人的不安全行為
人的不安全行為1
人的不安全行為9種表現形式
1.明知故犯型
此類人員盡管受過系統的安全培訓，掌握了基本的安全生產知識，但忙于完成任務，采用走捷徑的方法，不按制度、規程行事，違章蠻干。
2.知識缺乏型
此類人員文化水平低，參加工作時間短，缺乏系統的安全培訓，安全生產專業知識不足，尤其是本崗位上的。
3.思想麻痹型
此類人員認為是經常干的工作，習以為常，不感到有什么危險，或是沒有注意反常現象，照常操作，或是職責心不強，得過且過，沿用習慣方式作業，憑老經驗行事，放松對危險的警惕。
4.身體不良型
此類人員身患心臟病、腦血管病、高血壓等疾病，沒有作過體檢，本人并不知曉，在工作崗位上碰到誘發因素，病情加重，產生危險后果。
5.生活困擾型
此類人員由于生活困難、家庭不睦、感情危機等，造成工作途中心不在焉、精力分散，不知不覺造成安全隱患。
6.違章指揮型
此類管理人員為了完成上級交給的生產任務，不落實相關安全制度、措施，不排查安全隱患，強令員工違章作業、冒險蠻干。
7.心理厭倦型
此類人員往往由于工作長時間的.重復操作，產生心理疲勞，久而久之便構成厭倦心理，從而感覺乏味，時而走神，造成操作失誤。
8.從眾心理型
此類人員的工作環境中大都存在不安全行為的人很少發生事故的現象，于是便為之仿效。甚至不從眾則感到有精神壓力，或是感覺到吃虧。
9.蓄意抵觸型
此類人員因與上崗干部、班組長、安全監管人員認識不同、感情不和，或受他人蠱惑而蓄意故犯、故意蠻干、違章操作，以泄私憤。
人的不安全行為2
如何控制人的不安全行為呢？能夠從以下幾方面入手。
1、用安全知識充實員工
我們要緊緊抓住提升員工安全素質這一牛鼻子工作，要改善安全培訓方式，本著干什么學什么，干什么精什么，缺什么補什么的原則，強化對員工的安全培訓，加大培訓考核力度，激勵員工學文化、學知識、學技術、增本領，打造本質安全員工隊伍，做到知行合一，人、機、物、環協調、和諧。
2、用安全理念引領員工
理念，即人的理想與信念。一個人生活在世，不僅僅為了自己而活，同時也承擔著十分艱巨的家庭職責和社會職責。家庭幸福首先是建立在親人安康的基礎上的，因此我們要教育員工樹立正確的人生觀、價值觀、安全觀，使員工珍愛生命講安全，真正做到為自己、為親人、為企業、為社會而安全工作。
3、用安全文化浸潤員工
我們要不斷完善安全文化制度，做到與時俱進，逐步構成與企業安全發展、科學發展、和諧發展相適應的制度文化，提高文化的執行力，規范員工安全行為，弘揚安全工作正氣，發揮安全工作正能量，構成遵章守紀光榮、違章蠻干可恥的`良好風氣，使員工置身于濃厚的安全文化氛圍中慢慢浸潤，以養成良好的安全工作作風，爭做本質型安全員工。
4、用安全制度規范員工
不講規矩，不成方圓，我們要建立健全安全生產管理制度，用制度管人，在制度面前
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