烙印的作文14篇[必備]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的烙印的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![烙印的作文14篇[必備]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
烙印的作文 篇1
即將返程，帶來的不只是落在書桌上的交錯重疊的作業，亦有沮喪之情相伴，摻雜著奈何，無形間揉合得無隙無孔。惟有埋藏心間，卻無力改變，沉甸甸地壓在心中……
靜靜踏上海灘，家人們將行李早已置入車內，正領著妹妹的手奔向大海。體會著假期最后的海浪，光著腳的我，提起灌滿鉛似的腳，邁向遠方。
艱苦地走著，每一腳步，都不可避免被遍地的沙子包圍，包裹，埋沒。每當從沙子中抬出，總會受到被一顆一粒的沙石摩擦所帶來的疼痛感。海邊的風，冰冷滲骨，不由戰栗，令人發指。于沙下濕土中突圍的腳丫，被周圍的習習涼風拍打，加快了蒸發散熱，宛若冰塊在綿綿不絕地凍冽著，竟使我齜牙咧嘴。
徐徐靠近了海，腳趾還是被海水的一次次涌起凍得泛紫。抬頭，雙手背后，望著遠方洶涌翻騰的海浪，正如我此時的.心：大海啊，難道我要幾乎每天都坐在書桌前工作學習嗎?為什么假期如此短暫?我是多么期待著玩耍呀!
……一抹夕陽從云中破出，揮灑在大海上，涂抹在我的后背，須臾間暖洋洋的，感到心中某樣東西正在熔化。往前看，視線中融著金色的陽光，眼前一切都明亮了頗多：海灘上的小朋友玩耍追逐的腳印，手印，波光粼粼的海面上沒有了巨浪，有些人正在行舟，劃艇。水中反映了湛藍天空中敖翔的海鷗……一束夕陽，竟帶給我這么多感覺的改變。
我看著海里的自己，正閃著金色的光，耀眼榮光的光——未來的光!我的未來，不正該是這樣的嗎，光彩，奪目，輝煌。現時的努力，正值為了鑄就未來更好的自己。沒有閑暇又何妨，它將不再是令我沮喪的夢魘，而會成為未來成功的經歷中重要的一部分!
夕陽再次被層云遮住，一切似乎又恢復了。風還是那么烈，但絲毫未感刺冷。海中閃光的影子不見了，卻早已烙印心中……
烙印的作文 篇2
雷聲隆隆，一團團猙獰的黑云在強烈的風流中左躲右閃，舞動著黑森森的魔爪，似乎要將天際掩埋。一根斷了的電線無聲地躺在地上，藍紫色的電光“吱吱”地響著，似乎要將整個世界吞滅……
充滿壓抑的周宅讓人窒息，憋躁了空氣有說不出的凝重。繁漪的表情僵硬，失了魂似的定坐在大廳沙發上，默哀著祭奠一個逝去的生命。沒有哭聲，也沒有笑聲。是的，這里的一切都蒙上了冰凍的凝固。暗淡的周宅死一般的寂靜，鬼一般的恐怖。
“我的沖兒，我的沖——兒！”她開口了，僵尸一般的肢體機械地擺動著唇額，沒有一絲感情。她失去了兒子，自己最疼又最恨的兒子。疼他是她的骨肉，恨他沒有她的個性：叫不響的感情噎死在肚里，喊不出的心痛順著藍紫色的`電光消逝在雷雨當中。她失去了依托，失去了希望，怎能不在雷雨當中寧靜？
“瘋子！啊，你們這群瘋子，欺凌我的身體，霸占我的自由，毒害我的思想，蠱惑我的感情，哈哈……哈哈……，說我瘋了，你們才瘋了，你們才是瘋子，哈哈……”哀嚎闖破雷雨的束縛，打在時代的門扉上，受創了的欺辱在雷雨的沖洗下倍顯分明。那不是一個人的苦痛，那是一代人的控訴，一方人的哀怨。模糊的語言頹廢的情感，失了魂魄的肉體，在陰森的雷雨之夜顯得格外清晰。那場打不響的戰爭在吞噬人的同時也吞噬時代的燭火。她瘋了，真的瘋了。她是被時代逼瘋的，是被束縛捆綁瘋的。
隆隆的雷聲又響，瓢潑般的大雨叩擊著世人的心扉，呼呼的風聲拷問著靈魂的良知。
慘敗的家摧殘著情感的敗蕊，迂腐的人們高擎著陳舊的思想，他們忘了，那耀眼的日光中存留的理想，皓潔的月光中溫存的愿望，甚至于點點繁星中那僅有的希望。
周宅靜默地躺在黑暗的洞穴之中，沒有光，沒有希望，一個時代的烙印就這么死死的定在上面，抹不平的傷疤，拔不掉的哀痛像一根根雪亮雪亮的銀針穿刺著每一個擁有摯情的人。
無情的雨水打在身上，涼在心里，刻骨銘心的烙印打在身上，痛在心里……
烙印的作文 篇3
清晨的時光，透過厚重的云層，散落四方，喚醒沉睡的大地。
剛進入假期的我，自由、散漫、游手好閑。草草了結了作業便終日玩樂，非十點不起床。
一個聲音清脆響亮、悠遠綿長，喚醒了我沉睡在心底的靈魂。
聲音的主人，是個年紀不大的小姑娘，身穿白襯衫和紅色背帶褲，黑發高高扎起，眉目清秀，不難看出是個學生。
那天早晨，在極度的崩潰中，我帶著一個小碗下了樓。“姐姐，來份豆腐花！”我不耐煩地遞給她一個小碗說。
“小妹妹起這么早，真是個勤快的人呢！”她對我露齒一笑。
哼，還起得早？吵醒人還會奉承人，我可受不起，頓時有一肚子火想向她發泄。可她笑得燦爛，態度溫和，我這話不太好意思說出口，只好裝出笑臉道：“姐姐，你才早，吵得我無法睡覺。你不念書啦？出來賺錢，好自在哦！”
“小妹妹，你誤會啦，我正讀高二，馬上要升高三了。趁著假期沒事，幫爸爸賣豆腐花。我每天早起讀半小時英語就出來賣。這樣挺好的，確實自在。”
聽了這話，我沉睡在心底的靈魂突然驚醒。“對，對，對不起，姐姐，我剛才你每天都讀英語嗎？那你的.英語一定很好吧！”
“是呀，英語必須天天讀，雖然我每天只讀半個小時，不過貴在堅持嘛。”她邊說邊收拾著擔子，又看了看表道：“假期真長，你打算干什么呢？”她微微一笑，露出兩個淺淺的酒窩。
“我”只擠了一個字的我，苦笑著搖了搖頭。
“這么多時間不就悄悄溜走了嗎？時間如金子，你抓得越牢，就越能體會到它的珍貴。一松手，它就像脫韁的野馬跑得更快。趁著假期，預習一下下學期的內容，再好好復習一下這學期的，下學期就不會太緊張。”
她擔起擔子，甩了甩辮子，看了看那塊很舊的表，滿懷歉意地說：“真不該，像是在教訓你，對不起。時間不早嘍，我該走啦！”
聽了她這番發自肺腑的話，我的心底仿佛掀起了千丈巨浪。就這么一位不知姓甚名誰的姑娘，在我心底留下了深深的烙印。
烙印的作文 篇4
有人說，成長是一次旅行，可以讓你的知識更豐富;有人說，成長是一次探險，可以使你的意志更堅強。成長，一個多么誘人的字眼，成長，一個多么永恒的話題。每個人的成長經歷都是與眾不同的，在成長的過程中，有辛酸，也有快樂。
小時候，我的奶奶十分疼愛我，每當我哪里受了點傷，她就會著急的不得了。
在一個炎熱的中午，太陽炙烤著大地，我和我的朋友玩游戲，不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，我一瘸一拐的回到家，奶奶一看，緊張地說：“你怎么了，有沒有摔傷，嚴不嚴重，走，我帶你去醫院。”我搖了搖頭，說：“不要緊，我只是摔了一跤，沒有什么大礙。”我望著奶奶額頭上的汗珠，心中涌上一股說不出的感動。
一次放假回家，雨淅淅瀝瀝地下著，我因寫作業而耽誤了搭車時間，沒有搭到車，我心想：唉，又要走回家了。我打著傘，孤單地在馬路上行進著，我感到我的腿好像被灌了鉛一樣，一步比一步吃力。忽然，我看到一個熟悉的身影在我眼前閃過，“啊，是奶奶!”我一看見奶奶，就像看到救星一樣，步行的疲憊早已被拋到九霄云外了。
不幸的`是，奶奶卻在兩年前去世了，在她不在的那段日子，我時常回想起奶奶慈祥的面孔，想著想著，我再也忍不住，只能任由淚水無情地漫出眼眶……
奶奶就像陽光，沐浴著我;奶奶就像雨露，滋潤著我。如果奶奶是一朵花，那我便是那花蕊，如果奶奶是一棵樹，那我便是那果實。
歲月的流逝，也許會抹去我的許多記憶，唯獨奶奶如同一枚烙印，深深地烙在我的心中，讓我無法忘懷!
烙印的作文 篇5
人的一生，能經受幾回生離死別的考驗呢？小小的我，卻已經嘗到了其間的苦苦澀澀。
九歲時的一天，正準備出去游玩的我得知了一個消息——我的太太去世了！這一噩耗傳來，如同晴天霹靂，我驚呆了，我不敢接受這個事實，一時竟不知道該如何是好，隨著奶奶的一生急呼，我才回過神來，然后隨同家人急忙趕赴太太家中。
到了太太家，狹小的屋子里已經擠滿了人，擠過人群，我們到了太太身邊。這時的太太躺在床上，閉著雙眼，神情安逸祥和；太太身上穿著嶄新的壽衣，平靜的就像是在睡覺。滿屋子的人都哭了，我也哭了。此時的我怎么也不能相信，前兩天還和我通電話的太太今天卻要告別我們，從此陰陽兩隔。我將永遠不能再見到我的慈祥、善良又和藹可親的太太了，我越想越傷心，眼淚像斷了線的珠子似的落下來。悲傷的我一時難以抑制自己的情感，跑到了小屋大聲哭叫：“親愛的太太呀，我還沒有和您待夠呢，為什么就這樣扔下我們走了？親愛的太太呀……”太太就這樣永遠地離開了我們，就這樣永遠地從這個世界上消失了。太太走了，留給我們的只有那無盡的.悲傷與痛苦，而與太太的離別也成了我人生中的第一個“生死烙印”。
太太的離去，留給我太多太多的思索。這場生離死別的經歷也使我深深的悟到人的生命原來是如此脆弱，同時，我也深深的領悟到了很早以前在一本雜志上看到的一句話的真正含義：人，隨著自己的第一聲啼哭來到了這個世界，又隨著人們的一串哭聲離開了這個世界。是的，生命是短暫的，而且對于我們每人只有一次，我們一定應珍惜生命，善待自己，快樂的過好每一天。
愿太太在地下安息吧！
烙印的作文 篇6
打開我記憶的那扇窗，有許多小星星在閃爍，有的顯得十分的渺小，有的離我們太遙遠，可有一件發生在我身上的事，仿佛是一道烙印，怎么也抹不去。
“叮鈴鈴……”急促的鬧鐘聲把我喚醒，我睜開雙眼一看時間，這鬧鐘竟然在7：30才開始工作！啊！快遲到了！糟糕，今天還要數學考試呢！要是遲到了，我的屁股就會開出一朵漂亮的玫瑰花。我飛速掀開被子，胡亂地把衣服穿到了我的身上，隨手拿上一個包子，飛速消滅掉。然后我把所有的東西裝進書包。風馳電摯地飛向學校。
我三步并作兩步狂奔到學校，累得我氣喘吁吁、汗流浹背，正巧上課鈴聲鉆進耳朵里。我的“鷹眼”遠遠地捕捉到數學老師正抱著一沓白花花的試卷往教室走去的畫面。我趕緊一路小跑到座位上，這時，數學老師把試卷發了下來。我一如既往拿出文具盒準備“歡迎”考試，打開一愀，我傻眼了：文具盒空空如也，什么東西都沒有。我心急如焚，如“狗啃屎”一般狂翻書包，可還是竹籃打水——一場空，什么也沒翻到。我的眼淚在眼眶里直打轉。我又翻了一遍，希望從書包里找到世界奇跡，啊！又是什么都沒有！怎么辦？豆大的汗珠如雨般打下，如熱鍋上的螞蟻坐立不安。
也許是我的動作聲響太大，在一旁專心致志考試的`同桌被我打斷思路。“你怎么了，怎么不考試呀？”我支支吾吾，不好意思地說：“我，我……我沒帶筆……”我的臉紅得像個蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。此時，一支筆的身影浮現在我眼前，原來是同桌從文具盒里拿出一支筆，“你早說嘛，快寫吧！一股暖流入我的心中，看到別人都在奮筆疾書，我接過他的筆，也“唰唰唰”地寫起了……
那天，我感受到同學給予的溫暖，這件事在我的心中留下一道深深的烙印，啊！揮之不去……
烙印的作文 篇7
淙淙流水隨時間的步履傍勢而下，簇簇鮮花隨時間的推移徐徐凋謝，翩翩蝴蝶隨時間的前行消逝殆盡，而唯有記憶的烙印隨時間的淘洗愈加清晰。
時間似流星快速隕落，卻用美麗的光芒劃破夜空，在黑幕中留下華麗的烙印。時間風化著所有的歷史，而唯有記憶在時間中留下來不可磨滅的痕跡。然而時間何其漫長，然而一個生命何其短暫，生命的存在僅可以記憶的'形式在生命的長河中烙上不朽的印記，在那一瞬間的時光已經過去。無法阻止時間的流逝，只能得到記憶的烙印所給我們及后生的一切回憶與補償。
知道時間似烈焰，掠過之處焚燒一切，同時留下了記憶的烙印，記憶的烙印留給的價值是無法估量的，在漫長的時間中塑造的完美的回憶。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”我們從此岸到達彼岸，什么都沒有帶走，所有的榮譽、恥辱與物質等都隨生命的流水遠逝，惟有記憶的烙印深深地銘記在了這趟旅途中。
不要忘記每一絲流逝的光陰，因為他們是時間所留下的惟一饋贈，亦是時間所能給予的惟一。而最后你得到的一定是愈加清晰的記憶烙印，而伴隨一生的知己亦是那自己或歡愉、或悲辛、或平淡、或壯烈的回憶，與他暢聊自己的過去，或嫣然一笑、或年少無知、或云淡風輕、或波瀾壯闊的華麗與質樸交織融合的青綠色記憶。
既然是自己用生命刻畫的記憶的烙印，就不能忘記那一幕幕泛黃的記憶——就不能浪費生命雖能換回的記憶，就因該讓他深深地烙在我們的心中。
歷史不會隨生命消逝；記憶不會隨時間風化。
烙印的作文 篇8
一張笑臉，一次聚會，一個擁抱，隨著時間的推移可能只會留給我們一絲回憶，而唯有心靈深處的記憶會隨著時間的淘洗而更加清晰。
當我們捧著“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的千秋巨著嘆為觀止時，你是否想到作者心靈深處那“腸一日而九回”的傷痛。兩千多年前，你遭受莫大屈辱，受到宮刑。淚已盡，牙已碎，本以為你會引刀會裁：身已殘，心已鈍，本以為你會引藥自殺：朋友棄，親人離，本以為你會奔赴黃泉。然而你沒有，你憑著一股“究天人之際，通古今之天，成一家之言”的信念著成史家之絕唱，無韻之《離騷》。
悠悠千載，時間不會使記憶流逝，司馬遷已成為我們心中的強者。
他是舉杯邀明月的飲者，他是減盡寒枝不肯棲的寒鴉，他是穿越了十年生死兩茫茫的癡漢。
在那個群星會瘁的時代，他無意韜光養晦，游戲筆墨，吟唱“大江東去浪淘盡”的豪邁，吟唱“千古風流人物”的激帛。他的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼睛，注定要承受官場和文壇一起潑來的污水，遭受那“烏臺詩案”的痛楚。他的笑容從容灑脫，他的眼中只有秋風綠水泛青波。
悠悠千年，時間不會使記憶淡化，蘇東坡已成為我們心中的勇者。
最是你生命燦爛如花的季節/所有遣詞造句的經典/和著萬紫千紅的風情/在這一季洶涌如潮奔騰而至。
在那個暗無天日的時代，你把心靈的窗戶打開，開向社會，開向人民。于是你棄醫從文“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是你生命的寫照。你在那夏日明媚的陽光下動情的`說：“我為中華之崛起而讀書。”你用那流利的文字。啟迪思想愚昧的人民，用那鋒利的刀直指封建腐朽勢利的心臟。
悠悠百年，時間不會使記憶風化，魯迅已成為我們心中的智者。
或許我們會忘記朋友一句句的關心，或許我們會忘記老師一句一句的教導，或許我們會忘記父母一句一句的叮囑，但我們不會忘記——靈魂的指導者，因為時間不會使記憶消逝。
烙印的作文 篇9
小時候，我是一個十分淘氣的孩子。我每天都會嚷著，要奶奶帶我去公園玩，奶奶也從不推辭，這令我樂壞了。
在文化園里，我不僅欣賞到了大自然的美，也領悟到了他人那美好的品質……
我記憶十分深刻的就是20xx年的春天。
太陽剛剛起床了，我也醒了，匆匆忙忙的吃過早飯，就扯著奶奶去文化園了。
進了文化園，我看了看河邊正在照鏡子的柳樹，摸了摸剛從土地里鉆出來的嫩草，聞了聞綻放了笑臉的花兒……我摸摸這兒，聞聞那兒，高興得不亦樂乎。忽然從身后傳來一聲：“救命啊!”我匆匆忙忙的趕了過去。
我看見一個和我差不多大的小孩子落入了水中。
人們也匆匆的趕了過來，漸漸地，欄桿旁邊已站了不少人了，有年少的，有年長的，也有年老的。
大家都在欄桿旁說著，嚷著，吵著，臉上寫滿了焦急與不安，但是仍然沒有人去救她。我是一個典型的“旱鴨子”，不識水性，只能默默的替她祈禱：快去就她吧。我不禁為那個小孩捏了一把汗......
這時，一個30來歲的叔叔走了過來，看了看當時的場面，衣服也沒來得及脫就跳入了水中。
他左手抱起那個小孩，右手吃力的'劃著水，慢慢的前進著，岸上沒有人下去幫他，但叫“加油”的卻有不少。
那個小孩得救了，而那位叔叔卻不知去向。
但愿在今后的日子里，在社會上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會越來越多……
那位不知名的叔叔雖然沒有做出什么驚天動地的事，但比起岸上只會叫“加油”的人好的多吧！
我到現在仍然沒有明白，也不敢相信，當時岸上那么多人，沒有一個人會游泳嗎？那為什么沒有一個人像那位不知名的叔叔一樣自告奮勇呢？我真的很不明白……
但愿在今后的日子里，在社會上，像那位不知名的叔叔一樣的好心人，會越來越多……
烙印的作文 篇10
20xx年2月8日清晨，在我的心底深深刻下了傷痕，這心靈與肉體的創傷藏在我心底，像惡夢般久久不能抹去。 那時的我，年幼無知，天真機靈，充滿好奇心。那天，我和表哥在奶奶家的窗前看花。窗外有金燦燦的油菜花，還有許多不知名的可愛的野花，蝶飛蜂鬧、鶯歌燕舞。燕子在“五線譜”上歌唱，蟋蟀在“綠琴叢”中演奏。我癡癡地望著這春天賜予我的安謚與享受，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。這時，本應該在旁邊守著我的表哥去客廳玩，可我被充向美好的好奇心，被充向安謚的欲望推向了一個陰暗的世界，我從三樓結束了我朗朗的歡笑。
后邊的事情我記不清了，只記得第二天我發現右腿纏上了厚厚的白紗，我的腿斷了。媽媽正在一旁安慰我，我還沒來得及領略疼痛，醫生又用那恐懼的黑手。又是一陣昏迷。 在醫院住了一個月，每天清晨，外邊溫暖的陽光射進來，使我幼小的心中多了一絲的.希望，一絲的溫暖，爸爸買了一只小熊給我，它灰灰的，有著一雙可愛的眼睛。是它陪我走過一個個寂寞的夜晚。媽媽和奶奶天天煮湯給我喝，使我跨過了一個個心靈的黑暗與寒冷。使我覺得我是幸福的，出院后，我的腿雖然跟正常人一樣了，但是我永遠不敢望一眼那罪惡的窗戶，直到現在。 哎，要不是我那該死的好奇心，我不會在身體上留下傷疤，不會在心靈中印下烙印，印下后悔，要不是我那不該存在的欲望，大家不會人心惶惶，為我擔心，就不會把我視為小孩，呵著我，護著我，這不讓，那不行，生怕5年前的事再重演，而且，我看見媽媽在看我的傷口時，眼睛在閃光。 這是我童年的陰影，永遠揮之不去。
烙印的作文 篇11
在一個天氣晴朗的星期天中午，我懷著愉快的心情，獨自一人到風景秀麗的太鶴公園去玩。
我走到了新大街的十字路口，看見一個上了年紀的老奶奶，背著一個沉甸甸的.大包袱，手拄著一根拐杖，正蹣跚地從一個拐彎處走出，向馬路的另一頭走去。就在這時，慘不忍睹的一幕發生了：一輛滿載著砂石的大卡車，從另一個路口橫沖過來，直直地撞向老奶奶。霎時，伴隨著一聲慘叫，“啊……”.車輪飛過之后，血流成地，留下一截血肉模糊的身子。一個可憐的老人就這樣離開了這個世界。
可恨的是，這輛大卡車司機竟毫不察覺，一個勁地向前開。這時，恰好一輛標有“公安”兩字的警車駛過，見狀，急忙拉響警笛“嗚……”,飛速地追了上去。大概在離出事現場兩百多米的地方，截下了大卡車。后來聽人說，這輛大卡車停下來時，駕駛員從駕駛窗內伸出了醉眼朦朧的頭，首先是打了一個“嗝”,然后，滿嘴酒氣地問警察：干嘛呀？警察找我干什么呀？
一個無辜的老人，一個不該酒后駕車的酒鬼，一條寬闊的馬路，就這樣，在短短的幾分鐘內，真實而無情地上演了平時那種在電影電視中，才能看得見的血淋淋的一幕。我傻呆呆地站在馬路旁，足足站了半個來小時。之后，我只記得那天我沒去過太鶴公園，以及我到家時媽媽焦急的問我怎么了，至于我是怎么走回家的，有沒有吃晚飯，誰和我講了什么話，我就一點都不記得了。
從此，我的心中就有了一個烙印，它時刻提醒著我，做一個遵紀守法的人，要注意安全，不管是自己的還是他人的安全！
烙印的作文 篇12
小學以來，已有五年之久。其中的點點滴滴對我都彌足珍貴，那是在一節語文課上。直到現在，我還記得老師看著我時揚起的微笑……我想，那一刻，已深深地烙印在我的心中。
語文課上，同學們都在專心致志的做著練習，教室里非常安靜。突然，下課鈴聲打破了寧靜。同學們都把練習交給老師批，我也緊跟其后。周老師看到我的本子，先是眉頭緊鎖，隨即扶扶鼻梁上的眼鏡，最后大發雷霆：“周惠！你以前只錯一兩個，怎么今天錯那么多？還不拿去訂正！”
我眼淚汪汪的接過本子，坐到座位上，感到很委屈：“我愿意錯那么多嗎？可是我還是不會訂正呀！這可怎么辦呢？”就在這時，我隱約看見一個熟悉的身影正向我走來。難道是周老師？不可能吧！我懷著忐忑的心情，準備接受老師的批評。我抬頭一看，真是周老師。她一反剛才的態度，而是慈祥地說：“剛才我嚴厲是提醒你，是讓你上課認真聽，今天你不太專心，所以會錯那么多，現在老師慢慢跟你講錯題。你呀你又粗心了！一句話寫完了，句號‘不翼而飛’了。你再看看這一題“把句子寫具體，”把句子寫具體最關鍵的'是找出關鍵詞，找出關鍵詞之后圍繞它寫具體就可以了。比如這一題：蘋果真甜啊！關鍵詞當然是甜了，但怎么個甜法呢？”我寫錯的題目周老師都一一糾正。當我看見同學們陸續回家時，又粗心了起來。周老師并不生氣，而是更加認真的教我每一道錯題。
漸漸地，我的內心平靜了下來。終于，我訂正好了。“你家里學校遠，我送你回家吧！”頓時，我的眼淚洶涌而出。
那一刻，我深深地感受到了老師對我的愛。周老師，謝謝您對我的無私奉獻；謝謝您對我的無私奉獻；更謝謝您對我的諄諄教導！那一刻，已深深地烙印在我的心中。
烙印的作文 篇13
久違的感覺，思念中纏繞著風掀起的槐花味道。想起自己小時候可以肆意的淚水，想起朵朵棉花糖般的浮云，想起紙飛機劃過的蔚藍天空，還有那潛入湖底的游魚。想剪斷思緒無止境的游蕩，卻只見庭院與門前的小巷，靜悄悄地佇立在落葉深處。
那是我以前的家，那是即使背對著夕陽，也能看到陽光的地方。有了它的存在，至少曾經橫沖直撞的身影不會遍體鱗傷，至少曾經無依無靠的.靈魂有了歸宿。越是沒有想過會失去這個依靠，卻總在陽光最爛漫時道別離。伴著枯槁的歲月，留下一片唏噓，和一條剪不斷的思念，如同道路上明顯的界線，筆直，而又無盡頭。
“風一更，雪一更，恬碎鄉心夢不成。故園無此聲……”
當晨曦的光等待著天亮，當踏上單車的我被暖暖的日光打下一層淡淡的陰影，當我開始學會沉默，學會冷靜，學會忍耐。年少的軀殼就被安放在青春的既定位置，去完成那未完成的歌。也許會偶爾沉醉在那些紛紛擾擾的笑容，唯唯諾諾的心事，熙熙攘攘的回聲中。會暫時遺忘對你的依戀，就當作是我任性的要求。因為那是青春最質樸最清晰的寫照，所以期盼著下課，期盼著放學，期盼著仰在課桌的一角瞇著眼愜意的望著窗外的天空。不想待到荒草叢生的年代，所有都淪為沉默的黑白照片時，才去追悔那在潛移默化中度過的被歲月裝飾著的十幾個年頭。隨著時光的剪影，便已挽回不了什么。
為你唱一曲歲月烙印，斑駁了昨天，揮霍了今日。
為你唱一曲歲月烙印，漾起了波紋，串連了憂傷。
此去經年，陌路流年。一切都是時光畫下的原點。它荏苒，它菲薄，它詩化了前程，墨化了未來。而我，在這書頁紛飛的年代，只為你唱一曲歲月的烙印……
烙印的作文 篇14
“明明是你先撞我的，你還在那兒說我。”“什么，我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”
在一個皎潔的月光下，有兩個人正在那兒，進行激烈的爭吵。你一言，我一語的針鋒相對。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。
月光下這段吵架正是我小學時的一段經歷，月光下這兩位正在進行唇舌大戰的正是我和我的`朋友。事情原來是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的向小賣部跑去買筆，撞到了正從小賣部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來了一個重重的擁抱，于是說道“沒長眼睛呀！”定眼一看，原來是我的朋友。于是我更加來氣了，不分青紅皂白地說了他一頓。他站起來后也來氣了，于是才有月光下的一幕。
仔細一想，我覺得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對方的情況下撞的，雖然我們都有錯，但是我覺得我的錯要比他大一些，我不應該站起來后，就不管三七二十一地說了他一頓。如果我不這樣，也就不會有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過架，明天我應怎樣去跟他見面呢？
時間一眨眼就過去了，到了第二天，我幾乎一整天都在躲避他，但是“躲得過初一，躲不過十五”。最終我們還是見面了，于是我提起那件事，正準備道歉時，他卻說：“昨晚那件事，真是對不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架。”頓時一種奇怪的感覺涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒少與別人吵架，但有這種感覺卻是第一次。
以后，我也要學習他的品質，因為我永遠望不了這種感覺，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。
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