(精)罰站的作文（46篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的罰站的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
罰站的作文 1
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊。“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響，本應該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來，身子也不敢動彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動不動，頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的.腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運的是，這時，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場身心折磨，可剛剛的感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當班主任的時候了……
張老師脾氣不太好，有些同學們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來，如果不是她一聲聲的“交作業”，一句句的“笨蛋”，一個個拍腦袋的動作，我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會忘記您！
罰站的作文 2
星期四的科學課上，在向老師問好時，我們三個沒有站起來，老師說這是對她的不尊敬，就把我們三個推到實驗室外面罰站。
同學們都把目光轉移到我們幾個身上，和我犯同樣“課條”的小金說：“看什么看，沒見過帥哥呀？”另一位說：“別說話了，別忘了，我們還在罰站呢。”
十五分鐘過去了，我的腿開始發麻了，我在心里小聲地嘀咕：“可惡的.老師，不就是沒站起來嗎？坐著問好難道就不行嗎？我詛咒你這輩子都吃方便面沒有調料包！”
又過去了五分鐘，我不僅腿站麻了，麻煩的是這時我非常想上洗手間解手了，可是老師并沒有取消對我們的罰站，我只好強忍著……我站也不是，蹲也不是，只好夾緊了雙腿不停地跺腳。
終于挨到下課鈴聲響了。老師終于走到我們面前，厲聲呵斥，還是那些“古老”的“過時”了的話，什么“對老師不敬”啦、“認錯態度不端正”啦，把我們又批了一頓，還要我們每人罰寫四百個字的“反思”。
好不容易等老師訓導完了，我感覺自己的小便馬上就要尿在身上了，于是飛奔著跑向洗手間，尿尿就像決堤的洪水一樣噴射出來了。
罰站沒有把我累死，可是憋尿卻差點把我給憋死了！
罰站的作文 3
開學還不到一個月我就遲到了三次，每次雖然只有三四分鐘的時間，可能每次老師總讓我在教室門口罰站五分鐘。這三四分鐘是可以避免的，在路上緊走幾分鐘就能趕出來，不至于老遲到，可是我總覺得心身疲憊，趕不出來！
第四次我就遲到了兩分鐘，喊了“報告”剛進教室想歸位，可是老師沖我聲小而非常嚴厲地來了一嗓子“站那里！”
我頓時渾身一顫，就像一根鐵釘樣戳在了門口里邊，心想兩分鐘也得罰站，立即覺得臉上火辣辣的……也許同學們見我的臉紅了，都“吃吃”地笑起來，我覺得自己的自尊信受到了傷害——遲到并不是調皮，遲到也不等于學習不好，有什么好笑的.！我的家離學校三里地，天不亮就得起床，要輪到你們身上也許遲到得時間更長，次數更多！
第五次我又遲到了五分鐘，這次我挺自覺的站在了教室門外，老師看到我后態度溫和地說：“歸位吧。”
我一怔，低著頭說：“老師，我不樂意破壞學校里的紀律，我站這里聽吧。”
老師走到我跟前用手拍下我的肩膀說：“以前都怪老師不好，沒調查研究——你家就你們爺倆，不知你爸這學期癱在床上了，你每天早上得先給他……你是咱初中班級里最勤快最孝順的好學生……歸位吧！”
罰站的作文 4
一天下午的語文課上，我想跟同桌逗著玩，于是向他打了一小拳，沒想到他竟然嚎啕大哭起來。
老師聽到哭聲后，從講臺上走了過來，一把把我拉上了講臺。老師厲聲說：“你為什么打別人？”“我是不小心打到的。”我吞吞吐吐地說。“不小心？不小心怎么會打別人一拳呢？”我頓時語塞了，呆在那里半天沒有說出一句話來。老師看到我無話可說，于是她把我訓斥了一頓。并罰我站在一旁聽課，還時不時地用眼睛瞟我幾下。我紅著臉靜靜地站在那兒認真反省，十分懊悔。心里想：這件事明明是我錯了，為什么我會不敢承認呢？是不是我沒有勇氣呢？
這個事情發生后，我在老師的印象中是不是一個極壞的學生呢？還有那么多的同學都在用異樣的眼光看著我，是不是我給他們的印象也因此受到影響呢……我懊悔極了，巴不得有個地洞讓我鉆進去。時間一分一秒地過去了。老師見我若有所思的'樣子，顯得極為討厭地對我說：你下去好了，我見你難看死了。”聽到這句話，我就含淚回到了座位上，差點哭了出來。罰站，真是太難受了。我下次要克制自己，再也不敢這樣做了。
罰站的作文 5
臨近國慶節放假，我們還不會不激動?當然不會。你見過不愛玩的學生嗎?我是沒見過。但是一激動，血的教訓就來了。
上課了，這一節是體育課。我們像一群無聊的蜜蜂，一會兒下去個，一會兒下去個，一直持續到上課鈴的催趕，在教室里的人不約而同的向門外涌了出去。結果就出現了“交通大堵塞”趙一賀把手握了起來，放在他嘴邊，像個主持人似的說：“這里是漯河小學六八班發生的‘交通大堵塞’主持人趙一賀專門為你現場報道!”逗得屋子里的人哭笑不得。到了樓下，比兔子還快的跑到了隊伍里，立刻上課了，先跑步。“跑三圈。，女生，向左轉，跑步走!”女生跑步了，可男生呢?什么，又被罰站了?我的`天哪!這可是······第二次呀!呵!上一次，男生中午調皮被老師罰做了一中午的抱頭蹲;下午上體育課時罰站了一整節，這才過一個星期多就又被罰上了，男生是不是上輩子欠了老師什么一生還不完的帳啊!轉了輩還得還!幸虧他們罰站的短了點。否則又要聽同桌的抱怨聲了。
罰站的作文 6
體育課上，體育老師一臉寒霜的站在那兒。冷眼瞧著正在埋頭講話聊天的同學。可那些同學竟然沒有感覺“大敵當前”，還在那兒嘰嘰喳喳講個不停。終于，體育老師按耐不住心頭的怒火，一個箭步走在同學面前，高聲大喊：“你們說夠了沒有！“那些“吵包”終于從夢中醒來，慌張地看著老師。
后來，我們也沒有躲過罰站這一關。我們全體同學站在升旗臺后面，不禁把頭低下來，面如土色。叮鈴鈴，下課了，老師還是沒有原諒我們，依然讓我們罰站。這時候，許多低年級小朋友看著我們，我一下子驚慌失措，在眾目睽睽之下，我非常緊張，恨不得地上有一條縫，馬上鉆進去，這種滋味可真不好受！
終于可以回教室了，我抬起頭，眼前是一片迷茫，小雨點兒落在我的`頭上、臉上，也打在我的心上，也不知道是傷心、是悲哀、還是痛苦。我的心好像變成了一塊石頭，一個勁的往下墜落，坐在自己的位置上。我凝視著窗外的一切，小草在為我悲傷，花兒在為我哭泣，雨點在為我憂愁。我難以置信，發現我是一只打了敗仗的戰雞，沒有一點兒信心和勇氣。
這滋味真不好受！
罰站的作文 7
我被老師老師罰站，面壁思過，心中十分不服氣。要不是因為老師的權威，我早就大鬧了（估計挨罰的男生心里都有這想法），憑什么讓女生當班長，當大隊長，就因為男生不聽話嗎？那女生一定聽話嗎？她們分明是在拍馬屁，老師就會袒護女生，欺負男生，我們不服氣。男生犯了錯，要抄書、罰站；而女生犯了錯，卻只要下次不要這樣做就行了。為什么這樣不公平？
這些話跟老師講，不行，會死得很慘的，這些話只能忍到心里，不能講。每次被老師罰站，一些窩火的話紛紛從我的大腦里逃出來，折磨著我。令我甚至懷著恨，甚至有時候想拿炸藥包送給老師呢！
當然，這只是一時氣話，假如真被老師聽見，有我夠受的。罰站過久，身心十分不暢，什么樣的`念頭都有了：開著坦克去炸老師家，用魚雷轟破老師家的墻壁……當然，這些也只能在心里胡思亂想，只能自己說給自己聽，私下解解氣，一遍又一遍。
這些“暴力反抗”的念頭實在是在我被老師罰站時從大腦中逃出來的，我不甚明白：這種想法只是想想會不會也是犯錯誤呢？
罰站的作文 8
那是一個星期四的下午，我和何屹一起去文具店買蠟光紙，我們選來選去就是不知道買那一種顏色好。
我無意中看了一下手表，突然一聲大叫， 何屹以為我怎么了，趕快跑過來看，看我沒什么事，又開始選了，我對她說：“何屹，今天的時間怎么過得這么快呀！不選了，快走，要遲到了”。我說完就拉起她跑，還差五分鐘，四分鐘，我不停的看表，離學校還有兩站，我和她居然一口氣跑到了，我們倆認為看到黎明的曙光——學校，就沒有事了，可說來真不巧，我們倆的大名被倆位守門神給記著了，我們不管三七二十一，馬上就跑，“叮叮叮”這歌聲意味著已經上課了，我們到了教室門口，可誰也不敢推門，我推她，她推我，最后我們倆一起深呼吸，1.2.3，門被我們推開了，我和何屹都低著頭，紅著臉，站在墻角邊。
我覺得周圍的同學全部都在用那鄙視的目光盯著我和她，那些眼神，就像一根根無比尖銳的'針刺得我難受極了，我感到臉上火辣辣的，根本不敢抬起頭，不敢見人，那時，我真想找一個大一點的地洞，讓我鉆進去，我就和何屹一起站了一下午。
從那次起，我就再也不敢沒有時間概念去買東西，心想：今后一定不能再遲到。
罰站的作文 9
最近，我迷上了鐵牌。雖然學校不允許帶玩具，不過看著操場上其他班同學聚精會神地玩著，我也蠢蠢欲動。
今天早上，趁爸媽不留神，拿了幾張鐵牌，偷偷摸摸地塞進了書包。
盼望著，盼望著，終于盼到了下午放學。我和施帥寧像離弦的箭一樣離開位置，“飛”到了三（12）班門口，興致勃勃地玩起了鐵牌。
我和施帥寧玩得不亦樂乎，激動得臉漲得通紅，像個熟透的大蘋果似的。我們的眼直勾勾地盯著鐵牌，仿佛兩只小老鼠在搶世界上最后一顆米粒似的。
正當我玩到白熱化的時候，解老師神不知鬼不覺地“飄”了過來，用吃驚的眼光看著我，仿佛在看個外星人似的。
我大驚失色，慌忙撿起鐵牌，放進口袋......解老師讓我和施帥寧罰站在教室里。
我的心里嘀咕著：哎——，這會大家都知道我被罰站了，肯定笑話我，哎——。但玩是孩子的天性，解老師為什么不站在我們孩子的'角度考慮呢？也沒事，男子漢大丈夫，就應該從小磨練磨練。
最后，解老師又沒收了我的鐵牌，再批評了我。我又想：“好吧，我下次不帶，堅決不帶了。”
罰站的作文 10
“叮咚叮咚”放學的鈴聲敲響了，同學們紛紛背起書包走向走廊，
我也不例外，正準備背書包，后面張同學大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個位子吧！”我就答應說：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯。”她一口答應了：“好的快去吧。”我背起書包就跟著老師出去了，她隨后也就過來了。一直走到門口，張同學把我叫住說：“老師讓你明天罰站。”我說：“為啥？”“因為你座位有垃圾，凳子也沒架。”我很憤怒，垃圾是你扔的，凳子也是說好你幫架的，我被她被欺騙了！可氣的是她對我甩甩頭就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔心，也沒心思好好吃飯好好寫作業。被媽媽看出心事來，問我怎么了，我把事情的經過告訴了媽媽。她沒罵我，并安慰我說遇到事情不要急慌，坦然接受錯誤。她幫我分析錯誤和做人的道理，聽了媽媽的一番開導，我心里沒那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠信的'人。
第二天，果真被老師點名了，我主動罰站了！經過這事我知道自己錯在哪里了，不應該自己的事指望別人代勞，但是更應該做誠實講信用的人。我以后要吸取教訓，一定做一個自覺、勤奮的好孩子！
罰站的作文 11
在我記憶的長河里，有一件事讓我難以忘記，就是我第一次單獨被罰站。
那一次課間，我跟其他同學在走廊玩槍戰游戲，可是不小心把一個人絆倒了，老師讓我在外面門口罰站。這時候，我似乎看見媽媽走到我身旁，用嚴厲的目光盯著我，仿佛想吃了我一樣，老師走過來還跟媽媽說我犯了什么錯。我很害怕，我的眼淚一下子嘩啦啦地留下來，等眼淚沒了，媽媽和老師都不見了！原來這是我的幻覺呀。
“叮叮叮——”優美的.下課鈴打響了，老師讓我回去。回家的路上，我越想越害怕，我仿佛看見一個魔鬼向我沖來，我一下子閃開，前面一大堆魔鬼、僵尸向我沖來。我趕緊往后跑，等停下來了后，全身都是冷汗。
等我跑回家時，我一下子跑進房間，躺在床上，可是怎么也睡不著。我一直想著今天被罰站的事。我聽見了有人在樓梯上走動，正向我房間走來。一打開門，原來是媽媽。媽媽走進來對我說：“你今天是不是犯錯啦？”我點點頭。媽媽又說：“老師說你很自責，你別自責了，誰都會犯錯的，你今天睡個好覺啊！”
所以每次看到媽媽笑容滿面的時候，我都會想起這件事。
罰站的作文 12
一個下著傾盆大雨的下雨天，一所鄉鎮的小學五年級的教室走廊上站立著一個同學，只見他表情茫然看著雨中的'操場，心情沉重。為什么他不進入教室認真聽課呢？原來他是因為上課開小差被老師罰站到了走廊上。
罰站盡管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脫。因為古代文人墨客遨游大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客當時的狀態不也恰是雨中罰站？當然了，一個五年級學生懵懂無知，罰站是因為違反紀律犯了錯誤。罰站不是目的，目的是要同學通過罰站來安靜反思檢討自身的錯誤。有了錯誤并不可怕，有時候出現錯誤恰恰是發展的機會，如果能夠把握錯誤機會，好好的分析自身的問題錯誤，之后改正錯誤提高自己，那就是很好的事情。
此時此刻，那個在走廊上罰站的同學也似乎沉浸在思考當中，想到了自身上課開小差的不應該，又看到同學們在教室里認真聽課而自己因為違紀失去了這么良好的學習機會感到后悔。所以他心里暗暗悔悟：“以后再也不上課開小差了”。
雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學說了一通，然后原諒了他……
罰站的作文 13
至今想起第一次被罰站的情景，我都記憶猶新。
那天，我的數學題忘在了補課學校，我的心里很著急，心想：沒拿數學題可怎么辦呢？那會被老師罰站的。于是，我心驚膽戰地問了鄰近的幾個同學，他們也都說沒拿！
鈴鈴鈴，上數學課了，數學老師走進教室，一進門就說：“拿出試卷，我們要講昨天晚上的試題。”我的心里很害怕，心想：這下應該說沒拿題的`人出去罰站了吧！啊，倒霉了，竟然被我猜中了，老師真的說了這句話。我自言自語地說：“瞧你這張烏鴉嘴。”沒有辦法，我只好極不情愿地走了出去。心想：這么多人啊，這可是我第一次被罰站，多丟人啊！誰知，站出去后，我才發現，我們班的班長也站在了門外，我心想：我以為只有我一個人沒拿數學題，原來還有這么多人陪著我呢！可聽著老師為其他同學認真講著，我心里又不是滋味了。心想：以后一定要隨時記得拿上作業才行。
這件事以后，我養成了一個好習慣：每次補課完，準備回家時，都會檢查一下書包，看有沒有東西落在補課學校。媽媽笑著說：“這還多虧老師罰站呢！”
第一次罰站，至今令我記憶猶新。
罰站的作文 14
上個星期的體育課，老師叫我們最后一排的同學練立正，并讓前面的`人來監督。可是到了最后，同排其他同學都被通知可以不站了，就我一人還孤零零地站在那。其實這不是因為我站得不好，而是他們喜歡耍我，故意說我沒站好。老師叫我站到隊伍最前面，然后開始當眾訓斥了。“你們看他站得怎么樣？”同學們像個木偶一樣，老師說什么，他們就說什么，“不好……”他們拖著長音說道。“他平時就這個樣！”老師指著我，惡恨恨地把這句話丟給了我。老師繼續問同學：“你們認為怎么罰他？”“那就罰站吧！”同學們答道。
我就這樣很無辜地被罰站。這個老師怎么這么容易輕信同學，都不知道被他們給騙了。那些同學像惡魔一樣地獰笑著，真不知道輪到他們被罰站的時候是什么樣子的。還有幾個女生三三兩兩地聚在一起，在那邊竊竊私語，似乎在幸災樂禍地說我的壞話。我傷心到了極點，感覺自己多么無辜，多么慘！那一瞬間，我真想拿起機槍一陣掃射，看他們鬼哭狼嚎的樣子。
終于熬到下課了，我就這樣筆直地站了一節課，我真冤呢！
罰站的作文 15
爸爸和爺爺哄禿禿玩，不料卻被禿禿要求罰站……
周末去奶奶家的時候，姥姥和奶奶還有太太在大屋聊天，爸爸和爺爺還有禿禿在小屋里玩。小家伙不知想起了什么，突然指指爸爸，又指指右邊的墻，說“爸爸，站這”，正趕上爸爸心情好，笑著配合他的‘工作’，乖乖站在了禿禿右邊。可是禿禿看完卻不太滿意，非要爸爸背靠著墻筆直的站好才行！
指揮完爸爸，連爺爺都不放過，指指爺爺，又指指左邊的墻，說“爺爺，站這”，爺爺對他更是言聽計從，也乖乖按指令立下站好～～禿禿滿意的看著他們，二位家長無奈的互看了一下，哈哈大笑起來……
爸爸感慨道“小時候我就罰站，這大了大了，當爹了，還要罰站！”，爺爺竊笑，爸爸問爺爺“您還從來沒罰過站呢吧？”，爺爺嚴肅的‘嗯’了一聲，這回改爸爸竊笑了……聽爸爸講完這件事，我樂的都不行了，嘲笑他說“你還沒開始罰兒子呢，反到先被兒子給罰站了呀！你真‘有面子’！”……
禿禿這家伙還真是厲害，包括姥爺在內的三個大男子主義，被他使的一愣一愣的.。現在的小孩子真是幸福，比我小的時候還要幸福！我小時候最多就兩個家長百分之一百的疼愛，他現在有六個家長百分之二百的疼愛！
罰站的作文 16
今天第五節上課鈴響了，代課老師微笑地走進了教室，可是，同學們好像沒看見一樣，若無其事地吵鬧著，任憑班干怎么管都無濟于事。我看著老師生氣的表情，擔心著，不知接下來該怎么辦?
老師用棍子猛敲了幾下講臺說：“同學們，不要吵了，開始上課啦。”可是同學們當沒聽見，繼續吵鬧著。老師又猛敲著桌子大聲地喊著：“如果你們再吵，就罰站。”但是同學們還是我行我素，足足吵鬧了10幾分鐘。這時老師真的生氣了，緊繃著臉大聲地說：“全班同學罰站10分。”咦!這招真靈，同學們馬上安靜下來，不敢繼續再吵了，低著頭靜靜地站著。然后老師轉過身在黑板上寫了幾個大字：被罰站的心情(感受或體會)。并跟我們說，今天就寫這篇日記，好好反思為什么要這樣吵鬧?同學們知錯似的靜靜地拿出稿紙把題目抄了下來，然后繼續站了10分鐘，誰都不敢繼續再吵。教室里安靜得連我們自己的心跳聲都聽到了。
時間就這樣一分一秒地過去了，雖然是10分鐘，但感覺還是很漫長的，老師一會盯著我們看，一會看看掛鐘，最后一分鐘，老師終于笑了，還說：“同學們還是挺乖的`嘛，請坐下!”我們大家終于松了一口氣再也不敢吵了，各自安靜地寫日記。
罰站的作文 17
星期三，我被戴老師罰站了！
好慘！上課時，我用手把手腕那里纏了幾條膠帶，結果被戴老師那雙敏銳的眼睛看到了，她站在那里，對我大喊：“韓宛蓁，站起來！你纏膠帶，我跟你說，待會我來纏，把你整個胳膊都纏上！你纏啊！你纏啊！”
我被這一聲喊叫嚇得不輕，連忙站了起來。
下課了，戴老師說：“沒有回答問題和站著的人過來。”來到后面，她分別問了我們為什么不舉手，有人說膽小，有人說不懂，還有人說怕人家笑總之，回答的理由有很多種。然后讓我們每個人說口語交際，這次交際的內容是“學會安慰”。到我時，戴老師給我出的`題目是：“如果陳書劍覺得自己長得很丑，他很自卑，你該怎么安慰他？”
說完之后，我們所有站在后面的人立即發出一陣爆笑，就連陳書劍也是笑得直不起腰來。我心想：戴老師，您這不是故意坑我嗎？什么題目不出非得出這個！啊~無奈啊！但不想說也得說啊！“陳書劍，你別自卑了，其實外表長得丑一點沒什么關系，心靈美才是真正的美！”
我們一個一個說完之后，終于”放行”了！
罰站的作文 18
罰站還有滋味？不信，我帶你去看。
畢向榮！一個憤怒的聲音把我吵醒。“誰呀？”我抬起頭來問。
我一看，原來是老班啊。我又抬起頭來要睡，突然一想：老班！完了完了完了，又要罰站了！我頓時站著，非常害怕，又一看，全班的'無數只眼睛沖著我看。我真想找個地縫鉆進去。就在這時，許琪琳在說話，老班開始說許琪琳：“不是我說你，你怎么每節課都說話？你，和畢向榮去外面站著反思反思！”
就在這即將走時，我倒霉的嘴不知道為什么說出這樣一段話：“可不可以拿著凳子呀？”我這時十分想收回我剛才說的話，不過已經晚了。老班火冒三丈地說：“你，畢向榮，罰站兩節課！許琪琳也是！”罰站兩節課？我的腿呀！但是又有什么辦法呢？我和許琪琳就乖乖地走了出去。
到了外面，許琪琳說：“都怪你說一句倒霉的話，把我拖累，等罰站完了走著瞧！”啊！我那時就像啞巴吃黃連——有苦說不出，好像喝了辣椒水然后喝了一杯苦咖啡又喝一杯很酸的檸檬水的味道！
原來罰站的味道是辣+苦+酸啊！
罰站的作文 19
我正低下頭，看著那本彩色而又冰冷的漫畫書，只聽到老師大聲說：“你在干什么，站起來！——給我就這樣站著！”
我的臉上頓時像燒了起來，向四周膽怯地看了看，低下頭站了起來。我又看見了那本讓我站起來的黃色封面的《漫畫世界》。呀！被罰站了！我心頭一驚，真不該看那令人發笑的書啊。我的腦子里只浮現出一幅幅“烏龍院”中好笑的部分，不但絲毫沒有聽進老師的`話，反而偷偷笑了起來。“你在發什么呆，給我說說剛剛我在說什么！”我支支吾吾半天，也說不出來。
我頭低得更低了，那四個黃色的《漫畫世界》很是顯眼，我沒有勇氣抬起頭來看黑板上的字，臉上變得更熱了，更紅了。風一下子吹過，我無心再看里面的內容，但彩色的畫面還是在我面前閃過。我真怕老師再點我的名，我還是回答不出問題，于是我就慢慢地、害怕地抬起了頭，望著黑板。“湯皓夢，你剛剛是不是在看書？”真不該看書，被老師發現了，上課可不能看書、不專心呀！我慚愧極了，心中是那么的難過，我看了看老師寫的板書，但那白字讓我更慚愧了。我又看到了《漫畫世界》，越來越后悔了，不能不專心了。我抬起了頭看著寬大的黑板，看著高大的身軀……
“湯皓夢，你現在已經比較認真了，可以坐下了。”
聽到這一語，我頭都不敢抬，就坐了下去。我連忙把漫畫書塞進書包，想：偷看書的代價太大了！不再上課看書，一心二用了。接著我抬起頭，專心地望著黑板……
罰站的作文 20
我們班的小c同學可是出了名的會調皮搗蛋，各科老師都對他“罵不絕口”。被小c打過罵過的人，一聽他的名字，立刻聞聲色變。
在上個星期一的語文課上，小c就和同桌小y鬧了起來，小c去搶小y的筆，惹得小y大喊“干嘛”，這一喊，可把語文老師驚住了。于是語文老師問：“干嘛呀，小y？”“小c搶走了我的筆！”小y沮喪地說。于是語文老師又問：“干嘛小c？”小c回答不出來。
這種上課注意力高度不集中的學生，下場自然好不到哪里去。結果，老師讓他罰站一個星期。這可把小y樂壞了，但老師說：“一個巴掌拍不響，小c站一個星期，你也得陪他站上兩天！”在老師說這話前，小y可還在哈哈大笑，老師一番講下來，眼淚都快流出來了。這下，又把小c樂壞了，真是“樂極生悲”啊！
一上語文課，小c和小y他們兩人就要自覺的走到后面罰站。在教室后面站著上課，這心情啊誰都知道，那可是傷心得不得了，兩個人總是面無表情。只不過，小c和小y站在后面，把后面也變成了“民不聊生”之地，坐后排的同學都怕他們又找自己說話。我看著他們，心里不由得泛起一陣同情心。
經過這次“歷史性事件”之后，我們班的同學就很怕老師再罰站了，所以，我們班上課說話的'情況，從原來的家常便飯已經變成了寥寥無幾的“突發意外”了，小y和小c成了語文老師“殺雞儆猴”的對象。
罰站的作文 21
這是一節電腦課，大家拿好鞋套高興的到走廊里排隊。“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的打響，本應該靜下來的我們依然在大吵大鬧。就連旁邊走過許多老師我們都無動于衷。這時，張老師手中拿著課本，邁著輕盈的步伐向我們走來，聽著我們嘈雜的喧鬧聲，她不禁皺起眉頭，用她響亮的聲音對我們吼道：“上課鈴響了聽到了沒有？剛剛朱老師不是來過了嗎？你們還在吵，眼中難道一點都裝不下老師嗎？這節課你們就站在這里好好反省一下吧！”
被張老師訓斥了的我們立即安靜了下來，身子也不敢動彈一下。我想道：哎，都怪我們太吵，太目中無人了，本來一堂開心的電腦課變成了40分鐘艱辛的痛苦體驗，真不應該呀！
我站在隊伍中一動不動，頭上不時蹦出幾顆晶瑩的汗珠。我的腿軟了，腳酸了，手掌心滿是汗水。幸運的是，這時，我被曹老師叫去撕試卷了，我躲過了一場身心折磨，可剛剛的.感覺我終身難忘！我雖在撕試卷，可我的思緒卻已飛到張老師當班主任的時候了……
張老師脾氣不太好，有些同學們都恨透了她那出口傷人的嘴，可現在想來，如果不是她一聲聲的“交作業”，一句句的“笨蛋”，一個個拍腦袋的動作，我們的成績就不會在年級里名列前茅。這次也是同樣的，看似張老師是在罵我們，在罰我們，可這40分鐘卻讓我們永遠不會在上課前大吵大鬧了!謝謝您，張老師！
也許張老師的教育方式就是這樣吧，可我卻永遠不會忘記您！
罰站的作文 22
不幸的是，因為我沒有交英語試卷，我的老師命令我本周所有的英語課都站在教室的后面，有六個勇敢的人和我在一起。所以在英語課上，教室后面，有相當多的七把劍從天山上掉下來，真是壯觀。
的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細想想，就沒什么意思了。
首先，看那個“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見在“姜帥”的背后，白色的衣服上寫著兩個醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫了一些奇怪的.符號。我要瘋了！這樣的白衣服，太“藝術”了。
看看那個“阿聯”，外貌身材都是以易建聯命名的。我看到老師在上面講英語試卷，但他平靜地看著作文。看著他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無邊無際。
我的目光又轉向了英語課代表，終于明白了為什么她的英語成績每次都那么驚人。我看到她時不時盯著黑板，豎起耳朵聽；有時做筆記，有時和老師互動。看到這里，我覺得很慚愧，想到因為罰站而抱怨老師，更加慚愧！
我又看了看老師。雖然她教的很認真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著罰站？這個時候，我的罪惡感升級了。我好想跑上來說一句“老師，對不起！我錯了……”
經過這次經歷，我收獲了很多。我知道我應該向誰學習，我也知道老師的良苦用心。同學們，趁著青春好時光，奮斗吧！
罰站的作文 23
我被老師罰站了，作為班里最讓老師信賴的我，竟然被老師罰站了，那種滋味讓我久久難忘。
“是誰負責擦瓷磚的，給我上來站著！”老師氣憤地問。
我心慌起來了，慢吞吞地從座位上走上去。
“你看，你看！連“二劃頭”都給班級扣分，那我們班不就完了嗎？”老師怒氣沖沖地說。
我極不情愿地走到黑板前，這是我第一次站黑板，覺得十分丟臉。我面對著大家，把頭低了下來，我知道此時同學們同情的目光正在呆呆地望著我，有的在安慰我，也有的在指責我。我全身的血液在加快地運行，心在“突突突突”跳得厲害。我想起當時老師把任務交給我的時候，我是多么爽快地答應了。我又想起現在，給班級扣分，這可是我們班一星期的.努力啊。這一分已經丟失了，我的心里是多么的矛盾。
老師還在繼續嘮嘮叨叨，我的頭已經低得不能再低了。這時，我已經被老師訓斥得面紅耳赤，漸漸地，我開始生氣了，老師讓我站在黑板前丟盡了面子。那么多的同學在看著我，讓我丑態百出。我有些懊悔，我知道，只要完成老師交給的任務，就不會落到今天這個地步。但是已經晚了。
時間在一分一秒地流逝。我的腳已經像老虎九天沒吃東西那樣。終于熬過這次罰站了，我的心平靜下來。
嘿，罰站真叫人不好受啊！從今以后，我一定要認真完成老師交給的任務，不要再被老師罰站了。
罰站的作文 24
上午第三節課是電腦，我來到電腦室，隨便找了一臺電腦，一打開竟然能上網。我把這好消息告訴了高亞男，她也非常高興。我倆便開始玩摩爾莊園，連上課鈴聲也沒聽見，也不知道老師講些什么，正當我倆玩得高興時，身后傳來魏老師的聲音：“你倆，請到門口去。”我倆互相看了看，吐了吐舌頭乖乖地向門口走去接受罰站。到了門口，意想不到的是門外原來還有兩個人，一問才知道是“同命相連”！
我們四人站在門外聊天，這時又出來三位同學，我以為他們和我們一樣，誰知她們是沒有電腦，在一旁玩游戲聲音太大，老師也把她們請出來了。我們沉默了一會兒，誰也不知道干什么好，這時杜西說：“咱們玩游戲吧？”大家一致同意，閑也是閑著，老師在里面上課，哪能顧得了我們，我們幾個便開始玩傳話傳動作游戲。杜西先對趙炎說：“臭皮蛋”。邊說邊打了她一下，接著趙炎以同樣的方式傳給李佳蔚，一個傳一個，大家都被這有趣的話題逗笑了，玩得很開心。
離下課還有幾分鐘，老師卻提前下了課。當我想起老師讓我們下課留下時，我忍不住打了一個冷顫，對旁邊的同學說：“要不咱們也混水摸魚一起和大家走。”沒想到她們都同意我的'想法，我們也隨著人群下樓，等我們到了樓下，下課鈴響了，不知道魏老師出來沒看到我們是什么樣的表情，我們幾個人偷偷地笑了。
罰站的作文 25
今天我本來很開心的，因為聽老師說，我的作文貼在了學校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學校，就二話不說沖到宣傳欄，這時候品德老師叫我說：那位同學，請幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著我的作文，恩，很好，現在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽了。
這時候上課鈴響了，該回教室了。同學們見到我，有的`喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對我投來羨慕的目光啊。這時候我同桌說：萌萌，你是怎么寫得那么好的？我正要教她，第一節是品德課，品德老師走了過來，見我沒帶書，上課又講話，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說：那個同學，你給我站到這來！同學們對我投來差異的目光，有的男生說：哎呀，都怪她愛炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天。現在大家對我的評價來一個180度大轉彎了，不準靠黑板，站直了！哎，沒辦法，只好站這40分鐘
下課了，品德老師問我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無尊長，作為一個女孩子，要有一個好的品德啊，聽說這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說完，我覺得我的感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對我的教育很大！
罰站的作文 26
上午第二節課下課，王老師拖堂拖到第三節課上課才走，我想在班上把默寫的課文訂正好了再下去上體育課。
等我下去的時候，已經遲到了兩分鐘，體育老師板著臉站在那兒，我吐了吐舌頭，走到隊伍里去了。梁婉娉告訴我：“周楊，你再來遲一點就要罰跑啦！”我感到很幸運，幸虧我跑著下來了，要不然準得跑死。最后一個來的是施燦，她正好撞到老師的槍口上了，老師讓她站到隊伍外面，她真的好慘好慘啊。老師嚴厲的對我們“轟炸”了一番，最后，說：“你們給我站好了，站到10點50自動解散1”王亞茹吐了吐舌頭，其實她沒有看見，所有人都吐了吐舌頭。現在離10點50只有12分鐘了。我們在底下竊竊私語，每隔5秒就有人問：“還有多少分鐘？”王亞茹深有感觸的說：“以前的.體育課總是感覺時間過的太快，而現在，感覺時間過的慢騰騰的。”我點了點頭，表示認同。她繼續說：“我現在突然想就這樣站一節課，反正也沒有什么可以玩。對了，我寧愿站一節課，也不想跑步！”她的話我很是贊同，那400米跑下來我實在是受不了。時間一點一點的過去，離10點50越來越進了，同學們也顯得越來越興奮。終于到了！同學們一個個高興的歡呼雀躍，迅速的散開，我的腿站的都酸了啊。
罰站15分鐘，唉，下次再也不要遲到了！
罰站的作文 27
開學第一天，我生怕遲到，急急忙忙地就從家出發了。誰知走到半路，我突然發現自己沒戴紅領巾。
我一邊走一邊想：現在回家取已經來不及了，可是如果老師發現我沒戴紅領巾……一想到陳老師那陰沉沉的臉色，我就不寒而栗。天哪，這可怎么辦呢？忽然，我好像被什么東西絆了一下，一下子撲倒在地，一陣刺痛奔涌而來。我低頭一看，膝蓋流血了。但我顧不上了，快遲到了，我向學校飛奔而去。
到了校門口，我遠遠看到值周生正一絲不茍地檢查進校的每一個學生。哎呀，我的心里和沒有戴紅領巾的脖子一樣空蕩蕩的'。走到值周生面前，我心里慌亂極了！值周生那只無情的手攔住我，問：“你是哪個班的？”我用低得像蚊子叫的聲音，哼了一聲：“三零四。”值周生記下來，放我走了。我一路小跑著進了教室，心情還沒有平復，陳老師就開始講課了：“一去二三里，煙村四五家。亭臺……”
忽然，陳老師停了下來：“對了，還有一件事，今天誰沒有戴紅領巾，請站起來！”我的心里像有十五只吊桶般忐忑不安，慢吞吞地站了起來。陳老師立刻臉色大變，吼道：“你們都是干什么的？一天到晚不戴紅領巾，站到后面去！”
我羞愧地拿著書站到了教室后面，心里又是煩躁又是懊惱。我沒戴紅領巾怎么了？我又不是不愛祖國，不就是怕遲到嘛，又不是故意的。我也不想讓值周生扣班里的分，不想給班級抹黑呀！
我站了一節課，腳也酸，膝蓋也疼。唉，下次不能忘戴紅領巾了。
罰站的作文 28
世界上沒有人是十全十美的，也沒有人是永遠不犯錯誤的，犯錯就要受到懲罰……在我的腦海中，印象最深刻的一次懲罰是第一次被罰站時候的情形。
那天，上歷史課時，老師在上面講著課，我和同位在下面竊竊私語，不成想被眼尖的的老師給發現了，隨即老師讓我重復她的話。因為我根本沒聽課，所以怎么可能做到呢？老師便說：“你先站一會兒，認真聽講啊!”
我只好站在那里，使勁低著頭。這是我第一次被罰站，心里不禁一陣難受。周圍很靜，只有老師響亮的講課聲。偶爾有同學扭頭看我，一定是在在議論我、笑話我吧？
“某某同學，你來回答這個問題!”老師又在提問。隨后傳來的是一陣流利的.回答聲，一字不差的答案，贏得了老師的贊揚。“真棒!請坐!”
我心里更是一陣慚愧，眼睛發熱，竟有一種想哭的沖動，但我忍著沒有哭。老師的話清晰地傳到我的耳邊：“同學們，其實回答問題，也像是在做自我介紹，是用另一種方法介紹自己埃我聽了，像三味瓶同時打翻，酸、苦、辣都有……
我只站了兩分鐘，卻覺得這兩分鐘很漫長、很漫長。
但是我也要感謝這位老師，因為如果這位老師不讓我站的話，說不定以后我還會繼續說話——這樣，成績會一落千丈，更不會像現在這樣上課認真聽講，積極回答問題。我要感謝這位老師，和這“漫長”的兩分鐘，因為他們讓我改掉了學習中的壞習慣!
第一次罰站的經歷我現在還印象深刻，不管怎么樣，這次的經歷我已經會記在心里，時刻提醒我自己要改掉自己上課不專心聽課的壞毛病!
罰站的作文 29
一天，我吃飯吃得很慢，周老師（我的生活老師）讓我在同學們睡午覺時在陽臺上罰站。
一位同學把我帶到陽臺上，他在關門前還不忘嘲諷我：“你要在這兒站一中午了。哈哈！”接著，他關門走了。我倒覺得沒有什么，陽臺看起來還不錯，這里有一些盆栽，這些盆栽在一個柜子上，柜子的門開了一條縫，我試著打開它，但還是放棄了，避免惹麻煩。
柜子上面還有一些桔子還是什么水果的皮，這種皮已經曬得很干了，外機呈米橙色，里面呈白色，走近一看，外面布滿了米黃色的小疙瘩，我揪下來一點，放在鼻子前面一聞，好大一股柚子味啊！可是這段時間我們沒吃柚子啊？難道周老師吃柚子了？
我心里滿是疑惑，突然我看到了旁邊的`一雙橡膠手套，上面沒有一絲灰塵，說明周老師是手洗衣服的。但我又看見旁邊有一臺洗衣機，真奇怪，為什么周老師要用手洗呢？我又看了看洗衣機里面，里面落滿了灰塵，更加說明周老師是用手洗的了。
周老師突然進來，讓我到里面來站，說外面風大，我不覺得風很大，但還是進來了，周老師還給我看了那幾個罰站的女生，她們在玻璃門里，背對我們。
周老師走了，我找了些事使我自己不無聊。過了一會兒，周老師回來了，她帶回來了一袋水晶泥之類的東西和一個小錢包，告訴我這是×××的東西，她睡覺也不安分，帶了這些頑意兒玩。她又問我那袋像水晶泥的東西是什么？我回答說是像橡皮泥之類的東西。她打開了小錢包，里面是三元錢和一些小女生的玩意兒，還有一個發熱包，怪不得錢包這么熱。
過了好久，一個中午過去了，我終于可以不用罰站了。
罰站的作文 30
初生牛孺不怕虎，我常常做錯事，在家中我也經常會被罰站，早就聽說在學校不乖會被老師處以罰站，可我早以習以為常。
自從我上了一年級，我就對學校的一切事物充滿好奇。可是好奇心害死貓啊！我的好奇心讓我吃盡苦頭，自從那次開始我再也不敢輕視罰站這個詞了，它在我心中的地位是舉足輕重的。我對學校的一花一草一木都充滿了好感，在這里就好像在一個未知的世界，我是看也看不夠啊！我在課堂上也這樣東張西望的看了起來，就連一只蚊子從我身邊飛過我也要看個半天。
我在這世外桃源中慢慢游蕩，可我這東張西望的舉動早就讓語文老師盯上了，他狠狠地瞪了我幾眼，這對已在世外桃源的我來說根本無濟于事，他當時的心情肯定比一只憤怒的公牛更加生氣。
他慢條斯里的走過來。
我的魂都已飛到九霄云外了，就連他走了過來我都不知道，我突然感到一陣劇痛，當我回過神來才發現他以掐著我的耳朵了，他把我提了起來，我的耳朵非常疼，我顧著耳朵的疼，他說了些什么我一句都沒聽。
最后，他厲聲的吆喝了一句：給我站上去！我一步一步的走了上去。我心中一點都不怕，我在家里站了的次數可不下50次呢！可我站了一會才領教了它的厲害。同學們在下面說三道四的令我的的心里非常的不舒服，而且我的腿已經有點酸了真不知道這節課為什么這么長。
叮叮叮叮……
悅耳的.下課鈴響了起來，我以為事情結束了，沒想到這只是一切的開始而已！老師把我的表現全都告訴了媽媽。我知道一定大禍臨頭了，只見媽媽黑著臉走過來，把我狠狠地罵了一通，我的心情十分沮喪。
隆隆，隆顱…
窗外響起了雷聲，頓時傾盆大雨下了下來，我的心情與這場雨是一樣的這讓我明白了什么是年少無知。
罰站的作文 31
從小到大，我們都是在無數個第一次中受到教育和啟發，在無數個第一次中漫漫成長以至成熟的。有時第一次是歡欣鼓舞的，有時第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現在，也不知經歷了多少個第一次：第一次做家務、第一次上學、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當回憶起那一次的經歷，臉上總會有火辣辣的感覺。
那 是上小學五年級的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發生。那是一節數學課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發現了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答 不出來，老師便叫起了我，我回答的'也是語無倫次，這時，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認， 結果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學的眼中我是個好學生，在加上我平素里就好面子， 如今被罰站，而且是讀書以來的第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點無地自容，肺甚至都要氣炸了，也不知到是怎樣挨到下課的，幾個高年級的同學從我身邊經 過，都用異樣的眼光來看我，那種被誤解的感覺，我真的無法形容那有多難受……
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽光不再明媚，甚至感到刺眼；操場上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對我的陣陣嘲笑。整整過了兩個月后，才走出了這個陰影。
現在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經歷，但它卻讓我長大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
罰站的作文 32
我的同桌是一個十分頑皮的男生，他的成績總是在班里的后幾名，他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標志性的好學生，老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學成為同桌的，爸爸媽媽也十分擔心我的成績會不會受到影響。可老師還是讓我們坐在了一起，她說她希望我能幫助那個男生提高成績。
我對我的這位同桌一直都沒有好感，人邋遢不說，上課還經常開小差，都快影響到我了。我們差不多做了兩個星期的同桌，但我和他說過的話絕對不會超過五句。我們班里的好學生好像都會避免和差生有過多的交際，盡管老師一直鼓勵我們互相交流，可我們還是怕被差生帶壞。
我對我同桌的印象，是在之后的第三個星期里發生變化的，這還得從一件事說起。
那天我起床起遲了，匆忙吃過早飯，我就往學校趕。結果一直到上課前，我才發現我的一本課本忘帶了，我懊悔極了，這可是第一節就要上的課呀！
這節課的老師一向很嚴厲，她每堂課都會檢查有沒有同學忘帶書本，這些同學往往沒“好下場”。我的心一直在不停地打鼓，我覺得今天簡直就是我的末日，我的好學生形象也會沒了……
“忘帶書本的同學請自覺站起來！”老師果然開口了。
正當我戰戰兢兢地準備站起來時，一本書本忽然甩到了我面前，接著我就看到我的同桌站了起來。那書的'名字分明就是我同桌的呀！來不這及細想，接著就聽到了老師的一頓批評。這堂課，我一直紅著臉，我沒敢看站起來的同桌，也沒敢看老師。就這樣，我的同桌被罰站了一堂課……
下課后我把書偷偷還給了同桌，他沒有說什么，我也沒說什么。
那天之后，我的同桌成績有了大幅提升，別人都覺得奇怪，但我們兩知道，這是我和他的秘密。
罰站的作文 33
那天，我由于午睡沒有休息好，導致下午第一節課有點想昏昏欲睡的感覺。
當我準備與周公打招呼時，講臺上的老師好像發現了我的小動作，“朱信萍，你給我站起來聽課!”我猛地抬起頭，發現四周圍的`同學都看著我，又低下頭去，緩緩站起。
氣溫不知何時變得如此之熱，我感覺自己正在發燒，我似乎可以想像得到，有一團眩暈的粉色已在我的臉上蔓延開來。
為了不再次挨批，我調整了一下站姿，打起了點精神，抬起頭看著老師，裝作一副“我在認真聽課”的樣子。可老師依然沒有半點想要讓我坐下的意思。半節課過去了，我對“坐下”這個念頭已經徹底絕望了。腿開始有些酸痛的感覺，我小心地低下頭，偷瞄了一眼腕上的手表。噢買尬，還有20分鐘才下課，這叫我怎么熬啊!時間時間，你快點走，我快要撐不住了。
我懷著千萬種感情凝視著老師，希望她能夠讓我坐下，可老師依然是不理會我。趁老師回過頭寫黑板的空檔，同桌捂著嘴偷偷地笑我，“朱信萍，你腳怎……”話還沒說完，老師突然轉過頭，正好看見同桌那副奸笑的表情，她也笑了，不過是那種令人毛骨悚然的笑，“高超同學，你是不是想替你同桌分擔一下痛苦啊？”還沒等同桌回答，老師又繼續說：“那好，高超站著，朱信萍坐下。”
我萬分感謝的看著我的同桌，真是好兄弟，不枉我平日待你的好啊。坐下后，我不敢再搞什么小動作了，原來坐著是那么舒服的。老師每天都站著講課，該是有多辛苦啊。有了這個前車之鑒，我再也不敢上課搞小動作了，也理解了老師為什么要讓我站上一節課的苦心。
罰站的作文 34
很不幸，我由于沒有交英語試卷而被老師命令本星期所有的英語課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個好漢。于是英語課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢，實為壯觀。
的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細琢磨起來，還別有一番趣味。
首先看看那個“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的衣服上寫者兩列醒目的.大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號。我簡直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術化”了。
再瞧那“阿聯”因長相和身材都酷似易建聯而得名。只見老師在上面講英語試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文。看著他那一副怡然自得，津津有味的樣子，我對他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。
我的目光又轉向英語課代表，終于知道為什么每次她的英語成績都那么驚人了。只見她時而注視著黑板，時而豎起耳朵聽講；時而做些筆記，時而和老師互動。看到這兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當！
又看了看老師，她雖然講課很認真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會忍心叫我們罰站？此時我的愧疚已經升級了，真想跑上去，說一聲：“老師，對不起！我錯了……”
經過這次的經歷，我收獲了許多。知道應該向誰學習，也懂得了老師的良苦用心。同學們，趁著青春的美好時光，奮斗吧！
罰站的作文 35
這個星期，我們班發生了一件讓我印象最深的事。
這個星期五，我們的班主任鄭老師不在。所以一整天每節課幾乎都是數學的，就連科學的午自休也被換成數學的午自休。吃完午飯，有些人以為今天的午自休是科學的，就放心的去操場上玩了。我們這些在樓上的人聽到科學課代表孫夢婷對我們說：“今天中午不能去操場散步。”“為什么呢？”我好奇地問。科學課代表孫夢婷不緊不慢地對我們說：“為什么？因為今天本來是科學的'午自休，可現在呢！變成數學的午自休了。”我說：“可是那群男生都下去玩了呀！”孫夢婷反駁道：“他們那幾個男生呀！肯定是不知道今天的午自休改成數學了。”
過了一會兒，數學老師許老師進來了，全班頓時鴉雀無聲，就連在操場上玩籃球的幾個男生，也都悄悄地從操場逃上來了，就只剩下錢靖還站在操場上了，這讓我百思不得其解。又過了一會兒，許老師走了。我剛想問那幾個男生錢靖為什么站在操場上，吳晨陽開口了。他說：“錢靖這下可遭殃了，他在操場上玩籃球，被一位戴眼鏡的男老師看到了，就罰他站到下午第一節課的上課鈴響再回到班里。”據說，那位戴眼鏡的男老師應該是沈校長。“鄭老師來了！鄭老師來了！”有一個人大聲說。聽到這兩句話，全班像一窩蜂似的擁了出去，在走廊上往下看。可是，只看見錢靖一人呆呆的站在操場上。突然，有人喊道：“許老師來了！許老師來了！”大家像一窩蜂的擁了回來。許老師又叫孫赫去下面看看，結果錢靖回來了，同學們又安靜了下來。
這場風波讓男生們明白了不能輕易去操場上打籃球。
罰站的作文 36
我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學們在走廊里放聲說話，四班的徐老師走過，同學們視而不見；三班的音樂老師走過，同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。
你可別小看這一節課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個壞毛病嘛！
我這個毛病怎么會有呢？我得出了一個結論：同學們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學們才回到原本的.上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？
為了使我們這個班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學要做值日生直到畢業，除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的同學，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學，并成為一個課堂紀律好，成績好的班級！
罰站的作文 37
我清楚地記得，那是一個星期六的下午。我和小伙伴們出去玩耍，結果摔傷了我的膝蓋，血流不止。回到家，父親竟然罰我站在外面。我只得無奈地站在外面，不料，天空中風云突變，飛沙走石，電閃雷鳴，如百萬條巨龍在空中呻吟；霎時，豆大的雨珠像脫了線似的直射向地面，整個天空便蒙上了一層黑沉的面紗。
我顫抖著，忍不住渾身直打哆嗦。腿上的血水和雨水摻和在一起，紅紅白白的順著褲管流下，愈發疼痛難忍。平日里父親就像塊黑鐵，又冷又硬，從未像別人的爸爸一樣體貼過，此刻，新仇舊恨一起爆發，排山倒海般涌來，令我眼前陣陣發黑，“撲通”一聲倒在地上。當我從朦朧中醒來時，嚇了一跳：父親正用他那干巴的像樹皮一樣的手顫抖著給我上藥。順著視線向上看，居然看到紅腫的眼睛里渾濁的淚水滑落下來，一滴、一滴……我的淚水在眼眶中無力地打轉！
這次罰站讓我讀懂了父親——他所做的一切都是為了我好。然而，還有那刻特殊的“罰站”更讓我難忘，一直激勵著我向前、向前！
那是暑假的一天，熾熱的太陽烘烤著大地，刺目的日光下，花兒低垂著頭，河面上氤氳著股股熱浪，連聒噪的蟬也偃旗息鼓了。年少的我坐在公交車上，好奇地左看右看，忽然被眼前的.一幕震驚了：一位在這樣酷熱的天氣還穿著嚴實制服的交警，專注而嚴肅地盯著過往的車輛，有力地揮動著臂膀指揮著交通，汗水順著臉頰流進脖子，浸濕衣背，他依舊挺立在烈日下，望著他的背影，我突然覺得他變得高大起來！原來，在熙攘的人群中，還有這等可愛的人默默“罰站”，為我們的生命保駕護航，我們還要怎樣的幸福呢？
你看，可敬的交警在烈日的灼燒下“罰站”；青翠的松柏在凜冽的風雪中“罰站”，那么，我們追夢的征途中還有什么跨不過的坎呢？就讓我們一起接受“罰站”的洗禮——為美好的明天拼搏吧！奮斗吧！
罰站的作文 38
“給我站直了。”爸爸氣乎乎地邊說邊用尺子狠狠地打在我的膝蓋上。“上回考試還得了92分，這回可好，只得了90分。你還想不想上重點中學?下回要拿不到95分，甭想進家門。”
“他爹，不是說上初中取消統考就近入學了嗎?你……”媽媽還沒說完，就被爸爸打斷了她的話。“就近入學，還有個推薦呢!成績上不去，學校會推薦嗎?就是你，老護著她。”
媽媽無可奈何地含著淚走進屋里，爸爸把尺子一扔，出門去了。
我的眼淚又一次簌簌地攤了下來。我在烈日下已站了差不多一個鐘頭了。雖說是立正，可手不能動，腿不許彎，站長了全身特難受。但最讓我傷心的，是爸爸那些刺耳的話，什么“沒出息”、“不成材”、“給我丟臉”等話語，像一根根針刺在我心上。
我也明白，爸爸是“恨鐵不成鋼”啊!可我的成績在班上雖然夠不上前十名，也屬中等偏上。但爸爸總也不滿意，只要成績不過90分，我準得挨罵、罰站。我不知道比我成績差同學，在家里會不會也受到處罰。我們同學之間，誰也不想提這樣的事，怕丟人。我原以為取消統考日子會過得好些。可測驗的'次數反而多了。每次測驗我都像是要過鬼門關。卷子發下來，一看分數后一個數字是O，我的心就嘭嘭直跳，回家路上，兩腿發軟，一進家門就準備挨罰。幾乎每天晚上爸爸都要叨嘮一遍：要好好學習呀，上不了好中學，就上不了大學，一個好孩子家還有什么出息。爸媽把你養大也不容易，讓你考上重點中學都是為了你好。這些話聽得我耳朵都起繭了。有時爸爸說什么，我根本沒聽見。爸爸一看我發愣，會無名火氣三丈高，把我罵得上床睡覺為止。我不知道爸爸這是“愛”我，還是“恨”我。反正我現在一聽見重點中學四個字，心里就反感。真的上了重點中學還得熬三年，還有重點高中、重點大學，什么時候才能熬到頭啊!
我越想心里越難受，一只小鳥在枝頭上唱著，倏地一聲飛走了。我多么羨慕這只小鳥，能在天空中自由自在地飛翔啊!
罰站的作文 39
很不幸，我由于沒有交英語試卷而被老師命令本星期所有的英語課都站到教室的后面上課，和我一道的還有六個好漢。于是英語課上，在教室的后面，頗有七劍下天山之勢，實為壯觀。
的確，這樣的處罰不僅傷感情，而且腿腳和腰都站酸了。然而，如果仔細琢磨起來，還別有一番趣味。
首先看看那個“蔣帥哥”。上課幾分鐘后，也許有點冷吧，他把外衣穿上了。這一穿可不得了，我看到“蔣帥哥”的背后，白色的`衣服上寫者兩列醒目的大字：“天帥地帥，我蔣大帥最帥！”還畫了一些莫名的符號。我簡直快要抓狂了！這么白的衣服居然這么給“藝術化”了。
再瞧那“阿聯”因長相和身材都酷似易建聯而得名。只見老師在上面講英語試卷講得口干舌躁，他卻很淡定地看作文。看著他那一副怡然自得，津津有味的樣子，我對他的敬佩如滔滔江水，連綿不絕。
我的目光又轉向英語課代表，終于知道為什么每次她的英語成績都那么驚人了。只見她時而注視著黑板，時而豎起耳朵聽講；時而做些筆記，時而和老師互動。看到這兒，我感到萬分慚愧，想到因罰站而抱怨老師，更是羞愧難當！
又看了看老師，她雖然講課很認真，假裝不睬我們，但是我看的出來，懲罰我們，最難過的往往是老師。如果不是我們不懂事，不是我們一再惹老師生氣，她又怎么會忍心叫我們罰站？此時我的愧疚已經升級了，真想跑上去，說一聲：“老師，對不起！我錯了……”
經過這次的經歷，我收獲了許多。知道應該向誰學習，也懂得了老師的良苦用心。同學們，趁著青春的美好時光，奮斗吧！
罰站的作文 40
也許多年以后，記憶里，它就像散落的水果一樣，晶瑩剔透，閉上眼睛品嘗，那是怎么樣的滋味啊……
——題記
小學三年級時，我是班里最差的的學生。每次父親去開家長會，面對的都會是一份糟糕的成績單和別的家長那種灼人的眼光。
記得那是一個夏天的中午，剛一出家門便將父母的苦口婆心拋干腦后，開心的找小伙伴瘋去了。童年是我可以憑借著即興式的愿望而不聽任何理智或規矩的年代，因此可以想象我又一次因為貪玩而遲到了。
而當著班主任何老師的面，我卻裝出一份可憐巴巴的焉樣，謊稱自己生病了。何老師摸了摸我的頭，她似乎大吃一驚，二話沒說背起我就要去醫院。縱使我推三阻四，她仍是步履堅決。
當時正值下午最熱的時候，驕陽似火，酷熱悶人，也許是因為內心的不安吧！我感覺似乎周圍的空氣也凝住了。老師大口大口的喘著粗氣，好幾次都累得停下了腳步，帶到稍稍喘息之后。又把我往上托一托繼續走。抬眼望去，豆大的汗珠不斷從她頭上沁出，沁沁而下，清涼地懸在鼻尖流淌與臉頰，每走一步，都有汗水落在手臂上……
我忍不住再看，既心痛又后悔不已，那一刻，年幼的我竟也暮然體察了她的用心良苦，心里第一次盈滿了難以啟齒的感動。
到了醫院，很巧，醫生檢查我的.體溫卻實有點高，可我并未因僥幸而感到輕松，同時，我也相信，何老師也能從我歉疚的表情中看出實情。待一切辦妥后，老師硬生生的背起我往回走，她走了許久，流了好多汗，我終于忍不住流下眼淚來，默默地趴在他的背上哭泣，老師仍是一聲不吭，邁著堅定地步伐前進……
到了教室，老師一言不發，而我呢？我很自覺地站兩節課，即使老師裝作無視我的存在。
現在想起，這次“罰站”濯凈了我心中某些矯飾的污責，幫我斬斷了性情中的某段頑劣的樹根，與此同時，拋卻了謊言，重復了天真和單純。
罰站的作文 41
我的同桌是一個十分頑皮的男生，他的成績總是在班里的后幾名，他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標志性的好學生，老師口中的`榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學成為同桌的，爸爸媽媽也十分擔心我的成績會不會受到影響。可老師還是讓我們坐在了一起，她說她希望我能幫助那個男生提高成績。
我對我的這位同桌一直都沒有好感，人邋遢不說，上課還經常開小差，都快影響到我了。我們差不多做了兩個星期的同桌，但我和他說過的話絕對不會超過五句。我們班里的好學生好像都會避免和差生有過多的交際，盡管老師一直鼓勵我們互相交流，可我們還是怕被差生帶壞。
我對我同桌的印象，是在之后的第三個星期里發生變化的，這還得從一件事說起。
那天我起床起遲了，匆忙吃過早飯，我就往學校趕。結果一直到上課前，我才發現我的一本課本忘帶了，我懊悔極了，這可是第一節就要上的課呀！
這節課的老師一向很嚴厲，她每堂課都會檢查有沒有同學忘帶書本，這些同學往往沒“好下場”。我的心一直在不停地打鼓，我覺得今天簡直就是我的末日，我的好學生形象也會沒了……
“忘帶書本的同學請自覺站起來！”老師果然開口了。
正當我戰戰兢兢地準備站起來時，一本書本忽然甩到了我面前，接著我就看到我的同桌站了起來。那書的名字分明就是我同桌的呀！來不這及細想，接著就聽到了老師的一頓批評。這堂課，我一直紅著臉，我沒敢看站起來的同桌，也沒敢看老師。就這樣，我的同桌被罰站了一堂課……
下課后我把書偷偷還給了同桌，他沒有說什么，我也沒說什么。
那天之后，我的同桌成績有了大幅提升，別人都覺得奇怪，但我們兩知道，這是我和他的秘密。
罰站的作文 42
自從那一次我舉著四班班牌在操場上追著四班同學打，被我們的班主任發現后，我就和親愛的辦公室結下了不解之緣。
在此之前，我就干了許多壞事，老師在和我媽的消息中都說了，我干了這，又干了那，還說：“我都管不動他了！”
每當一下課，我就馬上放下筆去上廁所，然后灰溜溜地一個人走進辦公室。這辦公室沒有多大，六個老師差不多就分完這一個小小的地盤，留給我站的地方是一個堆滿了舊書舊本子舊物品的小角落。看著他們“猙獰”的.面孔，我連頭都不敢向上抬一下。
站在辦公室里，差不多每一個進進出出的人都要停下來，仔仔細細地打量我一番。
“嘿，這不是那個一班的祝鈺晞嗎？”
我聽著這些話，心中就如刀割，十分難受。
但是，辦公室里的生活也不算太壞。為什么呢？因為老師也經常讓我在非主科的課上也來站辦公室，這可是天大的好事，誰又想去上體育課呢？
在辦公室中也是有好處的，因為老師有時要處理些私事，都會讓我站到門口當一個保安。這可神氣了，可以一下子做出一副趾高氣昂的樣子。有人來了，馬上就可以威風凜凜地舉著手說：“閑人勿進！”
有時，站在辦公室內也可以享受空調。酷夏的時候可以體會微風拂面的涼爽，一下子進入人間天堂的感覺。冬天，在辦公室內也可以躲避那北風刺骨的寒冷。
時間越來越久，我也在辦公室站了五個星期了吧，對那些冷嘲熱諷也都習以為常了。每天去辦公室不是一臉愁，而是一身輕松。原來那些老師對我都是不可理喻，現在是招手就來。原來那些同學對我都是一臉不屑，而現在見我后恭敬地問：“有沒有試卷？”
所以，老師見我有很大的改善后，便笑瞇瞇地握著我的手說：“你刑滿釋放了！”
我也就開心地離開了辦公室，離開了這一片處女地。
但誰又知道，我下一步會不會又加入對學校秩序進行破壞的大潮中呢？
罰站的作文 43
不幸的是，因為我沒有交英語試卷，我的老師命令我本周所有的英語課都站在教室的后面，有六個勇敢的人和我在一起。所以在英語課上，教室后面，有相當多的七把劍從天山上掉下來，真是壯觀。
的確，這樣的懲罰不僅傷害感情，還傷害腿腳腰。但是，仔細想想，就沒什么意思了。
首先，看那個“帥哥姜”。下課幾分鐘，可能有點涼。他穿上外套。這件衣服太糟糕了。只見在“姜帥”的背后，白色的衣服上寫著兩個醒目的大字：“天帥，我是江大帥中最帥的！”我還畫了一些奇怪的符號。我要瘋了！這樣的'白衣服，太“藝術”了。
看看那個“阿聯”，外貌身材都是以易建聯命名的。我看到老師在上面講英語試卷，但他平靜地看著作文。看著他，我像一條洶涌的河流一樣崇拜他，無邊無際。
我的目光又轉向了英語課代表，終于明白了為什么她的英語成績每次都那么驚人。我看到她時不時盯著黑板，豎起耳朵聽；有時做筆記，有時和老師互動。看到這里，我覺得很慚愧，想到因為罰站而抱怨老師，更加慚愧！
我又看了看老師。雖然她教的很認真，假裝不理我們，但我看得出懲罰我們最傷心的是老師。如果我們不懂，如果我們不一次次惹老師生氣，她怎么忍心叫我們站著罰站？這個時候，我的罪惡感升級了。我好想跑上來說一句“老師，對不起！我錯了……”
經過這次經歷，我收獲了很多。我知道我應該向誰學習，我也知道老師的良苦用心。同學們，趁著青春好時光，奮斗吧！
罰站的作文 44
我們班的紀律很不好，特別是在副課上。瞧，這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的：
電腦課剛剛上課，同學們就興致勃勃地到走廊排隊了，同學們在走廊里放聲說話，四班的徐老師走過，同學們視而不見；三班的音樂老師走過，同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課，見我們亂成一鍋粥，才向我們吼道：“電腦課別想去上，就給我在這兒站著！”我們嚇得魂飛魄散，趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。
你可別小看這一節課，沒到三十分鐘，我的腰就酸了，腿也麻了，心就抱怨道：唉，站這么久，累死了。可又想想：張老師這樣也不是為我們好嗎？也不是給我們敲敲警鐘，讓我們別再這樣了，并改掉這個壞毛病嘛！
我這個毛病怎么會有呢？我得出了一個結論：同學們都管不住自己的嘴巴！下課就不去說了，老師站講臺邊，宣布軍訓必須帶什么日用品，還沒說完 ，同學們就興致勃勃地討論起來，有的聊得正起勁，還在手舞足蹈；有的前后圍聚在一起，竊竊私語……直到老師怒氣沖天地拍一下課子，喊道：“說夠了沒有？同學們才回到原本的.上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師，十分不遵守課堂紀律的班級嗎？
為了使我們這個班級能名列前茅，能遵守紀律，我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰！只要在課上，無論是正課還是副課，講話的同學要做值日生直到畢業，除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的同學，并要有證人證明他說話三次后，才能替換。
我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學，并成為一個課堂紀律好，成績好的班級！
罰站的作文 45
“站到你的座位上去！”老師用嚴厲的眼神瞪著我，我禁不住顫抖了一下。我低著頭，從教室門口挪到了座位上。我伸手摸了摸臉，不知什么時候已經淚流滿面了。這時的我，真像那個可憐的賣火柴的小女孩。
我原本是城區四小的一名學生，因為媽媽工作的原因，今年跟著媽媽來到了山里的小學上學。剛來這兒的第一天，我十分高興，這里的天空那么藍，空氣那么清新，山又高又綠，還穿著云霧做的白紗衣。因為有了這樣的好心情，所以整整上了一天的課，我也沒有覺得累。要知道，這兒一天的課比我原來的學校多了三節！
第一天的晚自習終于下課了。我拖著疲倦不堪的.身體回到了宿舍，可是卻怎么也睡不著。媽媽說：“趕緊睡吧，明天還要起來上早自習呢！”我可是從來沒有上過早自習啊，會不會起不來？會不會遲到？一晚上我醒來了好幾遍，終于聽到了起床號。我一個鯉魚打挺，從被窩里爬起來，媽媽看看手機說：“還早，才五點半，再睡會兒吧！”我心里沒底，說：“號都響了。”媽媽勸我：“咱們就住在教室樓下，怕啥？再睡會兒，你一晚上都沒睡踏實。”我半信半疑地又躺到床上。不一會兒，上課鈴居然響了，我慌慌張張地起床穿衣，臉都沒洗就往樓上跑去。可是，我還沒踏進教室的門，就被一個沒見過面的老師攔住了，就出現了開頭那悲慘的一幕。
我心里想：這估計是我們的英語老師吧。她怒氣沖沖地瞪著我，好像隨時都要把我吃掉似的，她大聲問：“為啥遲到？”我還沒來得及想好怎么回答，她就又接著問：“我問你為啥遲到？”我呆呆地站在那里，一直到下課鈴響。
老師宣布放學，我飛奔回宿舍，再也控制不住自己的情緒，趴在床上嚎啕大哭起來。這可把媽媽嚇了一大跳，好說歹說才止住了我的眼淚。那天早上，我和媽媽都沒有吃飯。
從那以后，只要一上英語課，我就想哭，整節課都是提心吊膽的。
罰站的作文 46
從小到大，我們都是在無數個第一次中受到教育和啟發，在無數個第一次中漫漫成長以至成熟的。有時第一次是歡欣鼓舞的，有時第一次是痛徹心扉的，但生活中正是有了這些第一次才變得多姿多彩，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。
從出生到現在，也不知經歷了多少個第一次：第一次做家務、第一次上學、第一次走夜路……，可最是讓我難忘的還是第一次罰站，每當回憶起那一次的經歷，臉上總會有火辣辣的感覺。
那是上小學五年級的事了，雖事隔兩年，但我仍覺得如同昨日發生。那是一節數學課，我跟我的同桌吵了起來，被老師發現了。老師先叫同桌起來回答問題，同桌回答不出來，老師便叫起了我，我回答的也是語無倫次，這時，老師大吼了一聲：“你們倆剛才干嗎？”我沒好氣的告訴老師同桌剛才罵我，可我的同桌卻一味的否認，結果老師一怒之下都被罰站到教室門外。我的同桌站在門外似乎若無其事，可我卻難過的要命，畢竟在老師和同學的眼中我是個好學生，在加上我平素里就好面子，如今被罰站，而且是讀書以來的.第一次被老師懲罰，我直覺的自己有點無地自容，肺甚至都要氣炸了，也不知怎么還沒下課……
從那以后，我的生活似乎改變了，終日覺的陽光不再明媚，甚至感到刺眼；操場上鳥叫聲，也不再悅耳，甚至覺的都是對我的陣陣嘲笑。整整過了兩個月后，才走出了這個陰影。
現在事隔兩年多了，我還是沒能忘懷，畢竟那次經歷讓我深切感受到痛苦的滋味。雖然那是一次很不愉快的經歷，但它卻讓我長大，正如周素珊所說的：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩！
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