小班半日活動安排
小班半日活動安排1
時間：
7：30——8：00晨間來園、室內自選區域活動
目標：
1、在教師引導下能積極愉快地參與活動。
2、記得活動后收拾好各種玩具。
觀察指導：
1、引導幼兒愉快參與活動。
2、鼓勵幼兒動手、動腦。
時間：
8：00——8：40晨間鍛煉：平衡木
目標：
1、發展爬、滾、鉆、平衡的能力，增強手、腿部肌肉的力量。
2、在活動中勇敢表現，不怕困難。
3、樂于參加游戲的興趣。
時間：
8：40——8：50模仿操
目標：
愉快的與教師一起做模仿操。
時間：
8：50——9：00點名、晨間談話：冬天
目標：
知道冬天到了，天氣寒冷；但是要每天堅持來園，做一個勇敢、愛學習的好孩子。
時間：
9：00——9：10喝水、入廁
目標：
繼續學習正確的洗手方法；嘗試自己動手脫褲子入廁。
觀察指導：
1、提醒幼兒先洗手再喝水。
2、鼓勵幼兒自己動手脫褲子小便。
時間：
9：10——9：30教學活動（一）：語言活動《太陽和月亮》
活動目標：
1、樂意參與文學活動，體驗詩歌所展示的'“白天真熱鬧、夜晚靜悄悄”的意境。
2、學習短句：“XX醒來了”、“XX睡著了”。
3、根據生活的經驗，想象、仿編出新的短句。
時間：
9：30——9：50入廁、喝水
目標：
提醒幼兒在解小便時注意安全，不擠、洗手后關好水龍頭。
戶外活動：
騎木馬、爬小精靈隧道
目標：
騎木馬、爬小精靈隧道時不擠，不推，能一起玩。
時間：
9：50——10：10教學活動（二）音樂活動《洗刷刷》
活動目標：
1、學唱歌曲，感受歌曲重復的旋律特點以及歡快、詼諧的情趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握歌詞內容，并通過創編豐富有的對于水果的知識。
3、體驗“神秘箱”帶來的驚喜和同伴邊游戲邊歌唱的快樂。
時間：
10：10——10：40親子游戲活動：《玩報紙》
玩法：
1、走小路（家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面）
2、玩紙球（把報紙揉成球，隨意地踢、投擲）
小班半日活動安排2
區角活動內容:
喂小動物吃事、動物水果大串聯、鈕扣積木、娃娃家、裝扮角、好吃的水果、小動物穿花衣、做棒棒糖
要求:促進手眼協調及小肌肉的動作發展。
幼兒積極參加游戲。
學習活動:做色拉
目標:體驗自制食品的快樂;嘗試切割不同食品。
準備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等
重點:嘗試切割食品
難點:嘗試切割雞蛋
設計:
㈠小朋友,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)
哦,你們喜歡吃的東西真多,你們知道老師喜歡吃什么東西嗎?現在,我們一起來看電視,看了你們就知道了。
㈡播放錄像。
在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?
我在做的是色拉。你想不想也來做色拉?老師給你們準備了做色拉的東西,來看看是什么。(幼兒看看說說)
㈢請幼兒嘗試制作色拉。
老師巡回指導,重點觀察幼兒切割食品的過程,尤其是切割雞蛋,及時予以幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。
㈣互相品嘗。
㈤結束:今天小朋友們真能干,學會了做色拉的'本領,我們小朋友回家做給爸爸媽媽吃好嗎?
體育活動:我和小動物一起玩
場地:小操場
準備:楊浦大橋、獨木橋、彩色小路、竹梯、輪胎
目標:⒈練習邊走邊推拉,穩步向前走的動作;知道鉆山洞時頭要低下鉆過山洞。
⒉幼兒樂意參加集體活動。
設計:⒈幼兒熱身操
⒉嘗試走不同的路,提醒幼兒注意安全。
⒊帶小動物一起玩。
自由選擇動物手推車或拖拉甲殼蟲,帶小動物走各種路。
小班半日活動安排3
晨間活動：
1、桌面玩具
2、戶外活動：彩色圈、拖小豬、布飛碟、飛標、踢毽子、小推車。
晨會：
談話活動：你吃過哪些糖果？（教師與幼兒共同交流）
活動一：甜甜的糖果（科學）――執教者：張慧萍
活動目標：
1、通過觀察、品嘗，了解糖果的外形、顏色、味道，知道糖果種類的豐富多樣。
2、探索著打開糖果包裝紙，并知道不亂仍糖紙。
3、愿意用語言表達自己的發現和感受。
活動準備：
糖果（形狀不同、顏色不同、大小不同、味道不同等）若干，用果盤裝著放在幼兒中間，幼兒圍坐成圓形。
活動過程：
1、引導幼兒觀察各種糖果。
（1）、幼兒與同伴交流自己帶來的糖果
“今天小朋友們帶來了好多糖果，和你的好朋友說說你帶的是什么糖吧。”（幼兒互相介紹）
（2）、觀察糖果的種類，區別異同處。
“盤子里的糖果真多，他們一樣嗎？分別是什么糖？有哪兒不一樣？”引導幼兒從包裝紙、大小、硬軟上來觀察討論）
教師小結：這些糖果是各種各樣的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖……..有硬的、有軟的、有大的、還有小的`，有不同形狀和不同顏色的，還有不同包裝紙和不同圖案糖紙的糖……..
2、品嘗糖果，鼓勵幼兒與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經驗。
（1）、“你們想不想來嘗一嘗這些糖果？”（想）
“我們每人選一顆糖果嘗嘗，說說你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么變化？”（糖慢慢化了，沒有了……..）
(2)、幼兒選糖果，并剝開嘗嘗，親身體驗各種糖果的味道及糖果的變化。
提醒幼兒在剝糖紙的過程中，動腦筋想想怎么剝最快。
教育幼兒不亂仍糖紙，糖紙進果盤。
3、教師小結。
“糖果是各種各樣的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你還吃過什么味道的糖呢？下課后和你的好朋友去說一說，好嗎？”（好）
活動二：甜甜的棒幫糖（手工）――執教者：朱玉珍
活動目標：
1、在觀察、嘗試的基礎上，探索用油泥制作棒棒糖。
2、學習使用鋪助材料的方法。
活動準備：
1、實物：各種各樣的棒棒糖。
2、鋪助材料：吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。
活動過程：
一、談話（回憶上節課的活動內容）
（1）、“上一節課張老師給你們認識了什么？（如果幼兒回答不出，教師可加緊提示他。”
（2）、你吃的是什么樣子的糖
分別讓幼兒回答，教師同時提醒，圓形、方形，扁扁的，等等的。
（3）、你們除了吃過剛才張老師給你們的糖以外，還吃過什么樣子的糖呢？（分別讓幼兒講述，如有幼兒說出棒棒糖，即時出示各種檢棒糖，如沒有幼兒說出，老師出示實物棒棒糖）。
二、出示實物各種各樣的棒棒糖，激發幼兒的制作興趣。
（1）小朋友你們吃過棒棒糖嗎？
（2）小朋友們看看這些棒棒糖是什么樣子的？（讓幼兒明確棒棒糖上面都插著一個小棒子）
（3）每根棒棒糖下面都什么？
三、布置活動任務
（1）今天福娃超市里打電話給朱老師，超市里的棒棒糖沒有了，請我們小二班的小朋友幫忙做一些棒棒送去，你們愿意嗎？
（2）那么棒棒糖怎么做呢？朱老師先來做一個好嗎？我們先來認識一下老師這兒做棒棒糖的材料。分別出示：橡皮泥、泥工板；吸管、游戲棒、牙簽、糖紙、透明膠。
朱老師就用這些材料來做棒棒糖。
（3）示范講解制作方法
A、先將橡皮泥在泥工板上搓長，分成幾份，可以做許多糖
B、拿其中一塊在泥工板上搓圓
C、用吸管或牙簽、游戲棒插上做棒子
D、包上糖紙，用透明膠綁住，即成棒棒糖
（4）幼兒制作活動
A、朱老師看到許多小朋友都想做棒棒糖了，但朱老師還要向你們提一個小小的要求，就是你們做的時候可以跟老師、同伴們不一下，可以是方的、圓的、長長的、扁扁的……動動小腦筋，做出不同樣子的棒棒糖好嗎？
B、幼兒制作活動
教師巡回觀察、幫助有困難的幼兒
四、結束活動
小朋友，你們的棒棒糖做好了嗎？如果還有的材料沒有做完，我們下次再做，把你們已經做好的棒棒糖先送到福娃超市里去吧。
活動三：區域活動
“菜場”、“沙池”、“輪胎”
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