烙印的作文(實用9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的烙印的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
烙印的作文1
我愛家鄉的那條小河······
家鄉的那條小河，沒有詩人的那般精彩，也沒有畫家圖繪的那樣精致，可我對它的感情就如對家鄉的人一樣，熱熱烈烈。它沒有長江那樣壯闊，也沒有西湖那樣美麗，但他以它自己獨特的韻味，烙印在我的心中。
小河是一條天然的界線。右側，是那一望無際的綠—蔬菜田地。晨霧中，朦朧可見幾個白墻紅瓦的農舍點綴著單調的農田，還有那盤旋上升著的縷縷青煙······左側則是一片玉米地，中間伸出一條小徑，一直通向河邊的`青石板，洗衣、擇菜都在這里進行······
黃昏下的小河更有一番魅力。夕陽的余暉傾灑在小河上，碎碎的波光在眼前蕩漾。這已為我很好的詮釋了“波光粼粼”。身處如此美妙的景色之中，不禁讓人浮想翩翩。
好似被火燒了的天空，靜靜的躺在河底，魚兒又好像在天空暢游著，云朵也好似在水里飄流著。
小河，你樸實無華的美已經深深的烙印在我的心中。無論何時，無論何地，我心里總是蕩漾著家鄉那條清澈的小河。
烙印的作文2
在我的心靈深處，曾經烙下了一個深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無時不刻地提醒著我……
那是一個元宵節的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當我們把蠟燭剛點著，一陣風就“呼”的一聲把吹滅了。這時，爸爸路過這里，看見了我們在玩火，勸告我們說：“今天的風太大了，點蠟燭玩太危險……”沒等爸爸說完，我就不耐煩地說：“知道了，知道了……”雖說嘴上答應了，心里卻一萬個的不愿意：哼！風大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開時，我們又迫不及待地玩起火來。
正當我們玩得高興的時候，忽然，一陣大風刮過，跳動的'火苗閃動了幾下，蠟油像一串串斷了線的珠子飛快地流下來，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因為有蠟油，火燒得更快，那紙像導火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來不及了……
這次危險的經歷雖然已過去了，但對我來說，卻像是昨天剛剛發生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因為水火是無情的。
烙印的作文3
鋼琴課的課間休息，我發現教室外的一個小陽臺里有一只可愛的德國邊境牧羊犬被栓在那里。那只狗大約有35厘米高，120厘米長，他全身有黑白兩色塊兒組成，水靈靈的大眼睛巴望著我，我在好奇心的驅使下，將門打開了。
剛一打開，它就一下子鉆了出來，我摸了摸它的頭。它卻突然跳起來，我下意識的抬手擋在身前，那條狗踩在我的手上，一口咬在我的左胸，但他立馬松開了。
我嚇得發出一聲驚叫，捂住胸口，往后推了數步蹲在地上，傷口處好像一把利劍刺了進來，令我心如刀割，我腦中一片空白。老師們聞聲趕來，他們看了看我的傷口，在左中處有六道清楚的牙印，牙印有的青，有的紫有兩個犬牙印，四個小牙印，在皮下已經有瘀血了。
邵老師把我送到洗手間，打開水龍頭，用手接上一盆水，拍在我的傷口上，讓水沖洗傷口上的細菌，這樣反復洗了好幾十遍。邵老師又手忙腳亂地拿出肥皂。拿起肥皂，放在水龍頭下面，讓水讓肥皂起肥皂泡。她用手在肥皂上抹一下，再沾點水，拍在我的'傷口上，重復了四次，又用水沖干凈，邵老師頭上跌落的汗水。
看著忙碌的邵老師，心中頓時感到十分溫暖；看著這道小小的傷口，我好像看到了一道愛的烙印。
烙印的作文4
在我的成長過程中,有許許多多的故事如同烙印一樣深深地印在了我的腦海中。不過,只有其中的一件事情,讓我十分難忘,記憶猶新。
記得那個時候,我上小學三年級。有一次單元測試的時候,老師拿著剛剛改完的卷紙走進了教室。看著老師,我的心里怦怦直跳,像裝著一只小鹿似的在亂蹦亂跳,十分的激動,很想知道我考了多少分。
終于,卷紙發了下來,我興高采烈地拿起卷紙看了看,可看過之后我的表情立馬就晴轉陰了。我才考了這么少的分數,我又看了看背面的卷面,才知道,原來我的作文跑題了,扣了大量的分數。
放學的時候,我背著沉重的'書包往家里走,路上我一直都是垂頭喪氣的。回到家之后,我告訴媽媽這件事情,媽媽本來一副高興的臉馬上被我這么一說,就變成了一副生氣的顏色,她狠狠地批評了我一頓。
這個時候,爸爸回來了。他看了看卷紙之后,卻一副認真嚴肅的樣子,但是沒有批評我,而是和我一起研究那么出錯了的題。他對我說:“兒子,你以后做題一定要看清題目再去做,不然寫跑題了就會扣去大量的分,可要記住啦!”我回答道“爸爸,我一定會記住的,一定一定。”
那次的事情讓我十分難忘,至今還清楚地記著。它讓我明白了以后無論做什么事情都要認真仔細。
烙印的作文5
她從老師辦公室走出來，臉上略帶陰云，低著頭，好像有些不好意思。走向教室，翻開她的作業本，“補做”兩個字醒目地跳入眼前。這不只是她第一次被老師叫到辦公室。
前幾天邊老師再三強調，把在練習冊分數章節全部做完并要交于老師手上，才能入考。她又是其中漏網之魚，老師懲罰她讓她給家長打電話。她若無其事地從書包里拿出手機，好似在給家長打報平安電話。十幾分鐘過去了，她一蹦一跳地來到老師面前笑嘻嘻的，好像剛完成了一項任務等待老師的嘉獎，卻根本沒有意識到自己犯的錯誤，也沒意識到我們已經入考做了一大半的'卷子了。
看了她這樣，我很想去了解，我的好朋友是出于什么情況不交作業？也許她是像我上次丟三落四在家里，她只不過是次數多些。也有朋友叫我不要過問，“她是不寫作業的。”……
不管怎樣，看到她從老師辦公室走出，我就想起曾經揣著一顆忐忑不安的心走進了那個辦公室。
烙印的作文6
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習的海洋里，我們就像一葉扁舟，可能會因貪圖一時之安逸而荒廢學業，我就發生過這樣的事情。
那是一個周末的下午，媽媽有事要出去，讓我一個人在家里安心做作業。我看著媽媽的身影漸漸地消失在樓道里，馬上從枕頭下拿出手機，熟練地點開了游戲的界面。
時間就這樣悄悄地溜走了，不知道過了多久，我伸了一下發困的'懶腰，準備繼續戰斗。卻突然聽到門外響起熟悉的聲音——媽媽回來了！我馬上跳了起來，把熱得發燙的手機塞到枕頭下，又趕緊到書桌前坐了下來。
媽媽進來就問我作業做完了沒有，我支吾著不說話。她看了一下我的作業，疑惑地問：“我走的時候你不是就已經快要做完了嗎？”說著，媽媽好似覺察到什么，厲聲問我是不是玩手機了。我心里緊張極了，但是嘴上卻仍在無力地狡辯。但是一切都已經晚了——媽媽在床上翻出了燙手的手機。
我剛想說什么，突然“啪”的一聲，一記響亮的耳光，媽媽的手掌已經印在我的臉上。我的思緒被打斷了，腦袋里一片空白，只覺得臉上火辣辣的，眼前只有媽媽失望傷心的眼神。
這件事雖然過去了很久，但是它讓我明白一個道理：學習不能貪玩兒，必須時刻保持努力刻苦。如今，我已經長大，更懂得了學習的重要性，它是我的使命，是我的責任，我會更加認真地對待它。
烙印的作文7
閃電劈開天際，天空驟然明亮，無論多么耀眼，始終會歸于平靜，而著三年卻像時間拂過樹梢，留下一圈圈年輪，刻下幸福的烙印，不可磨滅。
——題記
飛，還記得嗎？那年九月，我們懷著美好的憧憬和期望，踏入棠外的校門。而活潑開朗的你是我認識的第一個朋友，那時青澀的`我，對陌生的環境和同學還著一絲畏懼，是你，教會我敞開心扉去對待他人。
還有老班，你對我，亦師亦友。每天清晨，你總是第一個醒來，每一天都冷聽見你朗朗的讀書聲，確似幽谷中泉水激石，泠泠作響，好鳥相吟，嚶嚶成韻。你說你向往陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，或許先在已尋不到一方“明月松間照，清泉石上流。”的靜土了，但在學習中的我們不也是照樣快樂嗎？中考即將來臨，或許，明天就是離別，但今天，我們會好好珍惜，愿你考上一所好高中，能展翅翱翔！
還記得我們一起在操場上灑下點點辛勤的汗水，在考場上留下的擔心的淚水嗎？畢業以后，這間教室，是否還會再次響起朗朗的讀書聲？這條走廊是否還會有同學嬉戲打鬧的身影？
罵了三年的食堂的飯菜，為什么突然這么可口？睡了三年的硬木板床，似乎突然變得柔軟，是什么，讓我如此不舍？
離別的傷感阻擋不了時光車輪的前進，但卻不會因時光而褪色！我會記下你們每個人活潑的笑臉，永世銘記！
烙印的作文8
星期三的夜晚，我剛上完興趣班，回家的路上，我感覺夜晚的杭州顯得更加繁華，五光十色，處處是霓虹燈、LED燈……我的耳邊也不斷涌入鳴笛聲、音樂聲、喧嘩聲……好不熱鬧！
突然，我耳邊傳來了不和諧的聲音：啪、啪、啪……這是什么聲音？我一聽，像是什么東西倒在了地上，不會是路障吧？
我回頭一看，果不其然，一個大概也不超過八、九歲的.小男孩，一邊蹦蹦跳跳地走著，一邊故意把路邊的路障一個個碰倒，已經有三四個路障倒在地上了。我不禁皺起眉頭。
這時，一個女人——應該是小男孩的媽媽看見了，她會怎么做？
痛斥小男孩一頓？
喝令小男孩扶起路障？
或是為了面子，裝作沒看見，拉起小男孩的手就走？
不，都不是！
她徑直走向小男孩，把路障一個個扶起來，然后蹲下來我注銷男孩的手，和藹地說：“你知道嗎？這是路障，要是撞倒了，就會妨礙別人走路。聽媽媽的話，下次不要這樣了。”小男孩懵懂地點點頭。母子兩人牽著手，走了。
這位母親的行為真出人意料！她既考慮到了路人，扶起路障，又考慮到了小男孩，沒有強行呵斥，而是溫柔地使他明白一個道理。可能媽媽對他的關愛他還沒有體會到太多，但是一個“扶”的動作，一句溫柔的話語，卻在小男孩心中留下了一個愛的烙印，開辟了一個新的世界。
烙印的作文9
在我內心深處，那塊烙印一直影響著我，它藏在那兒很久了。
那是一個扎著馬尾的女孩兒，她不經意地趴在桌子上睡著了，用一堆書放在桌子上，掩飾著自己，劉海遮住了她的前額。那個女孩就是小學時的我。那時候我且年幼無知，不懂得學習的重要性，在學校虛度光陰。
直到宣布考試成績那一天……
當聽見老師那駭人的分數，我的頭羞愧地不能抬起來，雙手接過老師手里的試卷，我的心像塊玻璃般碎了。我心里不停地安慰自己：肯定是眼花了，怎么可能呢？我再次靠近試卷，看見那刺人的分數，只感覺我的心被一匹脫韁的野馬，踏起飛揚的.塵埃。
我拖著沉重的步子，依然用那把舊鎖開了門，只見媽媽微笑著將一杯熱牛奶遞給了我，微微地俯下身來輕輕地拍著我的頭：“我的寶貝女兒有沒有考好吶？”我并沒有接過那杯牛奶，只是搖了搖頭，轉身就要往房間里走去，可她一個機靈扯住我的衣服，緊握著試卷的手，突然放松了警惕，試卷就這樣飄落到了地上。我的心更加焦躁了，我該如何面對媽媽，面對媽媽往日對我的關懷，對我的希望。
我帶著淚水跑回房間，抱著枕頭，淚水似泉水般涌出來，枕頭沾濕了。我苦笑著：誰叫我自己不努力的？
哭過后的我，并沒有被打垮，而是更加認真了，在期末取得了好成績。
這個烙印開始帶給我的是悲傷，可在不知不覺中它鍛煉了我，是否得感謝它呢？
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