生就是喜歡給別人起外號，他們還叫過我“滾地瓜”、“紅薯”、“皮球”什么的。又有一次，他們集體在教室門口叫我：“熊貓，熊貓”，害得我獨自跑到校園的一個小角落里抽泣了好久。我該怎么辦？我……
后來媽媽看出來我在學校不快樂，問了好幾次，我把我的煩惱告訴了媽媽，媽媽說因為我長大了，鼓勵我自己去解決。要么就告訴老師，讓老師去批評這些男同學，制止這種行為；要么就讓我自己去和這些男同學講，這樣給別人起外號的行為很不好。我想了又想，沒有找老師。終于有一天，在我的同桌又叫我外號的時候，我鼓足了勇氣當著全班同學的面大聲對他說：“別老叫我外號，如果我也起外號給你你高興嗎？”，他低下頭半天沒有吭聲。
我真希望下個學期開始沒人再叫我的外號了。
我盼望著，期待著……
我的煩惱作文4
“一天到晚就知道玩，老師布置的作業寫完了嗎？課都復習了嗎？看看人家，再看看你......”
“我寫了這么久的作業，連放松的時間都不給嗎？”我心里抱怨著，但可沒那個膽說出口。我撞開房門，慢慢走進房間，思索著。
我坐在書桌前，我看著自己塊堆積成山的作業，和那一支支已用完的空筆芯。我拿起筆開寫，（我）邊寫邊想著，為什么我的媽媽跟別人家的不一樣。不知是我天生倒霉，還是我上輩子做了啥缺德的事。不是那種溫和，善解人意，從別人的角度去思考的人。時間一分一秒的過去，此時我的作業也在一點一點減少。終于完成了，我伸了伸懶腰，看下鬧鐘，才9：30，按平時來講已經算早的了，而且明天也是周末，媽媽應該會允許我看會兒電視吧，但愿如此，我心里估摸著。
我來到了客廳，發現沒人，（原來）媽媽剛才買菜去了，（正好可以輕松一下。）反正寫完了，我看會兒電視，她應該不會介意。
隨著一聲“哐”（的'一聲），門開了，但媽媽看見我的第一句就是：“作業沒寫完你還看電視。”“我作業都已經寫完了，不行（信）你去看看。”“那你還不去復習，馬上快要期末考試了，你能保證你期末考能考好嗎？整天不是看就是玩，看看別人家的孩子，那些考全校前幾名的，哪一個不努力過。哎，你真是讓我操碎了心。”
“別人家的孩子也有比我差的，就你認為別人家的孩子都比我好。”我心里依然只能抱怨。我慢慢地走向陽臺，獨自觀望著，老天爺的臉色也陰沉沉的，沒一點光彩，一點生機，北方（風）呼嘯，樹上的黃葉隨著風一片片打著旋兒落下，連葉子也被大樹嫌棄，無情地拋棄了，我不禁有些傷感，但至少葉子也有許多伙伴陪著它，只有我孤零零的，開心沒人說，傷心沒人問。
媽媽走出廚房，看著我在那一動不動地站著，質問道：“在哪傻待著干嘛？還不去看書。”“你管得著嗎？？”，我沖進了房間，終于把憋了多年的話說了出來。
晚飯時，我只埋頭顧著自己的飯碗，只見媽媽把菜夾入我的碗里，多吃點。我不禁感嘆道：世上只有媽媽好，沒錯，希望我長大后有一個完美幸福的人生，但學習并不是我的全部。媽媽，你能理解我嗎？
我的煩惱作文5
我的煩惱很多很多，是什么呢？
Number-one：校園之惱；為什么每次與肖敦洋和劉思涵以及羅崇睿吵架時我總得先道歉呀？他們為什么從來沒有給我道過歉呢？總是我默默的付出呢？還得聽肖筱禹的風言風語，還得看她的臉色。簡直是“只可遠觀，不可得罪也。”簡直完全是容眾人踐踏的班草啊（老師除外）哦！哇！想一想吧，我親愛的同學！我們只有一次小學的經歷，讓我們一起珍惜這美好難得的友情吧！—胡浩然的小心聲！
Number-two：快樂之愁；為什么我的小中華田園犬吉米（俗稱：土狗）要被車撞了，永遠地閉上了它那雪亮的雙眸，永遠地升上了碧藍深遂的天空！我親愛的吉米哇！請你要吃好睡好玩好，請你一定要記得我永遠最愛你愛你愛你的！我的好吉米！為什么我的媽媽要上班呢？難不成媽媽一定得出去工作才工作嗎？媽媽新上崗的幾個星期，我的淚水簡直是飛流直下三千尺，叫人完全認為“媽媽不見了”！我擔心她吃不好，睡不飽，還要被人白眼掃視，飽受嫌棄！我的小心臟“卟嗵，卟嗵”地像揣了一只小兔子，內心不安然。
Number-three：學習之憂；別人為什么不用默寫英語單詞，而我只能把所學習單詞一字不落的寫下來，而且星期六還有一天的課要上，真是想找個洞鉆進去不出來了！上有上課不準遲到的奧數班，下有累壞人的架子鼓課，還有個不省心的`英語班，左英語，右鼓課，中間還有個奧數課，媽呀！我們都號稱21世紀的小花朵，結果反倒成了21世紀的“霉干菜”！
啊！我的煩惱真多哇！不聊了，我的煩惱又來抓我了，我得趕緊去應對“煩惱大哥”了。
我的煩惱作文6
步入青春期的我們，在情感與學習方面都有很多煩惱。進入青春期，我們學習的壓力更大了，我們的煩惱也隨之增加了。
進入青春期，我們開始了中學生活。迎來了新的校園環境，新的班級，新的同學，新的老師。每個人都帶著一顆好奇的心，開啟了初中的五味俱全的生活。當然，每個人也都有了新的目標——考上一所想要的好高中。
步入初中，我們從五科到了七科，從六節課到了八節課。學習壓力也一點點增加了，我的煩惱也隨之增多了。
每個同學都很努力的學習，我也不甘落后。可是開啟學習副科的啟程真的有很多煩惱。因為我的懶惰，沒有好好學習，所以對于所學的知識我都一知半解。其他同學都在一直往前跑，而我卻從山頭往下滑。
看看別人的優異成績，我又嫉妒，又懊悔。我當初沒有好好學習，因為小學成績一直不是很差。到了初中，我一直都很自信，可是我卻想不努力就有收獲。這就像一張一直很自信很完美的桌子，一不小心斷了一條腿兒。
我一直都希望追上去，但我還是不夠努力。經過一次月考，成績還是很不理想。我真的很煩惱。但是真的還不夠努力。我想我要讓這煩惱消失。我要以我的成績考上一所好高中。
在還有差不多一個月就要考期中試的時候，我真的.努力了，我把煩惱當作信念。一定要把這討厭的煩打敗。
經過一個月的斗爭，我們考完了期中試，迎來了我的成績。在發布成績的時候，我又緊張又激動。當成績擺在我面前的時候，我被嚇倒了；我的成績真的取得很大的進步，真是功夫不負有心人啊。
正是學習的好時光，少年人，不努力，你留青春做什么？
我的煩惱作文7
別人的煩惱是不想上學啦，父母總是拿自己跟別人比啦。而我的煩惱就是在養母家里不想回來。
我的養母，也就是我的媽媽的妹妹——我的姨媽。在我的家中，爸媽都喜歡男孩，而我的家中有四個孩子，三女一男，而我就是其中第三個孩子。父母都不喜歡女孩兒，所以把我生下來的時候就給了我的三姨。
我在那兒生活了六年。我給我的三姨叫“媽”，給三姨夫叫“爸”。他們對我比對自己的'孩子還好。況且，他們家里只有兩個男孩，也都是比我大十一歲的哥哥。
六年的時光，還不知自己生活在三姨家。我媽去哪兒，我就去哪兒，我就是一個跟屁蟲。家里所有的好吃的，爸媽，尤其是媽媽，她總是先讓我吃。吃剩下的再讓我的兩位哥哥吃。
直到有一天，有兩位陌生的人進了我的家。一男一女，和我爸媽的年齡相仿。他們還帶我去玩，給我買好吃的。慢慢地，他們帶我去玩的地方，過了很長時間才到“家”。來到家的時間也不長，一個月，兩個月。
直到我懂事了才知道，自己在“家”并不是自己的，爸媽也不是自己的親生爸媽。我在那上學的地方才是我的家。親生父母對我也并不怎么好，親生母親對我也是湊合的。他們對我的弟弟，可是百般的疼愛。
每次快開學了，自己都在哭。有時把自己的眼睛都哭腫了，自己也不知道。自己哭。媽媽看著我心疼，她也偷偷地擦眼淚。他以為我看不見，其實我看得見。
每次離開家的那一天，眼淚用大桶裝也裝不下。晚上在自己家里睡覺時，自己總是躲在被窩里不敢出聲的哭。想我的媽媽，怕媽媽一個人在家里太孤獨，怕媽媽想我時，他的高血壓又要犯了。
我不想離開我自己的家，這是我的煩惱，也是我的愿望。
我的煩惱作文8
"快寫，快寫啊！馬上就要遲到了。”每次聽到老媽這樣的催促。我就暗暗抱怨，但是每次抱怨，都被老媽的威逼利誘給扼殺了。
說到課外班，我相信大家肯定都不陌生。為了提高孩子的學習成績，不讓孩子輸在起跑線上，報課外班，肯定是每位家長的首選。
我的老媽就是其中最典型的一個。暑假里我的課外班多如牛毛：奧數課，動漫課，英語課，書法課，鋼琴課，足球課，游泳課……唉！剛從動漫教室出來又要去3公里外的英語班。每天都在烈日下奔波于各個課外班。坐在電動車上我成了烤魷魚，走在路上我又成了鐵板魷魚，下了足球課，我又變成了水煮魚……現在我這條魚已經快變成死魚了。
好不容易有時間寫會學校作業了。結果呢？還有堆積如山的課外班作業，一字未動。我的人生啊，為什么這么悲催？想偷個懶，去瞄一眼電視，結果被媽媽發現了，頓時一片愁云慘霧。
"課外班為什么這么多呀？”有一次，我這樣抱怨老媽。“因為，好學生都報了課外班，你看秦浩然學習那么好，就是因為報了課外班。所以呢，為了提高你的學習成績，讓你全面發展，將來能成為有用的人。課外班必須報！”唉！真是城門失火，殃及池魚呀！
老媽為了激發我的興趣。只要課外班測試考一個滿分。就可以滿足我一個小小的.愿望。雖然老媽這么做，激發了我的學習主動性。但我真的還是不想上課外班！
唉！到底是老媽扼殺了我的學習自由，還是這種拔苗助長的教育方式撲滅了我的學習興趣？做學生真難！
我的煩惱作文9
“為什么不給我買雙新鞋！我以前的鞋都穿不上了！”"你看看你的鞋，都能開家鞋店了！你還要，一點兒也不體諒體諒大人！”“可我真的……”“別總找借口，先把你成績提上去再說！”
我發瘋似的沖進房間，"嗵”的一聲把門關上，趴在床單上，流出了積蓄已久的眼淚。“先把你成績提上去再說！″我的腦中一直有一種聲音，在我的耳邊不斷地重復這句話。每每想起，我的心就會一陣陣絞痛，肌肉不住地發麻，淚水好似決了堤的洪水，止也止不住。我和媽媽又因為買鞋這種瑣事發生了爭執。
難道成績就是衡量一個人的真正標準嗎?當然不是。雖然媽媽也盡量不會用這類話語來打擊我，但是在她實在忍無可忍了，不耐煩時便會說出這句令人心生厭惡的話語，也是我從小到大一直都有的煩惱——成績。
我深深地明白，成績是我們這些中游水平的學生最難跨越，也是最不想面對的.短板。這是一種無法前進，無法后退的無奈。往往與前二十名只有那十幾分的差距，可就是無奈，怎么提也提不上去。所以每當有人問起成績這類話題時，往往我會最先走開，以避免尷尬的發生。
我也無數次幻想過自己能夠像張書華那樣“打遍天下無敵手"；也無數次幻想著自己能夠像那些在天空中自由自在、無拘無束、迎風飛翔的鳥兒一般，能夠無所束縛，遨游天際。我曾無數次幻想著，如若回到幼兒園時這該多好！哦，不。幼兒園還得要學會認字，寫數字，讀兒歌，也挺不好過的。
在歌曲《平凡之路》中有這樣一段歌詞：“我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海，我曾經擁有這一切，轉眼都飄散如煙。”是啊！我也曾擁有過那無限的快樂與童趣，可是從什么時候起，我便失去了它呢？
"當當當"耳邊忽然響起一陣敲門聲。我跑去開了門，是媽媽。她把手機對準我，一行"訂單發貨通知″幾個大字映入我的眼簾，我知道我的鞋子媽媽其實早就給我看買了。我和媽媽的眼神碰到了一起，不約而同地發出了一聲意味深長的笑聲，笑得是那樣燦爛和美好啊！
我的煩惱作文10
“小小少年，很少煩惱……”這首歌曲在我們小學的時候就已經很熟悉了。但自從升入初中以后，一個個煩惱便接踵而至。考試沒有進入年級前三十名；在學校里自習課上與其他同學說話，被老師批評；在家里做錯了事，被父母責備；前不久去查視力竟然又增加了度數，鼻梁上不得不換上了沉沉的眼鏡……
第一次月考，我沒有好好復習，結果來了個開門見“苦”——竟然落到了年級一百二十八名！我垂頭喪氣地回到了家里，父母已經從校信通知道了我的成績和排名。剛開開門，迎來我的便是爸爸略帶怒氣的臉。我低著頭，連大氣都不敢出，放下書包便開始做作業。正在做著作業，我聽見爸爸媽媽在廚房里談論：“唉，考的這爛成績，不夠丟人的呢！”“我估計這回他就考不好，你看開學以后，學習一直沒有進入狀態，還一直想玩電腦，以后不能讓他玩了。”“如果他期中考試考不好，再沒進步肯定好好收拾他……”我聽到這話，心里很亂，總覺得煩，看什么都覺得不順眼。我扔了筆，趴在桌子上啜泣。不爭氣的分數總在我腦中跳躍著。唉，煩惱啊！
再說說我身上的煩惱吧。自從三年級近視以后，我鼻梁上就一直架著一副眼鏡。幾年過去了，度數還在呈上升趨勢。前幾個星期，我剛去眼鏡店查了查，結果卻令我大吃一驚：從原來兩眼的225度竟然都增加到了300度。沒辦法，再配吧。接過新眼鏡，只感覺沉甸甸的，戴上去，壓得鼻梁很難受。晚上摘下眼鏡時，照照鏡子，鼻子上有兩個清晰的.紅印。還不止這些，吃飯時，菜的熱氣直熏到眼鏡片上，布滿了密密麻麻的小水珠，什么都看不清楚了；上體育課與伙伴打籃球時，摘掉眼睛連自己的隊友都認不清，不摘掉就有可能被籃球砸碎。唉，煩惱啊！
若想減少自己的煩惱，多一些快樂，我在平常應該刻苦學習，努力提高自己的學習成績；在生活中聽父母的話，多為父母做一些事。放寬心胸，快樂面對，勝利了不驕傲，失敗了不氣餒，讓煩惱少一些，快樂多一些，讓生活充滿快樂，讓我們的人生更精彩！
我的煩惱作文11
對于廣大的秦嶺山脈，我的心里懷著摯痛的熱愛，我無時無刻不聽見她呼喚著我的名字，對我訴說著近些年來遭受的破環。
當下午的陽光穿透林間的樹葉，我躺在柔軟的草坪上，仰望著天上的白云，手里握著一片幽綠的葉子，我想起秦嶺山脈還未開發的地方，我想起那參天的白樺樹，想起那剛強的青春野草，想起那澄澈的湖水，淡粉的花朵，金黃的向日葵……這時我聽到白樺在呼喚我，聲音是那樣急切。
我走到白樺樹旁，輕撫它那殘損的樹干。如今的它已不像當年那樣枝繁葉茂，一道道傷痕掛在身上，樹葉也已經所剩無幾——這是一顆已枯死的樹。
白樺樹的呼喚讓我知道我必須守護秦嶺。這是一種不可阻擋的決心。這種決心已經和我的心取得了永遠的溝通。
我的心，看見了枯萎的大樹，干涸的河流，一片又一片的裸路，決不能讓它們繼續侵略生機的土地。
人類！人類是讓這一切發生的罪魁禍首！土地是人類的母親，森林是人類的家園。沒有了森林，哪兒來的我們！我們必定為她而戰斗到底！你必須被解救，你必須恢復當初的'勃勃生機！
面對一切的勇氣，是在微笑中汲取的。我們不能只停留在想象中，做無所謂的掙扎。我們要付諸于實際中。
現在我們的祖國已在秦嶺建造了自然生態保護區，但是還不夠。所有人齊心協力，節約水電。不亂砍濫伐。這樣，總有一天，她會恢復往日的綠色。為了她的綠色，我愿付出一切。我必須看見一個更迷人的秦嶺出現在我的面前。我將用我的汗水，洗去她的一切污穢。
煩惱，人皆有之。秦嶺，必定美之。
我的煩惱作文12
美味的食物伴隨著我，充足的營養滋潤著我。但難以阻擋我對自由的渴望。
——題記
我是一只囚禁于籠中的小鳥，只知道以美妙的歌喉贏得主人的贊美，只懂得以曼妙的身姿博得人們的眼球；每天美味的食物伴隨著我，充足的營養滋潤著我。即使這樣，我仍不快樂！有時候我也想不明白，我在煩惱什么呢？
一顆小石子墜入湖底打破了生活的寧靜。一只丑陋的野雀正落在屋檐啄食，他羽毛蓬松，身體健壯，兩只黑亮的`小眼睛嵌在骯臟的羽毛中。看到我愁眉不展的樣子，似乎安慰地說：“怎么了？你有什么難處嗎？”當我把遭遇告訴它時，它瞇瞇眼睛，沉思道：“你什么也不缺，可你缺自由。”這句話如當頭一棒，敲醒了我。它雖然飛走了，卻留下一片沉思。是啊！整天被囚禁在籠中，過得是討好主人的生活，那我應有的自由在哪里？“我要自由，要重回藍天，要……”
鳥與人的較量終究是自不量力。機會終于來了，小主人在為我“整理房間”時忘記了關住我的囚籠，此刻我心中竊喜，撞開籠門，展翅飛向窗外。在天空中自由地翱翔，與鳥群一起齊聲高唱，與百花一起嬉戲舞蹈，自由的感覺真美妙！那天，我快活地啄著食，卻沒想那是我最后的自由！兩個人躡手躡腳地走近，抓住了我，我又一次被關進“牢籠”，囚禁其中！只能眼巴巴的望向窗外，望著失去的靈魂……
天空母親，您是否看見了兒女的悲壯？是否聽見了兒女的心聲？時光的毒瘤侵蝕著，夜深人靜時，都會沉重的閉上雙眼，回想著曾經的一幕幕，痛苦與煩惱交織縈繞著，我不曾想過將來幾何，也不曾懂得遙路漫漫！只嘗試用受傷的翅膀拭去眼角的淚水；亦是對風空流淚，任淚水被風無情吹散，消失在記憶深處……
我渴望自由！當空吶喊，望有朝一日，能再次飛上藍天，擁抱自由……
我的煩惱作文13
在我的窗臺上有一盆梔子花。潔白的花瓣在翡翠的綠葉的襯托下，顯得格外美麗，那無瑕的花蕊中散發的花香，沁人心脾……聞著花香，我早已飄向記憶深處。
唱歌跑調，是我進入中學來最大的煩惱。每到音樂課，我就想找個地縫鉆進去，生怕老師點到我，而讓我在眾目睽睽下出丑。因此，我非常害怕上音樂課。
今天，又是我最討厭的一天，因為有一節音樂課。時間飄然而逝，我走進教室找了一個最不顯眼的座位。鈴聲打亂了我的.思緒，上課了。很快，又來到了“隨堂小唱”這一環節。我縮在了角落里，盡量不與老師對視。老師環顧四周，脫口而出：“那位坐在第一排最后一桌的同學，你來挑戰一下。”頓時，班上像炸開了鍋似的。有的說：“班上的跑調大王要上去唱歌了，真夠滑稽的。”而有的同學卻對我百般鼓勵……
我走到臺上，手都不知道該往哪兒放，聲帶好像得了病似的怎么也發不出聲音，我只好傻傻地站著。“開始呀！”老師催促道。我咯了幾聲，便唱出：“就算大雨讓……讓這座城市顛……顛倒。”才唱出“幾個字”就跑調了，全班一致地唱道：“鵝，鵝……”然后笑得不亦樂乎。
我頓時感覺很沒面子，正準備捂著臉跑回座位。這時，一雙溫暖的手拉住了我，和藹地說：“一個人最大的敵人是自己，自信是成功的秘訣！加油，你行的！”老師向我投來肯定、鼓勵的眼神。我站在臺上，一邊聽老師細心地指導，一邊小聲地哼著。“感覺可以了，謝謝老師。”我滿懷信心地說。
我自信地唱完了整首歌，很奇怪，這一次我竟然沒有跑調。班上的掌聲連綿不絕，我開心地跑回了座位。下課了，許多同學都說唱得好，我便忘了煩惱。
我把窗上的梔子花拿到了桌上，心里小聲地說：“我的煩惱就這樣化解了。”花香依舊沁人心脾，而我卻比以前自信了許多。
我的煩惱作文14
“多吃一點，多吃一點！”嘮叨大媽又上線了，逼著我這只可憐的蘿卜頭吃飯。在她的威逼利誘之下，我勉強吃完了一碗面條。
哎，依別人說，鄙人又瘦又小，一臉猴相。沒辦法，吃了十幾年反，就是不見長。媽媽說我吃了昧良心食，一點也不給她長臉。
老媽抓著我這個缺點，天天對別人調侃讓我：“我家欣鳴像個猴兒，比他小兩歲的.都比他高。”我笑言以對：“你是如來佛，我是孫悟空。你整天把我壓在五行山下，我可怎么長！”別人哈哈大笑。
過年走親戚，老媽又是老一套：“呀，東東都這么高了，這么胖了，再瞅瞅你這個猴娃！”我氣不打一處來：“別人都只顧長個子不長腦子，而我只顧張腦子卻忘了長個子，腦袋沉甸甸的，把個子都給壓下去了。”
“哈，新版《西游記》出來了。孫悟空扭轉戰局，大破五指山，連如來佛都不放在眼里了。”我哥唯恐天下不亂。
我白了他一眼：“等著回花果山再收拾你！”
回家后，哥對媽說：“媽，給我找一條繩子去，我要收了他。”
我說：“何方小妖，竟敢口出狂言，吃俺老孫一棒！”接下來便是一陣廝殺。
至今我仍舊保留著我的記錄：不到七十斤，天天以此媲美，而在老媽和吾兄那里天天依舊以此嘲諷我，使我無地自容。
“吃飯了猴娃。”老媽一聲吼，地球也得抖三抖。我蹦到她面前，囁嚅著說：“吃不了那么多，能不能少些？”“不能！”接下來又是痛苦難熬的時候。
兄弟姐妹們，無償傳授苗條的方法，有償尋求增肥的秘訣。我要把我的煩惱徹底拋棄，擺脫老媽的折磨。
我的煩惱作文15
每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試后那不理想的分數。
在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試后的分數，每次她都把分數看的很重。
記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽并沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪著我的小辮子便向我發起火來，說我為什么比不上鄰家的孩子，說我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆說媽媽小時候想上學，但是因為家里窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，干什么事都不愿落在別人的后面，我不高的分數讓好強的`媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。
從那以后，在每次考試中我是那么的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那么精心，可有時分數還不高。不高的分數動不動就惹來了媽媽的批評和無休止地指責。再后來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手里讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心里明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在說教我了，可我的心里比她對我打罵還難受。
哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕松啊！
真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不愿讓一張張測試卷困擾著我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。
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