別開生面的一堂課作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的別開生面的一堂課作文，希望能夠幫助到大家。
別開生面的一堂課作文1
“哈哈哈！哈哈哈！”笑聲蕩漾在校園，原來是從我們班傳出的。
今天是上作文課，老師一進教室就說：“今天，我們來玩一個游戲好不好？”全班同學都歡呼起來。老師說：“大家跟老師一起念歌謠，念完后，我和你們每人都隨意擺出一個滑稽搞笑的動作，看看一分鐘能不能把你們逗笑。”
我擺了一個沉思的姿勢，老師捏了一個豬鼻子，許多同學忍不住笑了，也把我肚子里的笑蟲勾引來了，但是我一直憋著，使勁用手掐自己的手背，第一關我贏了。
第二關，老師找了幾個人上臺，看看他們能不能被逗笑。老師讓我和李雅菲當逗笑者。我們逗薄其昊他們，李雅菲把眼鏡戴到了頭發上，我擺了一個武打的姿勢，口中還大喊著：“啊哈！我們的.海歸靚仔來了！”不料他們并沒有笑。這一關我們輸了。
老師說：“游戲到此為止，趕快拿起手中的筆，把剛才的情景記錄下來。”
我們覺得這堂課真是太有趣了！
別開生面的一堂課作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了。老師走進教室，告訴了我們一個好消息：“同學們，這一節課我們做一個游戲，游戲的名字叫“木頭人”。”
游戲開始了，老師跟我們一起唱完了歌謠，我們班的同學高克瑋做了一個思考者的姿勢，好像在思考一個疑難問題似的；李重華做了一個火箭發射的動作，仿佛一個火箭發射人員一般；王若塵把雙手放到了頭頂上，活脫脫一只可愛的.小兔子，開始大家忍著不笑，可是后來就忍不住了，教室里響起了一陣陣“哈哈……”的笑聲。這笑聲蕩漾在我們每一個人的心中。
老師說：“同學們把剛才的見聞寫下來吧。”我們拿起起筆寫起作文來。
我覺得這節課上的非常開心，真是別開生面的一堂課啊！
別開生面的一堂課作文3
“哈哈哈!”一陣陣歡笑蕩漾在教室里，原來是老師和我們在做游戲。
有一天，老師在課堂上和我們一起做了一個“木頭人”的游戲，老師先把游戲規則說了一遍，先有老師和我們一起唱歌謠，唱完之后，大家可以隨意做出任何姿勢，然后不許動，不許笑，不許說話。說完，我們就一起唱歌謠“山山山，山山山！山上有個木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑。”說完，同學們都擺出各種各樣的姿勢。我擺出了一個思考的動作，把手放在腦袋上。老師說：“擺一個好玩的動作，不許笑。”念完歌謠，老師擺了一個豬鼻子的動作，我本想忍一會兒，可是，我越看越想笑，最后，“撲哧”一聲，終于忍不住笑出聲來了。做完游戲后，老師讓我們把剛才的.情形如實的記錄下來。噢，我明白了，老師是為了讓我們寫作文啊，真是太富有創意了！
這節課，我們不但做了游戲，更重要的是學會了觀察。真是別開生面的一堂作文課啊！
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