裝備管理經驗交流匯報材料
分管學校裝備管理已經有3年時間了，從陌生到熟悉，從無措到干練，3年我看到了自己的成長，也見證了學校裝備的現代化、完善化。我接手學校裝備管理后，我校已經完成了標準化建設，實驗室的設備都很完善，各班也均配備的現代化的電子白板，我要做的就是最大化的合理利用這些現有硬件條件，服務于學生。所以我認為要重點抓學校裝備的“兩率”。所謂“兩率”指的是裝備的完好率和使用率。不管是教室，實驗室，微機室，音樂室，美術室，舞蹈室還是圖書室，都應該最大化的使用起來，并且及時進行設備的維護和補充更換。為了教育教學改革，全面實施素質教育，在功能室教學成為培養學生實驗技能、創新能力、科技素質的一個重要環節。而課改后的課程對多媒體教學提出了更新、更高的要求，對于學校裝備的使用率上，最先進行要求的教師實驗室和微機室，而如何強化管理，真正將各個功能室的管理工作納入制度化、規范化、服務化、信息化的科學管理體系，是每一位教師需要面臨的問題。與其他老師相比，我還只是一個新人，在此簡略的談談自己的經驗。
一、建立完善的規章制度, 充分發揮設備的使用效益。
建立和完善各項規章制度要根據各功能室的具體情況，建立相關負責教師的崗位規范和職責；儀器、設備、藥品的保管和使用制度；設備維修、損壞賠償制度和學生操作規范；各功能室安全、保衛、環境衛生制度等。同樣也便于學校對各室財產的管理，有效地防止學校 1
財產的流失。注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。
儀器設備是學校的固定資產，也是開展教學的物質基礎。因此，各功能室及其設備不得以任何借口挪為他用，以免影響教學的正常開展。各類設備應分門別類排放，設備應分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應有相應的編號。對各種新購入的設備經驗收合格后編號人櫥，要將各類設備說明書交給學校的財產管理員以便以后查用。對各功能室的設備存放，應遵循“科學、規范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護保養工作，使設備的性能經常處于完好的可用狀態。這樣可減輕設備損耗的程度，延長使用壽命，是提高設備利用率的重要前提，也是教學開展的重要保障。
二、明確責任，實行規范的管理模式。
這幾年，特別對理、化、生實驗室人員進行了調整，然后定員進行分工管理，從儀器設備-實驗開設-實驗帳冊-實驗資料-實驗室衛生等各項管理工作，做到了要求明確，責任落實。平時，實驗室人員認真做好實驗儀器、藥品的過程性管理，嚴格履行貴重儀器的借用手續和危險藥品的領用手續，對借用的器材做到了及時收回，對使用后的器材及時清潔，存放到位，使所有器材處于隨時可用狀態，對使用后的藥品及時歸放、整理，嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。
實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。是進出物理實驗室的各 2
種儀器、藥品、材料，應進行登記造冊，建立檔案。應建立固定資產、低值耐久和低值易耗品的帳冊，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊。這些帳目不但是實驗室裝備情況的縮影，同時也反映一個學校實驗的開展情況。每學期末應對各種器材、藥品進行一次清點，列出報廢、報損的清單，經領導審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實驗室內由于使用的儀器設備、操作過程的復雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實驗員應始終堅持安全第一、預防為主的思想，把防護工作放在首位，定期檢查更新消防設施，檢查用電是否安全，檢查實驗過程中是否存有安全隱患，并采取相應防范措施。
三、加強檢查，重在落實。
把設備的完好率和使用率作為我們的一項日常工作，常抓不懈。 在“完好率”方面，要求學校各功能室管理規范，一是教學器具存放科學，做到帳面與實物相符、總帳與專用帳相符、柜簽與實物、專用帳相符；二是各項管理制度要落實，注重過程管理，即功能室管理制度、賠償制度、借用制度、實驗通知單等制度健全，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充；三是儀器設備的使用說明書、保修單等科技資料的整體歸檔。通過一系列措施保證儀器設備的完好率。
在“使用率”方面，要求學校有按學期、學科分別裝訂的實驗通知單、實驗教學計劃、教師分組實驗的備課筆記、學生實驗報告以及學生分組實驗器材的達標等，通過這些要求來檢查學校對教學器材的
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使用情況。
對于各個功能室的負責老師，做到每月開一次會，進行一次對各功能室儀器設備使用情況的匯總，對損壞或丟失的儀器設備進行統計，以及及時的修補引進。要求做到：設備入庫有賬目，使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非玷常損失。做好各項記錄，要實事求是，不要弄虛作假。對編造記錄，應付檢查者，一經查實，要嚴肅處理。各功能室的管理工作要定期總結，一般期末有小結，年終（學年度）有總結。
總之，不管是學校的管理者，還是各功能室的負責老師，都應在工作中不斷學習，在工作中積累經驗，在工作中培養技能，在工作中形成技巧，在工作中盡職盡責，多動腦筋，多想辦法，創造性地開展工作，充分發揮其在素質教育中的特殊作用，更全面有效的培養學生，服務學生，為學校的教學工作作出更大的貢獻。
裝備管理經驗交流匯報材料 [篇2]
質量是企業的生命，近年來機電裝備公司不斷加快“走出去”步伐，積極參與市場招投標。這意味著公司的所有產品都要經受市場無情的考驗。“今天的質量”就是“明天的市場”，只有用合格的產品質量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創造出更好的效益。
2011年，機電裝備公司通過了SIO9000質量體系的認證，今年4月再次通過了環境、質量、安全三管理體系的認證審核。下面將公司在質量管理方面的一些做法向集團進行匯報。
一、堅持質量為本
作為安徽省規模最大的煤機制造企業，多年來，公司堅持“求實創新、質量為本、誠信服務、顧客滿意”的質量方針，堅持“策劃、實施、檢查、處置”的PDCA循環，質量水平穩步提高。公司不斷完善質量管理體系，通過了ISO國際標準化組織的質量/ 環境/職業健康安全的體系認證，完成了“三合一”體系的整合工作；建立了一個以ERP邏輯為基礎、以物流管理為核心，以信息流為主線，覆蓋公司生產經營活動全過程的管理信息系統，實現了計劃編制、計劃下達、生產進度控制、質量監管等全部生產管理過程的網絡化運行，搭建了準確、高效、便捷的生產經營管理平臺。為進 1
一步提高產品質量，公司鼓勵員工積極開展多種形式的質量管理活動，成立QC小組，每年組織召開QC成果發布會，鼓勵質量管理人員參加全國注冊質量工程師考試，同時設立優質產品展示臺和劣質產品曝光臺，進一步提升了質量管理水平。
二、施行卓越績效管理
2017年以來，公司以“構建國內一流的煤機裝備制造企業”為愿景，規范地導入了卓越績效管理模式。公司按照卓越績效評價模式的標準從領導決策、評價準則培訓、建立推進組織、實態綜合診斷、撰寫組織概述、塑造模式建立模型、策劃與制定自我評價計劃、實施自我評價、制定并實施改進和創新計劃、學習循環與質量獎申報十個方面入手，積極導入實施，并在前期調研的基礎上結合公司生產實際，綜合分析宏觀經濟環境、中觀行業發展、微觀市場需求、競爭態勢和內部能力等因素，確定了公司的核心價值觀，制定了科學、先進、可行的發展戰略、長短期績效目標，識別并確定公司的競爭對手和標桿，找出差距和不足，明確改進目標，建立了以人為本、高效的工作系統和績效考評改進系統。
三、著力技術領先
科技創新是推動企業發展的強大動力。公司始終堅持
“科技興企、科技強企”發展戰略，以創新驅動、技術領先作為提升產品質量的重要抓手，積極引進新技術、新工藝、新設備，大力開展科技創新，提高產品核心競爭力和質量水平。裝備研發始終堅持走專業化、成套化和智能化的道路。 2
將電氣化、信息化和自動化控制技術融入主導產品，液壓支架完善了薄煤層、大傾角、大仰俯采、放頂煤和端頭支架系列及其配套設備的技術工藝，完成了煤層高度7米以上的大采高綜采工作面設備的技術儲備及支架樣架試制，達到國內領先水平。帶式輸送機和刮板輸送機產品不斷向智能化、長距離、大功率方向發展，完成了與刮板輸送機配套的轉載破碎機和自移機尾產品設計，不斷延伸產業鏈。與安徽理工大學合作建立產學研實訓基地，同步開發礦用防爆電氣產品、綜采工作面安裝拆除設備等一系列新產品，橫向拓展業務范圍。在增強技術實力的同時，提升了產品的質量水平。
四、聚焦品牌建設
品牌是提升企業核心競爭力的重要途徑。公司近年來不斷加大創牌投入，認真制定品牌發展規劃，全力打造品牌的行業影響力，樹立安徽礦機品牌形象。公司擁有“擎宇”“皖星”“拓采”等產品品牌，其中，“擎宇”牌液壓支架、“皖星”牌膠帶輸送機和刮板輸送機為安徽省名牌產品。榮獲2012年度安徽省質量獎、省卓越績效獎、2011年度市長質量獎、市技術創新十佳企業。同時，公司運用現代營銷手段提高品牌知名度，大力宣傳品牌內涵，擴大產品知名度，把產品和品牌優勢轉化為市場優勢。
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